寫作文中，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)語法錯誤、用詞不當(dāng)、邏輯混亂等問題。優(yōu)秀的六年級老師作文450字是怎么寫的？小編給大家整理了六年級老師作文450字，希望對大家有所幫助。

六年級老師作文450字篇1

每個人都有老師，我也不例外，但我的老師不是人，而是一個西瓜。它穿著綠黑相間的外套，內(nèi)衣是紅色的，上面點綴著黑的白的籽。西瓜老師雖然并不是一個人，但它的品質(zhì)卻讓我敬重。

它的品質(zhì)之一是謙虛。它不像蘋果一樣紅潤，不像橙子一樣黃澄澄。它綠黑色的外套在水果中是那么不顯眼，但它卻從不招搖，比天天換發(fā)卡換裙子的我好多了。西瓜是我的老師，它值得我學(xué)習(xí)，我也必須向它學(xué)習(xí)。

它的品質(zhì)之二是奉獻(xiàn)。西瓜又甜又可口，用水果刀切開它，拿起一瓣西瓜輕輕咬下去，吃完了西瓜，西瓜皮就落入了垃圾桶里。它將自己奉獻(xiàn)給了別人就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻點亮了他人。但我在任何小事上都斤斤計較，生怕吃了一點虧，更別談奉獻(xiàn)了。西瓜是我的老師，它值得我學(xué)習(xí)，我也必須向它學(xué)習(xí)。

它的品質(zhì)之三是堅強。冬天寒風(fēng)刺骨，春天蟲子滿天飛，但它卻一聲不吭默默地忍受著。可我只要有一點苦就大聲嚷嚷，更不如西瓜這樣的無所畏懼。西瓜是我的老師，它值得我學(xué)習(xí)，我也必須向它學(xué)習(xí)。

西瓜雖只是一種再普通不過的水果，但我認(rèn)為西瓜老師不止應(yīng)該是我的老師，而是所有人的老師。

精彩點評：珊珊抓住西瓜的特點，有邏輯有條理的娓娓道來，且將西瓜的優(yōu)秀品質(zhì)與自己做對比，更能凸顯這一位特別老師，結(jié)尾可適當(dāng)概括西瓜老師的品質(zhì)，對全文內(nèi)容做總結(jié)。

六年級老師作文450字篇2

我想做一只快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍(lán)天;我想做一條幸福的魚兒，遨游在美麗的海洋;我想做一只活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原;我想做一個快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過最后的小學(xué)生活。

在學(xué)校并不會什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊刮液芸鄲馈?/p>

我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。做作業(yè)時，我總會粗心大意，一不小心就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。

我想成為班上學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫得快一些，質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。

我想做數(shù)學(xué)題時做對每一道題。我想默寫語文的字詞時，都能全對，我想將書里的名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會唱音樂課上的每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。

我喜歡畫畫，我想將來能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫家。我可以游遍祖國的山山水水，將各地的美景都留在我的畫里。

很多人說童年是快樂的，是美好的，是幸福的，但我現(xiàn)在卻有很多很多的煩惱。不過我相信：風(fēng)雨過后總會出現(xiàn)彩虹。

六年級老師作文450字篇3

親愛的陳老師:

您好!

人人都說好媽媽是孩子的老師，但我覺得，一個好老師也無疑是學(xué)生們的好媽媽。

我深深地記得第一次見您時，您穿著及膝的裙子，踏著高跟鞋，突然的出現(xiàn)讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬語要說話的嘴。

您身上有一種不怒自威的氣場，在我們不聽話時，您只要站在那兒，就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時，我們就算再傻，也會怕得乖乖低下頭，閉上嘴。

您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩、好笑的事兒，也會迫不及待地說給您聽。

最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽，令我們記憶深刻。

您為我們做過的事太多，說也說不盡，聽也聽不完。就算多年以后，我們長大了，變老了，都不會忘記那個氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠(yuǎn)的、我們的陳老師。

祝您

永遠(yuǎn)年輕，和現(xiàn)在一樣美麗!

