作文是非常有用的，不僅可以提高文學(xué)素養(yǎng)，還可以更好地了解自己和世界怎么寫出優(yōu)秀的五年級下冊的作文有哪些？這里給大家分享五年級下冊的作文有哪些，方便大家學(xué)習(xí)。

五年級下冊的作文有哪些篇1

生活中，我們遇到過各式各樣的物品。其中，我最愛不釋手的是我九歲生日時爸爸，媽媽送給我的一塊多功能手表。

從外表看，它是粉色和銀色的。四周有四個不同的按鈕。左上角的按鈕按了屏幕上的字就會閃閃發(fā)光。另外幾個是用來計時的。在表盤的外面有兩層銀色的同心圓，看起來很是清爽。

在同心圓的里面，嵌著一層透明的玻璃，像清澈的泉水在里面凝固了。玻璃的里面，電子屏幕被劃分成了三個區(qū)域：最下面的是個長方形區(qū)域，顯示小時和分鐘;左上方，是個圓形區(qū)域，顯示秒;而右上方那個區(qū)域里，有七個方格，用來顯示星期幾。在三個區(qū)域的交接處，有著菱形、五角星形、條形和圓形的粉色花紋。它色調(diào)搭配的十分和諧，使人不會因粉色過多而感到甜膩，也不會因全是銀色而覺得單調(diào)。

它不僅美觀精致，而且還是我日常生活中的好幫手，幫助我管理時間，陪伴我一天天成長。有時，我會拖拉，它似乎就在無聲地提醒我：“小主人，加快速度吧，你要遲到了!”每當(dāng)周日晚上，我要上 床時，它也會提醒我：“小主人，明天是星期一，要穿校服喲!”每晚，在我即將進(jìn)入美麗的夢鄉(xiāng)前，我總會拿出餐巾紙，小心翼翼地把它擦得一干二凈，并把紙蓋在它身上，這樣既可以擋灰塵，也給了它一張小小的毯子。

我喜歡它，喜歡它美麗清新的外表，喜歡它分秒必爭的嚴(yán)謹(jǐn)，更喜歡它與我朝夕相處的友情!

五年級下冊的作文有哪些篇2

有一天，我問媽媽：“幸福在哪里？怎么才能找到她？”媽媽微笑著說：“幸福是一種快樂，需要你用心才能感受得到她”。我決定親自去尋找幸福的足跡。

幸福在哪里？幸福在哪里？我來到我家屋后的魚塘邊，看見一個老爺爺正釣著一條大魚，臉上樂開了花。

幸福在哪里？幸福在哪里？走過魚塘，來到田野邊，看見兩個農(nóng)民伯伯正在摘菜。望著一筐筐綠油油的蔬菜，農(nóng)民伯伯臉上露出了笑容。

幸福在哪里？幸福在哪里？穿過田野，來到學(xué)校的操場外，看到同學(xué)們有的踢足球，有的跑步，還有的跳繩……同學(xué)們跳呀，跑呀，操場上一片朝氣蓬勃的景象。

幸福在哪里？幸福在哪里？沿著操場外的圍墻走著，一會兒就回到我家的小區(qū)里。看見小伙伴們在捉迷藏、打水仗、滑滑板……他們玩得好開心啊！

幸福在哪里？幸福在哪里？吃飯時間到了，我回到家里，媽媽正做著香噴噴的飯菜，臉上掛滿了笑容。我問媽媽：“您今天為什么這么開心呢？”媽媽說：“我的寶貝最近畫的畫又得到老師的表揚(yáng)，我當(dāng)然高興啦！”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。

哦！我找到幸福了。原來，幸福在老爺爺?shù)尼烎~桿上，在希望的田野里，在開心的操場上，在歡樂的小區(qū)中，在溫暖的家里，在我們大家的心底里！

五年級下冊的作文有哪些篇3

生活像一本書，廣闊無垠的大自然也是一本書。走進(jìn)大自然，你會學(xué)到很多在教室中學(xué)不到的知識。

你看那五顏六色的花兒，它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花。從它們那里，你可以看到生命的五彩繽紛！

