好的作文一般有清晰的開頭、主體和結尾，結構完整，層次分明。什么才算好的小學榜樣的力量作文？接下來給大家分享一些小學榜樣的力量作文，供大家參考。

小學榜樣的力量作文篇1

她，閃閃發(fā)光的眼睛，濃黑濃黑的眉毛，笑出來有兩個小巧玲瓏的酒窩，她就是我們班的小美女——黨涵鈺。

她是那么的樂于助人，一次數(shù)學下課，我沒有聽懂老師講的題我找到她，她放下手中的作業(yè)，為我講起了題，我還是沒有聽懂，她不厭其煩的講了一次又一次，直到我明白了，她眉頭也舒展了，還為我舉一反三。

她不僅樂于助人，還寬容別人，一些小事兒他從來不斤斤計較。那天中午吃飯時，我們桌有一個人倒剩飯是把盤子掉在了地上，油濺到了她的包包和衣服上，她笑了笑說：”哎呦，看來，今天我的衣服和包也嘗到了美味的油湯了，可是千萬別吃過頭了啊!”把我們幾個逗得哈哈大笑。

她樂于助人，對人寬容，學習還特別的好，一直名列前茅呢。每次老師提問問題，她總是把手舉得很高，生怕老師見不到她，她的作文水平也是一流的，老師常常把她的作文當成是范文，老師一讀她的習作，我好似身臨其境，聽得如癡如醉，不能忘懷。

這些還不算是什么，最讓我敬佩的是她的堅強不屈。她是一位乒乓球運動員，她為了為學校爭光，不練到手抽筋不罷休，每次都是大汗淋漓，有人問她：“你不累嗎?”“這算什么啊!只要能為學校爭光，這點累我不怕!對我來說都是雕蟲小技。”她摸了摸頭上的汗水大大咧咧的走了。我們不禁向她伸出了大拇指，并說著：“真是了不起啊!這樣的人真是太少了!”

就是這樣一個樂于助人，對人寬容，學習好，堅強不屈的人，我怎么能不以為她榜樣呢!

小學榜樣的力量作文篇2

在我家隔壁，有一位上四年級的孩子，那就是我的榜樣——許嘉皓。

許嘉皓和我一樣都上四年級，我們雖然都上四年級，但是媽媽卻總對我說：“你看看，雖然人家也上四年級，但人家比你優(yōu)秀，比你棒!你要向他學習!”

記得今年夏天，爸爸讓我每天下午在小區(qū)里打羽毛球。那時，我總不會發(fā)球，也不會接球。許嘉皓也總在那里練習跑步。一天，他看見我那樣，既不會發(fā)球又不會接球，他便跑過來說：“趙恩賢，你怎么了?”“我不會打羽毛球。”許嘉皓看了看我，說：“來，我教你!”說完，他拿著我的羽毛球拍說：“來，看我!”只見他一手拿羽毛球拍，一手拿羽毛球，把羽毛球往上一扔，當羽毛球落下時，用羽毛球拍的中心打向羽毛球：“啊!羽毛球飛了!”他說：“按照我的這種方法去練發(fā)球吧!”“好!”我繼續(xù)練，當我練得不好時，他總會細心地教導我。就這樣，我的球技大有長進。他還教了我如何接球，告訴我，要想著，羽毛球跑到哪里，人也要跑到哪里。這樣，才能穩(wěn)穩(wěn)地接中羽毛球。

到了秋季，開始上學了。一天，我忘記帶紅領巾了，上到樓梯半中腰，我心想：不行，必須帶，老師說過，不帶紅領巾是不許進教室的呀!我停了下來，停在了樓梯半中腰。這時，許嘉皓正好路過，他看見我停在樓梯半中腰，便對我說：“趙恩賢，你怎么停在這不走了?”“我……我沒帶紅領巾!”許嘉皓聽后，毫不猶豫地從書包里拿出了一條鮮艷的紅領巾，遞給了我。我連忙感謝道：“許嘉皓，謝謝你!”“沒事，大家都是鄰居，都是好朋友，互相幫助也是應該的呀!”

