好作文應該有清晰的段落劃分和完整的篇章結構，每個段落應該圍繞主題展開。下面給大家整理一些如何描寫小草作文四年級，方便大家學習怎么寫如何描寫小草作文四年級。

如何描寫小草作文四年級篇1

一棵棵小草，并不引人注意，可它旺盛的生命力，卻引起了我的注意。它綠得那樣可愛。一陣風佛過，它擺動著柔軟的身體。             小草不像大樹那樣高高的挺立，也不像花兒那樣婀娜多姿，被人們觀賞。它只是被人們遺忘的小草。在夏天，這些嫩綠的小草團結在一起，為各處地方增添了綠色。在他們身旁，立著環保的牌子，告知了人們要保護環境。                   我贊美小草，我喜愛小草，因為它們有著旺盛的生命力，我們不正要學習這一點嗎？

小草是平凡的，它的根深深地扎進土里，伸向四面八方，真是根深蒂國，腳踏實地。當風暴來臨時，盆花早已搬進了屋，而小草卻無任何遮蓋，任憑風吼著卷來，雨箭一樣射來，小草卻始終不屈不撓的俯伏著。風暴終于弱了，消失了，小草又挺立起來，更加生氣勃勃地顯示著自己生命的頑強。

有人喜歡高大的橡樹或芬芳的花朵，而我卻偏偏喜歡平平淡淡的小草。它無論在什么地方都能長出來。田野.山崗.河邊.道旁.公園.廣場，就像一首歌里唱的：只要是春風吹過的地方，到處都有青青的野草。這就是小草平凡的品格，他沒有橡樹的高大，也沒有花朵的飄香，卻重是給人們帶來春意，帶來美好的環境，當我躺在如綠草般的草地上，有誰不感謝小草呢？李白在一首詩中寫道：“野火燒不盡，春風吹又生。”平凡的小草總是在默默的奉獻，讓人敬佩，讓人贊嘆！

啊！我愛那平平淡淡的小草！

如何描寫小草作文四年級篇2

我愛樹，我愛花，可是我最愛的還是小草。

我曾看見春姑娘撒下一顆顆雨珠，變成了一場大大的春雨。在春姑娘的呼喚下，小草像一個個頑皮的孩子，抬起頭，四處張望，想看看春天的美景。在春雨的滋潤下，在春風的撫摸下，在春光的照耀下，小草漸漸地長大了。

夏天到了，小草變綠了，綠色的葉子隨風飄動，像一個個精靈在翩翩起舞。如果從高處往下看，就像一塊綠色的地毯。每當雨季到來，小草就盡情地喝水，因為它們想長得更加茁壯茂盛。

秋天的涼風吹走了夏天的炎熱，小草感到了涼爽。這時它已經長得很高了，再過幾天它就要枯萎了。盡管這樣，它們還是頑強地穿上了金黃色的衣服。遠遠望去，大片的小草就像一片金色的海洋，在秋風的吹送下，波濤連綿不絕。

冬天，小草不見了，它去哪兒了呢?哦，原來小草被雪給蓋住了，它在雪被子下安靜地睡著了。但是明年春天它還會長出來的，因為“野火燒不盡，春風吹又生”。

如何描寫小草作文四年級篇3

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”春天到來了，我想到這首詩，就不得不想到那充滿強烈生命力的小草。

冬天到了，北風呼嘯，天寒地凍。到處都可以見到小草拖著那病焉焉、皺巴巴的身子，歪著腦袋耷拉在地上。已經枯黃地不像樣了，看得出它們已經離開了這個多姿多彩的世界，只要放一把火，就可以把它們燒個精光，變成灰，一陣風吹來，便會消失地無影無蹤。

可這個世界就是這么神奇。春天到了，可是她帶來了一位特殊的使者——春風，它喚醒了一切沉睡的生靈，溫暖了一切凍結的生命。瞧!光禿禿的大地綠意盎然，小草已經探出了小腦袋，它努力地鉆出了大地，好奇地望了望周圍，抖了抖身上的灰塵，搖了搖身上的嫩芽，期待著春雨的來臨。終于，一場春雨的到來，把它們洗得更加蒼綠欲滴了，好像用手一碰，就會滴出一串小水珠來。看!小草們更加茂盛了，這兒一片，那兒一堆，顯得生機勃勃，煥然一新。

啊!我佩服小草頑強的生命力!