你看，燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那么明天準(zhǔn)是個好天氣；如果你看到螞蟻正忙著搬家，它告訴我們出門要帶上雨傘……

你看那碧綠的小草，它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體里蘊(yùn)藏著不為人知的力量。它們神情堅定地掙扎著向上的樣子，那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。就算是在懸崖峭壁上，不怕被人類踐踏，也不怕被石塊壓著。它告訴我們：學(xué)會承受一切，那是一種頑強(qiáng)的精神；忍耐所有，那是一種恒久的意志。

是呀，這也是課堂。從它們那里，你可以看到它們的堅強(qiáng)不屈。它告訴我們，要活出一種精神，要活出一種境界，要活出一種高尚與美麗。

還有螞蟻，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的微小生物，它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團(tuán)結(jié)。

從大自然中我們可以學(xué)到很多東西。其實，大自然也是課堂，只不過是沒有在學(xué)校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由快樂，從中獲取在課堂上學(xué)不到的東西！

這也是課堂，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

五年級下冊的作文有哪些篇4

我喜愛出淤泥而不染的荷花，我贊揚(yáng)竹子剛正不阿的品質(zhì)，更欣賞梅花不屈不撓的氣節(jié)。可我認(rèn)為，論美德，排在他們之上的卻是那渺小的粉筆。

哦!粉筆!它不如摩天大樓那樣雄偉;它不如蝴蝶那般美麗精致，;更無柳樹那樣的詩情畫意。它只有薄弱的身子，一端大一端小，看起來總是弱不禁風(fēng)的。我卻獨愛這微不足道的粉筆。

有誰曾經(jīng)注意過粉筆嗎?它是多么的渺小，又是多么的偉大。從它剛從粉筆盒中出來，幾乎就避免不了被老師的一折，折去他一半的生命。接著，它便在老師的手中度過一生。隨著時間的不斷流逝，粉筆也漸漸縮短，時間就從不斷掉落的粉末中飛去了。到最后，留下的只有些星星零零的白灰。但粉筆從不會抱怨，在課堂中度過了自己的青春，默默的，奉獻(xiàn)出自己的所有。

粉筆就是這么平凡。

在生活中，像粉筆這樣具有默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人還有很多。

美麗的清潔工就是這樣的人。“城市美容師”這個名號絕不是徒有虛名。當(dāng)天還蒙蒙亮?xí)r，清潔工人們拿著掃帚，畚箕，默默地在空無一人的大街上，開始了工作。無論是酷熱還是嚴(yán)寒，無論風(fēng)雨交加還是大雪紛飛，他們總是在大街上賣力地，任勞任怨地工作，為了城市的衛(wèi)生，他們無私地奉獻(xiàn)出了自己的青春年華，從風(fēng)華正茂到滿頭銀絲，一直都在城市衛(wèi)生的第一線。但是，有多少人去銘記他們呢?我不禁為現(xiàn)代人追逐流量，追逐熱潮，這樣舍本逐末的做法而悲哀了。

我愛粉筆，更愛那些生活中的粉筆，具有無私奉獻(xiàn)精神的人。

五年級下冊的作文有哪些篇5

有人會做飯，有人會騎車，有人會畫畫，有人會......而，我會彈鋼琴。

我會彈鋼琴那還要多謝我的老媽。

我的老媽會彈一手好琴，每當(dāng)我看到她在彈鋼琴，我就會坐在一旁安安靜靜地聽著，沉醉在其中。

終于，有一天，我向媽媽提出要學(xué)習(xí)彈琴，我以為迎接我的是一首首優(yōu)美動人的鋼琴曲，沒想到是周而復(fù)始枯燥無味的練習(xí)。我忍不住了，媽媽告訴我：陽光總在風(fēng)雨后，加油!彈著彈著，我發(fā)現(xiàn)練琴，并不是我想的那樣乏味。我越來越喜歡彈琴了。

有一天，我向老媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。我和媽媽彈同一首曲子，家里人做評委。

只見，媽媽把雙手放了鋼琴上，十指像一只只飛舞的蝴蝶。到我了，我有一點小緊張。我深息一口氣，雙手放到琴鍵上。我閉著雙眼，腦子里想象著那樣的畫面，開始了，我全神貫注地彈著，我好像身臨其境。

終于，最后一個音彈好，下面爆發(fā)出雷鳴似的掌聲，就連平時不近人情的媽媽也為我鼓掌。我終于勝過了媽媽!

