小學生作文快樂六一
通過作文,可以更好地理解自己的內心世界,梳理自己的思路,找到自己的價值觀和信仰。想知道如何寫出優秀的小學生作文快樂六一嗎?這里為大家分享小學生作文快樂六一,快來學習吧!
小學生作文快樂六一篇1
今天就是六一兒童節,別人的六一兒童節都是充滿歡樂的笑聲,要什么爸爸媽媽給買什么,而我的“六一兒童節”卻與眾不同,下面聽聽我的六一兒童節吧!今天我和媽媽去參加“舞王爭霸賽”這個活動,我參加完比賽以后,我和媽媽一起坐車回家,在坐車的過程中我讓了5次座。
第一次是給老爺爺讓座,我心里想∶老爺爺年紀大了,應該好好坐著,等爺爺下車了我又坐上了,又看見一位奶奶上來了,又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了,我又一次坐上自己座位,這是又上來了一位媽媽抱著小孩,又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見了,終于忍不住說:“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座!”聽到的人都為我豎起了大拇指,我心里美滋滋地,心里想:這是我應該做的。我下一次坐車,如果再遇到需要幫助的人,我還會這樣做。
我回去以后,把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“你做的非常對”。這就是我的六一兒童節,怎么樣和你們的與眾不同吧!
小學生作文快樂六一篇2
童節又是快來了,我覺得真快呀,兒童節是我們每年都會過的一次節日,我很期待,很珍惜,因為趁著現在小,能夠好好的珍惜這個兒童節,對吧,長大了就沒有機會過兒童節了,小時候就很喜歡過這個節日,因為每次過兒童節的時候,爸爸媽媽都會陪著我,我覺得兒童節那一天真的很開心,有爸爸媽媽在我身邊,還能滿足我很多的愿望,之前想要的東西,在兒童節那天爸爸媽媽就會盡量的去滿足我,這讓我感覺真的好幸福的,所以我就特別期待兒童節,這一天很多像我一樣的小學生都會陪著爸爸媽媽去戶外,去娛樂,很是熱鬧。
記得去年的兒童節我就是跟著爸爸媽媽去動物園了,那一次真的漲了很多的見識,我覺得很開心,那天我就是早早就起床了,我知道今天就是兒童節,我早了很多天就跟爸爸媽媽說了,我說我要去動物園,爸爸媽媽很爽快的答應了我,我很是激動,很期待,早就想去動物園了,我特別喜歡各種各樣的動物,特別喜歡看大型的動物,我覺得很神奇,那天我就早早的起床了,早上跟著爸爸媽媽去了動物園,第一時間去的,因為去晚了就很多人,去了動物園我就很好奇,有很多的動物是我不認識的,爸爸就是一直在我旁邊跟我講解,感覺爸爸好像什么都知道一樣,很是佩服,我們在里面玩了很久,參觀了很多的動物,我不知道的爸爸就給我解說,感覺有一個免費的解說員真好,我自己也漲了不少知識。
一天下來吧,感覺自己走了很多路,但是也是很值得的,見識到了很多動物,爸爸也給我講解快樂各種動物的習性,真的是很開心,就覺得那句話真的很對“讀萬卷書,不如行萬里路”。
小學生作文快樂六一篇3
兒童節來到了!兒童節來到了!六一兒童節是我們自己的節日。
(一)倒霉事一籮筐
往常,兒童節是大家最興奮的。因為有歡樂的游園活動,不僅能玩游戲,還能吃糖果呢,即使是文藝匯演,也能看到好節目。可今年不同了,當我們沉浸在歡樂海洋中時,老師卻說:“明天六時十分前到校,看演出。”同學們紛紛傻了眼,暈!我們的心情從九重天一下子落到十八層地獄!
星期三早晨,我放棄了做美夢的時間連奔學校。我心里非常擔憂,怕今天真下雨??天氣預報說的,還是大雨到暴雨。
演出開始了,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,我們覺得涼爽極了,炎熱的暑氣一下子消散得無影無蹤。下著下著,雨點變大了,打在人身上冷冰冰的,衣服被雨水濕透了,頭發也澆濕了。操場上,開起了一朵朵雨傘花,把我們的視線遮完了,一朵朵雨傘花擠在一起,紅的,白的,黃的,綠的,色彩斑斕,五花八門,再看下面,一只只“小螞蟻”在傘蘑菇下躲雨呢。雨越下越大,我們個個成了落湯雞,演出被迫停演了。
我們回到教室,雨就停了。老天爺真不饒人。莫非,小雨點兒也愛看演出?