如何描寫小草作文四年級篇4

小草在我們眼中，只是一個普通到不能再普通，平凡到不能再平凡的一種植物，但是它卻有著頑強的生命力，是一位“默默的鋪路者”。因此，我十分喜愛它，也有許多人都喜歡它，它是受人喜愛的植物。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”白居易曾寫過這幾句詩句來贊揚過小草。

草的用處很大。它可以讓我們去感受大自然;它給大自然增添了許多綠色，它美化了環境;它甚至還成為孩子們嬉戲的好地方……它可以使我們放松一下，緩解學習的緊張，用充沛的精力去迎接明天的學習生活，就連遼闊的大草原也是用小草一棵棵累積而成的。草的用處真大啊!我不得不發出這樣的感嘆。

草是我們的好朋友，它給我們帶來了很多好處，給生活增添許多色彩。我們應該珍惜它們，不能亂踩踏草坪，破壞環境。

小草，一個不平凡的植物，給我們增添了美好!小草，我愛你!

如何描寫小草作文四年級篇5

我家門前的馬路邊,有一排綠油油的小草,并不那么起眼。它們正享受著雨露的輕吻,微風的輕拂。在這個草地王國中,一切都顯得那么如此的清靜、安寧,一株株小草在這個溫暖的早晨睡著了。這是一件多么浪漫的事啊!

突然,一陣陣急匆匆的腳步聲打破了這里的寧靜。小草居民個個都被這不速之聲給驚醒了。還沒等大家完全清醒過來,只覺得一個很重的東西壓在自已的身上,并來回摩擦著。原來,這是人的腳步,看樣子,他是在這里等車的。一株株小草被這人踩得透不過氣來,個個都彎曲著身子,仿佛在痛苦地呻吟著:“快饒了我們吧,快饒了我們吧……”我看不下去了，頭一扭，便離開了。

下午一直下著小雨，我在自已的房間里，沒出門。

第二天早晨，我朝著窗外的馬路伸了個懶腰，無意中看見了那一片草地。啊!我的心都快要蹦出來了，向我招手的，是一株株生氣勃勃的小草，沒有一點兒折了腰的現象，這使我驚呆了……

后來，我漸漸明白，小草的生命力量是多么頑強啊!這里頭還包含它們永不言棄的快心

如何描寫小草作文四年級篇6

平凡的草布滿地球的每一個角落，有的小草在巖石縫隙里，有的在蒙古的大草原里，有的在高山的山頂上，縱觀大地，那里沒有它的身影呢!大概正因為它隨處可見和來之的太容易的緣由吧，常遭人的踩踏，被人鄙視，可又有誰知道，野火燒不盡，春風吹又生。

它出身卑微，卻有著布滿地球的理想，它形象弱小，卻一心向往堅強。它不象鮮花那樣美麗，也不象大數那樣高大粗壯。平日默默無聞，一旦需要它，它又號之即來。論膽識，可以讓大火燒盡它們，講忠實，它心甘粉身碎骨，獻身前，決無先決條件;獻身后，又毫無怨染言，這是一種多么可貴的品格啊!當一張草毯在你的面前，你會贊美它的外形嗎?可你知道，這一張草毯有著很多生命呀!

你會欣賞花兒的美麗，這時你是否也會想起小草呢?路邊下、墻縫下，到處都有它的堅強風貌。總之堅強的草，無論你在那里都很堅強，永遠永遠都不會退縮。

如何描寫小草作文四年級篇7

從前，山坡上有一根小草，總是垂頭喪氣，每年都不開心，有一年，春風姑娘看到了這根低著頭的小草，便問它：“你為什么總是哀聲嘆氣啊?”

