好作文的語言表達準確、流暢、有文采，能夠讓讀者感受到語言的魅力和作者的表達技巧。怎么寫出優秀的那次玩得真高興作文三年級？這里給大家分享那次玩得真高興作文三年級，方便大家學習。

那次玩得真高興作文三年級篇1

在今年暑假，我們一家準備去南京玩兒，我高興得日日想，夜夜想，天天問老爸什么時候去，終于有一天，爸爸告訴我明天早上就去。一個晚上過去后，我們背上行李，把所有準備工作做完后，就坐上車出發了。

高鐵真快呀!不到一個小時我們就到了，我們先坐上南京地鐵到了我們的第一站——總統府。

我們走過去，看到幾個金光閃閃的大字，“總統府”。“我們到了”，老爸充當導游說。我們買好門票就走了進去，我們看到了一些孫中山的會議室，總部分部什么的大廳展廳，展廳多的走了一整天。展廳里面大多數是記錄孫中山生前的革命歷史，還有國民黨時期的一些英雄人物事件。

晚上我們在旅館，一邊打孫中山撲克牌一邊看電視，撲克牌上有著很多孫中山一生的照片，又長了見識又高興了。一舉兩得其樂融融。打了一下撲克牌，我打贏的次數簡直是公羊生小羊的只數，心中大有不爽，便和爸爸媽媽一起到旅館旁邊的夫子廟散步。

我們走進去，本以為是古裝古船古游樂的，可沒想到里面又是賣“耐克”，又是賣“哈根達斯”的，太現代化了，我們“囤”了。這哪里是夫子廟呀，分明是購物街嘛!我們又走，走到了江南貢院，想進去又沒有帶夠錢，只好走了。走到一個賣雨花石的店，賣雨花石的店主硬要我們買他的“雨花石”，我們不里他，接著走，靠!前面一條街全是賣雨花石的，最后，老媽挑了幾個她認為漂亮的石頭，我也挑了一個夜光石，走回旅館去了。我把燈一關，嘿!夜光石還真亮，帶著高興的心情進入了我的夢鄉。

第二天早上，我們去了中山陵，我們跟著人家的一個旅游團，聽導游說，中山陵是個風水寶地：前面無山一覽無余，左右兩小山，后面一大山。導游還說這個中山陵的地形像漢字“中”，中山陵的臺階有392個。還別說，它可有學問了，3是三民主義，9是長長久久，2是兩黨合作。我們邊數臺階邊往上走，果然數到了392個臺階，可一上去就下不來了——下大雨了，我們便一窩擠進大陵，一進去就被高大威武的孫中山石象鎮住了，所有人都用無比崇拜的目光看著我們的國父孫中山。

這回旅游很有意義，既增長了見識又增長了知識。因此我這次南京行玩得十分高興。

那次玩得真高興作文三年級篇2

陽春三月，風和日麗，萬里無云，正是放風箏的好日子。

我和爸爸、媽媽、小林帶著“天堂鳥”大風箏來到順峰山公園。這里早已有許多人在放風箏了。彩色的“小鳥”，兇猛的“老鷹”，美麗的“鳳凰”……五彩繽紛、千姿百態。

我們拿出“天堂鳥”，組裝起來。它大概有15米長、兩米寬。黑綠相間的顏色讓它在一群艷麗的風箏中顯得很別致。爸爸讓我和小林拖起風箏，我們迎著風向前跑著。“天堂鳥”騰空而起，但并沒有飛很高，只是不斷地左搖右擺。接著，就一頭栽到了地上。我們試了好幾次，還是沒能讓它“展翅翱翔”，這讓我有些沮喪。

越來越猛烈的陽光曬得我汗流浹背，我開始后悔來放風箏了，正想打退堂鼓，一位熱心的叔叔走過來告訴我們：“風箏飛起來后，要學會控制線團。線松了，就趕緊收線，線緊了就趕快放線。總之要讓風箏的線保持一定拉力，這樣風箏就不會掉下來了。”我們按照叔叔說的去操作，風箏果然飛起來了。它越飛越高，越飛越遠，好像快要直達“天堂”。我們歡呼雀躍。

時間過得真快，轉眼就到了中午，天氣越來越熱，人們都陸續離開。我們也要回家了。

這真是令人難忘的周末!

