寫(xiě)作文要根據(jù)主題和目的的需要，選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行組織和加工，以形成具有說(shuō)服力、感染力和思想深度的文章。優(yōu)秀的六年級(jí)作文心愿為主題是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)六年級(jí)作文心愿為主題，供大家參考。

六年級(jí)作文心愿為主題篇1

月亮搜索，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻€(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢(qián)造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢(qián)盒，興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢(qián)，來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢(qián)，我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。

時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。

我有一個(gè)愿望，睜開(kāi)眼睛，看到天邊第一顆亮起來(lái)的星星；

我有一個(gè)愿望，寧?kù)o致遠(yuǎn)，擁有一杯香醇的清茶；

我有一個(gè)愿望，夢(mèng)里水中，腳下蓮花朵朵初綻；

我有一個(gè)愿望，山風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)那季最美的一片樹(shù)葉；

我有一個(gè)愿望，行云流水，幻化萬(wàn)千跡象于世間；

我有一個(gè)愿望，超越生死，開(kāi)啟靈魂之門(mén)；

我有一個(gè)愿望，給我一個(gè)愿望。

六年級(jí)作文心愿為主題篇2

每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，雖然每個(gè)人的心愿不同，但是每個(gè)心愿都代表著我們對(duì)未來(lái)的憧憬和幻想。我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生。

我的媽媽就是一位醫(yī)生，她每天都很忙，甚至沒(méi)時(shí)間陪我。我曾經(jīng)抱怨過(guò)媽媽，但是當(dāng)我看見(jiàn)看見(jiàn)躺在病床上生命垂危的病人的時(shí)候，我就再也沒(méi)有抱怨過(guò)媽媽沒(méi)時(shí)間陪我了，因?yàn)獒t(yī)院病床上躺著的病人比我更加需要媽媽。一年暑假的一天，我去醫(yī)院找媽媽。媽媽的同事告訴我，媽媽在給病人做手術(shù)，要我在手術(shù)室外面等候。我拿出手機(jī)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊等著媽媽。時(shí)間滴滴答答流走了，幾個(gè)鐘頭后，手術(shù)完成了。

當(dāng)護(hù)士阿姨從手術(shù)室宗走出來(lái)，告訴那位病人的家屬，病人的手術(shù)很成功，這樣好好調(diào)養(yǎng)就沒(méi)事了。我看到病人家屬臉上那種興高采烈，欣喜若狂的的神情時(shí)，我也笑了起來(lái)。接著，媽媽也走了出來(lái)，我連忙走過(guò)去說(shuō)：“媽媽。”媽媽并不知道我會(huì)來(lái)，嚇了一跳，說(shuō)道：“你怎么來(lái)了?”“我想你了，就了找你，不行嗎?”媽媽說(shuō)：“你在這等了多久，餓不餓?”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我的肚子開(kāi)始_起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“你等一會(huì)，我?guī)闳コ詵|西。”晚上回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我告訴你，我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生，像你一樣每天都把病人從生死線上拯救出來(lái)!”媽媽聽(tīng)了后，鼓勵(lì)我：“好有志氣，不過(guò)你想當(dāng)醫(yī)生，那你要先好好讀書(shū)，知道了嗎?”我堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以后當(dāng)一名好醫(yī)生。”

六年級(jí)作文心愿為主題篇3

如果我有希望實(shí)現(xiàn)的心愿的話，那就是有生之年，我可以讓一只小倉(cāng)鼠快樂(lè)地去吱星，幫我對(duì)那些曾經(jīng)的小生命問(wèn)聲好，也說(shuō)聲“對(duì)不起。”

我是一個(gè)很喜歡小動(dòng)物的人，狗狗，貓咪，倉(cāng)鼠我都養(yǎng)過(guò)，當(dāng)然也包括小雞，但唯獨(dú)倉(cāng)鼠養(yǎng)不肥就翹辮子了。

