寫作文要注意語言的質量和表達方式。要使用準確、生動、形象的語言，避免出現語法錯誤和表達模糊的情況。下面是一些五年級上冊關于愛國作文免費閱讀下載，希望對大家寫五年級上冊關于愛國作文有用。

五年級上冊關于愛國作文篇1

愛國，我們都會覺得這個是大人們的話題。但是，小孩也要知道什么是愛國。

愛國，就是保護環境;愛國，就是沒有可惡的貪官;愛國，就是努力學習，為國爭光;愛國，就是為國家做出貢獻。

總而言之，一句話：祖國為我們獻出了很多，我們回報了祖國，這就是愛國!

五年級上冊關于愛國作文篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

有誰明白屈原投江殉國的故事?有誰明白蘇武持節牧羊的過程?有誰明白黃遵憲的光耀事跡?但有一點是可知的，那就是愛國主義精神。正是因為他們對自我的祖國愛得很深，把祖國的尊嚴，祖國的利益系于一身，忠誠愛國，以天下為已任。

愛國主義是中華兒女幾千年凝結，積淀起來的對祖國最純潔，最高尚，最神圣的感情，是中華民族精神的核心資料。這種民族精神，是中華民族不竭的精神動力和傳統美德，是推動我國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵全國人民團結奮斗的光輝旗幟。

愛國主義具有鮮明的時代特征：

在民族危難的時刻，愛國主義表現為堅貞不屈的民族持節，堅守國土，血戰到底的英雄氣概。千百年來，一代代愛國者，舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節，他們是中華民族的脊梁。

在社會主義建設時期，愛國主義更多的不是表現為赴湯蹈火，壯懷激烈，而是表現為奉公守法，敬業愛崗;表現為維護祖國統一，反對分裂祖國;表現為各族人民團結互相，為構建社會主義和諧社會，實現中華民族的偉大復興而貢獻智慧和力量。

不要認為我們中學生是祖國的花朵，只享受祖國的陽光雨露;我們同時還是祖國的成員，國家興亡，匹夫有責。我們要時刻把“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”牢記心上，學會做人，學會學習，學會生存。應對關乎祖國利益的事情，要發揮主人翁精神，堅決捍衛祖國尊嚴，維護國家利益，勇于和破壞國家統一，損害民族團結，危害社會主義事業的行為作斗爭。在日常生活中，我們要從身邊的小事做起，努力做一名合格的小公民;每周一升國旗時大聲唱國歌，對國旗行注目禮;對國家文化遺產，自覺承擔保護職責。

我們每一個中華兒女都有職責，有義務弘揚和培育民族精神，共同譜寫民族精神的新篇章。

五年級上冊關于愛國作文篇3

所謂“愛國”，顧名思義，就是熱愛自己的國家。中華五千年的歷史中，確實有很多的愛國志士，就說一代名將岳飛吧!從小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的'大好河山立了不少的汗馬功勞。又說中國的開國功臣周恩來總理，從讀書時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”。愛國志士多各朝各代的奸臣、奸雄也不少。

像與岳飛同時期的奸臣秦檜，禍國殃民，還害死了岳飛，遭后人唾罵，遺臭萬年。還有一代奸雄的國民x首領蔣介x，不幫助共產黨一致對付小日本，反而與自家人窩里反。被打敗后夾著尾巴逃到臺灣，導致了現在的中國無法使領土完整。

五年級上冊關于愛國作文篇4

我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。

愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物……另外，還要愛學習!因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯!

啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧!

五年級上冊關于愛國作文篇5

我清楚的記得那一刻--1949年10月1日。毛主席站在雄偉的天安門上說：“中國站來了!中國人民站起來了!”那個場景一定很壯觀吧!只可惜那時，我還沒出世。想想以前，毛主席帶著革命戰士打日本鬼子的時候，日子過得多艱苦啊!可現在呢?有一些官員以經淡忘了以前發過的誓言，他們開始變了，變得貪得無厭。唉!這的確是一種悲哀!還記得嗎?還記得那首杜牡的泊秦淮嗎?

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

這首詩看似是指責商女，時則不然。這是說大官們不覺得亡國是一種恥辱，還是繼續著他們的花天酒地……這里準確的寫出了大官們的麻木不仁，我為當時的老百姓感到悲哀和痛心。我不懂他們為什么會變成那樣，難道他們被錢財蒙蔽了雙眼了嗎?不!這不是一個理由。難 到他們忘了他們的職責了嗎?不!他們只是失去某種東西，然而這種東西就是我口中的--愛國主義!他們因為失去了他們心中的愛國意識，因此而變得這樣的麻木不仁。我因此而痛心。為他們的麻木不仁而痛心。如果你熱愛祖國、熱愛人民，那你一定做得到以下幾點：

1、以熱愛祖國為榮。以危害祖國為恥。

2、以服務人民為榮。以背離人民為恥。

3、以團結互助為榮。以損人利己為恥。

4、以艱苦奮斗為榮。以驕奢淫逸為恥。

你做到了嗎?如果沒有，那就和我一起結伴而行吧!讓我們一起做一個--愛國主義者吧!

