五年級我的好朋友作文
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五年級我的好朋友作文篇1
我的朋友叫做-，性別男，12歲。我只要和他在一起，總能找到快樂，從現在開始，我就來介紹一下我和他之間的兩件事吧。
有一次，我和他在河邊玩，從河那里一直到這里，一共有10米左右，而且全是稀泥巴。我和-想去河邊玩，在去的途中我們都是踩著石頭過去的，如果一個人他的腳一不小心踩空了，那他可就完了：因為他的全身有可能將全是泥巴。我們冒著全身是泥巴的風險走了上去，我和-說著說著，我就一不小心踩空了，還好-讓我捉住了他的手，不然我的全身將全是稀泥巴。
還有一次，我、-x和-去河邊抓魚。-將自己家里的養烏龜的玻璃罐子拿了出來，我們就拿著罐子走到河邊，把罐子放到地上，用手去河里捉魚。我基本上都在玩，捉魚的功勞都是-x和-的，當我們捉完魚之后，就走到池塘那邊，把玻璃罐子放在臺階上，我就在那附近玩，可是我一不小心就把-的罐子打碎了，里面的魚全出來了。-生氣地問：“整么辦？”我害怕地說：“賠錢。”“好，那就賠我15元吧，原本這個罐子20元的。”-說。
我的好朋友就是-，他是我最好的朋友。
五年級我的好朋友作文篇2
朋友是一杯果汁，讓我越喝越甜蜜；朋友是一塊蛋糕，讓我越吃越可口；朋友是一道彩虹，讓我心間有種幸福之感。
我的朋友是x，她有一雙水靈靈的眼睛，一張會說話的嘴巴，大大的耳朵，烏黑的頭發，好看極了！
我跟她發生過很多事情，最讓我難過的是上次我忘帶水杯了，渴的不行了，她看見了，就把她的水杯遞給我，她說：“喝吧，多喝一些。”然后我大口大口地喝了起來。
中午，她被老師批評了，我安慰她說：“不要哭了，我也被罵過。”正說著，還送了她一顆糖果，她吃了甜甜的，開心極了！
緊接著，下午第一節課下后，她來找我玩，看見我在教室挺孤獨的，且沒有事情干，就把我叫了出去，一直呆在我的身邊。她先帶我上了廁所，然后給我接了一杯水，讓我喝；此時，她面帶著笑容跟我玩，并且每次跟我玩之前，她都會問我玩什么。她跟我分享過零食；跟我分享過玩具；跟我分享過她新學會的游戲。
在我孤獨時，她陪伴我；在我有困難時，她開動腦筋幫助我；在我眼淚奪眶而出時，她拿來一顆糖果給我吃；在我口渴時，她主動倒溫開水給我喝。
并且，她每次在玩游戲時，我想玩什么，她就陪我玩什么。
我喜歡她，并且要跟她永遠做朋友。
五年級我的好朋友作文篇3
土耳其有位作家曾經說過：“東西越新越好，友誼越老越好。”從初次見面成為朋友，慢慢的成為彼此的知己，一路前行，不懼風雨。時間越久，友情越深，維吾爾族的一位作家也說過：“朋友的深情刀子砍不斷”友誼是無價的，友誼是在你黑暗道路上的一盞明燈，它帶給你光明，也帶給你前進的方向。
我有個朋友，我與她一起經歷風雨，慢慢的就成為彼此的知己，她有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，一個水蜜桃一樣粉嘟嘟的小臉，變成了一位甜美可人的女——。
我和從四歲就開始和她成為朋友了，當時我和她才剛剛上幼兒園，恰恰跟他安排在一個班。從那時候我就跟她成為最要好的朋友，從幼兒園的小班，中班，大班到學前班。我一直和她是一個班，直到上一年級時，開學那天早晨，我一直很緊張，我害怕跟她分開，當我走進教訓的時候，我一直懸著的心終于放下來了，因為我看見她了，我想這就是冥冥之中的緣分吧。
未來的六年，我和她還是一個班，還是彼此的知己。所以接下來的校園生活總是有一個人在我身后默默地支持我，默默地鼓勵我。此刻我的心情是最美的，認識你是我最幸福的事情。
五年級我的好朋友作文篇4
每個人都會有一個好朋友，我的好朋友是誰呢？是小x。
我們很小的時候就認識了。
我和她之間發生了很多有趣的事情。有一次小x帶了一本《睡前故事》很多的女生都搶著看。一周后，那本書終于回到了她的手中。可是那本書的封面卻壞了，小x的眼淚頓時從眼眶里“嘩啦啦”地流了下來。我拍拍胸脯，對她說：“你一定幫你修好！”第二天，我就拿了一個特別大的透明膠到學校，三下五除二就把那本書給粘了起來。我仍然記得當時小x的笑容和那一句“謝謝你。”