我第1次養(yǎng)的倉(cāng)鼠是只叫小白的銀狐鼠，那時(shí)我才5歲多。小白很聽(tīng)話，每次給它換木屑時(shí)，他都從不亂跑，聽(tīng)話地趴在木盒里等，晚上也不啃籠子。每次我們家吃西瓜時(shí)也會(huì)分它一塊，但不知道為什么，小白被我們照顧的好好的，卻仍未挺過(guò)半年。現(xiàn)在一想到他，我總覺(jué)得很愧疚，過(guò)了5年后，我又從砸金蛋活動(dòng)中，得到了一只紫倉(cāng)三線鼠叫做小比，他可算是一只見(jiàn)過(guò)大世面的&39;鼠子，坐過(guò)巴士，去過(guò)廣場(chǎng)，坐過(guò)滑板，去過(guò)圖書(shū)館。小比比小白活潑多了，我一旦把他抓起來(lái)，這個(gè)小家伙就會(huì)一個(gè)勁往前跑，還經(jīng)常從我手上掉到床上。晚上他就會(huì)一個(gè)勁的喉嚨底啃籠子，一晚上都消停不了一小時(shí)，但即使我給他買(mǎi)了兩母蟹磨牙食品，可在人世離開(kāi)我之后，我又試著養(yǎng)了一只布丁鼠，小金，但他仍是活了不到三個(gè)月就離開(kāi)了。

有時(shí)我真的很愧疚，為什么我沒(méi)有養(yǎng)活那些小生命？他們每一個(gè)的名字我都記得清清楚楚，但不論我再怎么努力，他們都如同都多米諾骨牌一個(gè)個(gè)倒下。我不求他們能陪我一輩子，我只想讓他們離開(kāi)時(shí)能更胖些，能快樂(lè)些，但即使是這樣一個(gè)小小的心愿，我都從未實(shí)現(xiàn)，每次我看到其他人養(yǎng)的蒼豬，我的心悶悶的。現(xiàn)在我對(duì)倉(cāng)鼠了解更多了，但是那些小家伙卻不在了。

如果我有希望實(shí)現(xiàn)的心愿的話，那就是有生之年，我可以讓一只小倉(cāng)鼠快樂(lè)地去吱星，幫我對(duì)那些曾經(jīng)的小生命問(wèn)聲好，也說(shuō)聲“對(duì)不起。”

六年級(jí)作文心愿為主題篇4

一個(gè)人坐在草地上，面前的小溪潺潺的流著，溪邊的柳枝依稀的浮在水面上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，鄉(xiāng)間的景色好美我輕輕的將心愿寫(xiě)在粉色的紙上，小心翼翼的裝在一個(gè)瓶子里，閉上眼睛默默的想，那個(gè)故事，漂流瓶啊，我的心愿在你的心里，你快快漂走吧，快快讓我的心愿實(shí)現(xiàn)吧。

其實(shí)我的心愿再簡(jiǎn)單不過(guò)了，只要學(xué)校的測(cè)試能夠考個(gè)好成績(jī)就好了。唉，快快實(shí)現(xiàn)吧，媽媽爸爸也不容易啊為了我，他們努力掙錢(qián)，我手中的每一分錢(qián)都是他們用血和汗換來(lái)的，每每想到這里心里總是酸酸的，花錢(qián)的時(shí)候總有些舍不得，可是事事鄙人，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)錢(qián)根本就不行啊。心里難過(guò)啊，因?yàn)槲疑蠈W(xué)的地方離家很遠(yuǎn)，所以一年只見(jiàn)幾次面，每一次見(jiàn)面都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們消瘦了許多，一天媽媽在梳頭發(fā)，于是湊了過(guò)去，我用手謀了一下媽媽的頭發(fā)，瞬間我發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的一縷白發(fā)，我的心不由的一顫，媽媽老了，歲月的流逝，生活的負(fù)擔(dān)在媽媽臉上留下條條皺紋，好難過(guò)啊。我應(yīng)該長(zhǎng)大了啊，為媽媽爸爸分擔(dān)些。小時(shí)候爸爸總是抱著我玩，不知何時(shí)爸爸不再抱我，這是我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。

