選擇合適的素材是寫好作文的關(guān)鍵。要選擇與主題相關(guān)、具有代表性和說服力的素材，并對其進(jìn)行合理的組織和安排。好的我家的金魚小學(xué)作文怎么寫應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享我家的金魚小學(xué)作文怎么寫的寫作技巧和示例，供大家參考！

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇1

金黃的鱗片在陽光下閃耀著耀眼的光芒，靈動的小嘴在水中吞吐著快樂的氣泡，瞧，此時的它們正在水中自由的舞蹈，這正是我家的倆條有著“特異功能”的小金魚。

我第一次看到它們是在那個小小的魚缸里面，這些美麗的小魚引起很多人的注意，我也連忙拉著爸爸一起到旁邊去看，我好奇的問爸爸這是什么魚啊，爸爸跟我說這是金魚，我聽到這個嚇了一跳，在我印象中”鯨魚”就是那個在大海中最大的魚，我連忙問爸爸：“金魚不是很大的魚，為什么這里的這么小啊。”爸爸聽了我的話，對我笑笑說：“此金魚非彼鯨魚，它們的名字是不一樣的，這個是海洋中一種非常可愛的小魚，它們就這么大，很漂亮。”我當(dāng)時也被它們的美麗所吸引，于是我纏著爸爸買了倆條送給我。

我?guī)У郊液芫貌虐l(fā)現(xiàn)了這倆條金魚的“特異功能”，那就是“長生不老”。由于我爸媽都很忙，就沒有時間來照顧它們，就沒有人給他們喂吃的，就在幾天前我突然想起來小金魚已經(jīng)一個月沒喂過了，我覺得它們肯定已經(jīng)死了，我心里很難過，于是我就急忙跑到陽臺上，這一看，把我樂壞了，這倆條小金魚竟然還生龍活虎的在水中嬉游著。

我的心里高興壞了，但是這也使我認(rèn)識到一定要好好對待自己家里的小動物。

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇2

我剛買了兩條小金魚，一只黃，一只紅。紅的小一些，聽我的話，喜歡我，所以我叫它玲玲。黃的可沒有那么聽話，不過很機靈，所以我叫它珊珊。

一碰它們，它們就東游游，西躥躥。有時候它們亂彈水，把水都彈到我的眼睛里去了，可我還是非常開心。它們有時還躲在“海草”里和我捉迷藏，害得我找了半天才找到它們。

有一次，我把玲玲捉起來，這對我來說便是輕而易舉的事了，可是小魚兒不高興，掙扎著要回魚缸里，我看見它好像呼吸有些困難了，害怕它死了，趕緊把它湊近魚食，見它“咕咚”把魚食吃掉了，我才放了一萬個心。捉小黃魚可就沒有那么簡單了，我不敢使勁兒捏，因為我擔(dān)心把它捏死了，但不使勁兒捏它又從我的手里逃走了。就這樣游來游去，把“水草”都碰倒了，我生氣地把“水草”往魚缸外一扔，又捉起珊珊來。玲玲在一個角落里傻呼呼的看著，它似乎不知道現(xiàn)在正是“戰(zhàn)爭時期”呢!

我非常喜歡這兩條小金魚，它們使我的生活變得充滿陽光、歡笑，可是我不知道什么時候它們會死去，所以我要加倍照顧它們呢!

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇3

最近，我家來了一位小客人。它的眼睛又大又圓，整天撅著小嘴吧，不是吐出一串串小泡泡，它身穿一件有金色鱗片的“鎧甲”，那尾巴一搖一擺的，仿佛一把停不下來的扇子，又像蝴蝶那美麗的翅膀，這就是可愛的小金魚。

我讓“小客人”住在一個透明的魚缸里，魚缸地全是沙子，沙子上還有一些小石頭每過一兩天給它一點食物，讓它吃好住好。住久了，水也臟了，我一個月左右，給它換一次水，就這樣，它在我這住的很好，整天自由在的`，想游到哪就又到哪，活靈活現(xiàn)的，特別自在。

差不多一個月過去了，我的弟弟來我家玩一兩天，他對我的金魚很感興趣，整天盯著他看，有時露出微笑，有時和金魚對話，好像是“知音”一樣，有時用手指去水里劃一劃......突然，他向我提出想喂金魚，我沒在意，直接把魚食給了他，讓他好好玩，不要淘氣。等我弟弟走后，我再去看金魚時，金魚已經(jīng)肚皮朝天，嘴朝下，浮在了水面。我想是不是弟弟喂魚時，給了太多了，我看了一下那包魚食，可是也沒喂多少啊?金魚不是脹死的，那是怎么死的?又是為什么死的?

