寫作文可以鍛煉獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向；傳承好家風(fēng)作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫？下面小編給大家?guī)?lái)了相關(guān)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

傳承好家風(fēng)作文小學(xué)四年級(jí)【篇1】

“家有家規(guī)，校有校規(guī)”是人人皆知的一句話，可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

而我家的家規(guī)的一些規(guī)矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。

有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒(méi)管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見狀，忙問(wèn)我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見我無(wú)動(dòng)于衷，忙訓(xùn)斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢?”見到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當(dāng)時(shí)的我哪懂得父親的`良苦用心，現(xiàn)在才漸漸懂得，不得不說(shuō)，因?yàn)楦赣H的訓(xùn)斥，使我做事時(shí)想著他人，這種性格令我終身受益。

我每次去朋友家玩兒，都會(huì)忘記父母規(guī)定回家的時(shí)間，玩得很盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去，讓大人們著急。

有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個(gè)人耐不住寂寞，便約同學(xué)出去玩，而我卻沒(méi)有告訴父母，心里本想著與同學(xué)玩一會(huì)兒就回家，可是我們?cè)谝黄鹜娴母吲d就忘記了時(shí)間，天漸漸的黑了，我們都沒(méi)有散去的意思。

直到有一位同學(xué)的家長(zhǎng)催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見父母，他們問(wèn)我去哪了，我說(shuō)玩去了。母親用嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)：“媽媽不是已經(jīng)和你講過(guò)了嗎?出去玩也要有時(shí)間觀念，要按時(shí)回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著急呀!”說(shuō)的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養(yǎng)成了按時(shí)回家的習(xí)慣。

“按時(shí)回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規(guī)。

“孝”也是我家的家風(fēng)，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!

傳承好家風(fēng)作文小學(xué)四年級(jí)【篇2】

好家風(fēng)像優(yōu)美的音樂(lè)浸潤(rùn)我們心田;像經(jīng)典的書籍傳授我們知識(shí);像明亮的燈光指引我們前行。

韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”是呀，天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮，勤奮是人生最寶貴的財(cái)富。

媽媽說(shuō)：“越勤奮，越幸運(yùn)”，這就是我家的家風(fēng)。是啊，別人可以替你開車，但不能替你走路;可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭(zhēng)取。”

天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，凡是有所成就的人，他們都付出了常人難以想象的艱辛。在我身邊，就有一個(gè)勤奮的好榜樣，那就是我爺爺。爺爺從貧瘠的農(nóng)村來(lái)到了部隊(duì)參軍，他做事嚴(yán)謹(jǐn)、性格堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勤奮上進(jìn)，通過(guò)自己的努力成長(zhǎng)為軍官。級(jí)別越來(lái)越高，爺爺也越來(lái)越勤奮努力。他要求司機(jī)在自己車上放幾本書，出車的空隙就拿出來(lái)看看。他還經(jīng)常鼓勵(lì)戰(zhàn)士們，要堅(jiān)毅、能吃苦，要繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，去考學(xué)、到軍校進(jìn)修，提升自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。爺爺大校轉(zhuǎn)業(yè)后擔(dān)任了測(cè)繪局領(lǐng)導(dǎo)，同樣在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力，為國(guó)家的`測(cè)繪事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

爺爺帶了個(gè)好頭，爸爸自然要向他看齊。爸爸在工作上也是勤勤懇懇，很多事情也是親力親為，從不抱怨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，工作中他帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)征服了一個(gè)又一個(gè)困難，勤奮幫助爸爸在工作上越過(guò)了暫時(shí)的失敗和挫折，助他摘下甜美的成功之果!