我曾問(wèn)過(guò)爸爸媽媽喜歡什么禮物，他們卻說(shuō)我學(xué)習(xí)好比什么都好，我的心上瞬間流淌起了一絲暖流，那樣的暖如今快考試了，我應(yīng)該把這禮物送給父母了，小小的瓶子啊，你一定要保佑我啊，完成我美好的心愿。女孩的漂流瓶，你去吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去吧。

六年級(jí)作文心愿為主題篇5

人生最大的幸福，莫過(guò)于身邊人對(duì)自己的愛(ài)。

獻(xiàn)給父母的心愿

父母的愛(ài)，無(wú)疑是世界上最無(wú)私、最深刻的愛(ài)了。無(wú)論是人還是動(dòng)物，誰(shuí)都脫離不了這種偉大的愛(ài)。每想起父母含辛茹苦將自己撫養(yǎng)了十幾年，心中就不由得產(chǎn)生一種敬畏；每每想起自己的不爭(zhēng)氣，父母失望的眼神，就感到這是對(duì)父母的愛(ài)的摧殘。那種深沉的、人生路上必不可少的愛(ài)，是一切動(dòng)力的源泉。我不只一次地想：當(dāng)我長(zhǎng)大以后，離開(kāi)已白發(fā)鬢鬢的父母時(shí)，父母對(duì)我的期望，他們對(duì)女兒的愛(ài)，則是我在外闖蕩的一切基石！給父母的心愿不辜負(fù)他們，也讓他們得到女兒的愛(ài)，因?yàn)樗麄儠?huì)愛(ài)我一輩子！

獻(xiàn)給老師的心愿

老師，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)生時(shí)代生命的主角。人把老師比作蠟燭，默默放出光芒，照亮了學(xué)生，自己卻慢慢耗盡了青春年華。我看老師更像一本充滿豐富知識(shí)和閱歷的書(shū)，他不但將他自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活、怎樣做人教給了我們，他成為我們學(xué)生時(shí)代不可或缺的伙伴。是粉筆染白了老師的雙鬢，是那些學(xué)生之間吵吵鬧鬧的鎖事讓老師操碎了心。給老師的心愿好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！

獻(xiàn)給朋友的心愿

人生之路上不能沒(méi)有朋友。在漫長(zhǎng)的人生之路上，也許朋友多得連自己都數(shù)不清了，也許僅有幾個(gè)知心朋友，那么，朋友對(duì)你的愛(ài)，則是一種不可低估的感情。這種感情就是珍貴的且不可缺少的與自已日常生活息息相關(guān)的友情。友情是晶瑩的露珠，閃光發(fā)亮；友情是潔白的雪花，純潔無(wú)瑕；友情是芬芳的蘭花，飄逸著蘭香；友情是一杯清芬的淡茶，持久飄散著縷縷清香。給朋友的心愿——祝友誼地久天長(zhǎng)！

獻(xiàn)給一切愛(ài)我的人的心愿

真的感謝那些一切給予我愛(ài)的人，是他們讓我的成長(zhǎng)道路上充滿了人生的味道一種抹不去的回憶。給一切愛(ài)我的人的心愿——祝一路順風(fēng)！

心愿是我對(duì)所有人的祝福。當(dāng)流星劃過(guò)天際時(shí)，這些祝福會(huì)隨著流星的尾尖輕輕掃過(guò)正在夢(mèng)鄉(xiāng)的人們……

六年級(jí)作文心愿為主題篇6

每個(gè)人都有自己的愿望，我也不例外，我也有自己心中想要達(dá)成的愿望，那就是，成為一名眼科醫(yī)生。

因?yàn)檠劬h(yuǎn)視的問(wèn)題，我每天從早到晚都要戴著一副小眼鏡，這讓我吃盡了苦頭。下雨天，眼鏡片上會(huì)不停地淋上雨水，使視線模糊不清。冬天不能戴口罩，否則熱氣也會(huì)讓眼鏡片上霧蒙蒙一片。吃飯時(shí)也要拿掉，否則會(huì)看不清菜在哪里。參加體育活動(dòng)時(shí)，要小心不能碰掉眼鏡，否則可能會(huì)傷害到自己和別人。和同學(xué)做游戲時(shí)也不能盡興地玩。到了晚上，戴了一天眼鏡的鼻梁感到痛痛的。