五年級上冊關于愛國作文篇6

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我們中國人異常喜歡標語口號，能夠說，中國是一個口號大國。我們先來聽幾句經典的口號：“以三個代表重要思想指導我們的屠宰工作!”這是我省銅仁的一家屠宰場的標語。再來看看普及義務教育的口號“養女不讀書，不如養頭豬!養兒不讀書，就象養頭驢!

仔細體會一下，大家會覺得這些口號很滑稽，但這的確是我們國人自我發明創造的。

當然，我并不否認口號的作用。標語口號具有“綱領性”和“鼓動性”，它彌補了團體行動在組織結構上的缺陷，使人的潛力得到自然充分的發揮。然而，當口號僅僅是口號，沒有落實到實際行動中時，它就沒有任何意義。

當我們一邊響應著國家“建設節儉型社會”的號召，一邊上完廁所洗手后卻不關水龍頭，這是口號，不是愛國;當我們在政治試卷上龍飛鳳舞地寫下“大力倡導和諧社會”，卻因為小事與同學吵架，甚至動手，這是口號，不是愛國;同樣，我們高唱著“愛我中華”，卻私下里咒罵學校教師的嚴厲，這更是一句空的口號，因為你連教師都不尊重，怎樣會尊重自我的祖國?

當愛國僅僅是一句口號時，就不是愛國了。那么，什么才是真正的愛國呢?

其實，愛國就是從點點滴滴的小事做起，為提高國家和民族的素質做自我應有的努力：在升旗儀式上堅持肅穆，這是愛國;見到教師主動問好，這是愛國;倒垃圾時，雙手把垃圾筐遞給那位年過半百的收垃圾的老人，這也是愛國;甚至，在某位同學“愛國與口號”的主題演講時，報以熱烈的掌聲，這同樣是愛國。當愛國口號和實際行動結合到了一齊，我們就是真正有職責感，有使命感的中華兒女了。

正如今日，大家歡聚一堂，共同抒發對祖國的熱愛;明天，我們坐在教室里，努力提高自身素質，心中高喊著口號：“讀凱里一中，考名牌大學!”這就是愛國!

五年級上冊關于愛國作文篇7

學習了《詹天佑》這篇課文，我沒都明白了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。我最贊賞的，就是他的愛國。

正因為詹天佑的愛國心，使他毫不猶豫的擔當起了京張鐵路的總工程師;正因為他的愛國心，使他再修筑鐵路中遇到困難也不會萎縮;正因為他的愛國心，讓他不斷地努力。最后，經過了重重的困難，我們中國自己修筑的第一條鐵路――京張鐵路，最后全線竣工了，還比原計劃提早了兩年。

詹天佑的杰出、偉大和愛國，深深的打動了我。當我讀到他在常常狂風怒號，黃沙滿天的賽外堅持工作，晚上在油燈下繪圖，就不得不敬佩他。我的膽子很小，總是怕這怕那，做事有時也不能堅持。我要學習詹天佑這種不怕困難，堅持不懈和愛國的精神。

讀了《詹天佑》，我不僅僅想到了古今中外的那些英雄，他們多數，不都是為國而犧牲的嗎?像趙一曼，寧死不屈，放棄了普通母親那種應有的對孩子的感情，最終用生命，報答了祖國。

其實，我們也能夠成為一個愛國的“小英雄”，只要先從小事做起。首先我們就就應把學習，放在第一位。要是沒有很多的知識，你再愛國也不能為祖國效力。然后，不隨意吐痰，彎彎腰把地上的紙屑撿起放進垃圾桶等。這些，不都是愛國的表現嗎?

所以，讓我們養成愛護環境的好習慣，像詹天佑一樣，擁有一顆堅強的愛國心吧!

五年級上冊關于愛國作文篇8

愛國，從我做起

愛國，不需要表現在多么壯烈，多么轟轟烈烈，哪怕是默默付出，不需要旁人的喝彩，只要自己有一顆愛國的心!