五年級下冊的作文有哪些篇6

你知道我最熟悉的人是誰嗎？猜不去來吧？告訴你吧！是我們班里的董良宵。他的樣子是：有一雙濃眉可眼睛不是很大，有黑黑的皮膚，個子高高廋廋的，但是他的嗓門很大，如果他喊一聲，好像學(xué)校的每個角落的人都能聽到他的聲音，連灰塵都會被嚇得飛了起來。

他的優(yōu)點可多了！每次上課老師提問，他都是第一舉手的，而且次次回答都正確的。他也是寫作高手。每次寫作文，寫的又快又好，就是字寫得有點難看。老師常常把他的作文當(dāng)作范文讀給我們聽。只有三年級是他還得過學(xué)校作文比賽一、二等獎。

董良宵愛玩耍，玩起來什么都忘了。聰明的腦袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下課，他和幾個同學(xué)在玩“抓人”游戲。大家你追我，我追你。每次，都玩得很起勁！有一次，他像離弦的箭一樣猛追對方。一不小心撞到了一個過路的小男孩，由于速度快，力道強(qiáng)，小男孩的頭撞出了一個大包。小男孩痛得哭了起來。老師知道了，就教育他：不能玩得太過火，玩耍也要有個度。三年級了，要學(xué)會控制自己的情緒。

我希望董良宵以后能改正錯誤，不要再那么調(diào)皮。

五年級下冊的作文有哪些篇7

漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!

有的字謎非常簡單，同學(xué)們不一會兒就想了出來，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來是這個字啊!”的大喊!

這個環(huán)節(jié)過去了，又有一個非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關(guān)于“日”的就有很多個，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計一下，大家竟組成了十五個詞語。

通過這兩個游戲，我了解了漢字是多么有趣呀!

五年級下冊的作文有哪些篇8

每個暑假我都要去奶奶家玩幾天。以往我都是吃了飯便跑去玩自己的了。今天我又來到了奶奶家，奶奶給我做了很多好吃的，我吃的很開心。

吃完飯后我本想像以往一樣，放下碗筷就去看電視。可是走了幾步我便停下了腳步，往餐桌邊走去。我在餐桌旁停了下來，把掉在桌上的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶里。接著當(dāng)我去收拾碗筷的時候，奶奶從廚房里走了出來。奶奶笑著看著我說：咱家童童長大咯。我不好意思的笑了起來。

桌子收拾完畢后，接下來的任務(wù)就比較困難了，得先把所有碗筷洗好，并擺放整齊，我才開始洗碗。

我先將碗放到水流下沖洗，并用洗碗布擦洗。先洗了碗里面，再刷碗外面。費了不少功夫，碗總算是洗完了。我又把它們放進(jìn)碗柜里。好了，洗完了碗，我又開始洗筷子。筷子就比較好洗了。先用水沖，再用布擦，完成了。

要開始面臨最最艱巨的任務(wù)了，那就是洗盤子。我先把盤子一一用水沖過，再分別放入池子里，然后把洗潔精擠到洗碗布上，開始刷盤子。

“左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷，刷呀，加油刷呀……”我一邊唱著自創(chuàng)的《洗盤子進(jìn)行曲》，一邊使勁地刷著盤子。過了快十五分鐘，我總算把大小小七個盤子帶垃圾盤刷干凈了。又用水沖干凈，放上去，累死了，總算是完了。

雖然很累，但是看著我的“勞動成果”，心里依然感到很開心，也很自豪，我能為奶奶干事了!