許嘉皓，謝謝你讓我懂得了助人為樂，你助人為樂的精神值得我學習!

小學榜樣的力量作文篇3

每個人在成長的路上，都會有那么幾個，令你敬佩、令你難忘的人!而我的偶像，就是肖戰(zhàn)!他是一個九零后的大男孩，他溫柔堅強，大方善良。陌上肖如玉，公子戰(zhàn)無雙就是對他最貼切的形容!每當看到那個眉眼早已成熟的男孩，我便會憶起關于他的一切努力……

軍訓時，我們總會在打趣時，隨意哼唱著：吹呀吹，我的驕傲放縱!可是這首歌，卻成為了我認識他的機會。《野子》，這首歌，由他演唱高音，驚艷的歌喉，使李宇春一眼便相中了這個有點普通的男生!后來的許多黑粉，都認為他的一夜爆紅是偶然。畢竟在他出道之前，他僅僅只是重慶工商大學設計系中，一名普通的男學生!可許多人不知道的是，他在出道前，就對唱歌情有獨鐘。不僅是學校學生會的主席，還是學校合唱團男高音部的部長。品學兼優(yōu)的他遇到了一次偶然的機會《燃燒吧少年》!可在他的努力被人認可的同時，他也遭到了不少黑粉的質疑。例如曾經，有些微胖的他，卻在網上被人咒罵成死胖子，叫囂著讓他滾出娛樂圈。這個一米八三的天秤座大男孩，在追逐自己夢想的道路上，不斷地遭遇坎坷：先是經紀公司出問題、再是減肥成功之后，顏值上的逆襲，成為黑粉，質疑他整容的理由、也是他在節(jié)目中與第一名失之交臂……這一切一切的打擊，卻并沒有擊敗這個內心很脆弱的男孩。他總是堅信著，只要他付出，就一定會有回報。漸漸的，他的努力開始受到人們的認可，網劇《哦，我的皇帝陛下》在開播的第三天，收視率就破了億!這不禁讓小飛俠們驚喜萬分，這一次的成功，讓那些黑粉們徹底閉了嘴，而肖戰(zhàn)也成功躋身華語樂壇人氣排行榜的前30!終于，他的努力得到了回報!真好!

你看我在勇敢的微笑，你看我在勇敢地去揮手啊，是你啊，會給我一扇心房，讓我勇敢前行……每當我看到書桌上，那個微笑著的男孩，我總是會重新鼓起動力，砥礪前行!

小學榜樣的力量作文篇4

在我們的身邊，榜樣，或許是親人，或許是老師、同學，或許是陌生人……那我的榜樣在哪里呢?那要說起上次回家的路上——

那是一個冬天的晚上，天氣寒冷，我穿著大大的、厚厚的羽絨服，手放在口袋里，頭縮在棉帽子里，腳上裹著大棉鞋。我和媽媽挎著手，走到車站上的人并不算太少，但是卻有一個人被忽略——在人群后的老奶奶。

這老奶奶臉色蒼白，皺紋密密麻麻的，眉毛皺的緊緊地，雙眼微閉，往下一看，她只穿著單薄的一件松垮的秋衣和秋褲。她凍得縮成一團，只蓋著一層破塑料袋，好像隨時可能離開這個世界。回頭再一看她那要錢的小缸兒里，卻只有干巴巴的兩元錢。再看旁邊那要飯的小碗，只有連半塊不到的干糧。那碗臟得讓人看不下去，我突然有些沖動，我只想給點錢。于是，翻了翻口袋，找到了五毛錢。雖然有點少，不管了，五毛錢也算錢啊。可回頭一想，算了，別的大人都不管，我管什么。那時，我的良心不知道被什么掩蓋了。

過了很長時間，車還沒來。這時，一個穿著大衣的小伙子走了過來，他隨手脫下了大衣，我以為他是熱了，只見他跳著蹦著走過了那位老奶奶，可看樣子他是在思考什么。他下面的一舉一動讓車站上的人都驚呆了。他猶豫了一下，便把大衣輕輕地蓋在了老奶奶身上……

這一刻，我熱淚盈眶。這是生命啊!我想，也許明早老奶奶醒來肯定會很感動吧!