我從小學(xué)習(xí)舞蹈，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在練基本功的時(shí)候，我經(jīng)常因?yàn)榧∪馓弁炊胍艞墸菭敔敽桶职值陌駱恿α浚屛也桓事浜螅覉?jiān)持著、努力著，很快我的基本功變得扎實(shí)、各種有難度的動(dòng)作也能很快做到位，舞蹈起來(lái)更是行云流水、流暢優(yōu)美，因此在各類舞蹈比賽中，我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

我想，在若干年后，帶著“勤奮努力”的好家風(fēng)，我長(zhǎng)大了，定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹，我相信自己仍然會(huì)延續(xù)這種好家風(fēng)，讓它伴我成人、成才。

傳承好家風(fēng)作文小學(xué)四年級(jí)【篇3】

說(shuō)到家風(fēng)，其實(shí)我不太明白家風(fēng)是什么。所以我就去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)：“家風(fēng)是傳家寶。我們家的家風(fēng)有四條：誠(chéng)實(shí)，守信，健康，和睦。”而我，對(duì)這四條家風(fēng)有自己的認(rèn)識(shí)。

誠(chéng)實(shí)就是不要說(shuō)謊。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發(fā)現(xiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到另一個(gè)房間。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說(shuō)著碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來(lái)，看見這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來(lái)了，看見地下的玻璃杯碎片，問(wèn)：“誰(shuí)干的?”我心里一下就出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，小魔鬼說(shuō)：“別承認(rèn)，你會(huì)挨批的!”小天使說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)最重要呀!”在一番糾結(jié)之后，最終小天使打敗了小魔鬼，我說(shuō)了實(shí)話。本以為要接受“狂風(fēng)暴雨”，結(jié)果爸爸慈祥地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你承認(rèn)就好。快去拿掃帚吧!”

而其余三條家風(fēng)我是這樣理解的：守信就是一言九鼎，遵守承諾;健康就是平平安安，沒(méi)有疾病;和睦就是一家人幸福快樂(lè)地生活在一起。

有了這四條家風(fēng)，我明白了做人的準(zhǔn)則，我想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

傳承好家風(fēng)作文小學(xué)四年級(jí)【篇4】

每個(gè)家庭都有家風(fēng)，我家也不例外，今天我就來(lái)講講我家的家風(fēng)。

莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“事其親者，不擇地而安之，孝之至也”，孝便是我們家的家風(fēng)之一。平常我們很少回爺爺奶奶家，一般只有假期才回。但是每次回去，爸爸和媽媽都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，爸爸一般燒飯燒菜、媽媽打掃衛(wèi)生和陪奶奶逛街買東西、而我就在邊上打打下手，做回“快遞員”。

“愛是微笑，愛是關(guān)懷，愛是你我相互的付出和扶持”，關(guān)愛是我家最重要的家風(fēng)。爺爺幾年前患了嚴(yán)重的糖尿病，去年開始生活不能自理，平常吃飯、洗漱都要人幫忙，爺爺?shù)那闆r真是讓我們心事重重。這次過(guò)年回去，媽媽負(fù)責(zé)喂?fàn)敔敵燥垼瑡寢寱?huì)先給爺爺在脖子的四周鋪上一塊大毛巾，防止?fàn)敔斖鲁鰜?lái)，弄臟衣服。一切就緒后媽媽先從飯碗里舀一小口米飯輕輕的喂到爺爺嘴里，等爺爺嚼完米飯后再次張開嘴巴時(shí)，媽媽就會(huì)重復(fù)前面的動(dòng)作，有時(shí)候中間還會(huì)加點(diǎn)雞湯或排骨湯，讓爺爺每天營(yíng)養(yǎng)均衡。

勤儉節(jié)約是一種美德，也是我們家的一種家風(fēng)。奶奶是個(gè)勤儉節(jié)約的人，她每次買東西總會(huì)慎重考慮，在考慮清楚之后才會(huì)付錢;平時(shí)也不亂扔?xùn)|西，能利用就二次利用。

這就是我們家的家風(fēng)，我會(huì)努力讓我們家的家風(fēng)一直流傳下去。

傳承好家風(fēng)作文小學(xué)四年級(jí)【篇5】

家庭是藍(lán)天，我是小鳥，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨露，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是空氣，我是生靈，沒(méi)有它我將無(wú)法呼吸。一個(gè)好的家庭首先要有好的家風(fēng)。在我家，長(zhǎng)輩時(shí)常教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直、不貪小便宜的人。但有一次我差點(diǎn)違背了它，還好有家風(fēng)提醒了我。