看我《復興中華，從我作起》這本書，感觸頗深，在書本里那一位位為祖國做貢獻的人，心里不由得對他們產生欽佩之情，或許我們還小;或許我們還稚嫩;或許我們還不需要懂得怎樣去愛國;不，我們不小了;不，我們雖然還未成年，但我們已懂得是非明暗;不，我們哪怕付出微薄的力量，這也是愛國的表現;不需要驚天動地;不需要別人的贊許;不需要別人的贊賞的目光;哪怕只是撿一撿地上的垃圾;哪怕只是少用一次一次性的物品;哪怕只是少喝一次碳酸飲料;哪怕只是這些點點滴滴而已，我們現在足以做到這些，就可以稱謂愛國了，現在祖國的對我們新一代的注重和培養，難道我們就沒考慮過要回報祖國嗎?我們的舉止都記錄在這張明信片上，少年強則國強，少年富則國富，對!沒錯，我們新一代的言行舉止關系到祖國的繁榮昌盛或腐敗無能，新一代是祖國最具代表的明信片，一面毫無雜質的鏡子，最能反映出一個國家的本質特征，真正報國要用實際行動來證明自己的言行，不要光說不練假把式，要算在實際行動中去證明自己愛國的心，去真正的譜寫復興中華的新篇章!

五年級上冊關于愛國作文篇9

有人說，所謂“大國民心態”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人，但是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都能夠用這樣的心態去看待生活，那么這個中國，就是一個在世界上站穩了腳步的大國。

愛國主義是什么?愛國主義就是指個人或群眾對“祖國”的一種用心的態度，一種支持的態度。而不是做做樣貌寫幾個字掛個橫幅，就能夠說你很愛國。愛國。不僅僅是言語，更是行動。

回想起自己以前所認識的“愛國”，和自己以前所做出的“愛國”，不禁笑了。幼兒園升旗的時候，我總會大聲的唱著國歌，對著國旗行注目禮。幼時的我，是這樣做的;小學的每個星期一，我總會把紅領巾洗的干干靜靜。兒時的我，是這樣做的;八月的假期我做了張愛國的手抄報，過后我便取得了獲獎證書。昨日的我，是這樣做的。

我認為，這些便是我能夠做到的愛國，也許不止這些。但是，用自己樸實簡單的行動，去感動身邊的人。用自己的心靈，去理解“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事。為的是成長，為的是長大后報效祖國。如果不能站在臺上，那么站在幕后又有何妨?

我認為，這便是我能夠做到的愛國，這便是我就應做的愛國。

五年級上冊關于愛國作文篇10

老師們，同學們：

今天我講話的題目是《愛國從身邊做起》。

每一次站在莊嚴的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我們都會無比自豪，無尚驕傲!因為我們都是中國人，我們都無限熱愛我們的祖國!我們向國旗行禮，我們高唱國歌，這是發自內心的濃濃愛國情。

有的同學可能會想：我的年紀這么小，怎樣才能為國家出力呢?其實同學們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的;愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個生活細節之中的;愛國行為更是一種深入人心的自覺行為!

愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業獻出自己寶貴的生命，是愛國;黨和國家的各級領導干部，運籌帷幄，勵精圖治，富民強國，是愛國;中國人民解放軍高度警惕地守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產安全，是愛國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，這也是愛國;我們的父母親，遵紀守法，在田間、在地頭、在崗位上精耕細做，創造財富，上交利稅，是愛國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛國。

同學們，愛國從來就不是一個抽象的概念。作為學生的我們，愛國首先要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業。我們只有掌握了豐富的文化知識，才能在將來更好地報效祖國。

作為學生的我們，愛國要從愛親人愛我們的同學做起，向需要幫助的人伸出友愛的雙手，向取得成績的同學說一聲真誠的祝福。因為，祖國的強大需要我們齊心協力，攜手共進。

作為學生的我們，愛國要從愛校園愛家園愛我們的環境做起，主動去拾起一片垃圾，主動關上嘩嘩流水的水龍頭，主動去制止破壞公物的行為。養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。共同建設一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

作為學生的我們，愛國還需要我們對祖國有一個正確的認識，且不說我們的萬里長城，且不說我們的四大發明，且不說我們中華民族悠久的歷史文化，建國以后，氫彈的炸響，令全球為之震動，三峽水電站的修建，讓世人為之矚目，這一切都在向世人展示，偉大的中國永遠是挺立于世界之林的東方巨龍!

同學們，我們要永遠記住：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。讓我們積極行動起來，養成良好的行為習慣、學習習慣，將愛國之情溶入日常生活中來。從現在做起，從小事做起，從身邊做起，愛學校、愛父母、尊敬老師、團結同學、規范個人言行、弘揚校園正氣、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、見到漬紙主動拾起、不說臟話、不打架斗毆、愛護公物、刻苦學習、講文明、樹新風。這就是愛國最直接的體現和實際行動。

讓我們真正把愛國之志變成報國之行，努力用優異的成績來回報我們的老師、我們的親人、我們的祖國。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

我的講話完了，謝謝大家。