(二)歡天喜地觀演出
“這回,演出總不會不演了吧。”我默默祈禱。可是這老天爺老愛開玩笑,演出剛開始,雨又下起來,我心想:完了,徹底完了。可是,看到第六個節目,小雨點回家了,太陽公公露出燦爛的笑臉,大概是玉皇大帝罰龍王他們寫說明書去了吧。
精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿愛》,感動著每一個心靈;《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動獲取食物;《春暖花開》的孩子們把春天的.美好體現得淋漓盡致,《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服,可愛又美麗;英語劇《白雪公主》說演都很棒……
我們歡天喜地地看演出,最棒的還是最后一個節目《迷彩英雄》,只見一個個穿軍裝的女孩昂首挺胸,每一個動作整齊到位,真是巾幗不讓須眉。
(三)兒童節,禮物少不了。
新華書店的摸獎活動可熱愛鬧了,不論大人小孩,都去摸。我一摸兩張,阿姨一拆第一張,鼓勵獎,一個小掛飾;第二張,我不抱太大希望,可一拆,竟然四等獎,是一個小汽車鉛筆盒,我開心極了。
多么難忘的六一兒童節!
小學生作文快樂六一篇4
“六.一,六.一,大地穿上花衣……”這首歡快的歌曲又響起來了。同學們翹首期盼的“六.一”兒童節來臨了。
為了讓我們的節日過得更快樂,翠苑二小舉行了綜藝舞臺秀。全校師生歡聚在體育館,參加表演的同學個個精神抖擻、信心百倍。首先開場的是鏗鏘、富有節奏感的架子鼓表演,拉開了序幕,現場處處洋溢著快樂的氛圍。我印象最深的是沈星宇跳的拉丁舞,他和舞伴跟隨著音樂的節奏,跳著優美的舞姿,美中帶力,在舞臺上大顯神威。緊接著的是嘹亮的歌聲、優美的舞蹈、悠揚的琴聲,節目豐富多彩,場下掌聲不斷,一片歡騰,真是美不可言!
大家最期待的就是精彩紛呈的游園活動,令同學們歡呼雀躍的有足球歷險、神射手、網球樂、空中飛旋、未來工程師……我體驗了足球歷險、網球樂、神投手、鐵環滾滾……我最喜歡的是足球歷險,我一邊用腳帶足球向前滾動,一邊繞過障礙物。我用左腳踢一下,右腳緊跟上腳步踢了一下,兩腳互相銜接得很好,不留一點兒機會給球逃走。當我踢得正起勁時,球在第4個障礙物時,因為速度較快,眼看著球要逃走了,我急忙來了一個“回踢”,把球給順帶了回來,這一剎那真是刺激又緊張,我手心直冒汗,終于過了6個障礙物,最后用力射門進球,我順利了!我盡情享受著節日的快樂氣氛,盡情地游玩著!
歡慶“六.一”,不僅能欣賞精彩紛呈的節目,還能體驗有趣的社團活動,拓展了自己的興趣,我無比快樂,已經在期待著明年快樂的“六一”!
