寫作文是一種文化素養的體現，能夠讓學生更具有文化素養，讓他們更能夠了解和欣賞文學作品。寫六年級作文剪窗花有什么要注意的呢？這里給大家帶來六年級作文剪窗花，希望對大家有所幫助。

六年級作文剪窗花篇1

走在路上，看著家家戶戶都貼著窗花，原來是春節到了，窗花又寓意著幸福美滿、吉祥喜慶之意。因此，在這一天，人們會紛紛拿出精美的窗花，貼在房前屋后，來寄托辭舊迎新、接福納祥的愿望。

今天，奶奶就教我剪窗花。只見奶奶用筆在一張紙上輕輕地刻畫起來，待畫完后，又用剪刀沿著線剪下，剪刀猶如活了似的，靈活的穿梭在紙間、手間。奶奶的動作很嫻熟，橫剪、豎拉，能做到千刻不落、萬剪不斷，這靈活的手法以致我看的眼花繚亂。果不其然，剛過一會兒，一張窗花就栩栩如生地展現在我的眼前。

我照著奶奶的步驟去做，先折紙，再在紙上刻畫。奶奶用大手包裹著我的小手，就這樣，兩只手在紙間穿梭了起來。金魚、福娃在我的筆下，活靈活現地展現在紙上。這福娃有一張圓潤的小臉蛋，小臉上有個淺淺的酒窩正笑嘻嘻的看著我哩!

下一步就是用剪刀剪下來，這是最關鍵的一步。我立刻屏住氣，拿起剪刀一絲不茍地操作起來。奶奶繼續摟住我的手，認真地教起來，還一邊講解著。就這樣，一只大手，一只小手，不停地蠕動起來。剪刀在我手中飛舞，隨著一剪一折，那些圖案在我眼中呈現出來。我迫不及及待地撐開，我看呆了，時間仿佛凝住了，但福娃好像活了似的，跳躍、旋轉，他抱著那一只大金魚跳起了舞。我仿佛也來到了這個熱鬧的世界，鞭炮聲在我耳畔回想;年夜飯的香味彌漫在空氣中，吸引著我。我和胖福娃一起跳起了舞，我們手牽著手，此時此刻，充滿了歡聲笑語。四周五光十色，彩色的霓虹燈在我眼前閃爍，我深深地沉醉在其中。

我回過神來，望了望奶奶，那張慈祥的臉僵硬了。奶奶嘆了一聲氣，我詢問她：“奶奶，您怎么了?”突然奶奶擠出了一絲笑容，笑容中帶著一種無耐與心酸，她說“這樣美好的藝術，傳承了上千年，看來要在我們這一代失傳嘍!”

奶奶的眼角濕潤了，我怔了怔，隨即安慰道：“歲月極美，何必在意它的流逝呢。舊不去，新的不來嘛。更何況我現在不是在跟您學嗎?以后肯定剪得比您還好呢!”奶奶先是一怔，隨即用那長滿繭的手摸著我的頭，向遠方望去。

春節，是多么一個美好的節日啊!窗花，雖在時間的長河里漸漸隱匿，但我相信仍會有人將它撿拾起來，釀出那傳統的味道。

六年級作文剪窗花篇2

小年夜這一天，我們全家去了爺爺奶奶家。

一進門，就看見窗戶上貼著漂亮的剪紙。正在忙碌的奶奶告訴我，這是她和堂姐一起剪的。

堂姐已經上大學了。此時姐姐笑瞇瞇的讓我也一起來剪，我學著姐姐的樣子，可是剪著剪著就發現不對了。這時姐姐看到我手里的“杰作”輕輕地點了一下我的鼻子說：“剪窗花萬萬不能心急，一定要耐下心來、循序漸進!剪窗花時最好先把輪廓畫好，那樣會更加方便;剪的時候，另外一只手要幫忙按住，要不然紙會破掉……”我專心致志的聽著姐姐教給我的妙招，學到了許多小技巧。“我覺得你還是應該先把最簡單的練起來，然后再試試比較難的窗花哦。”我認真的點了點頭。