他，這個小伙子就是我的榜樣!

小學榜樣的力量作文篇5

何健行是我們班的學霸，楊老師每次提起他都說：“瞧人家何健行，成績好，習慣好，考試從來不會犯低級錯誤。再瞧瞧你們，計算錯一大堆，單位名稱也漏寫，這里丟一分，那里丟一分，分都被你們丟光了。”這樣的話聽多了，我在心里暗暗下了決心：這有什么了不起的?我也能做到!非超過何健行不可!

很快，機會來了——學校以年級為單位舉行月考。老師說月考成績最優(yōu)秀的同學可以到報告廳接受隆重的表彰。試卷一發(fā)下來，我就快速地掃了一眼，心里暗喜：這些題目都是我復習過的，100分絕對沒問題!我卯足了勁，想要超過何健行。因此，我比平常更嚴謹仔細，做完題后，檢查了四五遍才交卷。我偷偷地瞄了一眼何健行，他握著筆在冥思苦想，好像是不會做，看來是遇到難題了，我猜他這次拿100分有點懸。

到了第二天，楊老師抱著一大摞試卷來到教室，她清了清嗓子，公布考試情況：“這次的題目有點難，可我們班還是有三個同學獲得了100分，他們分別是——”會有我嗎?我的心都提到了嗓子眼兒了，手心也直冒汗。老師說：“分別是——廖宛楷軒，張益鋮，何健行。”我興奮地握緊拳頭，在心里大叫一聲“耶!”

隨后，楊老師把試卷發(fā)下來，讓同學們訂正錯誤。教室里安靜極了，只聽見寫字的沙沙聲。突然，一個響亮的聲音打破了教室的寧靜：“老師，這道題我的單位寫錯了，您沒有發(fā)現(xiàn)。”大家循聲望去，是何健行，只見他舉著試卷，要求老師把分數(shù)改過來。我愣住了：明明得了100分，干嗎主動讓老師改分數(shù)呢?不說有誰知道呀!正當我想得出神的時候，何健行拿著試卷，走向講臺。楊老師仔細地看了試卷，說：“嗯，這道題是老師批錯了。你的真實成績應該是98分。”楊老師頓了一下，把試卷還給何健行，并對全班同學宣布：“雖然何健行的真實成績是98分，但是他誠實守信，品德分數(shù)100分。”教室里頓時響起了熱烈的掌聲。

一縷金色的晚霞斜射進來，何健行那瘦小的身影在我眼里卻是那么的高大。他認真誠實的態(tài)度是我學習的好榜樣。

小學榜樣的力量作文篇6

我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。

要說起榜樣，我身邊也有很多。比如說我們班的劉玉琳，得過多次全校第一，學習好，人緣好，素質高。這應該就是完美的人吧，她也是我的好朋友。

“玉琳啊，教教我這個題吧。”有人說。這不，又有人去找劉玉琳問題了。“等下，讓我看看。這個題是這樣做的……”劉玉琳細心點講解。上數(shù)學課了，遇到一些難題，數(shù)學老師也會叫起來劉玉琳，劉玉琳就會走上講臺，拿著粉筆給我們講解。

一天我興致勃勃地拿著筆和本找到了劉玉琳，我坐在了他的后邊。問：“劉玉琳啊，教教我這個題唄。”問完后我靜靜地看著她，等著她講給我聽。沒想到她說：“遇到難題要細心的思考，你再好好想想。”我被拒絕了，唉，怎么會呢。我看著那一道題又想了幾分鐘，繼續(xù)問：“我真的不會，你就教教我吧。”劉玉琳還是說：“你在好好的想想。”我又看了兩遍題思考了片刻，我竟然看懂了。

“我會了，我會了。”我激動的說。劉玉琳說：“你看吧，我就說你好好想想肯定能會。”我點了點頭。

劉玉琳給了我太多的啟示，她教會了我許許多多的道理，所以，她是我崇拜的偶像，更是我效仿的好榜樣!