每一個(gè)戴眼鏡的人都會(huì)遇到和我一樣的煩惱，所以我要成為眼科醫(yī)生，治愈各種眼部疾病，幫助有眼疾的人擺脫痛苦，讓他們都過(guò)上健康幸福的生活。

為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從現(xiàn)在其我就要努力學(xué)習(xí)，不怕困難，認(rèn)真充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)我的愿望努力奮斗。

六年級(jí)作文心愿為主題篇7

我的心里，是一個(gè)虛擬的小天地。里面的世界跟外面的不同。蔚藍(lán)的天空是藍(lán)色的夢(mèng)，火紅的太陽(yáng)是紅色的夢(mèng)。

藍(lán)色的夢(mèng)代表著我想當(dāng)科學(xué)家的大心愿。這個(gè)心愿多年來(lái)一直藏在我的心底。而紅色的夢(mèng)，代表著我今年來(lái)突然萌生的心愿：一名偉大的教師。這兩種顏色的夢(mèng)一直纏繞著我，我曾經(jīng)一度陷入迷茫。

我思考過(guò)很多次，當(dāng)科學(xué)家?這樣的話，說(shuō)不定我可以流芳百世，青古留名。可以受到后人的稱贊，也可以為人類造福。這樣的話，我也可以圓了我小時(shí)候的夢(mèng)想。同樣的，我也思考過(guò)很多次，當(dāng)人民教師?這樣，我將學(xué)識(shí)廣博，還可以培養(yǎng)我們祖國(guó)的花朵。我也可以收到我的學(xué)生的稱贊，這也是一種默默無(wú)聞的偉大。

紅色的夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)，始終讓我猶豫不決，陷入迷茫的沼澤，并且越陷越深。我曾問(wèn)過(guò)父親，父親說(shuō)：“這得你自己決定，別人進(jìn)不來(lái)。記住，自己的命運(yùn)在自己的手里。”

我還是沒(méi)有明白，于是，我決定，抓小紙條!我把兩張分別寫(xiě)著“藍(lán)”“紅”兩字的小紙團(tuán)放在桌上，然而，就在我要打開(kāi)其中一個(gè)的時(shí)候。我突然明白了，這猶如從天而降一根繩子，我抓住了它，從迷茫的沼澤里升了上來(lái)。

我明白了，兩者為什么不可以一邊做科學(xué)家一邊做教師呢?這樣我不就可以成為一個(gè)大教授。

紅色的夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)，合在一起變成了棕色的夢(mèng)!

六年級(jí)作文心愿為主題篇8

家長(zhǎng)心愿是看著孩子幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師的心愿是將自己的知識(shí)傳授于“雛鳥(niǎo)”，運(yùn)動(dòng)員的心愿是通過(guò)自己的汗水獲得金牌。

“世界這么大，我想去看看。”是啊，一個(gè)人活著不應(yīng)該就是不停探索與發(fā)現(xiàn)嗎？為什么一定要過(guò)著單調(diào)重復(fù)的生活呢，所以我希望在長(zhǎng)大以后可以去參觀名勝古跡、樓閣臺(tái)榭，可以去看看高山大海、草原沙漠。

旅行的好處有很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有三點(diǎn)：

旅行可以讓我放松心情。現(xiàn)在的學(xué)生有著巨大的學(xué)習(xí)壓力，抽空來(lái)一場(chǎng)短暫的旅行，可以讓自己緩解情緒，放松心情，再次回到學(xué)習(xí)中也會(huì)有更好的心情，面對(duì)學(xué)習(xí)就不會(huì)感到煩躁，學(xué)習(xí)效率也能提高。

旅行可以開(kāi)闊自己的眼界。有些知識(shí)只讀書(shū)本是理解不了的，這需要你去探索，到不同的地方旅行，親自體會(huì)不同的風(fēng)土人情，那會(huì)更加容易理解書(shū)本上的知識(shí)，同時(shí)也能有新的發(fā)現(xiàn)。