我查閱了資料，原來是這樣啊：金魚不是脹死的，而是由于金魚吃飽了以后，需要氧量增大，如果水里溶氧不好，就會缺氧而死。

生活中的奧秘很多，不指這一樣，都說要善于思考，善于觀察，更多新奇的東西等你來發(fā)現(xiàn)!

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇4

我家養(yǎng)了一只小金魚。它有著紅寶石般的眼睛，扁扁的尾巴，小巧的嘴和柔軟的身子。

它很喜歡游泳。時而潛入水中，時而浮出水面，時而躲入水草中……從它游動的動作我能看出它表達(dá)的意思。如果它在水面上游來游去，就表示它餓了，想尋找食物吃;如果它要是躲在水草中，它肯定是想睡覺了，不愿意別人來打擾它;如果它不時的跳出水面，那么天就有可能要下雨了。

我家的小金魚很可愛。它比較害怕陌生人，當(dāng)有不熟悉的人來到時，它就趕緊躲入水草中，真是個可愛的膽小鬼。

你說我家的小金魚是不是很可愛呀!

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇5

金魚體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游在水中，婆婆多姿，宛如水中盛開的花朵，是一種天然的、活的藝術(shù)品。

在湖光大廈與彩霞公寓間有一個小水池，里面養(yǎng)著許多金魚，有珍珠魚、龍眼魚、水泡魚、高頭魚及一些我不認(rèn)識的魚。

一次，我和朋友陳軍去那里，往池里灑下一些面包渣、饅頭屑，馬上就有幾條金魚游過來，“圍剿”我們?nèi)拥氖澄铩＿^了一會兒，十多條金魚都來了，有的.還把頭探出水面搶食。又過了一會兒，魚又游走了。原來大樓管理人員正在喂它們更喜歡吃的魚蟲，當(dāng)然把我們喂的東西都“忘”到九霄云外了。等管理人員走后，我們跑過去看，只見金魚比剛才搶得更歡。魚蟲拼命逃跑，可金魚追得更快。一條高頭魚追到和魚蟲相距很近時，猛地來了個“餓虎撲食”，把魚蟲全部吞下。一群魚圍著一群魚蟲，頭擠在一起，誰也吃不到。一條狡猾的金魚埋伏在水下，瞅準(zhǔn)這個空子，猛躥上去，別的魚都被撞開了，這些美食就供它獨自享用。有六七條金魚圍著一群魚蟲，一開始誰也吃不到，又過來一條長約八厘米的大金魚，小魚都嚇跑了，其余的魚不甘示弱，可最終也都被趕走了，大魚幾口就吃完了魚蟲。咦，那兩條金負(fù)怎么扯在了一起?原來它們各咬住了一條紅線蟲的一頭，相互爭奪，搶得不可開交，在水里上下翻騰，卷起一陣陣小波浪。

金魚爭食真有趣，可它們顯然不懂得互諒互讓的道理。人類社會可不能像它們那樣，為廠一點兒小小的利益就爭得死去活來。

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇6

我養(yǎng)了六條聰明、可愛的小金魚。 有兩條是紅色的，像兩位披著紅色飄帶的仙女;兩條黑色的，像兩團黑色的'綢緞;兩條花花的，像兩位貴婦人。它們在水中自由的游來游去。兩顆又黑又圓的小眼睛，在水里從來都不眨一下，尾巴像片楓葉一樣在水中擺來擺去，快活極了。 它們剛到我家時膽子非常的小，只要有人靠近它們，它們就立刻鉆進(jìn)水底，我給它們喂食它們也不吃，可是，當(dāng)我再回去看它們的時候，就會發(fā)現(xiàn)魚食全部都不見了。慢慢地我和小金魚成為了好朋友。每天早晨，只要我拿起那個裝滿紅綠兩色魚食的瓶子時，它們仿佛明白要“開飯”了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了。”我用手一捻，剛將魚食顆粒丟入水中，它們就猛張嘴一吸，便將食物吞進(jìn)肚里，當(dāng)它們吃完了，就開始在水里嬉戲。每當(dāng)看見這個情景，我的心情就無比的快樂。