您的學(xué)生：______

____年12月8日

六年級老師作文450字篇4

我最喜歡的老師是郭老師，是她給予我們豐富的知識；教我們做人的道理；讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶。

郭老師，我喜歡你耐心的教導(dǎo)學(xué)生。三年級是，我寫字很差，第一次寫作業(yè)你就叫我重抄。可是重抄之后，字還是很潦草，你決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象很不好，您會說我笨。可您沒有。您一步一步耐心地教，遇到難寫的字時，您就把著我的手來練。此時此刻就像有一股暖流流在我的心田。為了幫我練好字，您暫時停止了鍛煉。為了幫我練好字，您經(jīng)常陪我練到很晚。如果沒您的耐心教導(dǎo)，我能寫出這手漂亮的好字嗎？

郭老師，我喜歡您知錯就改的美德。上一次星期五早上，四一班的同學(xué)說劉子琪去他們的教室了，您狠狠地批評了劉子琪。他當(dāng)時什么也沒說。過后，您知道了真相，就當(dāng)著全班同學(xué)的面做了自我檢討：“”我不了解情況就批評劉子琪，是我錯了，我向劉子琪同學(xué)道歉……“聽了您說的話，同學(xué)們都熱淚盈眶。我們?yōu)槟苡羞@樣的一位好老師而感到自豪。

郭老師，我喜歡您。喜歡您對我們的摯愛，喜歡您高尚的師德……

六年級老師作文450字篇5

人們都說，母愛如水，父愛如山。但是對于我來說，老師更是“愛”。俗話說得好“一日為師，終身為母”。陳老師就是這樣的。

開學(xué)了，我們坐在教室，等新老師進(jìn)來。突然，大家大叫一聲，“哇噻”！我轉(zhuǎn)過身看見了一個陌生的面孔。

她又矮又胖，穿著一條天藍(lán)色的長裙，披著一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個圓圈鑲嵌著一顆土黃發(fā)黑的眼睛，櫻桃小嘴，還有一張和藹可親的臉。出次見到她，感覺她和我的關(guān)系很遙遠(yuǎn)，“十萬八千里”。但經(jīng)過幾十分鐘的交流，我感覺她和我的關(guān)系后退了許多，我感覺她很溫柔，和藹可親，包容，像朋友一樣跟你交流。

有一天，我的__病又犯了。上課，我是十分難受，我用手捂著嘴，“嘩啦啦”，我吐了。吐了一大灘。陳老師溫柔地說：“你怎么了？”我又吐了，吐在陳老師的褲子和鞋上了。陳老師二話不說就拉著我往醫(yī)院走，我看見她擦都沒擦。她遞給我很多紙，一邊攙扶著我一邊給我媽媽打電話。我好了一些，也許是老師那和藹可親的面孔把吧！老師弄完了，就帶我去輸液。老師問我還痛不，我點了點頭。老師根跟我講了今天的？做作業(yè)，叫我明天還痛還不舒服就不來上課了，我點了點頭。過了一會，媽媽來了，那是時我這正在輸液。老師給媽媽說明了情況，之后老師匆匆忙忙地離開了，因為今天半期考試，老師要改很多卷子。

這件事，雖然很簡單，樸實，但是卻表達(dá)了我對陳老師的情感。

六年級老師作文450字篇6

敬愛的呂老師：

您好！

日月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我就要升到六年級了，還有一年我就要畢業(yè)了，不知您在上海過得好嗎？

呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時候，我總是一句話也不說，一聲不吭的，因為我那時候總是小心翼翼，勇氣不足，那時候，您對我是十分的親切，像我的媽媽一樣。每當(dāng)我在冥思苦想的時候，總是在一旁認(rèn)真在開導(dǎo)我，細(xì)心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。

老師您有如一只善良的天使，有著一顆美好的心靈；老師您就像一顆堅強的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您就像大海，有著寬闊的胸懷。

記得三年級的時候，爸媽出去工作，把我交給了我的嬸嬸照顧，好像因為爸媽不在的關(guān)系，我對學(xué)習(xí)放了松。有一段時間我的心思一直不在學(xué)習(xí)上，不但上課經(jīng)常開小差，作業(yè)也因為常常不想做而對組長說沒有帶，學(xué)習(xí)成績一直下降，一落千丈。

記得一次下課時間，呂老師把我叫去辦公室去談話，您說一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。您還講人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃燃到底，一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來我終于醒悟了，便努力的趕上功課，老師是您把我拉回起跑線上。