旅行可以錘煉人的意志和鍛煉身體。爬山時(shí)只有兩個(gè)選擇：堅(jiān)持與放棄。為什么山頂?shù)娘L(fēng)景那么美？因?yàn)槟鞘橇艚o有強(qiáng)大意志力的人，在你從山腳到達(dá)山頂時(shí)，既考驗(yàn)了自己的意志力，又鍛煉了身體，雖然很累，但你會(huì)有一種油然而生的喜悅與自豪感。

我的心愿是去旅行，看遍世界的美景。

六年級(jí)作文心愿為主題篇9

心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，搖種在心的土壤里，盡管它渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。心愿，像一條清澈的小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它絹細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。

很小的時(shí)候，我就有我自己的理想了——當(dāng)一名醫(yī)生。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，在我小的時(shí)候，我的了一次肺炎十分難受，我媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生悄悄說(shuō)：“我的的肺炎有點(diǎn)嚴(yán)重，需要掛水。”我媽同意后，那位男醫(yī)生就過(guò)來(lái)與我講笑話，在我大笑時(shí)，不知不覺(jué)地把針打了進(jìn)去。我感到一絲不適，他還夸我：“小弟弟真厲害，一點(diǎn)疼也不怕。”我感到十分開(kāi)心，于是以后的日子我就再也不怕打針了。從那以后，我對(duì)醫(yī)生的職業(yè)也有了些興趣。

幾年后，我的奶奶經(jīng)常說(shuō)頭終，于是爸爸趕緊帶奶奶去看病，得知奶奶有一個(gè)腫瘤，爸爸趕緊帶奶奶去南京。醫(yī)生輕松地接下任務(wù)，成功把奶奶病治好了，于是我堅(jiān)定要成為一個(gè)醫(yī)生，在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷。

理想雖偉大卻抵不上現(xiàn)實(shí)的殘酷。我來(lái)到圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)考上醫(yī)科大學(xué)當(dāng)一名醫(yī)生很難，因?yàn)橐?jīng)過(guò)初中小班——高中好班——考上好的醫(yī)科大學(xué)——而且不能掛科——還要進(jìn)行考試才能當(dāng)上醫(yī)生。于是我只能從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，盡量刷一些題……

我相信在未來(lái)，我終究能當(dāng)上一名醫(yī)生救死扶傷！

六年級(jí)作文心愿為主題篇10

我有一個(gè)心愿，希望生活中的我們?nèi)巳硕寄軌虮Ｗo(hù)環(huán)境。

環(huán)境是我們生存的根本，我們家園的環(huán)境也需要我們每一個(gè)去保護(hù)。每當(dāng)說(shuō)起保護(hù)環(huán)境來(lái)的時(shí)候，大家不要覺(jué)得很困難，其實(shí)只要生活中的我們?nèi)巳硕寄塬I(xiàn)出一份小力，那么也能夠大大的改善我們的生存環(huán)境。

現(xiàn)在，我們的家園環(huán)境并不好，空氣污染，水污染，還有大量白色垃圾的污染等等。我們的地球，我們的家園，已經(jīng)急需我們?nèi)ケＷo(hù)了。我有一個(gè)心愿，只是希望人們能夠稍稍彎腰拾起地上的一張紙屑，一個(gè)塑料袋，亦或其他的污染垃圾。一個(gè)人的力量雖小，但是所有人的力量加起來(lái)，這是不容忽視的。

其實(shí)，我們的心里也應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)我們自己家園的環(huán)境，這本當(dāng)是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任。我們需要一個(gè)綠色的家園，我們需要清新的空氣，湛藍(lán)的天空，干凈的海洋等等。如果我們想要取得一個(gè)美好的家園，想擁有美麗的環(huán)境，這就需要我們動(dòng)手去保護(hù)我們的環(huán)境，去改善我們的家園環(huán)境。

我多么希望我能夠在未來(lái)的某一天里，能夠看到我身邊的人們都有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也都懂得去保護(hù)我們環(huán)境，并且做出相應(yīng)的實(shí)際行動(dòng)。