小x，你是我最好的朋友！
但是就因為那件事情就使我們分道揚長。那一天上午，你對我說：“今天體育課到那棵大樹下等我哈，我們一起玩。”我爽快的答應了。
但是后來，我失約了。快下課了我才想起來這個約定。我四處尋找你，卻仍不見你的影子。后來我放棄了，但卻在樓梯口撞見了你。你埋頭蹲在地上哭呀哭，我也蹲在你的身旁，說：“對不起。”“對不起有什么用！”你瘋狂的吼著，“絕交！”
就這樣，我們不再是好朋友了。
絕交后的第二天，你沒來上學。第三天沒來。第四天也沒來。我開始慌了，問了老師，才知道小x轉學了。
小x，我還欠你一句“對不起”！
五年級我的好朋友作文篇5
一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——。
是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的見到我這副模樣，便小聲地問道：“，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像這樣的好朋友。
五年級我的好朋友作文篇6
在我短短的人生經歷中，有許多好朋友在我左右，中間就有我最好的同學好朋友——。下面我為大家介紹一下他吧。
他長著一雙不大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很帥氣。他的個子很高，坐在我后面。他的最大的優點是助人為樂。
在一個晴空萬里的下午，我準備在教室里寫作業，找鋼筆的時候找不到鋼筆了，我在書包里找來找去，都找不到，才想起來，早上走的太急，忘了帶鋼筆。我很著急，汗都下來了，看見了，悄悄地問我：“你怎么了，這么著急？”我小聲回答：“我忘記帶鋼筆了。”他飛快地打開自己的文具盒，拿出他的鋼筆說：“這支筆你先用，用完記得還給我。”我感激的接過筆，飛快地寫起作業來。下課的時候，我把作業寫完了，我把鋼筆還給他，我說：“謝謝你。”他說：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”
他不光經常幫助我，當別人有困難時，他也會去幫助他們。他經常幫助同學打掃衛生，還幫老師抱作業……
我的朋友是一位樂于幫助別人的人，你的朋友呢？
五年級我的好朋友作文篇7
朋友可以是同學，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個最好的朋友。
我最好的朋友是小x。小x這個名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。
上體育課時，她跑得可快啦！她跑起來像一陣風，鬼點子很多，你總不知道她在想什么。
上課時，她會認真聽講，總不分神；下課時，她也會很高興地和我們玩耍；很大方，但唱歌時，總是有一點羞澀；放學時，她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。
有一天放學后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小x慢慢地移動了視線，“呀！”小x驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧！”小x說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應她似地。“好吧。”我答應了。她高興地把它抱起來，輕輕地撫摸了它幾下，說：“我們走吧。”我們飛快地回到了家里。
回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點餅干，喝了一點水，我們對它可真像對一個病人呀。
后來，小貓的傷好了，已經可以走路了，它高興地搖搖尾巴，淘氣的沖我們叫個不停，似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經常一起去看望它，照顧它，我們三個成了好朋友。