小學榜樣的力量作文篇7

榜樣是什么?榜樣是一盞指明燈，引導我走向正確的道路; 榜樣是一顆珍珠，值得我們擁有…，在我的心中，榜樣是一位長久都站在馬路上的老交警。

他面色蠟黃，眼睛小小的，有點泛黑的嘴角天天都洋溢著笑容，顯得很親切。他穿著警服，披著一件熒光黃色的背心，上面"協(xié)警"那兩個字十分醒目。

一天上午，我走路過來上學，當我要過馬路時，老交警突然吹了聲口哨，一大群車子蜂擁向前飛馳，從遠處看，就如同一條"空氣絲帶"，我嚇了一大跳，不知怎么了，我的腿像兩條不受控制的“肉條"，向前邁了一小步，老交警一看見，連忙伸出手喊"停“，我這才回過神來，慌慌張張的收回腿來。過了一會兒，終于可以過了，我心想，他真是一位好交警呀!他會去提醒別人注意安全，真值得點個贊!

還有一次放學，我看見一位一年級的小同學正獨自一人過馬路，那位老交警趕忙沖過來，關心地問： “小朋友，你一個人過馬路不安全，我來送你過去吧"。那個同學馬上點頭同意了，老交警帶上那個同學邊指揮邊過馬路，我看著他們的背影，開心地笑了。

這位老交警樂于助人，認真工作的精神就是我的榜樣!

小學榜樣的力量作文篇8

我們生活中有許多榜樣，我也有榜樣，那就是我的姐姐。

有一天，陽光照在臥室窗臺上，灑在我臉上好生暖和，我轉頭來到客廳，對姐姐說：“天氣這么好，走，咱們去樓下散步吧。”姐姐回答：“沒問題。”我心花怒放，以閃電的速度穿上鞋子。下了樓，走了有三分鐘左右，我忽然發(fā)現(xiàn)了路邊有一個錢包。我左看看右看看，沒有人注意到這個包。我彎腰撿起來，-打開就大叫一聲：“媽呀!”

姐姐問我怎么了，我拿給姐姐看，她也驚到了。我們清點了一下，里面有三千現(xiàn)金，還有五張銀行卡。我還是沒有經受住金錢的考驗，-時被迷惑住了，對姐姐說：“咱們一起拿著這些錢出去購物吧!”姐姐臉都紅了，說：“你怎么能私吞別人的東西?這樣是不對的，你怎能這樣想!”我被姐姐說得面如土色，頭上冒汗。

我和姐姐去了小區(qū)的保安室，把錢包交給了他們。發(fā)出廣擂通知后，一個大叔來了，取回了錢包，他還夸我“拾金不昧”。可我不配擁有這個稱號。

還有一次，我們一家在大海邊玩。我的鏟子被一幫比我更小的小孩們拿走用了，居然沒有跟我打招呼。我正要去要回來，可被姐姐攔住了，她說：“你看他們玩得多開心!不要打斷他們。他們拿走鏟子，是因為他們以為是共用的，又不是想私香，等用完了他們會還回來的。”我聽了姐姐的話，心情-沉，想到：我真是太摳了!后來，他們果然把鏟子還給了我們，還說了謝謝。

這就是我的姐姐，她不但是我的姐姐，還是我的榜樣。

小學榜樣的力量作文篇9

孔子說，“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀兊纳磉叢粩鄷楷F(xiàn)出值得我們學習的對象，也許是我們熟悉的人，也許是素不相識的陌生人，也許是……

我的榜樣是一種驍勇善戰(zhàn)，非常團結的一種動物——狼。狼在追逐鹿的時候，一旦選擇了目標，就會不停息地追趕幾個小時，正是狼的堅持不懈，才使自己在弱肉強食的世界不會被餓死，人也應如此，不狠狠地拼搏，從何而來的收獲?

