好作文的語言通常比較優美，用詞準確、生動，語句流暢、有節奏感，能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴。怎樣才能寫好作文暑假的生活怎么寫？這里給大家提供作文暑假的生活怎么寫，方便大家學習。

作文暑假的生活怎么寫篇1

漫長的暑假終于來臨了，我抱著歡天喜地的心情來到補習班，展開了為期兩個月的暑期課程，當老師介紹暑期課程時，大家不禁拍手叫好，因為今年的課程不但有趣，內容也很豐富，包括圍棋、桌球，還有美食、美勞，還可以到電影院看電影!除了這些才藝課程，還是不能忘記最重要的語文、數學，暑假有充裕的時間，可以復習舊的課程，也預習了六年級的課程，正好應驗了孔子說的一句話：“溫故知新，可以為師矣”。

排好對，準備去三和初中的桌球教室，迎接我們的是一位漂亮又溫柔的女教練，她有耐心的我們一些基本的規定和方法，也常在我們練習的時候，糾正我們，使我們更進步，雖然我還是不太會打桌球，常常失敗讓我們失去自信，不過教練也會勉勵我們，讓我們恢復自信，加緊練習我原本連一球都接不到，經過長久的練習，我終于接的到了，不過，我還要更上一層樓讓我的球技更精進也讓我對桌球產生一份熱情。圍棋是中國的國粹，以前只聽說過卻從來沒有接觸過，因此，剛開始以為很難，沒想到經過老師的指導后，我才了解，圍棋并不會很難，只要多練習、多動腦就會進步了，最重要的是培養下棋的態度，就算輸了也不要氣餒，特別是一定要多與棋藝高超的人切搓，所以這次能學會下圍棋也是一大收獲，另外我還學到如何做蔥油餅、麻糬，我還學會做松餅等美食，不但可以學得一技之長，還能吃到美味的.點心，真是一舉兩得。最特別的是我還看到本世紀最完美的日蝕，我還學了作文。

這是我小學生涯中最后一個暑假，明年就要升上初中，我很高興能在小學生涯的最后一個暑假，過得如此充實、快樂，留下美好的回憶。

作文暑假的生活怎么寫篇2

在暑假里，我和爸爸媽媽去了一個美妙的地方，那兒有尖尖的房頂，灰白色的墻，最主要的是那兒有一對“動畫達人”，那兒的景象構成了一個游樂場。哈哈，那就是舉世聞名的香港迪斯尼樂園。

雖然，旅途是疲勞的，但一點也沒有影響我們游玩的心情。到了第二天，我們早早的出發了。

剛走進大門，先映入眼簾的是一對可愛的小老鼠，他們是“米奇”和“迷你”，他們簡直就和動畫片中的人物一模一樣。接著，我們又來到了游樂區，那兒有許多項游戲，如：轉杯子、過山車、碰碰車等。我們先買票，買完票后，我就迫不及待地坐到了第一個位置，我想：這過山車也沒什么區別嘛，不象以前老媽說得那樣恐怖……我正想著想著，突然，“噌”地一下，過山車好似一匹在草原上脫了韁的野馬，橫沖直撞，把我們甩東甩西，驚險極了。

我突然睜開眼睛，“哇”過山車的軌道如同一條絲帶，很窄很窄，我生怕過山車一不小心把我們從軌道上“扔”出去，嚇得我差點把魂都丟了!

這“調皮”的過山車剛把我們“送”上“天堂”，又想把我們“請”去“地獄”。只見這“調皮”的過山車一下子向著向下斜的軌道猛地沖了過去，快離水面一毫米時，這過山車又把你“送”向“天堂”……最后，我還是情不自禁地喊出一聲：“哇太爽了!”

我們玩完了過山車，又向著一條小路來到了轉杯子游樂區。

游戲開始了我們坐在一個大杯子中，瞬時針旋轉360度。這“轉杯子”名字聽起來雖然不怎么瘋狂，一但玩起來可就大不一樣了。它一會兒把我們拉向西邊，一會兒又把我們拉向東邊，讓我們南北不分。結束后，我頭上的星星比晚上看到的還要多。

瞧，以上就是我的快樂暑假經歷，還等什么，“米奇”和“米尼”正看這你呢!

作文暑假的生活怎么寫篇3

多彩暑假生活，成就更好的我

蟲鳴蟬唱，蜻蜓點水，桃李滿園，瓜果飄香，就在這樣一個恣意飛翔的季節，開啟了我的暑假生活。

暑假近50天時間比較長，為了過一個充實而有意義的假期，我和媽媽把暑假生活做了一下規劃：首先要保證高質量完成暑假作業，這是身為學生的我的首要任務；其次是參加多樣化的興趣特長班，為我的小愛好提供更好的空間和舞臺；最后我還要參與力所能及的家務勞動和社會實踐。

多彩暑假作業，讓我在回顧運用知識的同時，能做到更深入理解知識、歸納和拓展知識，最主要的是時間上的自由安排，還能對所學科目起到查缺補漏、對弱科起到追補提升的功效。所以，用心對待暑假作業，會有很大收獲。