一日為師，終身為父，老師您就像我們的父母，一直呵護(hù)著我們。

祝老師：身體健康！

您的學(xué)生：__

20__年__月__日

六年級老師作文450字篇7

我經(jīng)歷的生活中，有著無數(shù)像繁星一樣感動的事。但是有一顆是永不褪色的，是永恒的。它像一盞黑暗中的明燈、像給予我精神力量的老師、還像……

那是二年級時的一天，那時操場還沒拆，上面盡管布滿了灰塵，但我們?nèi)允恰吧埢罨ⅰ钡卦诓賵錾峡癖肌?/p>

在下臺階的時候，我從臺階上跳了下去，哎喲!腳一滑，我摔了一跤，這一跤摔得可不輕，我“飽經(jīng)風(fēng)霜”的膝蓋又再次受傷了，傷口擦破了皮，又染上了灰塵，我心想，如果傷口化膿就麻煩了。我想站起來，卻沒有力氣站起來。從我身邊經(jīng)過的同學(xué)都置之不理，肆意地從我身邊跑過、跳過、走過。可是他---一位站在樹下的老師注意到了我，他走了過來，彎下腰把我扶了起來，親切地問道：“小朋友，沒事吧，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”這位老師就攙扶著我，把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，臨走時，他還送了我一句話。

“小朋友，下次小心點!”我聽了這句話，忍住鉆心的疼痛和這位老師說了句“謝謝!”這位老師的臉上露出了慈祥的笑容，淡淡地說了聲“再見!”就轉(zhuǎn)身走了，我的眼睛目送他走出醫(yī)務(wù)室，再沒入人海中。

在醫(yī)生處理傷口時，我又想起了這位老師，喉嚨哽咽著，眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水，醫(yī)生問道：“怎么呢?”我揺了揺頭，處理好傷口后，我轉(zhuǎn)身離去了，心里卻在想著這位老師。

我默默地在心中埋下了一顆種子，讓他在我心中生根、發(fā)芽!

六年級老師作文450字篇8

在六年前的一天，我初識郭老師，那時候，我看到的她平易近人，20歲的年齡，正是花樣年華，卻在教育我們的同時，愈發(fā)年老；老師老了，卻仍在教育著我們，為我們帶去知識，如果不去仔細(xì)看，幾乎沒有人能看到她的白發(fā)，春去秋來不論日曬雨淋，我們總能在教室里相聚、玩耍；我們長大了，老師卻有了白發(fā)。這不，六年過去了，老師永遠(yuǎn)在我心中保持著年輕的模樣。六年中，老師的優(yōu)點到底有多少，是不是如天上的星星一般數(shù)不清呢？

記得非常深刻的一個印象是郭老師對書寫的認(rèn)真態(tài)度。

郭老師的字，若排第二，在全年級就沒人敢當(dāng)?shù)谝弧２灰f同學(xué)了，就連同年級的老師們也不敢與郭老師比試。在課堂上，老師寫的板書同從網(wǎng)上下載的楷書一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板報寫大字，如果寫不好，那就會請郭老師去寫，讓她幫其他老師修改并書寫。

記得最深的還有郭老師的作文，她的作文似乎是一面鏡子，讀后我們能看到她看到的，聽到她聽到的，聞到她聞到的.，甚至想到她的內(nèi)心世界。每次在作文課上，老師都會與我們一同寫作文，她寫的作文，總是那么打動人心。聽她讀作文簡直成了我們最期待的時刻，她的每一篇文章都使我們沉迷，讓我們明白了寫作的要領(lǐng)和做人處事的道理。

六年了，在這一個月過后，我們或許就無法相聚了，我永遠(yuǎn)難忘的，就是我們的郭老師，我的恩師。

六年級老師作文450字篇9

我最喜歡的老師是郭老師她十分和藹，但很嚴(yán)肅。她烏黑的頭發(fā)很神氣，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動像每根頭發(fā)有新的生命。臉不圓不長不方，說像瓜子臉也不像。眼睛圓圓的很有靈氣，戴著一副黑色邊的眼鏡。鼻子不高不低，下面是一個櫻桃嘴紅潤潤的，下巴好像是圓的，他的皮膚比較黑，喜歡穿紫色連起來的上衣，說句不好聽的話喜歡蝙蝠似的上衣，愛穿秀長秀長的褲子，高跟鞋，走起路來很精神。他的性格有點溫柔和藹不過也有一點暴躁。發(fā)起火來聲音猶如雷電般響亮。