一頭狼幾乎注定是打不過獅子或老虎等大型食肉動物的。但是一群狼甚至可以擊敗一頭大象，由此可見團結的力量是無窮無盡的，人也應如此，如果不合作，不去交際，則會變得越來越差，越來越孤立。

狼這種動物大部分時間在晚上活動，這是因為它們可以沉得住氣，善于把握機遇，在合適的時候來獵殺動物。人也應如此，無論在商場、學習上都必須沉得住氣，等待時機，才能取得成就，贏得成功。就像雷軍說的那樣，“站在臺風口上，豬都能飛起來!”

狼還有大局意識，會合理分工，配合默契，讓家族越來越強大，而且慷慨友善地對待每一個自己的“家人”。人更應如此，不要處處為自己著想，而是為所有人著想，這樣社會才會更加和諧、融洽!狼一旦遇到危險，就會掩護好同伴撤退，哪怕是生前的最后一秒，也要貢獻出自己，那僅有的力量。人也應如此。

這是我的榜樣，也是我認為最好的榜樣，它們敢于拼搏團結，它們像我心中的燈塔，更像一輪紅日，照亮了我的心坎。

小學榜樣的力量作文篇10

我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)熝伞保恳粋€人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多很多這樣的榜樣。

我的榜樣，不是手不釋卷的外賣小哥雷海為，不是精忠報國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關羽。她只是我們班的班長龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實、心靈手巧。

知道她是怎樣當上班長的嗎?讓我來告訴你吧!是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實的心打動了語文老師。有一天，語文老師讓班長當志愿者，幫忙寫詞語。原來那位班長卻推脫不去。龔麗娜二話不說，自告奮勇道：“我去吧!”語文老師很是疑惑：“你可以嗎?”“當然!”她胸有成竹地回答。當老師做完事情回來時，她已經將詞語全部寫在黑板上了，不僅快速完成任務，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。

春季這學期開學時，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷贊嘆：“多美的東西啊!多么心靈手巧的一個孩子啊!正是因為她做事認真，才能勝任班長!”

班級里有人不服氣，說她的學習又不是很優(yōu)異，根本不配當班長。是呀!她的學習不是特別好，但是誰有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢?我這個副班長便一挺她到底。我率先說：“我自認不如她，我對她佩服得五體投地!”

不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長后持之以恒、刻苦努力地堅持學習，真是皇天不負有心人，期末考試中終于取得了好成績——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分。

天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比例的，龔麗娜永遠是我的榜樣!

小學榜樣的力量作文篇11

在我們身邊總有些熟悉的陌生人，他們也許從事著平凡的職業(yè)，但他們的人生定是不平凡的，他們的總稱就是榜樣!

一個風雪交加的下午，我和媽媽快速穿過大街，去商場買東西。當我經過一個消防站的時候，突然愣住了。只見一位消防官兵冒著大雪在外站崗。大雪早已將他那深綠色的帽檐染成了白色，他渾身是雪，衣服上、袖子上，褲子上，滿是雪花的足跡。他那英俊的臉龐也被大雪給掩埋了，兩道立眉上雪猶在，臉上就像是被灼燒了一般，紅撲撲的。只有他那挺立的鼻子還散發(fā)出滾滾的熱氣。我上前詢問為什么不進屋，他堅定不移地道來：“站崗是我的工作，守護人民安全就是我的職責。”我被他的一段話說的熱血沸騰。是啊!即使大雪紛飛他們也要堅守住自己的崗位。他的名字是什么?就是榜樣。

在一次爬山的路上，我邊走邊欣賞著自然風光，突然我發(fā)現(xiàn)到了一處最美的風景。不知道她是游人還是環(huán)衛(wèi)工人，正拿著一只夾棍和一個小垃圾袋在夾垃圾，我不由自主地靠近了幾步，她還是若無其事的進行著她的“工作”，只見她一步步彎下腰，手向垃圾的位置伸了一下，夾住后，快速把垃圾扔在袋子里。就這樣沿途一路的垃圾紙花都被清理干凈了，這真是一道亮麗的風景線。我上前詢問，她娓娓道來：“我只是一名游人，只是自愿來清理垃圾的。”這簡練的語言中透露出自身的善良與美好，我問她叫什么名字，無需多言，“榜樣!”