那次玩得真高興作文三年級篇3

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

那次我上完新東方語文課之后，我和媽媽去一個教室吃午飯，我待著待著就沒意思了，我把文具盒里的吊墜“Amy”拿出來玩。我把它拿起來，掛在我的可擦筆上面，再做一個釣魚的動作，再把它放到椅子上，它太輕太小了剛把它放上去，椅子那個可以坐的地方就立刻像沒有人一樣無情地立了起來，可能椅子覺得我在責怪他，可能就會說：“我就是覺得沒有人嘛!”我在椅子上邊幻想邊發呆，越幻想越起勁，這時，我把可憐巴巴的“Amy”撿起來繼續玩釣魚的游戲。

我沒見魚上鉤，就自己吧可擦筆上的另一個東西放下來當魚，我雖然是自己玩的，但也很開心。

那次玩得真高興作文三年級篇4

記憶如一座裝滿經歷的寶庫，思索如一把打開寶庫的鑰匙。今天，我思索記憶，從寶庫里拿出一件事講給你們聽。

這是一件非常開心的事，發生在二升三的暑假中。一天下午，我和爸爸拿上泳衣和游泳圈，約了干爹和何朋澤一起去游泳。來到游泳館，我套上游泳圈來到大游泳池里玩，何朋澤也跟著我下去了。

我們來到淺水區中間，開始了我們的“戰斗”。我剛戴好泳鏡，先輸了一招，我用胳膊劃水，使他和我保持距離，然后“撲騰撲騰”地給他濺水，只見一陣巨浪從他頭頂飛過，他被淋得看不清了。接著，我卸掉游泳圈，開始B計劃。我憋了一會兒氣，在水里走著，他還沒來得及看清我在哪兒，我直接從水里竄出來，又掀起大浪，直接打了他一個措手不及。我們就這樣玩了一會兒，“第二戰事”爆發。這次由我和何朋澤為一隊，去攻擊爸爸和干爹。我讓何朋澤引開他們的注意力，我則游到背后偷襲。突然幾陣大浪，他們全身濕透，又戰了幾次，最終我們贏了。

記憶呀記憶，你怎么那么使我印象深刻?這件事，我一定會記住你。

那次玩得真高興作文三年級篇5

三月一日，我的弟弟張煒杰來我家作客。他剛到不久，爸爸就大聲招呼我 ：“敏敏，你和弟弟去玩電腦吧!”爸爸“一聲令下”，我就帶著弟弟領導書房里的電腦臺前，作了下來。

我和弟弟商量：“煒杰，我們每人玩一項游戲，比一下誰能贏，好嗎?” “噢!”弟弟答應了。我便打開電腦，點擊桌面上的因特網，再點擊東方網。不出兩秒鐘，就連上了。弟弟說：“哇!速度好快呀!”我說：“弟弟，我家是寬帶網，速度當然快了。”這時，我瞅了瞅弟弟，他的眼睛正目不轉睛地盯著電腦屏幕。我對弟弟說：“待會兒就輪到你了。”弟弟點了點頭，說：“知道了，我不急。”于是，我點擊東方少年里的游戲天地。接著，屏幕上出現了一只手指頭，我把鼠標移到那只手指頭的位置，再一點，就正式進入了東方網的游戲主頁。從屏幕上出現了五花八門的游戲名稱。好玩刺激的游戲真不少，有迷宮探寶、吃豆子、青蛙過河、飛車、夢游者第一、二、三集。我選擇了飛車的游戲，點擊后，焦急地等待著。忽然，屏幕上出現了賽車的情景。你瞧!周圍的啦啦隊在為自己所支持的車子鼓勁。我一看右上角，嚇了一大跳。已經黃燈了，我趕緊用鼠標一點，我的車子就飛一般地往前行時。就這樣，我超過了一輛又一輛的車，最后行駛在第一位了。我想：快到終點了，我再加速，準能得第一名。現在，我的速度是每分鐘一百米。不一會兒，我的車就到了終點了。該輪到弟弟了!他對游戲一點也不陌生，駕輕就熟也玩了第一名。就這樣，我們倆賽了好幾回，最終還是沒有分出感到高低。所以，我和弟弟約好了，六月一日后，他再來我家玩，一定要決出個勝負。