我喜歡她的原因是她很負(fù)責(zé)任，我聽別的老師說郭老師做什么都是第一，比如說交日記被第一，交學(xué)費第一，教學(xué)校所交的都是第一。還有老師不讓帶錢，有的人說：“不帶錢多不好啊，我們老師就讓帶錢，買些吃的玩的多美啊！”我告訴大家那些吃的是最臟的，老師為了我們的健康所以不讓我們帶的。還有老師想讓我們的字整齊只要寫就撤，有人打抱不平，哼，為什么你就總扯我的本，真實的，我告訴你這是老師對你的愛，為了讓你的字整齊，為了讓你寫一手好字所以才這樣做的……

這就是我喜歡的郭老師，這就是和藹，嚴(yán)肅，負(fù)責(zé)人的郭老師！

六年級老師作文450字篇10

小學(xué)六年以來，我遇到過許許多多的的老師。有嚴(yán)厲的，有和藹的，有溫柔的，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的一致，都是希望把知識播撒給孩子們，老師們是偉大的。

在這眾多老師中，我印象最深的是我五年級的語文老師----任老師。

任老師很漂亮，頭上扎著一個小辮子，鼻子微翹，一對水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。

任老師是一個溫柔，慈愛的人，但她上課時十分嚴(yán)肅認(rèn)真。上課時，她總是很仔細(xì)地給我們講解每一道題，每一個細(xì)節(jié)。如果有一兩個人不會，她就抽出自己的休息時間來教他們，知道所有人都掌握解題方法為止。

下課后，任老師就像變了個人似的，給我們講故事，陪我們做游戲，甚至?xí)谖覀兠媲鞍绻砟槪?jīng)常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個孩子一樣活潑可愛。

任老師還非常關(guān)心每一位同學(xué)，就連上課時打個噴嚏她都要上前詢問。如果有人生病了，她會立刻通知家長并送往醫(yī)院，一整天都不安心。

這就是我的老師，她的話我永遠(yuǎn)銘記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。

六年級老師作文450字篇11

六年級是個全新的年級，我懷著傷心的情感，離別了與我們朝夕相處幾年的老師和同學(xué)，來到六年級。在這里又相識了許多新同學(xué)和老師，一種新鮮感讓我融入大分班后的新環(huán)境。

我們的班主任―——程老師，一位喜歡將馬尾辮梳在腦后，相貌平平，中等身材的老師。剛剛接觸，我就喜歡上了她。為什么呢？

首先，她的話語十分幽默，這和我們五年級的班主任很相似。不由得讓我從她的身上找到了一些親近感。

第二，她非常嚴(yán)厲，她的規(guī)定十分嚴(yán)格，卻十分有條理。相信可以把我們班管理的很好。她布置的作業(yè)也很多，單臨時課的作業(yè)就被我們形容，為期末日的作業(yè)。但是，這樣的說法會激勵我們，將更多的時間用在學(xué)習(xí)上，為小升初備戰(zhàn)。

她還十分負(fù)責(zé)任。有一次，我們班的引導(dǎo)員去訓(xùn)練，沒有分到座位，她很快為引導(dǎo)員找了一個合適的座位。但她發(fā)現(xiàn)我們在經(jīng)過一天又一天放松的暑假生活后，各種姿勢都十分散慢。于是，她便開始訓(xùn)練我們的站姿，坐姿……讓我們很快從“暑假模式”轉(zhuǎn)換回“學(xué)習(xí)模式”。

程老師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們一定會在程老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下學(xué)習(xí)的更好，積累更多的知識，為小升初打好扎實基礎(chǔ)。

老師，您辛苦了！在無微不至的關(guān)愛我們的同時，請您多多保重身體。我們喜愛你——程老師。

六年級老師作文450字篇12

我的老師，是一個女老師，她長得很漂亮，姓孫名玉紅。她很嚴(yán)厲。

她長了一對又黑又粗的柳葉眉，一張紅而又薄的嘴唇，一笑還有兩個深深陷入臉的酒窩，還有一雙炯炯有神的大眼睛，170的個頭，很高。還有一個白里透紅的小臉蛋，是瓜子臉。一笑露出一排白又亮的牙齒，還有一對大而厚的耳垂兒，一看就是有福的人。