過了好一會兒姐姐對我說：“練得差不多了，現在我們來剪難一點的剪紙。”我小心翼翼的跟著姐姐把紅紙對折兩次變成一個小三角形，然后在三角形上面畫了一個鏤空白云，又按照紋路一點點的剪下來，最后打開一看，哇，真漂亮!我驚喜極了，多么美麗的云朵窗花，多么棒的成就感!我開心的把它貼在陽臺的窗戶上，燦爛的陽光下，本來淡淡的幾朵白云此時變得格外燦爛、耀眼奪目!

于是我又拿了一張紅紙對折起來，這次上面畫的是一只非常俏皮的小老鼠，不管你在哪兒它那兩只圓溜溜、水靈靈的眼睛都好像一直在看著你，它左手提著紅艷艷的燈籠，右手拿著一串鞭炮，一副興致勃勃的樣子!鏤空、剪好形狀之后，我又把它展開，瞧，一只小老鼠變成四只啦!“這鼠年真是四喜臨門呢!”我歡快地對奶奶說。奶奶沒有說話，因為此時的她正在聚精會神的剪一個高難度的窗花，爺爺對我的大作十分贊賞：“嗯，真不錯!以后可以當一個剪紙大師了!”

晚上，我把剪紙帶回了家，并親手把它貼在窗戶上，此時月光灑在上面，同樣美麗無比!

剪窗花是中國人過年的民俗之一，因為它漂亮、喜慶、風格獨特，所以深受人們的喜愛。通過這次剪窗花的經歷，我不僅收獲了很多技巧，還收獲了耐心，收獲了認真，收獲了快樂，真棒吶!

六年級作文剪窗花篇3

窗上一抹鮮亮的紅色，與窗外雪白的世界相映成趣。那抹鮮亮的紅，是貼在窗上的窗花。

我瞥見地上的陰影，那陰影的圖形好似一只雄雞。順著光線望去，窗上貼的正是一張雄雞圖形的窗花，雄雞的雞冠高高聳立，遠遠望去，就像世界地圖上的中國，金雞報曉，蓄勢待發。窗花上的公雞栩栩如生，好似要從窗中跳脫出來。我輕撫過這靈動的圖案，線條一分不多，一分不少，恰到好處，寥寥幾筆湊成了新年美好的愿景，使得它韻味十足。

祖母推開房門走了進來，靜靜地站著我的身旁。詢問這些窗花的出處，她頗有些自豪地說是她自己動手做的。我來了興趣，纏著祖母，讓她教我。祖母笑了，捏了捏我的鼻子，轉眼出房拿進來一摞鮮紅的彩紙和一把剪刀，背對著陽光教我剪窗花。

剪刀猶如活了似的，靈活地穿梭在紙間、手間，不一會一張窗花就剪成了。祖母剪窗花很嫻熟，以致我看得眼花繚亂。等她察覺后，她手上的動作放緩了，手把手教我動手去剪。微熱的大手覆在我的手上，引領著我穿梭在紙間，并詳細描述著每一處的細節應該如何操作。我試著像祖母那樣剪，但我握住剪刀的手有些生硬，拐角處留下的痕跡并不是優美的曲線，而是僵硬的直線，直到完工后總有一些說不出的奇怪，但我還是很滿意的。

祖母輕輕地嘆息了一聲。我略帶抱怨地問她：“您是不是覺得我剪得很丑?”祖母愣了一下，摸了摸我的頭說：“傻瓜，我是在感嘆還有多少人會記得這些傳統的手工呢?”我看著祖母落寞的神情，趕緊從頭腦里搜索書上看的句子來安慰她：“歲月極美，在于它必然的流逝。舊的不去，新的不來嘛。更何況我不是在跟您學著剪嗎?以后我會比您剪得還要好的!”祖母先是一怔，隨即寬慰的笑了笑。