那次玩得真高興作文三年級篇6

“啊~啊”從游樂場里傳來了一陣陣尖叫聲。那次玩過山車可真刺激。

我們一家來到五龍山游玩。只見一個個游樂項目讓人興奮不已，其中過山車讓我印象深刻。我和姐姐充滿了好奇心，于是我們來到售票處買了兩張票，去排隊。

從下往上看，過山車像一條巨龍一樣，盤旋在空中，當到我們的時候我對姐姐說：“姐姐，我們要玩就要玩個痛快，我們坐在第一排。”“好呀!”我們來到第一排，接著服務員說：“請摘下眼鏡，系好鞋帶。”“為什么!”我問道。“因為這個過山車沖擊力極快，會把眼鏡，鞋子吹飛。”我一聽，嚇怕了膽，感覺好可怕，此刻心中像十五個吊桶打水，七上八下。

一開始，過山車很慢很慢，我以為不會太可怕，結果猜錯了。只見那過山車一飛沖天我們來到了最高處，接著它像一支離弦的箭一樣又沖了下來，我頓時朝天大聲一叫，那尖叫聲簡直能劃破天空。

后來，又一個“飛天，”但這個不一樣，這個可是頭朝下，腳在上的空翻。我緊握把手，不敢松開。生怕掉下來，當我飛到中間時，我感覺到我的身體已經不在了，真是太驚險了。

終于結束了，我像喝醉了一樣，東倒西歪，重心不穩。這時，姐姐說：“你看看你的頭發。”我一照鏡子，只見我的頭發像刺猬的刺一樣，直立起來。我趕忙整理好，不想被別人發現。

那一天我們玩得十分高興，也是我終身難忘的一天。

那次玩得真高興作文三年級篇7

那次玩得真高興

“哈哈哈……”教室里傳來一陣歡聲笑語，原來我們在玩貼鼻子游戲。

首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發，水靈靈的眼睛，一張調皮的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛。可是美中不足的是她沒有鼻子。所以我們打算給她添個鼻子。

游戲開始了，大家爭先恐后的上臺。第一個是趙依兒。只見老師蒙住她的眼睛，在原地轉三圈。趙依兒搖搖晃晃，小心翼翼的上來了。結果她竟然走錯了方向，大家哄堂大笑。趙依兒不服輸，繼續貼鼻子。結果又把鼻子貼在了頭發上。教室頓時炸開了鍋。有的同學笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，還有的笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領巾也大吃一驚。

最后老師依次叫了幾個同學上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。

真是一堂有趣的游戲課。

點評：這是一篇敘事文章，作者講述的是上課做游戲這件事，文章開頭用一陣笑聲進入主題，使文章一個亮點。文章運用了外貌描寫，動作描寫，將這個游戲刻畫得生動有趣，字里行間充滿著童真童趣。

那次玩得真高興作文三年級篇8

今天，我們全家去一個叫做“熱帶風暴”的地方玩，一到那兒我就奔了過去。

“熱帶風暴”里有許多好玩的地方，漂流、沖浪、冒險家樂園，還有滑梯……

我先去玩了漂流，漂流途中有的地方會滴下冰冷的水珠，凍得我牙齒直打顫;還有個地方有很高很大的巨浪，我坐的滑艇一次次地被高高拋起，終于掀翻了，幸虧邊上的救生隊員救了我。

冒險家樂園里有一個巨大的水桶，每到整點時，巨桶里面的水就會從天而降澆到底下人們的頭上，奇怪的是每個人都在大叫：“爽啊!”邊上還有個大水池，里面有很多很多的仿真動物：海豹、企鵝、蛇……我和哥哥姐姐們坐在池子邊上，一不留神就會“撲通”一聲掉進水里。在那兒我們還打水球，許多小朋友在幫我們吶喊助威。

我們又到滑梯去玩，我和哥哥坐在滑艇上，工作人員一推，我們就滑了出去，一路下去，好像隨時都會飛出去的樣子，我的心里一直忐忑不安著，等到了終點我才放下心來，心想：真是有驚無險啊!