可是，有一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有三條小魚浮在了水面上，我跑過去一看，那三條小魚已經(jīng)奄奄一息了，水也很渾濁，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，飛快的接了一盆清水，把它們放進(jìn)去，企圖救活它們，可是我的這些努力都無濟于事最終這三條小魚還是離我而去了。我含著眼淚把它們掩埋了。我問爸爸：“為什么小金魚會死呢?”爸爸告訴我：“魚缸里的水變渾濁了就說明水里沒有氧氣了，小魚自然就死了。”通過查資料我知道了飼養(yǎng)金魚需要注意以下幾點：1，養(yǎng)金魚水要用困過七天的水。 2.金魚是冷血動物,水溫不能高。.3.金魚每天喂1次就可以，在固定時間喂。4.要經(jīng)常換水。

于是，我就按這4條精心地飼養(yǎng)我的小金魚。小金魚給我?guī)砹嗽S多歡樂，我非常的喜歡它們。

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇7

“哇!好漂亮!”星期四放學(xué)，我一回家，就發(fā)現(xiàn)了我們家多了幾個新成員。但現(xiàn)在有幾個搬家了，還有兩個已經(jīng)……其實這新成員是媽媽星期四時剛買的六條金魚，但都沒有了。記得事情是這樣的：

星期四放學(xué)后，我踏著輕盈的腳步回家。剛一踏進(jìn)門，就看見了鞋柜上放著一個魚缸，里面有幾條小魚在游來游去，我連鞋都顧不上脫，就“飛”到魚缸前，把投身到魚缸上，看了看魚，然后對著媽媽說：“媽媽好漂亮的'魚啊!”媽媽說：“今天買菜時，看見有人賣魚，見漂亮，就買了幾條”。我馬上放下書包，把魚缸抱在胸前，然后坐在沙發(fā)上認(rèn)真觀察起來，我看見了一條與眾不同的魚，它也是我在他們當(dāng)中最喜歡的：這條魚是黑色的，最特別的是它的眼睛，其它魚的眼睛不會凸起來，但它的眼睛是凸的，而且這條魚的肚皮上有塊金色的疤，像是胎記一樣.后來，我給它取了個名字叫：黑黑.

星期五放學(xué)后，我一回到家，就從廚房里拿了一個盆子，盛滿水，然后從魚缸里放出黑黑，讓黑黑自由自在地游著，后來，我想了想：我房間里的小烏龜沒有伙伴一定很無聊，不如讓黑黑跟他做朋友吧!想著，我從房間里把烏龜抓了出來，放進(jìn)了盆里，沒想到烏龜竟然游了過去，咬黑黑的尾巴，這下我急了，沒想到烏龜竟然咬黑黑，我生氣地一把抓起烏龜，然后拿回了房間。我長長的嘆了口氣。第二天，我發(fā)現(xiàn)有兩條魚浮在了水面上，看到了白色的肚皮，我很傷心。媽媽對我說：“這小魚缸沒氧氣，所以死了。不如我們把它送人吧!這樣就不會像那兩條魚一樣了!”我說了聲好吧!然后就去裝魚了，我心想：黑黑，對不起!我不能再養(yǎng)你了!下午，媽媽把小魚給了她的老同學(xué)。

那天晚上，我睡不著，很想黑黑，但我不難過，因為我拯救了一條生命。

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇8

今天，家里來了兩位新成員，你們猜會是誰呢?沒錯，就是我的兩條可愛的小金魚。

它們都身披一件橙黃色的鎧甲，好像魚缸里勇敢的小衛(wèi)兵，守護(hù)著魚缸，為魚缸站崗、放哨。它們的兩只眼睛圓鼓鼓的，好像黑色的小寶石。它們的嘴巴總是一張一合，好像永遠(yuǎn)吃不飽似的。它們的尾巴總是左搖右擺，好像一把鋒利的剪刀。