我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小x之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢！
五年級我的好朋友作文篇8
我的好朋友，她叫。她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子。她是我非常要好的朋友。她不但聰明，而且非常樂于助人。
有一次，帶了5元到小賣部買早餐，我們正準備下去買。突然，有一位同學帶了兩元打算去買紅領巾，可是他的錢不見了，正在那里急忙的找。這時突然走到他面前，把自己的拿出兩元給那個人。那個人才破涕為笑，連聲說謝謝。再去買早餐時，我問她：“你覺得這樣值得嗎？”卻說：“助人為快樂之本嘛，別人需要幫助時，因該幫助別人，而不是不理他。”我聽了這句話，對她的看法非常的贊同。
我為我有這個好朋友驕傲。
五年級我的好朋友作文篇9
有這么一個十一歲的男孩，他長著一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，天生大腦袋，微微凸起的后腦勺似乎比別的小孩多裝多少個腦細胞。他就是我們班人見人愛的同學。
提起同學，那可是我們路小學無人不知的優學生。他曾帶表學校參加區作文比賽獲得二等獎，并連年評為三好學生。只要你有機會來到五（）班教室，你就會發現報刊欄里貼著許多同學收集的科學小知識，還有我們班的墻報、黑板報都出自他手。
因為他的學習優秀，所以我有一些問題就會去問他。下課的時候我們經常交流的時間長了幾乎每天下課我們都會在一起，成為了形影不離的好朋友。
但是同學也有不足的地方，就是別人一有新東西，他就會不經過別人同意就動。我希望你能改掉這個毛病。
同學像一滴露水一樣平凡，又像巨人一樣高大。他在我的心中，是我的朋友，也是我學習的好榜樣。
五年級我的好朋友作文篇10
她有一頭烏黑的長發，一雙水晶葡萄般的眼睛，一只又高又直的鼻子，一張櫻桃似的小嘴兒。她的體形有點兒偏胖，每個部位都是圓圓的，圓圓的腦袋，圓圓的肚子，尤其是那雙圓圓的手臂，白白胖胖的，活像兩節白嫩的蓮藕，可愛極了。她就是住在我家隔壁的，我最要好的朋友。
她喜歡幫助別人。有一次考試，我沒有提前認真復習，成績糟糕透了，我非常自責，獨自一個人悶悶不樂地坐在位置上發呆。鄧靜怡看到后，靜靜地走了過來，她輕聲對我說：“，一次小考沒有考好不算什么，只要你踏踏實實地學習，加油努力，把不會的地方多熟悉幾遍，相信下次你一定能考好的！”聽著她的話，看著她真誠的眼神，我似乎感覺有一股力量注入了身體，不禁信心倍增。是啊，一次失敗算什么，只要我努力學習，認真思考，仔細做題，下次一定能考好的。從那以后我全身心地投入到了學習中，測試成績也越來越棒了。
她待人寬容大度。有一次我不在家，她來找我玩，看到桌子上有新玩具，就想一邊玩一邊等我回來，在征得了我爸爸的同意后便開心地玩了起來。我回到家時發現她正在玩我的玩具，便怒沖沖地對她吼道：“誰讓你玩我的新玩具的，走開！”聽了我的怒吼，她并沒有生氣，而是歉意地對我笑笑說：“對不起，沒經過你允許就玩你的玩具是我不對，下次我不會這樣了。”這時爸爸走了出來，說明了事情的原委，我不禁為自己的魯莽和無禮感到特別后悔，心里想說“對不起”，可是怎么也說不出口。她見我尷尬的樣子，主動拉起了我的手，我們又開心地在一起玩了起來。
這就是，總是讓我感到溫暖的好朋友。
五年級我的好朋友作文篇11
我有一個好朋友，他既是我的同學又是我的同桌。他身材不高，長像平凡，右眼下邊有一道1厘米左右的傷痕。眼睛炯炯有神，不過似乎一只眼睛比另一只眼睛大了那么一點點。這個人就是我們班很有名的人——x。
x是個數學尖子，他的數學特別的好，但偶爾也會差一點兒，我有幸能與他同桌。