作為同齡的我們，相信大家和我一樣都會有自己的興趣愛好。我愛跆拳道，并堅持學習四年，跆拳道不僅讓我強身健體，還讓我更具正義感；小提琴，讓我在暢享音樂的同時還提高了我的音樂素養；街舞，讓我在自由舒展身體的同時還鍛煉了吃苦耐勞的精神；書法，讓我在規范書寫的同時更感慨咱祖先的聰明智慧。 

作為家里的小小男子漢，拖地、洗碗、廚房小打雜，都不在話下，家務勞動在鍛煉我耐心的同時也讓我體驗生活的點滴和不易，要學會珍惜。

多彩的暑假生活，不僅讓我的整個假期生活充實有意義，還讓我更好地感悟生活、體驗到信念和目標的重要性，從而成就了一個更好的我，我是仲家葆。小伙伴們，讓我們一起更好成長吧！

作文暑假的生活怎么寫篇4

我的暑假生活豐富多彩，爸爸媽媽都叫我“小忙人”。

早晨，我和太陽公公一塊起床，來到聲樂課堂上課，老師教我們唱好多好聽的歌，還教我們發聲方法。經過老師的指導和訓練，現在我的高音區可以輕松自如地唱上去了。

上完聲樂課，我匆忙回到家，把聲樂書換成了古箏書，急急忙忙的去上古箏課。課堂上，老師教一句，我們跟著彈一句，老師有時還會仔細的講怎么把一首曲子彈得優美、動聽。在老師的指點下，我還參加過很多比賽，每一次都是第一名。暑假古箏匯報演出時，老師還讓我當“小主持人”了呢！我登上臺主持時，腿都在發抖，但我覺得，這樣的活動可以鍛煉我的膽量，以后再遇到這樣的活動，我就不那樣緊張了。

暑假里，我最喜歡上的就是書法課了。老師上課時會給我們講解漢字的組成及基本筆畫的寫法，如“橫平”、“豎直”，“撇捺”柔軟。我們會嚴格按照老師的要求去練習。上完書法課，老師會把我們完成的作業發在群里。每當同學和叔叔、阿姨們夸我字寫得好時，我都非常開心，但我還要繼續努力，爭取把字寫得像老師的字一樣漂亮！

這就是我豐富多彩的暑假生活，我這個“小忙人”雖然很忙，但我收獲了很多知識和快樂！

作文暑假的生活怎么寫篇5

放暑假了，08年7月1日早上，我們乘飛機從成都來到了大連。

大連是著名的港口城市，它不僅有漂亮的海灘，它的城市廣場也很有特色，全國聞名。我們參觀了中山廣場、人民廣場和亞洲最大的星海廣場；去大連老虎灘海洋公園欣賞了海洋動物的精彩表演。玩了兩天后，我們乘坐“勃海金珠”號渡輪穿越渤海海峽去煙臺。這是一艘大船，它的噸位有一萬二千五百萬噸，看起來像一幢九層高的樓房，下面有五層貨艙，上面四層客艙，我從沒見過這么大的船，同行的游客都十分興奮，有幾個小朋友還不停的叫著：“太棒了！太棒了！我們坐大船?！鄙洗笳业阶约旱姆块g安置好行李后，我懷著好奇看了這艘大船的內部設施，站在高高的在甲板上，迎著輕微的海風看著天邊的太陽慢慢的落下，直到沉入海里，海鷗繞著大船上下翻飛，這景色太美了。

第二天早上四點左右，我就和爺爺起床去船甲板上去看海上日出。甲板上早已擠滿了嘈雜的人群，大海卻很寂靜。當東方一片魚肚白，緊接著海面就現出紅色的光芒，太陽露出了一點點，接著往上緩緩升起，最后太陽全出來了，然后在海面彈了彈，躍出海面，發出萬丈光芒，真壯觀??！

船到煙臺港，我們下船轉乘汽車去青島。飯后，我們來到青島第一海濱浴場，海水剛剛退潮，看見許多人向深海處跑去，我和爺爺戴上帽子、挽起褲腳也向大海奔去。我們踩著退潮后露出來的海泥，感覺綿綿的、很舒服，我們享受著海泥對腳的按摩。走著走著，腳下感覺有什么東西？把腳挪開一看，原來是幾只藏在泥下的螃蟹，再往深處走，看見有人抓著了活的海星和小魚，真有趣。導游告訴我們，這里是20__年奧帆賽賽場—浮山灣，我們看到了不遠處漂亮的奧運村和高高的觀察塔，海面上還有運動員正進行帆船訓練。

我們準備返回岸邊時，看見一些綠色絮狀的東西從海中向我們漂來，周圍人說：“滸苔來了！”就見有熱心市民們開始將它打撈起來，放在岸邊，用車拉走，說是為保持奧帆賽賽場海面清潔，這很重要，于是我和爺爺也打撈起來。滸苔拿在手中感覺很柔軟、光滑，不一會兒，岸邊的滸苔堆成了一座小山，人多力量大??！