小學生作文快樂六一篇5
我家有一張老照片,拍的是我在幼兒園度過的最后一個兒童節。
照片上,我和小朋友們興高采烈地圍坐在一張方方正正的桌子旁邊,家長們端上一道美味佳肴,有紅燒雞翅,有雞蛋炒胡蘿卜,還有媽媽炒的蝦仁毛豆……最奇特的是一位家長做的瓜皮沙拉。我和小伙伴胃口大開,吃得津津有味。我一邊狼吞虎咽著碗里的菜,一邊盯著桌子上的瓜皮沙拉,心里想:我一定要吃吃吃,吃成一個大胖子!最受歡迎的是雞蛋炒胡蘿卜,很快就被我們一搶而光。
吃完后,我們玩游戲、表演節目,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
那是我過得最開心的一個兒童節。
小學生作文快樂六一篇6
“耶,我終于扔進籃框了!”只見一位同學激動地跳了起來,其他同學也紛紛鼓掌祝賀。同學們正排著隊伍有序地進行游園活動。為了給我們過一個有意義的兒童節,學校組織開展了寓教于樂的“六一”慶祝活動。這次活動分為上午部分和下午部分,上午進行游園活動,下午進行班隊游戲。
有趣的游園活動是我最喜歡參與的。活動一開始,我就迫不及待地沖出教室,三步并兩步地奔向我喜歡的第一個社團---“未來工程師”。這個項目要求搭建一項自己喜歡的東西。經過一番考慮,我決定搭一個“火車站”,于是,我找來許多材料,先把底板搭好,然后在底板上搭上兩條軌道,最后搭建了一個房子當候車室,一步一步,一個“火車站”就竣工了。打分的同學驗收時,笑瞇瞇地說:“好偉大的工程,給你一顆星”。我樂滋滋地走向了“巧舌如簧”社團,這個社團是讀一段繞口令,我害怕讀不好,選了一個相對簡單的。先看了一遍后,我一個字一個字不慌不忙地把繞口令讀了出來,沒有念錯,沒有咬舌。打分的同學給了我四顆星。“哇,我挺能干的嘛。”心里一陣狂喜。我興致高昂地又參加了美麗飾品,巧手夾珠,巧巧手,花樣折紙等社團,上午的游園還未全游遍,時間就到了,我還意猶未盡。
下午,我們班各小隊開展了游戲活動,我參加了北極星小隊的報數游戲,報到有3或有3的倍數的數字要拍手。我想:“拍個手,報個數,還是很簡單的,我一定會贏的!”開始了,我專心聽著每個數,到了后來,只剩下我和其他兩個同學了,我不由自主地得意起來,正當我得意的時侯,輪到我報60了,我忘記了拍手,就直接報了數,“哎”,我失望地搖了搖頭,走向了座位。“眼看就要成功了,卻因為一時大意而失敗,真是不應該啊!”
接著,輪到我們小隊主持節目了,我們準備開始“金雞獨立”,首先我向全班同學說好游戲規則,請大家閉上雙眼單腳站立,誰站得時間長,誰就獲勝。游戲開始了,同學們閉上雙眼,幾秒鐘后,同學們有的身體已搖搖擺擺,有的腳開始挪動了,但有的看起來很淡定,站在自已的座位上一動不動。最后,剩下9位同學仍屹立著,他們獲得了勝利。
快樂的時光總是過得那么快,“六.一”活動在放學鈴聲中拉下了帷幕,祝所有同學們節日快樂。
小學生作文快樂六一篇7
在我的心目中,六一兒童節是最快樂的。一眨眼,一年一度的六一兒童節來了。我們懷著高興的心情接待這個好節日。
在六一兒童節的夜晚傳來一個好消息。聽了這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動。我連忙央求媽媽帶我去參加,媽媽同意了。
在去的過程中,街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路。空地上有許多小朋友為自己慶祝,都在做有去的游戲,遠處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧,不一會兒來到了公園。
中心公園的人可真不少,向遠處望,就看見一條條長龍,其中有兩條是我校舉行的節目。我和媽媽快步前進看了看。啊。果然有趣,我連忙去排隊。游戲的玩法很簡單,就是有一段石春路,在石春路旁邊放些禮物,你撿到就是你的。在這么多節日中,我校舉行的那條龍是做長的。等了好一會兒,就輪到我了,這石春路并不痛,我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了,我撿了非常多禮物。玩完這個游戲的小朋友常咧開嘴笑。因為即簡單又有禮物。搞到整個中心公園充滿笑聲,一片歡騰。我校還舉行了一個節目,就是唱歌。這環節非常有益,既可以鍛煉膽量,又可以發揮出自己應有的水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺上,主要就是鍛煉膽量。好聽與不好聽都沒關系,只要你能站上去,你就算成功了一半。都有禮物,永不落空。我就參加這個節目。輪到我的時候,我決定唱《當我們同在一起》因為這首歌表現出我滿心的愉快。我站上了舞臺,非常害怕。但是經過臺下的朋友的支持,就發揮出我的膽量來唱,結果聲音既響亮有動聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時,就像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對我的支持啊。這是我興的一個“六一”兒童節。
啊!這個“六一“兒童節使我非常難忘,因為這是我第一次站在舞臺是表演得那樣出色。
小學生作文快樂六一篇8
一大早,我就從睡夢中醒了過來。一想到今天學校要開展“六·一慶祝活動”,我就興奮得再也睡不著。可老天就愛捉弄人,窗處還“滴答滴答”下著小雨,學校這次開展的活動又要泡湯了嗎?
