寫好開頭和結尾是作文成功的關鍵，開頭需要吸引讀者的注意力，結尾則需要總結全文。寫好小學五年級的作文大全不是那么簡單，下面給大家分享小學五年級的作文大全，供大家參考。

小學五年級的作文大全篇1

今天，是八月十五，和往年一樣，我回到了奶奶家，過中秋節，但是作天，我被診斷出感冒，原因是太能吃，但是今天，我還是吃的很多。

但，最有趣的是上房頂，我在床上看電視，弟弟叫我上房頂，我立刻穿鞋，但是由于我的鞋太難穿了，穿好了鞋，也有五六分鐘了，我正準備上，我的妹妹思蕓搶先了，他要上去，我們只好照顧她上去，她上去了，我上到一半，被爺爺奶奶看見，叫我下來，我那時，悄悄的說“：你們快藏起來，我下去了，但，結果還是被爸爸媽媽他們看到了。

然后就吃飯，吃完飯就睡了一覺……

然后，我們帶著愉快的心情回家了。

小學五年級的作文大全篇2

每個人都有自己的座右銘，而我也一樣。下面，就讓我給大家講一個故事來猜猜我的座右銘吧！

小時候，媽媽常常給我買連環畫，天天回家就翻起來看，記得那時我最喜歡的是《灰姑娘》。在故事里，我同情灰姑娘的遭遇又慶幸她后來當上了王后。等到上了小學，那種幾頁的連環畫已經填不飽我的“肚子”了，我就開始閱讀帶著拼音的長篇童話，因為那時作業少，于是我便寫完了作業就看，有時媽媽叫我吃飯我還不知道呢！再大一些，我最喜歡的是《森林報》，里面講了大森林里各種動物的生活習性，有時動物們之間為了取得雌性的青睞而斗爭；有的動物自己不想造窩，而去霸占其他動物的窩；有的為了保護自己的兒女而失去了生命。從它們身上我學到的知識可是真不少！同時，我也喜歡看帶有笑話的書，我看完后，分享給同學們。同學們聽了笑得肚子都疼了。因為我看了許多書，所以老師讓寫作文時，我一點也不怕!

聽了我的故事，猜出來我的座右銘了嗎？哈哈！我的座右銘就是：讀書破萬卷，下筆如有神。我對這句話的理解是：讀書多了，寫作文就像有神仙指引你似的。通過這句話我也知道了在生活中，我們要多讀書，因為知識改變命運嘛！同時，我也提醒同學們要多讀書哦！

小學五年級的作文大全篇3

我有一個胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

三年級時，我做書上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯的。過了一會兒，爸爸來到我的面前。看見這熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對我說：“自己還思考一下。”他這么一說，我心里就不太耐煩了。

過了一會兒，爸爸見我還沒有動筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點粗心。

聽奶奶說，小時候叫爸爸去當兵他不去。他學習也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學習。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉！

爸爸時常睡到中午十二點鐘才起床。他很講究衛生，就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！

爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。

爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學期能拿著好成績回家，我爭取吧。

爸爸給我講作業講得很好。我希望他在這一點上繼續努力，同時，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習慣。

小學五年級的作文大全篇4

“呼——”冬爺爺長嘆一聲，“我為什么這么快就走哇？唉，呼——”

“呼啦啦，啦啦啦！我又來了！”春姑娘高興地走了過來。“唉？冬爺爺你還不走嗎？”

“唉，老了，走不動了。你快去把春的氣息散滿人間吧。”

“哦！那您老慢點，我走了！”

春天在一場談話之間，悄悄地來到了人間，可是她躲在哪里了呢？讓我們去尋找吧！

來到了山上，只見山上粉紅一片，走進一看，原來是桃樹呀！桃花一片一片地開放著，花上還有許許多多小蜜蜂在辛勤地采著蜜呢！噢，原來春天，躲在桃樹與小蜜蜂之間呀！

來到了田野里，只見禾苗一片綠油油的，可愛極了！農民伯伯們都在田野插秧呢！他們希望會有個好收成呀！農民伯伯就用自己的汗水辛勤地澆灌著這些稚嫩的禾苗。原來，春天藏到了綠油油的禾苗與農民伯伯辛勤的汗水呀！

來到了小河邊，只見小河開凍了，一層層冰融化了！河水又開始“嘩啦啦——”“嘩——”地唱起歡快地歌來，原來，春天躲在開凍的小河上呀！

來到了柳樹下，只見光禿禿的柳條變成發茵茵的了！從遠處看，一片綠色，簡直美若天仙，原來春天睡在發芽的柳樹上呀！

再望一望柳樹下的.小草，一棵棵偷偷地從地里探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個被春姑娘裹著的美好世界。原來春天與小草一起看著這個世界呀！