這些熟悉的陌生人帶來的美好與純凈令我感動，他們就是我人生的榜樣。

小學榜樣的力量作文篇12

20_年的春節(jié)，注定不平凡。本該是走親訪友的日子，本該是團圓拜年的日子，本該是喜慶祥和的節(jié)日。可是因為新型冠狀病毒爆發(fā)，人們只能每天窩在家里，哪里都去不了。看著電視里、手機上播出的一個個變化的新冠疫情確診數(shù)字：幾十、幾百、上千不斷攀升，我心里也越來越難過。

短短幾天，確診病例、疑似病例，猶如魔手，緊揪人心。湖北啟動一級響應預案，然后其他各個省市地區(qū)也陸續(xù)啟動了一級響應預案。武漢封城，各個高速公路也關閉，就連我們這些距離武漢較偏遠的小地方也封城封村。公園關閉，娛樂場所關閉，客運公交停運。霎時間，陰暗籠罩大地，恐慌涌上心頭。

但是，就在人們惶恐不安的時候，電視屏幕上出現(xiàn)了一個偉岸的身影，沒錯，他就是每次在疫情嚴重時都沖在最前面的人——鐘南山。聽爸爸說，17年前的“非典”，正是他穩(wěn)定人心，攻關克難，制定出了最佳方案，取得了戰(zhàn)勝“非典”的全面勝利。今天，在新型冠狀病毒肆虐時，又是他，已經84歲的高齡的鐘南山院士告訴我們：“新型冠狀病毒大概率來自野生動物，確定人傳人;我們既要注意防護，但也不必恐慌……”他那鎮(zhèn)定的話語，猶如定海神針，讓人如此安心……

是什么讓鐘南山院士能夠做出如此準確的判斷?是什么讓惶惶不安的人們靜下心來?是什么讓那些患者看到了曙光?是鐘南山院士淵博的專業(yè)知識和高尚的職業(yè)操守。此時此刻，我再次明白了知識的重要!知識不僅能夠改變我們的生活，還能救人于水火。當危險來臨時，你不是害怕，而是用知識來戰(zhàn)勝困難，用自己的勇敢和擔當來化解災難，成為國家的中流砥柱!

學習科學知識不僅對個人有利，更對我們的國家有利。作為一名小學生，我們更要刻苦努力地學習科學知識，做一個像鐘教授那樣有知識的人，將來能夠為祖國做出偉大的貢獻!

小學榜樣的力量作文篇13

榜樣，就是值得學習的人。一個好的榜樣可以給人翻天覆地的變化。

小的時候，我寫的字總是歪歪扭扭的，即使作業(yè)全對，也要扣2分卷面分。字帖也只是一時興起才寫。直到有一天我在作業(yè)展板上看見了班長的字——飄逸清秀、圓轉流暢，此后，我以班長為榜樣，下定決心，寫出一手漂亮的中國方塊字。我請班長在我手上畫了幾個點，握筆時貼著點的位置;堅持每天和她一起描字帖。“榜樣的力量是無窮的!”這句話真不錯，沒過幾個月，我將一篇心血之作交給了老師。居然被選入參加四聯(lián)站了!我興奮起來了，焦急地等待著成績。成績出來那天我激動不已，三等獎!周圍的同學一下子全圍到我身邊，七嘴八舌地問我秘訣。老師也很驚訝，不住地夸贊著我，我也不再對自己的字沒有信心，越來越多的同學來請教我握筆的姿勢……而我心里也清楚地明白，這都虧了我的榜樣班長。