我有一個(gè)心愿，我的心愿是在未來(lái)的一天里，我們所生存的家園環(huán)境越來(lái)越好了。那時(shí)候沒(méi)有遮天的霧霾，沒(méi)有了各種因?yàn)榄h(huán)境的破壞而引起的沙塵暴與洪水，沒(méi)有了……那時(shí)候，我們的家園一定是很美好的，生活在未來(lái)美好環(huán)境下的人們，也一定會(huì)感到十分的幸福。我相信，未來(lái)的人們也會(huì)無(wú)比的珍惜我們的家園，保護(hù)我們的家園環(huán)境。

六年級(jí)作文心愿為主題篇11

在廣闊無(wú)垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩剔透。我仰望空中的星星，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有什么愿望嗎?”是啊，我有什么愿望嗎?我仔細(xì)想了想，我唯一的愿望就是———養(yǎng)只貓。

你想知道我為什么有這樣的愿望嗎?事情還要追溯到我八歲那年……

爸爸帶我去他的朋友家玩，看見(jiàn)有一只布偶貓。自從第一眼見(jiàn)到它，它便深深的印在了我的腦海中。

直到現(xiàn)在，我都還能記起它的模樣。它可愛(ài)極了!雪一般的絨毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，摸起來(lái)舒服極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)小毛球。小小的腦袋上，有一對(duì)千變?nèi)f化的眼睛，早上是個(gè)核桃，到了中午瞇成一條縫，晚上卻變成了綠瑩瑩的彈珠。它的鼻子小小的，像個(gè)三角形，但也很靈敏。它的胡須又細(xì)又長(zhǎng)，雖然不起眼，但用處大著呢!它還有一張小嘴巴，紅嘟嘟的，像個(gè)草莓，一張開(kāi)就露出尖尖的牙齒。我覺(jué)得，它應(yīng)該是貓界的“瑪麗蓮夢(mèng)露”吧!

爸爸的朋友說(shuō)，它每天早上都會(huì)跑到院子里的花叢中，一會(huì)捕蝴蝶，一會(huì)拍小草玩。中午吃飯時(shí)，他就會(huì)在我們的腳旁側(cè)著身子，繞來(lái)繞去，嘴里發(fā)出低微的聲音，在那邊撒嬌。我走的時(shí)候它還喵喵的叫個(gè)不停，纏繞在我的腳邊，好像在表示舍不得我離開(kāi)。我早已被它的行為、樣子給萌化了，從那時(shí)起我就決定想養(yǎng)一只貓。

我也想有一只貓。一只乖巧、敏捷、討人喜歡的貓。我曾經(jīng)把這個(gè)請(qǐng)求告訴媽媽，她卻說(shuō)出很大一堆理由阻止我養(yǎng)貓：貓經(jīng)常掉毛啦，喜歡上串下跳啦，沒(méi)有一刻安寧啦，很會(huì)影響我學(xué)習(xí)……總之希望我打消這個(gè)念頭。

如果我有一只貓，每次放學(xué)回來(lái)，我想它會(huì)圍著我“喵喵”地叫吧;如果我有一只貓，我想它會(huì)十分討人喜歡吧;如果我有一只貓，我想它會(huì)非常好動(dòng)吧。

如果我有一只貓，我會(huì)給它做一個(gè)舒服的小窩，讓它能好好的休息。我會(huì)給它做好吃的，把它喂得胖胖大。我還會(huì)把小貓當(dāng)作好朋友，在休閑時(shí)陪我玩耍;開(kāi)心的時(shí)后，和它一起分享;不開(kāi)心的時(shí)候，讓它傾聽(tīng)我的訴說(shuō)。

小貓是那么可愛(ài)，那么逗人喜歡，我一直想養(yǎng)它，這是我最大的愿望!

