好的作文分段要明確，段落之間的過渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個中心點來展開論述或描述。這里提供優(yōu)秀的六一活動班級小學(xué)生征文，方便大家寫六一活動班級小學(xué)生征文參考。

六一活動班級小學(xué)生征文篇1

盼天盼地，終于盼到了這一天。今天，我們學(xué)校林主任、吳老師和洪老師帶領(lǐng)我們班同學(xué)和部分家長到市兒童福利院"傳遞感恩，奉獻愛心"，讓福利院的小朋友們提前過上一個快樂的"六一兒童節(jié)"。

帶著禮物，迎著太陽，我們出發(fā)了。來到了福利院，這里和我想象的不一樣：這里環(huán)境幽靜，種著好多參天大樹，四周打掃得很干凈，小朋友們穿著干凈整齊。在一處小花園里，大家圍成了一個圓圈坐下。福利院的阿姨告訴我們，這里的小朋友很多是沒有父母的，他們中有的殘疾，有的精神不正常…多可憐呀!同學(xué)們紛紛拿出自己愛吃的零食和他們一起分享。

為了帶給小朋友們歡樂，我們班還準(zhǔn)備了表演節(jié)目。最可惜的就是__的武術(shù)表演。他拿著棍子左一下、右一下，然后擺著各種動作，可一轉(zhuǎn)身，拿起棍子，棍子竟掉了下來…他平常表演時可是很棒的!大家一邊吃著零食、一邊開心的看著表演。他們福利院的小朋友看得很開心，我們也覺得很快樂!

時間一晃就過去了，就要和福利院的小朋友說再見了，我們把準(zhǔn)備好的彩球、零食、蘋果、還有蛋糕(這可是我們上次環(huán)保行動的"六一蛋糕計劃"，我們實現(xiàn)了!)送給福利院的小朋友們，這些禮物都包含著我們的'愛心!

離開福利院，我拉著媽媽的手："媽媽，福利院的小朋友真可憐!我們幸福生活應(yīng)該好好珍惜!"媽媽撫著我的頭，說："孩子，福利院的小朋友擁有大家的關(guān)愛。今天，我們帶給他們關(guān)愛，但他們卻讓我們懂得更多。你還小，未能理解其中意義，但你懂得珍惜，你已經(jīng)做得很好了!我們一起祝愿他們吧!"我似懂非懂地點點頭…

這個"六一兒童節(jié)"真不一樣!

六一活動班級小學(xué)生征文篇2

今天是我們的節(jié)日，大家盡情的歡樂!

作為這次晚會的主持人之一，我既緊張又興奮，精心的裝扮了一下自己，力求達到最佳狀態(tài)，作文 難忘的六一兒童節(jié)作文。在晚會前的最后一次排練中，大家提前走了場，再一次熟悉了一遍臺詞，大家都既緊張又期待，都希望把最好的一面展現(xiàn)給大家。

三點半鐘，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地入場，快樂的晚會開始了!我們幾個主持人雖然都是第一次登臺主持，但是配合很默契，沒有出現(xiàn)任何的錯誤，除了話筒偶爾的小故障外，晚會一直在歡快的氣氛中進行著。

靜池和尼克開頭很順利，給大家吃了一顆“定心丸”，之前擔(dān)心忘詞、緊張的情緒全部不見了，晚會進行的非常順利。

大家表演的節(jié)目一個比一個精彩，有的令人爆笑，有的令人陶醉，有勵志的歌曲“我相信”也有歌唱友誼的，有男同學(xué)的神奇魔術(shù)表演，也有女孩子們的各類樂器展示，真是“八仙過海，各顯神通”啊，我們在一旁看的津津有味呢…看，老師們也來了，還合唱一首歌曲“因為愛情”呢，晚會達到了高潮，媽媽們更是跳起了動感的舞蹈，有活力極了!晚會節(jié)目豐富多彩，大家玩的又開心又盡興，小學(xué)生作文《作文 難忘的六一兒童節(jié)作文》。

豐盛的自助晚餐開始了，大家有序的排隊，不爭不搶，展現(xiàn)了四六班的風(fēng)采，大家邊吃邊聊，非常融洽。晚餐后的卡拉OK成了大家的賽歌會，李老師的《菊花臺》很有周杰倫的味道呢，幾位媽媽也不甘示弱，躍躍欲試…。

我與同學(xué)合唱了一首為大家助興，彌補了上次沒有音樂盤奏帶而卡殼的遺憾。最后孩子和老師家長們跳起了歡快的舞蹈，集體合唱了感恩的心，具有深刻的含義。

最后大家在同一首歌的旋律中結(jié)束了整個晚會，難忘的六一，瘋狂的六一。

六一活動班級小學(xué)生征文篇3

兒童節(jié)來到了!兒童節(jié)來到了!六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。

(一)倒霉事一籮筐

往常，兒童節(jié)是大家最興奮的。因為有歡樂的游園活動，不僅能玩游戲，還能吃糖果呢，即使是文藝匯演，也能看到好節(jié)目。可今年不同了，當(dāng)我們沉浸在歡樂海洋中時，老師卻說：“明天六時十分前到校，看演出。”同學(xué)們紛紛傻了眼，暈!我們的心情從九重天一下子落到十八層地獄!