窗花，雖在時間的長河里漸漸隱匿，但我相信仍舊會有有心人將它撿拾起來，釀出那傳統的味道。

六年級作文剪窗花篇4

瞧這張剪紙，一張紫色的紙上，剪出了一位美麗的少女在花叢中翩翩起舞是多么有趣。仔細一看，仿佛也進入了這張美麗的剪紙之中。

在歡慶節日之時，一位蒙古族的姑娘在色彩繽紛的花叢中跳起來民族舞。她的頭上編著圖案精美的綢帶，有用綢帶編織而成的辮子，后面還有一朵美麗的花，她的身上穿著一條美麗裙子，裙邊上海繡著了栩栩如生的幾朵花，臉上還帶著甜甜的笑容，她就像一只美麗的蝴蝶在這花叢中翩翩起舞，那漂亮的裙子，仿佛是要與花兒比美，她的頭上頂著一個漂亮的碗，只看一眼會誤以為這是中國的某種傳統雜技，但這是一種叫碗盅舞的舞蹈。姑娘頭上扎著四根長長的辮子，在風中飄動。花兒們就像她的舞伴也隨著節奏輕輕擺動，姑娘也樂得合不攏嘴，一派其樂融融的景象。

這張精美的剪紙差點讓我沉浸在這個故事之中。這張剪紙形象生動，內容豐富，她的動作很是漂亮，以她的舞蹈來看，周圍一定有不少人在贊嘆，贊嘆她的動作漂亮和標準，贊嘆她的服裝精美、漂亮。姑娘也很高興，眼睛笑得瞇成一條縫，嘴巴也咧開，笑得很開心。我想這位姑娘的心里也一定也很高興吧!有這么多人觀看。她心里一定在想：怎么會有這么多人，是我跳得好還是不好呢?看他們的表情，我應該做得很好吧。

看這張色彩繽紛，形象生動，內容豐富，美不勝收的剪紙。它是一個精美的藝術，是中國歷史沉淀遺留下的精品，也是僅僅由一張普通的彩紙和一把普通的剪刀就做出來的藝術結晶。中國廣大勞動人民智慧與技巧高度融合在一起的民間藝術——剪紙。

六年級作文剪窗花篇5

過年了!家家戶戶都忙著辦年貨、置新衣、備禮物。我們為了給家里添些喜慶，外婆操起剪刀熟練地剪窗花。

“咔嚓!咔嚓!”半個小時過去，外婆手里火紅的紙就變成了桃、荷、菊、梅環抱的福字窗花。“真漂亮呀!我要學!”“好好好，我剪個‘福’字給你做示范。”只見外婆把紙對折兩次后，上半部分分成三等份，下半部分分成二等份，展開后左右分別向內折，最后剪掉要鏤空的部分，一個對稱的“福”就完成了。我也依葫蘆畫瓢，興奮地向大家炫耀自己的“杰作”。

這時，媽媽撓撓后腦勺：“可這福字缺乏裝飾，太單調了吧?咱們再在網上找一個窗花的邊框，就好看了!”一查，各種各樣美輪美奐的窗花邊框看得人眼花繚亂，為了方便操作，我們選定了一個三角形和圓形結合的邊框，著手剪了起來。

首先，我把紙沿著對角線對折兩次，量了量尺寸，可是怎么分成一樣的三角形呢?騎驢看唱本——走著瞧吧。我大致分成五等份開始裁剪。可惜因為比例失當，圖形太小，白白糟蹋了一張紅紙，我沮喪萬分。媽媽安慰我：“失敗乃成功之母，沒有風雨怎么會有彩虹呢?”對呀，吃一塹長一智，我吸取了剛才的教訓，決定東山再起，相信這一次定會馬到成功。

媽媽認真細致地看完網上邊框的教程后，和我齊心協力埋頭苦干。這次，把紙對折三次后，我仔細地按比例在折痕上做好標記，再畫上圓圈，最后將需要鏤空處剪斷，小心翼翼地展開紙，一個精美的邊框大功告成了。我大喜過望，三下五除二就在中間剪好了福字，終于把窗花完成了。大家看著我的成果，不禁拍手叫好。外婆笑瞇瞇地直夸：“人有兩件寶，雙手和大腦。咱家的曉曉一學就會，真是心靈手巧。我不愁后繼無人啦!”