這兩條美麗的小金魚，不但外形可愛，吃食的樣子更是好玩。每當(dāng)我一放學(xué)回家，放下書包，就飛奔到魚缸前，看望我的兩位老朋友—兩條美麗的小金魚。瞧，我用勺子把魚食投進(jìn)魚缸里。魚食就飛快地向魚缸的底部游去。兩條美麗的小金魚蜂擁而至，不甘示弱，疾快地去追，追到魚食時，就氣喘吁吁地張開嘴巴，把食物快速地吞進(jìn)肚子里。它們吃飽喝足后，就悠閑地在魚缸里溜達(dá)來，溜達(dá)去，目光還時不時的看看我，嘴巴一張一合的，好像在對我說：“謝謝你，我的小主人，給我美味好吃的食物。”

我喜歡我們家的這兩位可愛的小成員，它們給我們帶來了無限的快樂和有趣。

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇9

在寒假的時候，我家買了18條小金羽和一對大金魚，它們無疑成為了我家的一處風(fēng)景。

我們把這些小魚放進(jìn)一個瓷質(zhì)的魚缸里，每隔幾天為一次魚食，一周愁一次臟東西，只要我有時間，我都會坐在魚缸前觀察他們的一舉一動。

小魚們時而游快，時而游慢。在綠色植物的襯托下顯得格外美麗。細(xì)長而又火紅的身子，好似一個紅辣椒。那火紅而又大的尾巴，像是一片楓葉在水中擺來擺去。他們追逐著，打鬧著，像一群孩子似的，活潑可愛。而大魚則像一位老者，成熟穩(wěn)重。如果我敲一下魚缸，小魚們就會不約而同的躲到大魚的下面，驚恐的交頭接耳。而大魚卻臨危不懼，帶著小魚們躲在魚缸的一側(cè)，像是在保護(hù)它的孩子。

此外，我在這群小魚中發(fā)現(xiàn)了一位雜技演員，這只小魚非常有意思。有一次，我在觀察他們的時候，這條小魚把頭朝下傾斜，為把朝上慢慢的豎了起來。我還時不時地為他含號子。而這個小魚就像一位老練的演員，不緊不慢的練起倒立，最后，竟然完全倒了過來。而且堅持了很長時間。

這些小魚可愛又美麗，我愛我家的金魚。

我家的金魚小學(xué)作文怎么寫篇10

我家的小金魚有一個很大的特點—就是貪吃。我一回到家，它看見我就甩動著金燦燦的尾巴，往上游。到了水面，它就用它那櫻桃般的小嘴一張一合，它似乎在說：“小主人，給我點吃的吧!”隨后轉(zhuǎn)了兩圈，讓人感覺它真的餓了。我拿來它的'食物-面包屑，撒一點進(jìn)去，它迅速地沖向面包屑，沒一會兒食物就全沒了，結(jié)果它還在要，我又往魚缸里面撒了一些食物。哎!

總算吃飽了。我看著看著不知道應(yīng)該喜還是悲，反正它吃飽了。他不但貪玩，還很貪玩。記得有一次，爸爸媽媽去上班了，我呢，在家里看家。小金魚好像也如釋重負(fù)了一般，覺得爸爸媽媽不在家了，可以痛快的玩一玩了，它似乎做出向我揮揮手的樣子，我也看出了它的心思，趕忙跑了過去，把它放進(jìn)我自創(chuàng)的“金魚游樂場”，里面也生活著幾位“老顧客”，他們玩的很開心，一會兒玩捉迷藏;一會兒玩抓人，“玩的好自在呀!”我贊嘆道，自己都看得不亦樂乎，看著它那樣高興，我也覺得很快樂。不僅貪玩，還很貪睡。每次吃完飯后，都要睡上一覺，不過它的睡眠質(zhì)量實在太好，從中午一直睡到下午五點，哎!

怎么折騰都不起來，我只好實用我的“殺手锏”-美食誘惑了，但還不行，哎!真是讓我哭笑不得呀!

小金魚給了我很多快樂，我喜歡我的小金魚!