一次做一道數學題，我左思右想，怎么也做不出來。x可正好跟我相反，他在草紙上寫寫畫畫了幾下，那緊皺的眉頭舒展開來，很快地寫下了答案。我想了很久也想為出來，請他幫忙，可這家伙就是不肯說。算算想想了好一會兒，也想不出點頭緒來，我心煩意亂地在草紙上亂畫一通，直到草紙“穿”上另一件衣服為止。看著他那胸有成竹的樣子，我暗暗佩服他的思考能力。我只好再一次去問x，他總算開了“金”口。和我一起分析題目意思，x很快的幫我做出來。我又問了幾個算試的意思后，便心滿意足的收起了本子。我想：x和他的表哥x（原來的同學）都是那么的聰明呢，這什么呢？原來他們學習都非常認真，而且都是非常刻苦。
有這么一個學習好的同桌，真是很幸運的，我應該多多向他學習，向他請教，爭取考出好的成績。
這就是我的好朋友，好同學，我學習上的好榜樣！
五年級我的好朋友作文篇12
我有一個好朋友，她叫，她個子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。她身上有許多優點值得我學習。下面我就舉一個事例講講吧。
記得那是暑假的一天，我到她家去和她一起寫作業我剛到她家時，她正在掏文具盒準備寫作業。見我來了，便熱情的招呼我坐下。于是我們便開始寫作業。她寫的認真及了，有時再紙上細細演草，有時停下筆來冥思苦想，直到想出結果時才露出舒心的笑容。不知寫了多長時間，她媽媽端來了兩杯冰涼的果汁，對我們說：“孩子們，寫累了吧？休息一會兒，來喝點果汁。”于是我停下筆來，仍在寫。她媽媽以為她沒聽見，又重復了一遍。又寫了一會兒才說：“我規定今天上午的頁數還沒寫夠，等我寫完了我才休息。”說完，她便繼續埋頭寫作業。她寫完后才和我一起玩。我的好朋友就是這樣一個人，我非常喜歡她。
五年級我的好朋友作文篇13
朋友，這個稱呼是多么的親切！朋友，正之間有著多么簡單而深厚的友情！朋友，我希望你我在一起，永不分離！
在一個晴朗的夜晚，我與朋友一起坐在門前的石板上仰望天空。看著看著，我感覺這深藍色的夜空中真的有一條銀河。銀河里有許多顆星星，它們調皮地眨眼睛。柔和的月光灑在我們身上，感覺十分愜意。
“哎。”我叫了一下她，“你說當星星都好哇！它們一會兒出現，一會兒消失；一會兒在這兒，一會兒又跑到那兒，又跑不到盡頭，多自由哇！不像著噪雜的城市，干什么都很拘束。”
聽了我的話，馬上反駁我：“星星比咱們自由，這是沒錯。但是他們是漫無目的地生活在這個世界上。而我們人活著，就是為了達到樹立的目標，實現自己的理想，這才不算白活一輩子。”
是啊，人活著，不就是要有目標，有理想的嘛！如果連個目標都沒有，那還是一個完美的人生嗎？
柳京晨的話就像天上的星星一樣，點亮了我人生的道路。
五年級我的好朋友作文篇14
我有一個好朋友，她叫。是個文靜的女孩，看到她有一種神秘的感覺。別看她挺文靜，而她的體育卻是一流的哦！其實，這與她平時的刻苦訓練息息相關。
記得一天，太陽火辣辣地照在大地上，整個大地成了大火爐。許多女同學都在樹蔭下說說笑笑，可開心了！可我無意中卻看到，好朋友正在操場上練籃球，汗水浸濕了她的衣裳，可她好像不在意似的，認真地練下去。她一轉，一躍，不斷地練習投籃，探究投籃技巧，這使我十分感動，便跑去，問她：“，你累嗎？”而她卻是笑了笑繼續練球去了。我呆呆地站在那里，望著她勞累的身影，她頭上的汗珠如線一般滴下，我真不明白，為什么要這么刻苦訓練呢？
此后幾天，學校開展了5年級女子籃球比賽，而，也榮幸地加入此行列中，成為5（）女子前鋒。在比賽上，她不斷使用自己的打球技巧，調整打法，隊伍，在比賽上發揮了最重要的作用。瞧，她一轉，一躍，把球投去，只可惜，沒中！只后，一場場驚心動魄的場面向你拉來……最后因為雙方勢力懸殊，那次我們比賽輸了，但的形象一下子在我們的心中高大起來，與此同時，同學們也對徐銘刻苦訓練的精神感到萬分敬佩！
“功夫不負有心人”，一次又一次地刷新學校的體育記錄，在早幾天的校運會中，取得了6年級女子跳遠第一的成績，成了女生們的偶像！
我想說，，在你成功的背后，有著太多太多的汗水，因此，我為你的成功而鼓掌！
五年級我的好朋友作文篇15
我最好的朋友是我們班的。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？