“哎，我們每年都是一個樣子，枯了又長，長了又枯，每年都是一樣，哪來的快樂呢?”小草說道。

“怎么能這樣想呢?，每一天甚至每一秒都有變化，第一天，你會發現小樹長出了嫩嫩的小芽;第二天，你會發現你有長高了;第三天，你還會發現又一朵小花綻放出燦爛的笑臉……總之每一天都有一種獨特的美麗。”春風姑娘微笑著說。

小草慢慢的抬起頭，看到了這個世界的美好：天那么藍，花那么香，陽光那么溫暖……

春天轉眼間過去了，迎來的是炎熱的夏天，山坡上一片青綠，每個小草都挺直腰板，幾個孩子過來了，看到如此美麗的山坡，驚嘆：“怎么這么美啊!”說完，它們在草坪上嬉戲，玩耍聲，笑聲充滿了整個山坡。

相信自己，就會換來無窮的快樂。

如何描寫小草作文四年級篇8

春天來了，萬物復蘇的季節里，草地上的小草也不例外，它鼓足了勁兒，從地里爬了出來，可才冒出芽兒，大地就被披上了一件綠色的新衣。小草很可愛，綠得像是一個個寶寶，在大地媽媽的懷抱里長大，有著深厚的大地之情，一陣風吹過，小寶寶們就點頭歡迎，風婆婆也笑嘻嘻地離開，太陽公公出來了，把溫暖帶給小寶寶們，寶寶們挺直身子歡迎太陽公公，太陽公公嘴都笑爛了，它也歡迎小寶寶們，寶寶們一天天長大了，成了美化地球的環衛工人，成了保護大地媽媽的戰士。這時，我真想躺在上面睡一覺，真想在上面踢上一會兒球，可是我又不想踩壞這些小草，是它讓我的家鄉更加美麗，是它讓我的家鄉更加明媚，所以我怎么能呢?

小草是我們家鄉的一道風景線，我們一定要保護它，不要亂踩、亂扔，以后我要在這立個牌子，“保護小草，不要亂踩”!

如何描寫小草作文四年級篇9

一陣春風輕輕吹來，春姑娘邁著輕快的步伐來到了春天。小草在無盡的黑暗中努力向上生長，有一天，小草破土而出，呼吸著新鮮的空氣，用好奇的雙眼看著明亮而新奇的世界，小草展開了自己的雙臂迎接著光明的春季。

一場夏雨讓整個世界更加明媚，瞧，小家伙們的個子長高了許多，它與威風共舞，與鳥兒共同歌唱，人們的目光卻都停留在小花們身上，從不抱怨，但小草卻從不與花兒爭艷，也從不與大樹比高，過著默默平淡的日子，他卻感覺自己過著歡樂的人生。

秋風瑟瑟，萬物蕭條，花兒的花瓣被吹得七零八落，小草便換上了金裝，挺立在風中，接受風雨的洗禮。

一場雪過后，小草被積雪掩埋，它甘心化作肥料，讓土地肥沃。奉獻出最后的生命。

你是一株無私奉獻的小草，你是一株堅強的小草，我愛你，小草!

如何描寫小草作文四年級篇10

大家好!我是一根平凡的小草，我叫小聞。今天我來到你們教室里是想和你們說說心里話。

我出生在美麗的春季，長在治水廣場的草坪上。春雷隆隆響;春風呼呼吹;春雨沙沙下。當樹兒抽出嫩綠的枝葉，花兒托起鮮艷的笑臉時，我也鉆出尖尖的腦袋來欣賞美好的春光。春雨滋潤著我，春風吹拂著我，我越長越高，就連成綠坪，鋪成綠毯，為祖國的媽媽穿上了綠衣裳。

我用自已翠綠色的身子、線綠色的身子，把桃花、梅花襯托得更美麗。我不但美化環境，而且我能吸收二氧化炭，放出氧氣，凈化環境。

我為大自然做出了很大的貢獻。可是，有很多人瞧不起我，踩我、壓我、甚至把我連根拔起，差點讓我喪失了生命。親愛的人們你們這樣做公平嗎?如果你把我傷害了，你的家園還叫綠色家園嗎?最后我乞求你們，手下留情，腳下留情。