任何一個人都有他的優(yōu)點，都值得我去學習，他，“惡魔”，都可以成為我的榜樣。西點班里有一個小男孩，雖然西點做的不好，卻很熱心。有一次，我們組做值日時，有個同學因病請假，他看到主動幫我們做值日，讓我們的負擔一下子減輕了很多。大家都很喜歡他，我以他為榜樣，熱心地教同學題、借他們學習用具、當同學不舒服時，幫他們打飯……漸漸地，我的朋友多了，當我遇到困難時同學也愿意伸出一把手。這是我一個很大的收獲，也對我的生活有所改變。

每天朝著自己的榜樣邁出一步，日積月累便是一大步。

小學榜樣的力量作文篇14

“榜樣的力量是無窮的”，然而，什么人才能算得上是你的榜樣呢?我認為是那個讓你崇拜、使你敬佩并且是你最最想成為的人!

我心中也有榜樣，她不是什么傳奇人物，她也不是什么家喻戶曉、眾所周知的大英雄，她只不過是我的老師，教我寫作的李老師。但是，這個老師可不是平凡普通的老師。

她雖然是教語文的，但她卻精通數(shù)學、英語以及其他好多學科。

從見到她的第一眼開始，我就深深地愛上了語文，特別是寫作。在她的耐心指導下，我的寫作成績有了質的飛躍。我愿意緊緊地跟隨她在文學道路上越走越遠，她是我的領路人。

平時上課的時候，她不僅僅教我們文化知識和寫作技巧，還給我們講做人的道理。這幾年時間里，我們學會了為人處世和怎樣保護自己，她是我們成長路上不可或缺的人生導師。

別看她平日里快人快語，大大咧咧，實際上她是一個極富修養(yǎng)、擁有極高教學能力的好老師。我們能遇到她，真的是太幸運了!

之前，我的理想是當一名人民教師。可當我看到李老師那么辛苦、那么操心時，我的這個理想似乎有些動搖了。盡管現(xiàn)在我已經有了更為遠大的理想追求且不再想當老師了，可我還是想成為李老師那樣博學多才的人。

李老師就是我們的后天親人，她將大把的愛和全部的責任都放在了我們身上。她愛我們，我們也愛她。愛，從來都是相互的。

這就是我的榜樣，我在努力學習，我想快快長大，因為長大后，我就會變成想李老師那樣的人!

小學榜樣的力量作文篇15

我們身邊有許多榜樣，他們有一些樂于助人，有一些學習刻苦，還有一些極負責任。今天，我來說說一位女同學，她是我的榜樣。

這位女同學她很負責任，是老師的好幫手。她為人和善，同學這么多年，我還沒看見過她跟別人紅過臉。就算有，那也只是一次兩次，小小爭執(zhí)罷了。這位女同學是體育委員，在中午放學的時候，她就會大喊：“快點出去站隊，哪一組走得快，就給哪一組加分!”聽到這話，我們就會呼地一下沖出教室，效率可高了。她也很負責，從不偏袒哪一組，實事求是，公平公正。

在二年級的時候，有一次，當我下完樓梯，準備跨出門檻的時候，不知道哪個同學猛地撞到了我身上，我撲通一下子摔倒了。當時疼得不得了，豆大的眼淚不停地落了下來。我掙扎著想要爬起來，結果感到有一股力量將我拉了起來。原來，是這位女同學把我扶起來了。她幫我拍掉身上的土，“疼嗎，是怎么摔倒的呀?”她關心地問我。“我，我，”我一邊抽泣一邊說，“有人把我撞倒了，好疼啊!”她安慰我：“沒事，走，我?guī)闳フ依蠋煟脝?”我點點頭，她扶著我慢慢地向隊伍走去。老師檢查后，發(fā)現(xiàn)只破了點皮，幸好沒流血。我慢慢回到隊伍，心里全是對那位女同學的感激。

這位女同學就是李慧茹，我要學習她的樂于助人，她是我永遠的榜樣。