六年級(jí)作文心愿為主題篇12

我相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿，每個(gè)人的心愿都會(huì)別具一格。有人想當(dāng)軍人，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)企業(yè)家，而我的心愿是當(dāng)一名畫(huà)家。

有人會(huì)說(shuō)，畫(huà)家是一個(gè)不不務(wù)正業(yè)的職業(yè)，除了畫(huà)畫(huà)其他什么都不會(huì)。我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得畫(huà)家很酷，具備特殊的情感表達(dá)方式，想畫(huà)什么就能信手沾來(lái)，什么情感都可以從畫(huà)中流露出來(lái)。有一次上素描課，老師突發(fā)奇想，讓我們以素描的方式來(lái)臨摹一張梵高的自畫(huà)像。我不由得心里一驚，這可是一幅油畫(huà)啊！讓我們用素描的方式畫(huà)油畫(huà)，這不是在為難我們嗎？我看著老師給我們的圖紙忐忑不安，平時(shí)畫(huà)技還不錯(cuò)的我真不知道從何畫(huà)起。我反復(fù)擦畫(huà)，用了整整三個(gè)小時(shí)在那里臨摹。手酸得不行了，但畫(huà)不出想象中的效果。同學(xué)們個(gè)個(gè)都向老師訴苦“我們太難了”。這時(shí)，老師終于打破了寧?kù)o，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這不是畫(huà)難不難的問(wèn)題。素描也好，油畫(huà)也好，水彩也好，你要想學(xué)好畫(huà)畫(huà)，就得有顆愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心。畫(huà)得難看沒(méi)關(guān)系，重要的在于你有沒(méi)有用心在畫(huà)，要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)用平靜的情緒來(lái)面對(duì)。畫(huà)的過(guò)程，也是個(gè)人修為的過(guò)程”。聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)，幾經(jīng)修改后終于完成了老師的作業(yè)。

我佩服畫(huà)家們能畫(huà)出令人賞心悅目的畫(huà)，為人們展示了對(duì)美好生活的向往；佩服畫(huà)家能用簡(jiǎn)單的畫(huà)筆，勾描出塵世喧囂中僅存的那份清凈。因此，我也想成為一名畫(huà)家，去探索那無(wú)窮的美術(shù)奧秘。

六年級(jí)作文心愿為主題篇13

“我”，是經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)的——地球。正因?yàn)橛辛恕拔摇钡拇嬖冢祟惒拍馨簿訕?lè)業(yè);植物們才能堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng);動(dòng)物們才能無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。生活。

可是，“我”正慢慢走向死亡的邊緣。因?yàn)槿藗兊教幙撤?shù)木，奪走了小鳥(niǎo)那美麗的家園;亂排污水，使魚(yú)兒不能快樂(lè)的嬉戲，使動(dòng)物們喝了河里的水而丟失了寶貴的生命;人們亂捕亂殺，使珍惜的動(dòng)物一步步走向滅絕。

正因?yàn)槿藗兊臒o(wú)知，人們不小心的一點(diǎn)兒失誤。造成了森林大面積的減少，動(dòng)物大部分滅絕;正因?yàn)槿藗兊臒o(wú)知，自己也遭遇了百年不遇的洪水、地震、泥石流等，一系列的自然災(zāi)害;正因?yàn)槿藗兊臒o(wú)知，他們把自己一步步逼向死亡。

人類，你們不要在沉迷于罪惡之中，不要在亂砍亂伐、亂捕亂殺、亂擺污水。正因?yàn)槟銈冞@一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，才讓所有的危險(xiǎn)有機(jī)可乘，慢慢的，一步步的逼向你們，讓你們毫無(wú)察覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息的消失在這個(gè)被人類破壞了的地球母親的懷抱中。

人類，你們要從罪惡中走出來(lái)，不要在沉迷在其中，不要再用你們的無(wú)知去傷害那些不應(yīng)該受到傷害的動(dòng)物、植物了。

行動(dòng)起來(lái)，把你們的無(wú)知變成良知，在地球滅亡之前，用你們的良知感化地球，讓地球又一次復(fù)活吧!