記得在我七歲那年的一天，陽(yáng)光暖洋洋地照著大地，微風(fēng)徐徐地吹拂著小草，我和隔壁的小妹妹在家里愉快地玩耍著。“叮咚——”一陣門鈴聲劃破了這份美好，鄰居叔叔帶走了在我家玩了許久的女兒。我嘆了一口氣：“又沒(méi)人陪我玩了。”無(wú)意間，我手伸了一下，卻在沙發(fā)上摸到了一條很漂亮的項(xiàng)鏈。這時(shí)，一個(gè)惡魔跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)把它悄悄藏在臥室里。哈哈，它是你的了!”一位善良的天使卻對(duì)我說(shuō)：“不，不，這樣不行，會(huì)違背家風(fēng)的，不能做貪財(cái)?shù)娜恕！蔽议_始糾結(jié)：到底選誰(shuí)好呢?一分鐘、兩分鐘、……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，而我卻始終未得出答案。最后，惡魔再次出現(xiàn)，它氣沖沖地說(shuō)：“這不是你一直想要的嗎?快拿了，快拿了。”他一直不停地念叨，最后，我還是敵不過(guò)誘惑拿了項(xiàng)鏈，悄悄地藏在了枕頭下。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。我的內(nèi)心開始變得焦躁、不安。爸爸注意到了我的反常，問(wèn)我：“怎么了?”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么!我還有事先走了!”我“嗖”的一聲跑了。

吃晚飯時(shí)，猶豫了很久的'我還是把白天的事一五一十地告訴了爸爸媽媽。爸爸輕嘆一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你知道嗎?我們家的人從來(lái)都不貪小便宜，從來(lái)都是拾金不昧……”媽媽緊接著說(shuō)：“你要什么東西我們沒(méi)給你?只要在我們能力范圍內(nèi)全都滿足你了。”聽了他們的話，我羞愧地低下了頭。我誠(chéng)懇地跟爸媽道了歉，并決定第二天把項(xiàng)鏈還給小妹妹。爸媽終于露出了欣慰的笑容。

好的家風(fēng)規(guī)范我們的行為，促使我們健康成長(zhǎng)。因?yàn)槲壹矣泻玫募绎L(fēng)，我們傳承著這種家風(fēng)，所以我為此感到驕傲。

傳承好家風(fēng)作文小學(xué)四年級(jí)【篇6】

若是留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花壇是多么的整潔，里面的植株沒(méi)有冒冒失失的長(zhǎng)到公路上，而是規(guī)規(guī)矩矩的在自己的小世界里，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無(wú)章，讓人難以前進(jìn)半步。家長(zhǎng)就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經(jīng)修剪，難____才，而家風(fēng)家訓(xùn)正是影響孩子的無(wú)形剪刀。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

學(xué)習(xí)與鞭撻是我們家的家訓(xùn)，就像是小樹在小的時(shí)候不經(jīng)過(guò)扶持，那么長(zhǎng)大后可能會(huì)稱為一顆沒(méi)有價(jià)值的歪子樹，只能被用作柴火。一個(gè)人，若是在小時(shí)候不予以鞭撻，走上歪道，那么以后是很難再走回正道的。行為舉止要在小時(shí)候就加以規(guī)范和約束，使之成為習(xí)慣，長(zhǎng)大之后才能更好地管教。

百善孝為先，論心不論跡。

孝順是我們家的家風(fēng)，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如說(shuō)，在家里老一輩的人說(shuō)活，小一輩的都要好好聽著，就算是說(shuō)錯(cuò)了，也不可當(dāng)面指責(zé)，可以事后悄聲提醒。不可高聲而語(yǔ)，不可頂撞老人，不可早于老人動(dòng)筷，不可長(zhǎng)輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風(fēng)氣的熏陶，尊老愛幼就已經(jīng)形成了習(xí)慣，形成了風(fēng)氣，即便出門在外，也會(huì)牢記這些教誨，良好的習(xí)慣帶到社會(huì)，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個(gè)______，他每月都會(huì)寄錢給他的父母，雇用的保姆，卻不經(jīng)常回家看看他們，那么也不能稱之為孝，這是假孝。