春天，都被我們找到啦！而她又給這世界增添了生機的氣息。

小學五年級的作文大全篇5

暑假里發生了各種各樣的事，可我最有趣的事情，就是玩飛機。

那是爸爸給我的飛機，它有巨大的螺旋槳，酷炫的外表：有五彩繽紛的顏色、黑色的窗戶、而且兩旁還有發光的燈。我拿到后，心里得意洋洋的：我可是被稱為“玩具高手”，這個小菜一碟，我一定分分鐘搞定的。

我迫不及待地把飛機帶到外面，我先把飛機放到地面上，再按下開關，接著拿起搖控器，最后，飛機向天空飛去，我滿懷自信和得意的心情看著飛機飛上天空，可讓人出乎預料的事發生了，飛機就像無精打彩的小鳥一樣掉了下來，我很失落，我眼睜睜地看著掉落的飛機，它好像一位循循循善誘的老師，耐心地對我說：“不要灰心，你要記住，只要功夫深，鐵杵磨成針，你要有堅定不移、堅持不懈的信念。”

我停下來認真地想了一下：我對自己太自信了，所以粗心大意，沒有控制好方向和速度，于是我打起精神，我一次又一次地練習。

功夫不負有心人，在最后一次時，我仔仔細地的做好了充足的準備，在一次次失敗中，我也積累了經驗。終于，飛機也像我一樣，打起精神，在天空中無憂無慮，自由自在地飛翔。

從這件事中我也明白了一個道理：做事一定要有堅持不懈的信念才會成功。

小學五年級的作文大全篇6

我們的校園位于陸城鎮的東邊。

一進大門走過第一幢教學樓，就來到最迷人的花園的旁邊，花園的中間有一個假山。假山上面有棵小榕樹。樹葉是那么翠綠，在陽光的照耀下，顏色綠得閃閃發亮。假山上的石塊形態萬千，有的像大象，有的像猴子，有的像小貓，還有許多叫不出名字。山腳下有一條盤延而上的階梯，真像一長龍卷在這半山腰。假山周圍是一個水池，水里爬著一個大石龜，但是石龜的頭不見了。仔細一觀察，原來石龜把頭縮到龜殼里去了。池里的小金魚緩慢地游出水面，陽光射到魚鱗上，閃閃發光。像是穿了一套金衣。當小金魚們看到有人走過來時就全消失了，躲進水里的石洞里，等人走后才游出來。水池周圍圍著四個花園。花園里的花五顏六色，有吊鐘花、大紅花、太陽花等等。這數不清的花，在花園里堆了三個小花環。最引人注目的要數大紅花了，大紅花長在枝頭上，又大又紅，中間還有一個小小的花蕊，等花蕊旁的花枯死，小花蕊就會謝開了，發出陣陣清香，路上的行人會感覺到神清氣爽。還有太陽花，每當太陽升起來就會開花，如果太陽在東邊，花就會向東邊，如果太陽在西邊，花就會向西邊，不管太陽在哪邊，太陽花跟著開到太陽下山才慢慢合回來。

不知不覺中時間過去了，我突然想起來上學時間超過了，我要遲到了，便依依不舍的離開了這美麗的地方。

啊，我們的校園真美。

小學五年級的作文大全篇7

今天媽媽帶我們到游樂場去玩滑滑梯，當我看到那個高高的滑滑梯，心里有一點點害怕，不敢上去玩。

可是看到姐姐和妹妹還有小朋友們玩得可高興了，我就鼓起勇氣在媽媽的幫助下，終于爬上了高高的滑梯。我和小朋友們玩的可開心了。

小學五年級的作文大全篇8

小肖是我的同班同學，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小巧可愛的鼻子，嘴巴總是笑呵呵的，親切而友善。她是我的好朋友，我們倆總是互幫互助。

有一次，英語課下課了，別的同學都跑出去玩了，只有小肖一個人愁眉苦臉地坐在位子上。她見我走過來，急忙問道：“可可，這道辨音題怎么選擇呢？我實在不會做。”“是嗎？讓我看看！”仔細看過題目后，我就給她解釋起來。題目講完后，小肖向我豎了個大拇指，稱贊道：“你的英語真棒！必須向你學習！”我聽了心里樂開了花。

各有所長，我的英語好，小肖的美術特別棒。她還曾在小學生藝術展上發表過自己的美術作品呢！

記得在一次美術課上，周老師讓我們照著鏡子畫自畫像。對于美術基礎弱的我而言，這簡直就是個“災難”！坐在旁邊的小肖見我苦思冥想半天也沒動筆，就輕聲說：“畫自畫像需要非常了解自己的五官，不能憑想象畫。如果你不確定自己五官的位置，就照照鏡子。”“我照了，可還是不知道應該從哪里畫起。”她拿起筆在鉛畫紙上幫我把臉部的五官定了個位。“好，這樣畫起來就容易多啦！”我一看，馬上明白了該怎樣畫出輪廓。然后，我就照著鏡子，根據點位畫了起來。我心里十分感謝小肖，她不僅是個小畫家，還是一位小老師呢！