她很喜歡穿運動裝，還喜歡戴一些首飾，如耳環(huán)、卡子、項鏈、手表、手鏈、指環(huán)。

她是兩面鏡，上課時對同學(xué)們是板著臉，很嚴(yán)肅，批評人也很嚴(yán)厲，因此我們都很害怕她。下課卻是一個溫柔、和藹、美麗的小女子，所以大家都稱她是兩面鏡，我們把她比喻成兩面鏡。有一次，我們班同學(xué)沒寫作業(yè)，所以老師的`眼睛里貌似藏了一把刀。因為老師最煩不寫作業(yè)的孩子，因為她覺得連作業(yè)都不寫的學(xué)生，沒有資格做學(xué)生。所以老師就在講臺上潑一盆水，然后讓他在講臺上寫。就這樣，一開始有人罵她，說她對我們狠，說她損。但是最后，就是因為她這么逼我們，我們的學(xué)習(xí)成績才上來的。因此我們成了年組最好的班級。

她生氣的時候，頭發(fā)上好似著了火，眼睛瞪的又大又圓，她的眼神讓我們感覺好似藏了一把看不見、摸不著的鋒利的刀。

這就是我們的老師，她的嚴(yán)厲讓我們聽話。她的溫柔，讓我們感到和藹可親。我很喜歡這個嚴(yán)厲的老師，雙面版的。

六年級老師作文450字篇13

尊敬的陳老師：

您好！

時間像流水一樣，一眨眼，三年的時間就過去了，在這三年里我才真正知道您其實是一位好老師，您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對我們說：“要認(rèn)真讀書啊”！有您這樣老師，我是多么的幸運啊！

在家里，我是一個調(diào)皮的搗蛋鬼，但有時我像一個文靜的小女孩，自己靜靜的坐在家里做作業(yè)，還有時幫媽媽做家務(wù)。

在校園，我是一個不敢大膽回答問題、粗心大意的小女孩，正因為有了您的引導(dǎo)、鼓勵、呵護(hù)讓我變的更加勇敢，更加聰明，也使我感到了學(xué)習(xí)的興趣，這些優(yōu)點都離不開您辛勤的汗水，是您讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，您有時對我們十分嚴(yán)厲，但我知道您是為我們好，就是您教了我許許多多的知識。爸爸媽媽的臉上才會有滿意的笑容。

在此，我很感謝您教會了我這么多，在今后我要更加努力，不辜負(fù)您對我們的希望。

陳老師，謝謝您。

祝您：工作順利，萬事如意，新年快樂！

您的學(xué)生：嚴(yán)芳寧

年月日

六年級老師作文450字篇14

敬愛的張老師：

您好！

還記得我剛升入六年級，您成為了我的語文老師。那是的我，是一個調(diào)皮好動的男孩。在座位上總也坐不住，總想動一動身子，伸一伸腿，甚至和同學(xué)說說話。而您很快用“火眼金睛”看見了我，一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿，點我的名字讓我站起來。經(jīng)過您不斷的調(diào)教，我終于可以靜下心來聽您講課了！

張老師，在我一到三年級的時候，老師很少讓同學(xué)記筆記，所以我也就沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。到了四年級，您突然開始讓我們記筆記了，我措手不及，非常不適應(yīng)，老是想偷點懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有批評我，而是對我說：“你這次筆記記得字跡有點了草，還有這里忘了寫了，下次要加油改正”。您雖沒有批評我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

張老師，您不但對我十分關(guān)心，也非常關(guān)心班級和班級的每一個同學(xué)。在您的帶領(lǐng)下，我們班兩次獲得了“文明中隊”的標(biāo)志，我們的中隊長獲得了“十佳少年”的稱號，……這都是您帶領(lǐng)全班同學(xué)努力努力拼搏的結(jié)果！

張老師，我要說的太多太多了，千言萬語匯成一句話——謝謝您！

敬祝：身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：__

__年__月__日

六年級老師作文450字篇15

在我的陽光道路上，有媽媽的呵護(hù)，但也少不了老師的關(guān)愛。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無比的甘甜，令我回味。

在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對舞蹈有些陌生。挑起來的動作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個開垮的動作，我們總是做不好。但老師沒有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動作。練了幾遍之后，動作算是過關(guān)了。可是新的問題又來了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現(xiàn)成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來越沙啞，老師堅持著，不放棄。還不停的鼓勵我們，一直練到我們表現(xiàn)到的時候。老師稱贊我們說：“你們是最棒的!”此時一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺得老師是那么的和藹可敬。

老師，是您教會了我a、o、e，是您教會了我寫漢字，是您叫了我第一句英語：Goodmorning!老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，我的老師!