五年級下冊的作文有哪些篇9

朋友，這個稱呼是多么的親切！朋友，正之間有著多么簡單而深厚的友情！朋友，我希望你我在一起，永不分離！

在一個晴朗的夜晚，我與朋友一起坐在門前的石板上仰望天空。看著看著，我感覺這深藍(lán)色的夜空中真的有一條銀河。銀河里有許多顆星星，它們調(diào)皮地眨眼睛。柔和的月光灑在我們身上，感覺十分愜意。

“哎。”我叫了一下她，“你說當(dāng)星星都好哇！它們一會兒出現(xiàn)，一會兒消失；一會兒在這兒，一會兒又跑到那兒，又跑不到盡頭，多自由哇！不像著噪雜的城市，干什么都很拘束。”

聽了我的話，馬上反駁我：“星星比咱們自由，這是沒錯。但是他們是漫無目的地生活在這個世界上。而我們?nèi)嘶钪褪菫榱诉_(dá)到樹立的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想，這才不算白活一輩子。”

是啊，人活著，不就是要有目標(biāo)，有理想的嘛！如果連個目標(biāo)都沒有，那還是一個完美的人生嗎？

柳京晨的話就像天上的星星一樣，點亮了我人生的道路。

五年級下冊的作文有哪些篇10

寒假，我來到了海南，看見了真正的大海。那里的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，沒有厚厚的霧和霾，使我總想張開環(huán)抱盡情呼吸、盡情歡唱，來表示看到藍(lán)天白云的喜悅。在天底下，一望無際，而并不茫茫。海面是五彩的：沙灘邊是淺淺的淡黃色，緊接著是淡淡的綠色，再遠(yuǎn)點兒事深藍(lán)色，更遠(yuǎn)些，藍(lán)色的天空與藍(lán)色的大海接在一起，水天一線，不知道是海的盡頭還是天的盡頭。

踩在那被海水沖刷得像一塊平整、柔軟、白色的“地毯”上，觀賞海上的風(fēng)景。我捧起一把沙，發(fā)現(xiàn)沙子是那么的細(xì)膩。長長的沙灘就像白色的紗巾，圍繞在海邊。把自己埋在暖暖的沙堆里曬太陽是最愜意的事情。

椰樹是海南的特征，無論在城市里、沙灘上、森林里，還是在大道邊、小路上，都是椰樹。據(jù)說想吃椰子，直接爬上樹摘就行了。

海水、沙灘、椰樹不僅構(gòu)成了風(fēng)景秀麗的海南，還使海南的美食揚(yáng)名天下!

來到海南怎能錯過海南豐富的水產(chǎn)品，各種各樣的海螺、魚、蝦、蟹。各種美味的鮮榨果汁、椰子飯、文昌雞、陵水酸粉，聽著就讓人流口水，吃起來也就不顧形象，狼吞虎咽。

水果就更不用說了，一個個大芒果，吃得我滿嘴汁水。礦泉水靠邊站，渴了就買個大椰子，弄個吸管直接喝。還有許多以前沒見過的水果，雞蛋果、人心果、蛋黃果，釋迦……還有一些說不出名的。

海南島四季常溫，物產(chǎn)豐富，真正是度假的好地方，令我流連忘返。

五年級下冊的作文有哪些篇11

愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。

兒時的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點，仍喜歡時不時地靠在她的肩上撒撒嬌。媽媽似乎從來都是我溫暖而堅實的依靠。一眨眼，我已上到六年級，每天晚上臺燈都要亮到9點。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒有煮好的咖啡，有一種說不出的苦澀味。