家訓(xùn)是指家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，它對(duì)于個(gè)人的教養(yǎng)、原則都有著不可忽視的約束作用。家訓(xùn)會(huì)隨著家族的發(fā)展而不斷流傳，同樣，家訓(xùn)也可以作為一個(gè)家族的形象，當(dāng)一個(gè)家族被別人說(shuō)起時(shí)，人們最先想到的會(huì)是這個(gè)家的家訓(xùn)，它象征著這個(gè)家族的品質(zhì)。家訓(xùn)在祖國(guó)的`繁榮富強(qiáng)上也發(fā)揮著不可忽視的重大作用，國(guó)家的昌盛繁榮自然也離不開良好的家訓(xùn)。

家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的往往是因?yàn)榧易逯杏幸晃怀鲱惏屋椭耍患易迤渌蓡T所宗仰追慕，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代的恪守祖訓(xùn)，漸漸地才形成。

因此，擁有一個(gè)良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有重大作用的，無(wú)論何時(shí)都不可忽視它的存在價(jià)值。

傳承好家風(fēng)作文小學(xué)四年級(jí)【篇7】

記得從我記事起，父親就一直規(guī)范我們的言行，比如吃飯，在沒(méi)有特殊的情況下，一定要等家人到齊才能一起開動(dòng)，父親說(shuō)，當(dāng)忙碌的一天結(jié)束，你拖著疲憊的身軀回到家，看著那滿桌飯菜，還有最愛的家人在等候著你，那是一種來(lái)自家獨(dú)有的幸福感。就這樣，父親讓我們體會(huì)了家人的尊重、家的親情、家的溫暖。

小時(shí)候，父親、母親就經(jīng)常教導(dǎo)我和姐姐要勤勞，講述了許多名人因勤勞而獲得成功的故事，從小起“勤勞”二字就深深的印在了我們的腦海里。每到休息日，父親、母親就帶領(lǐng)著我和姐姐一起打掃衛(wèi)生。父親擦窗戶，母親洗衣服，姐姐拖地，我擦桌子。不用一會(huì)功夫，我們的家就干凈極了。勤勞的家風(fēng)使我感受到了生活的快樂(lè)，家庭的溫馨。

父親還教給我們很多做人的道理，比如節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥，這個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行，看起來(lái)微不足道，但實(shí)際上它是我們世代傳承的傳家寶。在物質(zhì)生活不斷提高的今天，我們不能讓勤儉節(jié)約與孩子們漸行漸遠(yuǎn)。作為長(zhǎng)輩，我們要以身作則，潛移默化地影響下一代，作為軍人的我經(jīng)常利用茶余飯后的空閑時(shí)間給我的孩子講艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我國(guó)的文明傳承，興國(guó)安邦，經(jīng)久不衰的制勝法寶。

所以在日常生活中，我們就要從自己做起，從小事做起。在我家的衛(wèi)生間里放了個(gè)大水桶，孩子受我們的影響，總是把用過(guò)的.生活用水都倒在這個(gè)水桶里，進(jìn)行再利用，從不浪費(fèi)一滴水。勤儉節(jié)約，低碳生活是我們現(xiàn)代生活的主旋律。有時(shí)我們還可以教孩子一些生活中的小竅門，比如家里的冰箱出現(xiàn)異味時(shí)，我會(huì)跟孩子一起把剝下來(lái)的橘子皮、柚子皮洗凈擦干后放入冰箱內(nèi)，幾天后，打開冰箱，清香撲鼻，異味全無(wú)，這可是天然的環(huán)保型清新劑。現(xiàn)在我家的孩子儼然成了環(huán)保小大人、勤儉節(jié)約的好幫手。

當(dāng)然，我的家風(fēng)還有很多津津樂(lè)道的故事，美好、溫馨的家庭是每個(gè)人都想擁有的，我的一家在友愛、互助、向上的家風(fēng)的沐浴下，幸福生活著。就算面對(duì)暴風(fēng)驟雨，我們也絲毫不退縮，昂首挺胸，勇往直前，最終成長(zhǎng)為一棵參天大樹。想必，這就是家風(fēng)的力量!