星期三早晨，我放棄了做美夢的時間連奔學(xué)校。我心里非常擔(dān)憂，怕今天真下雨??天氣預(yù)報說的，還是大雨到暴雨。

演出開始了，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們覺得涼爽極了，炎熱的暑氣一下子消散得無影無蹤。下著下著，雨點變大了，打在人身上冷冰冰的，衣服被雨水濕透了，頭發(fā)也澆濕了。操場上，開起了一朵朵雨傘花，把我們的視線遮完了，一朵朵雨傘花擠在一起，紅的，白的，黃的，綠的，色彩斑斕，五花八門，再看下面，一只只“小螞蟻”在傘蘑菇下躲雨呢。雨越下越大，我們個個成了落湯雞，演出被迫停演了。

我們回到教室，雨就停了。老天爺真不饒人。莫非，小雨點兒也愛看演出?

(二)歡天喜地觀演出

“這回，演出總不會不演了吧。”我默默祈禱。可是這老天爺老愛開玩笑，演出剛開始，雨又下起來，我心想：完了，徹底完了。可是，看到第六個節(jié)目，小雨點回家了，太陽公公露出燦爛的笑臉，大概是玉皇大帝罰龍王他們寫說明書去了吧。

精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿愛》，感動著每一個心靈;《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動獲取食物;《春暖花開》的孩子們把春天的.美好體現(xiàn)得淋漓盡致，《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服，可愛又美麗;英語劇《白雪公主》說演都很棒……

我們歡天喜地地看演出，最棒的還是最后一個節(jié)目《迷彩英雄》，只見一個個穿軍裝的女孩昂首挺胸，每一個動作整齊到位，真是巾幗不讓須眉。

(三)兒童節(jié)，禮物少不了。

新華書店的摸獎活動可熱愛鬧了，不論大人小孩，都去摸。我一摸兩張，阿姨一拆第一張，鼓勵獎，一個小掛飾;第二張，我不抱太大希望，可一拆，竟然四等獎，是一個小汽車鉛筆盒，我開心極了。

多么難忘的六一兒童節(jié)!

六一活動班級小學(xué)生征文篇4

說起六一兒童節(jié)，大家一定不會陌生!在我兒時，我對兒童節(jié)是朝思暮想，對其熱愛程度甚至超過了春節(jié)!因為六一兒童節(jié)是兒童的專屬節(jié)日!

在小學(xué)，每年的六一兒童節(jié)完全是放松日子。在距六一兒童節(jié)一周甚至一個月的時，全校學(xué)生都會絞盡腦汁編節(jié)目。對于唱歌、跳舞已習(xí)以為常，于是小品就被搬上了臺，同學(xué)們被滑稽的對話，幽默的表演逗得哈哈大笑，上氣不接下氣，端坐著的校長及老師們也尹俊不禁。這時，笑聲傳遍了校園。

六一兒童節(jié)，我都會被老師安排表演一兩個節(jié)目。第一表演時，我是和另外三名同學(xué)一起上臺的，其中兩名同學(xué)發(fā)揮自如，我和另一名同學(xué)……扭扭捏捏，不過也撐著演完了節(jié)目。仔細(xì)想來，真是要感謝觀看的師生們沒有笑話我。農(nóng)村的孩子都很善良。另一個活動是”尋寶”。校長把寫有數(shù)字的字條藏在距離學(xué)校不遠的一個小林子里，然后同學(xué)們排著隊，沖進樹林，猶如戰(zhàn)士們沖鋒上陣。尋到紙條的，用紙條上的數(shù)字換“寶物“——書本，筆，橡皮……在我的記憶中，我從來就沒找到紙條，什么原因?

下午放假，同學(xué)們說笑著結(jié)伴走回家。走在鄉(xiāng)間的小路，沐浴在陽光中，吹著涼爽的清風(fēng)觀賞田野里綠油油的花生，綠油油的玉米，綠油油的高粱……視線漫步在這綠色的海洋里，好不愜意。

現(xiàn)在，我已升入初中。告別了小學(xué)，告別了六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)如同一顆珍貴的寶石，陳封在我記憶深處。其實，遠去的不只是六一兒童節(jié)，還有那一份盼望，過節(jié)時的興奮、快樂。總而言之，遠去的就是我的童年。

現(xiàn)在妹妹也上小學(xué)了，她也會很早為六一兒童節(jié)，準(zhǔn)備節(jié)目，對六一兒童節(jié)充滿期待，她也會張大，也會上初中，六一兒童節(jié)也會遠去。但她像我一樣，分外珍惜這兒童節(jié)，即使它遠去，也不會留有遺憾。

遠去的六一兒童節(jié)，遠去的童年，他們遠去，就不會再回來，但我們還有回憶，還能從兒童身上看出我們當(dāng)時的影子。最重要的有新的節(jié)日在等著我們!