一天傍晚，我頂著呼嘯的北風(fēng)，拖著疲憊的身體回到家。爸爸一個人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進(jìn)了自己的屋里。一開燈，天哪！只見一雙胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。那是一對耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬，黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這一對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“還不是因為你晚上學(xué)習(xí)的時候腳總是冷的。今天這么冷的天，中午沒吃飯就跑出去給你買保暖拖鞋去了，還有，媽”聽了這話，我整個人呆立在原地，腦海中浮現(xiàn)出昨晚的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸媽已睡熟了，連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個小時的我也耗盡了最后一點兒體力，身邊的半杯咖啡早已涼了，臺燈卻正熱得發(fā)燒。我無力應(yīng)付那些惱人的數(shù)學(xué)題，決定睡覺了。可剛要起身，卻發(fā)覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生問，媽媽聽到聲音，起身來看我。“媽，我腳好涼。”媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進(jìn)廚房，倒了一盆熱水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送入熱乎乎的水盆里。一股暖流從腳底涌上心頭。我什么也沒說，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……

如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛多么偉大啊！

五年級下冊的作文有哪些篇12

最近，我讀了楊鵬叔叔的巨著《八尾貓》之《貓俠與小王子》，不禁為之感動。

它講述了一個這樣的故事：國王率兵打了勝仗，凱旋而歸，有點放松了警惕，結(jié)果禍起蕭墻，被可惡的王叔和十惡不赦的九尾狐給石化了。只有小王子和大將軍幸免于難。后來小王子在一個“世外桃源”——百獸谷長大。小王子在百獸谷得到了八尾貓許多次的幫助，為了報恩，他歷經(jīng)千辛萬苦，登上神仙峰，不僅救活了八尾貓，還使八尾貓順利成仙。成仙后的八尾貓與九尾狐大戰(zhàn)，最終邪不壓正，將她打敗，封入異度空間。事成之后，八尾貓又來到神仙峰頂，讓自己轉(zhuǎn)世投胎，讓小王子重新復(fù)活。他倆這種心心相印，肝膽相照，為了對方，能夠犧牲自己的做法，令我十分感動------

這本書里的人物個性鮮明。有邪惡多端的王叔;十惡不赦的九尾狐;淳樸善良的小王子;武藝高超的八尾貓;萬夫不當(dāng)?shù)膰?-----其中，我最喜歡的是八尾貓，他正直、善良，對敵人，他橫眉冷對;對朋友，他滿腔熱忱。而最后，為了使小王子復(fù)活，他心甘情愿地舍棄了自己的生命。

我真想，真想變成小王子，去百獸園轉(zhuǎn)一圈，去知善宮看一看，去感受一下，幻唐古陸那神奇的世界------

總的來說，這個故事構(gòu)思奇特，內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)栩栩如生，人物性格躍然紙上，是一本不可多得的科幻小說!

五年級下冊的作文有哪些篇13

在我的記憶深處，潛藏著許多有趣的事：放風(fēng)箏、追蝴蝶、打水漂……它們就像一顆顆閃亮的明珠，伴隨著我成長。而讓我印象最深刻的，就是那次我和我的小伙伴去池塘邊捉蝦了!

沿著那條熟悉的田埂，向前走去，我和小伙伴們提著水桶，臉帶微笑，去池塘邊捉蝦了。一到池邊，我便戴上手套，撈起褲腳下水，水涼絲絲的，拍在腿上可爽了。等小伙伴們都下了水，我一聲令下，大家開始了捉蝦行動。我用我的火眼金睛四處搜尋著。呵!你瞧，那正有一只大蝦在伸著懶腰睡大覺呢!好機(jī)會，只見，我輕輕地抬起腳，又輕輕的放下，簡直能做到悄無聲息。我躡手躡腳的走到了蝦的旁邊，剛想伸出手去抓，可它的那幾條小長腿似乎動了幾下。完了，不會被發(fā)現(xiàn)了吧?真當(dāng)我要臨陣逃脫時，它似乎翻了個身，又繼續(xù)睡著了。“嘿嘿，這下你可逃不掉了!”我狡黠的笑了笑，心里暗想著。我找準(zhǔn)時機(jī)，猛的一撲!“哈!我捉到蝦了，我捉到蝦了!”我向小伙伴們炫耀的道。他們紛紛向我投來羨慕的目光，讓我給他們看看。可正當(dāng)我張開手掌看下蝦時，里面卻除了青苔啥也沒有。小伙伴們哄堂大笑起來。“怎么可能，我明明抓到的!”我暗自嘀咕著，把青苔扔了三丈遠(yuǎn)。