我們接著又去玩了沖浪，模擬沖浪的地方人實在是太多了，巨浪打來，人跟人、汽艇跟汽艇撞到了一起，既混亂又興奮地堆起了城堡，后來還用沙子把自己埋起來做“沙療”呢!我們個個都笑得像剛綻開的花兒。

不知不覺中，圓圓的月亮已經像大玉盤似的高掛在空中，這里讓我流連忘返，明年我還要來。

岸上是一塊足球場般大小的沙灘，有人在打排球，我們。

回家的路上，我學著廣告的樣子唱道：一天玩不夠!

那次玩得真高興作文三年級篇9

那次玩得真高興

今年六一兒童節，我和同學自發組織了一次小型夏令營。目標——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠遠地甩在了身后。

一進公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊才輪到我們，我和小曹結成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。

船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風婆娑起舞，有的枝條已經垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發;夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉;幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。

我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細一看，原來是小季要與我“水戰”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水。“嘻嘻，落湯雞，落湯雞。”我帶著有一點挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發起了挑戰。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是高興。

時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。

點評：習作開頭交代時間、地點、人物，以總結全文的方式結尾，既與開頭呼應，也深化了主題。習作描寫我們在公園的游覽過程中注重運用恰當的修辭手法美化文本，強化了文章的表達效果。

那次玩得真高興作文三年級篇10

那次玩得真高興

一天晚上，我做完作業去找鄰居家的好朋友妮妮、靚靚、小月、格格和小天玩。

靚靚拿出了一張畫著沒有鼻子的臉的紙掛在小區的圍墻上，拿出一只鉛筆和一塊手帕。靚靚說：“今天，我們玩畫鼻子的游戲吧!”我們歡呼起來。妮妮自告奮勇地走上前來第一個畫。

靚靚用手帕蒙住妮妮的眼睛，讓她原地轉三圈，然后靚靚喊：“開始!”妮妮摸索著走到畫前，剛準備畫我們就哈哈大笑，她好像被我們嚇到了，猶豫了好一會兒才畫了上去。我們頓時笑得前仰后合。妮妮連忙把手帕拉下來一看，自己也忍不住笑了出來，笑著說：“鼻子掉了!哈哈哈”原來她把鼻子畫到了臉的下面。

終于輪到我了，我既興奮又緊張，心想：如果我畫不好可咋么辦?我可不想被伙伴們嘲笑。我先暗暗地在心里記牢了鼻子的位置，然后用手帕蒙住了自己的眼睛，再在原地轉了三圈，最后我自信滿滿地一步步走上前去。我一會兒撞到墻，一會兒撞到樹，一會兒又踩到石頭被絆了個趔趄，當我來到畫前的時候，已經”傷痕累累“。我在畫上摸索一陣，正準備落筆，伙伴們開始七嘴八舌地指揮起來“向上!向上!”，“向下!向下!”，“錯了，錯了，應該向左”我都被他們弄糊涂了!

我仔細地想了一下鼻子的位置，努力不受伙伴們的影響，終于畫了上去。還沒等我畫完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼淚都笑出來了，靚靚笑得直不起腰，格格笑得捂著肚子直跺腳，天天指著畫大叫：“妖……妖怪!”，我連忙扯下手帕一瞧，原來我把鼻子畫在了眼睛里!

這個畫鼻子的游戲真是太有趣了!我們一群小伙伴一起玩得真高興!

點評：本文最大的優點就是運用動作描寫、語言描寫、心理描寫等將自己貼鼻子的過程描寫得很是生動，富有童趣，且就整篇文章而言，行文思路非常清晰，語句通順。