可能是老天的小女兒也要參加節日活動吧,我剛出門,雨就停了下來。我快步走向學校,等到8點20分,杜老師帶領我們來到操場。坐下后,節目就要開始了。
這次活動,老師們安排的節目很多,有印度舞、現代舞、相聲、樂器演奏等。我和其他兩百多名同學一起表演豎笛吹奏。跟著音樂老師向老師的指揮,我們很有節奏地吹奏起不知排練過多少遍的《竹樓情歌》。這次吹奏很成功,觀眾們都陶醉在美妙的音樂之中,我們也忘掉了排練時的辛苦,心里滿是喜悅……
在各個舞蹈中,我最喜歡印度舞。只見演員們個個神采奕奕,每個人的頭發都扎成幾條麻花辮,還有一部分披在肩上。音樂一響,演員們隨著節拍翩翩起舞,那桔色的衣裙飄來擺去,配合著演員們優美的舞姿,我的眼前仿佛看見一個個古印度的姑娘,正興致勃勃地跳著熟悉的印度舞……印度舞一表演完,臺下很安靜,停了幾秒鐘,觀眾們才反應過來,緊接著,掌聲連綿起伏……
六·一是我們兒童的節日,每當六·一到來的時候,我都會想起一首歌:六一六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,慶祝自己的節日……
小學生作文快樂六一篇9
說起六一兒童節,大家一定不會陌生!在我兒時,我對兒童節是朝思暮想,對其熱愛程度甚至超過了春節!因為六一兒童節是兒童的專屬節日!
在小學,每年的六一兒童節完全是放松日子。在距六一兒童節一周甚至一個月的時,全校學生都會絞盡腦汁編節目。對于唱歌、跳舞已習以為常,于是小品就被搬上了臺,同學們被滑稽的對話,幽默的表演逗得哈哈大笑,上氣不接下氣,端坐著的校長及老師們也尹俊不禁。這時,笑聲傳遍了校園。
六一兒童節,我都會被老師安排表演一兩個節目。第一表演時,我是和另外三名同學一起上臺的,其中兩名同學發揮自如,我和另一名同學……扭扭捏捏,不過也撐著演完了節目。仔細想來,真是要感謝觀看的師生們沒有笑話我。農村的孩子都很善良。另一個活動是”尋寶”。校長把寫有數字的字條藏在距離學校不遠的一個小林子里,然后同學們排著隊,沖進樹林,猶如戰士們沖鋒上陣。尋到紙條的,用紙條上的數字換“寶物“——書本,筆,橡皮……在我的記憶中,我從來就沒找到紙條,什么原因?
下午放假,同學們說笑著結伴走回家。走在鄉間的小路,沐浴在陽光中,吹著涼爽的清風觀賞田野里綠油油的花生,綠油油的玉米,綠油油的高粱……視線漫步在這綠色的海洋里,好不愜意。
現在,我已升入初中。告別了小學,告別了六一兒童節。六一兒童節如同一顆珍貴的寶石,陳封在我記憶深處。其實,遠去的不只是六一兒童節,還有那一份盼望,過節時的興奮、快樂。總而言之,遠去的就是我的童年。
現在妹妹也上小學了,她也會很早為六一兒童節,準備節目,對六一兒童節充滿期待,她也會張大,也會上初中,六一兒童節也會遠去。但她像我一樣,分外珍惜這兒童節,即使它遠去,也不會留有遺憾。
遠去的六一兒童節,遠去的童年,他們遠去,就不會再回來,但我們還有回憶,還能從兒童身上看出我們當時的影子。最重要的有新的節日在等著我們!
小學生作文快樂六一篇10
今天是六一兒童節,我非常地高興。因為這一天是屬于我的節日,我可以趁此好好地放松一下。
我和媽媽來到肯德基,點的都是我平時最愛吃的東西。當媽媽把餐盤端過來時,我早已迫不及待了,狼吞虎咽地吃起來,似乎很久沒有吃到這樣美味的食物了。媽媽說:“慢點吃,慢點吃,小心別噎著了。”
吃完飯后,媽媽又帶我到超市里購買節日禮物。我看看這個,又看看那個,看來看去覺得都喜歡。媽媽說:“只能買一樣,你可以挑你最喜歡的呀!”我挑來選去,最后選定了一架超酷的遙控直升機,我對媽媽說:“就這么定了,就要這架遙控直升機。”“沒問題。”媽媽毫不猶豫地答應了。
我抱著禮物,心里美滋滋的,真是一個快樂的兒童節。