我好不得意，趁著興頭提議：“我們再做一個吧!”須臾間，我們又做好了邊框。這時，媽媽突發奇想：“福字我們已熟能生巧，不如剪一個春字吧!”我十分不屑：“春字是個對稱圖片，太簡單了!”于是我在剪好的邊框上畫好春的輪廓，“咔嚓咔嚓”地剪起來。開始我還興味盎然，可是剪著剪著越發覺得不對勁了。我急忙展開一看，真是讓人啼笑皆非。紙上，要鏤空的竟然留著，“春”字卻被剪了下來。媽媽哈哈大笑：“你真是粗心大意!剪福字是畫出來的要剪去，剪春字卻恰恰相反，可不能千篇一律，依樣畫葫蘆啊!”

真是樂急生悲呀!原來剪窗花這看似簡單的活兒卻是一門蘊藏著豐富智慧和做人道理的藝術呀!難怪和藹可親的外婆一生樂此不疲呢!今后我可真得拜老人家為師，好好傳承這絕活呀!感謝這次設計不同窗花給我許多啟示。馬克思說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。讓我們無論學什么，都要像剪窗花一樣，多動手勤用腦，去開創美好而詩意的新年吧。

六年級作文剪窗花篇6

在我生日那天，奶奶送我一幅剪紙作品，剪紙上，是一個小女孩在蒙古包里讀書，讓我聯想到這樣一個故事。

蒙古包里，一切都那么平常，稍有破損的書柜，矮矮的小桌，以及羊毛織的地毯，而外面，太陽還沒升上來，草上掛著露珠。

當山邊露出一絲閃爍的紅光，一滴雨滴，落到牽頭花上，接著一滴、又一滴，天空下起了毛毛雨，雨中有隱隱約約的讀書聲。

“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”，那讀書聲如同風吹過樹梢，如魚擊碎河境，摻雜在雨中，錯亂而有序，激情而平緩，宛如夏天的雨聲淅淅，又宛如春天的花苞綻放。

小桌的旁邊，留有一杯未喝完的奶茶。這便是她的早飯，蒙古人好奶食，又不喜早上吃肉，所以早餐也極簡。但每天早晨，這朗朗讀書聲震撼著整個草原。小桌旁，還有一樣東西—那就是一本書。每天的早晨，像今天一樣，被雨淋濕又被太陽曬干，不知曬黃了多少書頁。那皺巴巴的，硬邦邦的一頁頁，不知被打開、關上，再打開、再關上多少次了。

讀書聲依舊不停，仿佛在等待太陽的召喚，天已放晴了，雖沒日光，卻帶一絲神秘，雖沒陽光，卻有著一絲燭光。

這書聲，永不困倦。這書聲，永不停止，一切看起來那么平常，又那么特殊，時間，在這一刻停止，只有書聲依舊。

也不知過了多久，書聲嘎然而止，紅色的太陽迎著風，冉冉升起……

我看著這幅剪紙，看入了迷，直到媽媽叫我，我才回過神來。這，是一幅剪紙。

六年級作文剪窗花篇7

過年了，到處洋溢著一片歡樂的氣氛。

我們家自然也不例外，大家忙得熱火朝天。我也想去做一做，試一試。媽媽在貼福字，太老套了，沒意思。爸爸在寫對聯，我又不會，算了吧。爺爺不知道在做什么，一會兒折，一會兒在紅紙上涂涂畫畫，一會兒又用剪刀剪。爺爺到底在干什么呢?我非常好奇，于是我走到爺爺身邊，想弄個明白。啊，原來是剪窗花呀!只見爺爺靈巧的雙手不停地上下舞動，畫出一個個圖形，一條條花紋，剪刀仿佛就是爺爺的雙手，一會兒就剪出了一朵美麗的窗花。我看得入了迷。我問爺爺：“您能教我嗎?”爺爺爽快地答應了。