六年級(jí)作文心愿為主題篇14

還有三個(gè)月，我就滿了12歲，進(jìn)入了少年，童年的大門(mén)就在那一刻正式向我輕輕合上，而我還有一個(gè)童年的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那就是去童話的圣地——哥本哈根。

哥本哈根孕育了一位童話的巨匠—安徒生，安徒生在14歲時(shí)，因?yàn)樽非笞约旱膲?mèng)想來(lái)到了哥本哈根，而哥本哈根也給了安徒生機(jī)會(huì)，安徒生在哥本哈根用筆創(chuàng)造了一個(gè)世界。哥本哈根孕育了安徒生，安徒生成就了哥本哈根。

哥本哈根位于丹麥最大的島也就是西蘭島上，它華麗、樸實(shí)，寧?kù)o又擁有激情，古老與現(xiàn)代相輔相成。在位于哥本哈根市中心東北部的長(zhǎng)堤公園里有一個(gè)銅像，遠(yuǎn)望這個(gè)銅像，它是一位人身魚(yú)尾的美人魚(yú)，她坐在一塊巨大的花崗巖上，恬靜嫻雅，悠閑自得，走近一看，卻是一個(gè)神情憂郁，正在冥思苦想的少女。是的，這就是小美人魚(yú)雕像，是丹麥的象征。

哥本哈根的新港運(yùn)河，每天人流眾多，旁邊的房子五顏六色，美麗又鮮艷。而它的夜景最為漂亮，河岸兩旁的店鋪熱鬧非凡，每座房子的窗戶都開(kāi)了燈，顏色幾乎是溫暖的橙黃色，而這點(diǎn)點(diǎn)的燈光將河岸照的格外美麗，白天熱鬧的河流，此刻十分安靜，點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在河流上，仿佛時(shí)間就凝固在了這一刻。

但是，我覺(jué)得哥本哈根的郊外最美空氣是那么清鮮，原野上的線條是那么柔美，連天都總是清澈明朗的。原野上大片大片的鮮花色彩紛呈，讓人心情舒服，充滿歡樂(lè)。而隨處可見(jiàn)的莊園、古堡，讓人覺(jué)得誤闖了童話的世界，再細(xì)細(xì)聆聽(tīng)海浪的濤聲、鄉(xiāng)村教堂的鈴聲，讓人陶醉于其中而無(wú)法自拔。

這就是哥本哈根，我心靈中的童話圣地，是我心馳神往的地方。去尋找它也是我保留了很久的心愿。

六年級(jí)作文心愿為主題篇15

人們常說(shuō)，父母都是為了防老才養(yǎng)兒的。我想說(shuō)，說(shuō)這些話的人，父母一定太愛(ài)他了吧！因?yàn)檫^(guò)度的溺愛(ài)，他才會(huì)如此去揣測(cè)父母的心思。殊不知，父母的心愿是渺小到不值一提，又宏大到無(wú)法概括的，他們是希望我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)啊！

父母的心愿是渺小到不值一提的。他們也做過(guò)自己的兒女成龍成鳳的夢(mèng)，但他們看了看自己，又把這些夢(mèng)都給放掉了。他們深刻的明白，“己所不欲，勿施于人。”他們自己做不到的事情，又如何要求自己的孩子做到呢？他們開(kāi)始把自己對(duì)孩子的要求一一去掉，最后留下的只剩一個(gè)渺小到不值一提的.心愿。那個(gè)心愿就是“我希望我兒啊，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。”這個(gè)心愿，他們不僅告訴了菩薩，而且還告訴了身邊所有的人。

父母的心愿也是宏大到無(wú)法概括的。他們希望我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，然而這個(gè)心愿是所有心愿里頭最難完成的。人生不如意的事情，多得多了，他們自己遇到的已經(jīng)夠多了，又怎么敢期望他們的孩子在一生中會(huì)少遇到呢！所以說(shuō)他們的心愿是宏大到無(wú)法概括的。這是他們一生中最有勇氣的時(shí)刻，他們對(duì)著老天祈愿，對(duì)著身邊的街坊領(lǐng)居訴說(shuō)，“我希望我兒啊，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。”很多人對(duì)他們說(shuō)，快樂(lè)太難，還是祈求平安吧！他們不愿，他們還是希望他們的孩子能夠獲得快樂(lè)，希望他們?cè)谟猩甓寄軌蚋惺艿娇鞓?lè)，希望他們的人生是快樂(lè)的人生。

我父母的心愿也是“我希望我兒啊，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。”他們不管我做什么樣的工作，只要我能夠養(yǎng)活自己，開(kāi)心地活著，不作惡，他們就放心的過(guò)自己的日子去了。