我和小肖就是這樣互幫互助一起學習，一起成長的。每當想起她，我眼前就會浮現出小肖那洋溢著溫暖笑容的臉龐。

小學五年級的作文大全篇9

星期天，我正在翻看《動物百科全書》時，無意間發現了企鵝，圖上的企鵝生活在冰上，這時我發出疑問：企鵝為什么不怕冷？這時我便思考起來，可是怎么想也想不到，于是我就求助了電腦博士，據查找我知道為什么了。

很多南極大陸逐漸據考古學家推測,企鵝在6000多萬年以前就出現在地球上。那時南極大陸離赤道比較近,氣候比現在要溫暖向南漂移時,氣溫慢慢下降,許多動物由于不能適應寒冷的環境被逐漸淘汰,而生活在南極大陸上的企鵝,為了適應當地的嚴寒的環境,其生理特征也發生了相應的變化。例如它們的羽毛呈魚鱗狀此重疊,厚厚的絨毛能容納大量的'氣體,形成絕熱的保護層,同時皮下脂肪十分厚,具有良好的保溫性能,這一套特殊的生理構造,使它們能在零下數十度的低溫環境下捕食、撫育后代。

后來我解決了難題后，便不再管它。但是我經常在電視上看見的只是南極的企鵝，我在想，北極有企鵝嗎？經過我的調查，我知道北極為什么沒有企鵝。“大企鵝”主要分布在歐洲的斯堪的納維亞半島,亞洲和北美洲沿岸以及北冰洋的一些島嶼上,數量以百萬計。距今三四百年前,在歐洲掀起了一股到北極探險的熱潮,隨著一批探險家和移民的到來,“大企鵝”成了人們競相捕殺的對象,數量急劇下降,當最后一只“大企鵝”被捕殺后,它們就永遠地退出了歷史舞臺。

小學五年級的作文大全篇10

在學校老師說我一個乖孩子，優點自不用提，缺點就是組織能力較弱，我想我都當了兩年的代理班長了，怎么還會缺乏組織能力呢?分析原因，組織能力弱就是缺乏自信的表現。

這一點我有深刻的體會，父母總是教育我與人溝通時要大大方方，不要害羞。可是面對陌生的人我的心就普通普通地跳，想說的話，一緊張全忘了。父母為了提高我的自信心專門給我選擇了口語特長班。我知道目的就是鍛煉我的語言表達能力。在一次口語課上老師要求我們通過擊鼓傳“豬”的游戲展示自己的才藝。哈哈，老師把“花”改成“豬”了。游戲的規則是：拿一個“玩具豬”在小朋友之間傳遞。在老師擊鼓的時候第一個人把“玩具豬”傳給第二個人，第二個人再傳給第三個人，以此類推。如果鼓聲停了，“豬”在你手里或你剛要傳給下一個人的話，也算是在你手里，要被罰唱一支歌。玩的時候我是第二個被罰唱的，開始我很緊張，畢竟我是在口語課上第一次唱歌。后來我想人總會遇到第一次，如果總是恐懼第一次，那么永遠都是失敗者，父母、老師都是不止一次地教育我學會自信才是成功的第一步，再者說不就是才藝表演嗎，我的才藝很多啊，比如唱歌、說相聲、打快板，對了我還學過拉丁舞，畫畫也是我的強項，沒什么可緊張的。于是我就清唱了一首“甜甜的秘密”，唱完后我竟然贏得了熱烈的掌聲。

通過這次活動，我懂得了人無時無刻都要自信，相信自己才是最重要的。

小學五年級的作文大全篇11

中秋節那天，我們全家去濱湖公園游玩，聽說那里的景色美不勝收呢！

進入公園大門，那可真是人間仙境的地方，最先映入我的眼簾的就是那波光粼粼的湖面了。微風吹來，湖面泛起波紋，湖水一波一波往岸上涌，小魚兒在水中嬉戲著，有一些人還拿著魚食喂給魚兒們，小魚兒吃得津津有味，在陽光的映襯下，湖面上映著金黃色的光線，真是讓人心曠神怡。

這里的山美。山峰一座座連綿起伏，像一條騰空而起的巨龍一樣，保護著云龍湖，景色蔚為壯觀！云龍湖玉綴珠聯，風物如畫，三面青山，疊翠連綿，一湖波光，盡收眼底，令人胸襟豁然。