于是我開始跟爺爺認真地學起來，爺爺耐心地教我各種技巧，我仔細地聽著，一步步小心翼翼地操作起來，眼看只差最后一步了，我反而猶豫了，最后心一橫牙一咬，“咔嚓”一刀下去……我滿心期待地打開了窗花，啊!這哪是窗花呀，分明就是散落的幾張紙片。唉，我的窗花失敗了!沒關系，我鼓勵自己：俗話說得好，失敗是成功之母，只要不放棄，就一定會成功。看著困惑的我，爺爺分析道：“紅紙有上邊和下邊，出發時要從下邊出發，結束時要在同一條邊上，可以上下換，但結束時如果兩邊不統一，就會發生變成好幾份的現象。”我聽了之后恍然大悟。按照爺爺的方法，又剪了一朵，當我把窗花打開的時候，我的心就像一只調皮的小兔子，按也按不住，都快從喉嚨眼里跳出來了。哇!成功啦!幾塊半圓形拼成了一個大大的圓，中間漏空出“2020”的字樣，旁邊點綴著璀璨的煙花，真是天下無雙啊!

望著貼在窗戶上的“2020”的艷麗窗花，我期待著自己快快長大，希望我們全家快樂健康，幸福永遠。

六年級作文剪窗花篇8

童年，它是無憂無慮，天真快樂的。你們的童年可能是奔跑在一望無際的田野中，可能是嬉戲于廣闊柔軟的草地上，而我的童年最快樂的時候，是和奶奶一起剪窗花，這段時光讓我記憶深刻。

那時，一到假期總是會去奶奶家玩幾天。奶奶也總是變著法兒的陪我玩兒，在捏泥人，捉知了，扔石子都玩的煩了之后。這時奶奶從抽屜里翻出幾張紅色的紙，拿出剪刀，我們兩個盤腿坐在床上，奶奶總是笑著讓我看仔細。只見她把紙快速疊了幾下，左一剪，右一剪，一把老式剪刀像有魔力似的，一會兒就出現了幾只緊挨著的兔子，連兔子的眼睛奶奶都剪了出來。我十分驚奇，小心翼翼地拿在手里看過來，看過去，愛不釋手。我央求奶奶再剪一個，奶奶笑著看著我：“行啊，給你剪朵花吧!”還是那樣，不到幾分鐘，一朵紅色的鮮艷的牡丹花綻開在我面前。

我真是太喜歡了，不停的求著奶奶多撿幾個。不到一上午時間，形態各異，活靈活現的動物、植物、人物就擺在在我面前，是漂亮啊!

看著這些窗花，我的手也按斷不住了，就讓奶奶教我剪窗花，奶奶看我興奮的樣子，笑著說：“那就先教你一個最簡單的小花吧!”奶奶一步一步耐心教我，我在一旁也認真學著，起初做的還算順利，但到最后幾步時，剪刀用力過重了，一下子就把一層花紋剪斷了，第一次剪窗花，宣告失敗。我十分著急，而奶奶總是安慰我，：“沒事，沒事，哪有一次就成功的，再多剪幾次!”

我按照奶奶教的步驟，又小心的剪了一遍，不知過了多長時間，終于剪成了一個，我慢慢將它打開，真的剪成了一朵花!