我剛收拾好心情，扭過頭，準(zhǔn)備繼續(xù)尋蝦時，卻不防腳底一滑，雙手揮舞著，睜著燈泡大的眼睛向后筆直仰去，只聽撲通一聲，我便已經(jīng)四腳朝天摔了個屁滾尿流，好事兒的表弟邊對我做著鬼臉邊說：“姐我可只聽說過人捉蝦，可沒聽過蝦捉人啊，你要不要再摔幾個跟頭啊!”說完便笑著溜走了。我摸著頭爬了起來，聽了表弟的這番話，我也只能呵呵了!

我繼續(xù)開啟了捉蝦模式。只見石頭上的兩只小蝦正在海闊天空的閑聊呢!我貓著腰，雙手拿著三角巾，緩慢地靠近他們。我來到了它們所躺的石頭后面，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們，找準(zhǔn)時機(jī)，一合毛巾，我把手張開一條縫，兩只小蝦正在里面拼命掙扎。“我抓到了耶!”我把蝦放進(jìn)水桶里，開心極了!

快樂時光總是過得那么快，我們在太陽余暉的照耀下提著水桶滿載而歸。這件事雖然過去很久，但在我的腦海里卻是件揮之不去的一段有趣的記憶。它就像一顆寶石在我的心里閃耀，給我?guī)頍o限的快樂，幫我保存著那段美好的童年趣事!

五年級下冊的作文有哪些篇14

“讀書破萬卷，下筆如有神。”若我是小草，那書便是滋潤我的雨水;若我是小花，那書便是照耀我的陽光;若我是小船，那書就是點亮我前進(jìn)方向的明燈。

——題記

古人云：“書中自有黃金屋。”一頁頁的文字、一摞摞的書本、一縷縷的書香……閱讀不僅可以帶給我們豐富的知識，而且可以帶給我們無窮的力量，實現(xiàn)我們美好的夢想。

記得那次作文大賽我落選了，悶悶不樂的我便獨自一人，坐在書房的角落，翻開楊紅櫻阿姨的?淘氣包馬小跳?。書中的人物仿佛圍繞在我周圍，一大群可愛的朋友把我?guī)нM(jìn)了一個個或快樂或有趣或滑稽的情景中去，我忘記了落選之事。跟著他們一起行動，跟著他們一起思考，分享他們的快樂……他們給了我面對挫折的勇氣，給了我前進(jìn)的動力。同時也讓我知道：在挫折面前不能消沉、退縮，要勇敢面對，要積極進(jìn)取。我心中的郁結(jié)消失了，我覺得自己不在是孤軍奮戰(zhàn)，挫折在我的面前顯得那么微不足道，我是最強(qiáng)大的。

閑暇之時，我經(jīng)常看?福爾摩斯探案集?，看著看著，我仿佛漸漸地走入了那一個個神秘而又錯綜復(fù)雜的案件當(dāng)中去。跟隨華生和福爾摩斯一起偵破了一個個疑難案件，我真佩服他們那冷靜的頭腦和敏銳的觀察力。他們讓我體會到什么是驚險，什么是刺激，什么是智慧。正是這本書對我的影響，讓我立志長大后要成為一名優(yōu)秀的刑警，為廣大百姓造福，保一方平安。為了這個夢想，我會努力學(xué)習(xí)，不斷地積累各種知識。

一頁頁的文字，不時地展現(xiàn)在我的眼前;一摞摞的書本，不斷地來到我的身邊;一縷縷的書香，讓我嗅到了生活的美好……這便是閱讀的滋味!

五年級下冊的作文有哪些篇15

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。疊著一只一只很小的船，從舟上拋向大海。——題記

自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門。

秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的老師；在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目；在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！

您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆罚瑫r，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

我想說：

老師，啊老師。您像我兄長。

老師，啊老師，像老朋友一樣……

教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！