這里的花草樹木美。我一邊興奮地奔跑，一邊瀏覽這美麗動人的景色。忽然，我發現一些美麗的鮮花，吸引住了我。濱湖公園的花到了秋天還是那么旺盛，鮮艷。有紅色的，像火紅的太陽，有黃色的，像美麗的的朝霞，有藍色的，像一顆顆藍寶石……五顏六色的鮮花組成了一個五彩繽紛的大花園。

濱湖公園不僅景色優美，而且還有許多讓人們鍛煉的場所。

欣賞了優美的景色，我們來到了健身場所。我的眼前一亮，那里有許多我喜歡的健身器材。我先鍛煉了臂力，攀登了“金字塔”，它是由十幾條繩索連接起來的，然后，我又玩了獨木橋，滑滑梯，蕩秋千……真是開心極了！歡樂的時光總是過得很快，我們依依不舍地離開了濱湖公園，期待著下次還來這里游玩。

小學五年級的作文大全篇12

我的語文老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的眼睛，留有一頭長長的黑發，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的眼睛顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴歷。

黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業的思想。記得剛上二年級黃老師就來教我們的語文，我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進行聯想，教我們與生活、學習緊密聯系，不時還說些名言古句，漸漸的我的說話能力提高啦。

之前，我并不是很喜歡上語文課的，也不舉手發言。老師總是用關切的目光看著我，給我鼓勵，給我機會，鍛煉我的膽量，訓練我的能力，慢慢地我喜歡上語文，我的語文成績也上升地很快。

黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師說聲：“老師，您辛苦了！謝謝您一直以來的鼓勵，我會更努力地去學習的。”正因為有您這樣的好老師，我相信我會更棒的。

小學五年級的作文大全篇13

我有一個樂于助人的朋友，他叫鄧博文，有一次，他說他爸媽不來接他，讓他等公交車乘車回家。不一會兒，來了一輛公交車，他迅速上車了，他看見了一位老爺爺摔倒了，連忙下車扶起老爺爺，便又攙扶著老爺爺上公交車，他還把剛才他自己的座位讓給了老爺爺，那位老爺爺十分感動，連忙夸他是個好孩子，還有一次，鄧博文和我還有另一個朋友去體育場鍛煉身體，在路上，我看見水龍頭沒關，鄧博文和另一個朋友也看見了，鄧博文連忙去關水龍頭，另一個朋友阻止他說：“這個水龍頭沒關是大人的事跟我們沒關系。”鄧博文生氣的說：“水有多重要你應該知道，而且我國又是極度缺水的國家，讓費一滴水，都是很可恥的行為，

難道我們連關水龍頭這幾秒鐘的時間都沒有嗎？”我和另一個朋友慚愧的低下了頭。

我的朋友鄧博文就是這樣一個樂于助人，非常懂事的學生。

小學五年級的作文大全篇14

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機會總是留給有準備的人。”愚人往往錯失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會，成功者會創造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。

現實生活中有一些人總是坐等機會，看上去像守株待兔。可是能否抓住機會、利用機會，關鍵在于人們的準備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰中，諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機會借箭成功。

生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會，而自己卻一再錯過。其實很多時候，機會就擺在我們面前，可是常常只有少數人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機會的人都是有準備的人，背后一定埋藏著長久的努力。

小學五年級的作文大全篇15

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！

我今天走上這個講臺，競選學習委員的職務，請大家支持我，相信我，投上你神圣的一票。

我叫楊浩然，是一位成績忽高忽低的同學。說我忽高是因為我有時候認真的聽講，認真完成老師布置的作業；說我忽低是因為我有時侯不認真聽講，做題十分馬虎，是個小淘氣蛋。我之所以競選這個職位，是因為我下定決心要管好自己，使成績一直向上。成龍叔叔唱過一首真心英雄，這里面使我感受最深的一句那就是“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我一定會努力變成一位積極向上的好學生。

只要我當上了學習委員，我一定不會辜負同學們和老師對我的信任，我一定參加所有班級勞動，幫助同學們解開不會的難題。我還會組織同學結成對子，讓我們一起學習，互相幫助，互相鼓勵，共同提高學習成績。我深信，只要充分發揮同學們的優點和長處，揚長補短，讓學習不好的.同學也明白，他們是班里的一份子，班級需要他們。我想他們也會變得更加好學，成為品學兼優的好學生。

我真心希望我的誠心能打動大家，請大家投我一票，這一票是大家對我的信任。如果我當選了，那我會更加努力的當好學習委員；如果我落選了，那我一定有一些不足和缺點，和老師同學的要求還有一些差距，我會繼續努力，爭取下次當選。

同學們，支持我吧！請記住我競選的口號：要是我當選，一定做最好。萬一落選，下次再努力。

同學們，請相信我吧，投我一票。希望大家支持我。

謝謝！