童年的時光就這樣在奶奶剪的窗花里悄悄流走!現在我依然珍藏著那些剪出的窗花。沒事了，拿出來看看就立刻勾起了童年的回憶，雖然現在紙剪的窗花已經不常見了，但是那童年的回憶永遠不會消失，奶奶剪的窗花成了回憶中最濃厚的一筆。

六年級作文剪窗花篇9

我喜歡剪紙，剪紙也是我生活中重要的一個興趣愛好。但是我可算不上什么大師，也從沒有專門向什么人學過，我僅是憑借一點興趣，自己探索，把剪紙當做一種樂趣罷了。

剪紙可是我們中華民族的傳統藝術，它的樣式和種類可是數也數不清，有什么對稱的、不對稱的、五角的、六瓣的……不同的種類剪法也不同。比如五角的就是要把正方形的的直線對折呈三角形，在平均的折成三折，若是折的不平均，最中間出來的圖案也不會勻稱。但只要掌握了這些基礎的規則，無論圖案再怎么千變萬化，剪出來的圖案也都會美輪美奐，這是一件多么有趣的事情啊。而且，我時常會覺得這和我們學知識很像，掌握了基礎，無論題目變得再如何天花亂墜，也總是能找到突破口，這不就是其中的道理嗎?

剪紙雖然叫“剪紙”，但有的時候要剪一些細小部分的時候也要用小刀。但小刀可不像剪刀一樣好控制，用力過猛劃破圖案可是常有的事。幾天前就有一次，我正在剪一個“年年有余”的圖案，整個圖案已經初具雛形，眼看著就要完成了，就只剩下中間的幾片魚鱗，可手下一個力道沒用好，整條魚就被我劃成了兩半。看著我半天的努力就這樣付之一炬，我難受地把自己關在屋子里一整天，最后終于把這個圖案完完整整的剪了出來。在失敗中成功，這不也是一種別樣的樂趣嗎?遇到挫折不只是一味地自怨自艾，而是重新打敗它，這樣難道不是我們在人生道路中學會的嗎?

我把剪好的剪紙貼在家里的柜子上、門上……毫不夸張地說，進了我家，就好像參觀一場剪紙展。第一次到我家做客的人最先聊起的幾乎都是這些剪紙，每當這時，我都會特別開心，就好像是自己珍愛的寶物得到了別人的肯定。

既需動腦又需動手，有成功又有失敗，有開心又有難過，這是剪紙的樂趣。

六年級作文剪窗花篇10

說到窗花，我不知不覺地就會想起：衣帶飄飄的仙女窗花;歌唱《春節進行曲》的百靈鳥和黃鶯窗花;穿梭在云層之間的龍鳳窗花……這些窗花被剪得栩栩如生，讓人歡喜不已。我雖然不會剪這些復雜的窗花，但是簡單的窗花我應該學一學。

下午，我在家里找剪窗花用的紅色彩紙，紅色意味著喜慶，在新的一年，貼上紅色窗花會顯得喜氣洋洋，吉祥如意。接著，我準備了剪刀、鉛筆、橡皮等工具，一切都準備就緒了，只要在網上搜一下剪窗花的步驟就可以開始啦!網上的窗花各個精妙絕倫，就是很有難度。我好不容易找到了一個簡單的窗花步驟，剪出來的窗花就像一朵盛開的櫻花，十分漂亮!

我先把紅紙折成長方形，可怎么把長方形快速剪成正方形呢?這個問題突然困住了我。我頭一抬，眼珠子一轉，對了，只要把長方形沿長邊對折成三角形再展開，不就是一個正方形了嗎?果然，這樣就剪出了一個不偏不倚的正方形。得到一個正方形后要對折三次，這時，薄薄的紅紙就要“化身”硬硬的三角形了。接下來，我在三角形上畫出幾個半圓形，一些樹枝形狀和兩個三角形狀。最后，我按照畫好的痕跡剪下來就可以了。但剪沒那么容易，折出來的三角形太硬了，就像一塊厚紙板一樣，而我畫的樹枝形狀也不怎么好剪，一不小心就會前功盡棄。終于，我花了九牛二虎之力才剪好。當我放下剪刀，滿懷期待地展開三角形時，躍入我眼簾的是一朵美麗的櫻花，美麗而大方的櫻花，同時還散發著春節喜慶的味道。

我小心翼翼地把櫻花窗花貼在晶瑩剔透的窗玻璃上，一遍又一遍地欣賞著它，內心感到無比的喜悅。