我們感到很自豪，為奧運做了一件力所能及有意義的事，使青島奧帆賽賽場海面更加干凈，使青島這座城市更加美麗。

作文暑假的生活怎么寫篇6

轉眼間，一個快樂的暑假已經快要結束，他正在向我們揮手告別，在這個暑假里，我經歷了許多快樂的事情，看了許多有趣的圖書，也收獲了不少，我的暑假作業也該畫上一個圓滿的句號了。下面，讓我對這個暑假，做一個總結。

第一，在做暑假作業時，我收獲了不少，我也會解決一些較難的問題，知道了如何去思考一個問題，怎樣可以把這道題做正確，在語文作業方面，經常會出一些文章的作者是誰，這個文章的主人公你最敬佩誰的課內題，還會出一些基礎題，例如看拼音寫詞語，多音字；然后就是歇后語，成語，讓把空缺的地方，再填上。而我在歇后語、成語巧填方面比較欠缺，經常會上電腦查找，或是在成語字典中查找，查找完填好后，我便把它反復的看幾遍記住。我覺得以后要多看看歇后語一類的書。

第二，就是閱讀了。在閱讀題上，我是有些欠缺的，因為我只看一遍閱讀題就急急忙忙的開始做題，不細心，對短文理解的不夠深。所以對詞語的理解，之后的感受，以及短文主要講了一件什么事，就不太會寫，寫的不準確，應該多看幾遍，把不會的字查一查，我對課外讀物非常感興趣，閱讀了很多圖書，像《草房子》、《格林童話全集》、《冰心散文》、《呼蘭河傳》、《童年》等等。后來我越來越喜歡看非常厚的書，還辦了一個借書證，每次借書看。這一次，我就借了三本好書，《女孩船》、《露著襯衫角的小螞蟻》、《藍熊船長的13條半命》光是名字就很有趣。在閱讀的過程中，也“結識”了一些“小伙伴”，也知道了更多的好詞好句。還更深的了解了更多的修辭手法，比喻，擬人，借物喻人，夸張都被作者運用在一本本書中，讓我也學會運用修辭手法，在運用在作文中……

慢慢的，我知道自己存在的問題就是，有時做作業有些磨嘰，沒有盡早完成，還有就是對閱讀題不太會做，寫的不好，作文有時寫的內容沒有互相聯系起來。我應該再多看一些作文書，也提高作文和閱讀方面的能力，還有就是在放假時制定一個放假計劃，把自己的時間都安排好。什么時候該干什么。

一開學，就要進入六年級了，在上六年級的階段，只有星期六，星期天，才可以上網，平時時間要么看書，要么學習，要么寫作業，在六年級，我一定要往前沖，沖向最高點！

作文暑假的生活怎么寫篇7

在這個暑假中最快樂的一件事就是和爸爸、媽媽還有我的幾個同學一起去廈門、武夷山玩。我們坐飛機出發，第一站是廈門。我們一進城發現天很熱，但是景色很美。接著坐上大巴去了海邊，還喝到了椰子汁，味道就像牛奶。我們玩的很開心，隨著太陽的下山我們要乘火車到武夷山了。

第二天到了武夷山，我發現那里的水很清、景色更美。我們一下車就去了天然氧吧，那里有個很美的瀑布，隨著瀑布的流水聲我和幾個同學放聲大叫。在離開瀑布之前我們拍了很多照片。隨后我們就去坐竹筏漂流，邊走邊看兩邊的景色。啊!在水上漂流的感覺真舒服。時間過的真快我們的旅行結束了，乘飛機回到了我們溫馨的家。

這就是我暑假里最快樂的一件事。

作文暑假的生活怎么寫篇8

漫長的暑假就要結束了，我除了學習還參加了許多的活動，最有趣的要數“抓魚”了。

那天我來到鄉下，和我的小爹爹去抓魚，我們一來到河邊就可以看見清澈見底的河水，透過河水就可以看見活蹦亂跳的魚兒，我迫不及待地沖向河里，我和小爹爹比賽抓魚，我走到一條魚的后面，可是鬼靈精怪的小魚看見了我，我一抓它，它一閃，我一下子給摔倒了，我怒火萬丈下定決心一定要抓住它，我手忙腳亂的追了上去左抓抓右抓抓，果然功夫不負有心人我終于抓住了那條魚，可是再一看自己已經成了個“落湯雞”。不過因為抓住一條魚有了收獲心里還是很高興。我對小爹爹大喊：“我抓住了一條魚”。小爹爹說：“才一條，我都抓了一桶了！”我跑過去一看果然如此我差點暈了過去！

今天我真開心，雖然輸了，但是因為不論輸贏，讓我從中得到了收獲，也得到了快樂，做人也好比是抓魚，只要努力了，用心了就一定會有收獲。

作文暑假的生活怎么寫篇9

假期生活已經過了大半，可是我的作業還沒有完成。我的媽媽把我送到了我的舅媽那，因為我的舅媽是老師。從此，我便開始了作業之路。

第一天，我的心情無比喜悅。因為我的媽媽不管我了。我頓時像自由的小鳥一樣可以盡情的玩耍了！事實上恰恰相反。舅媽給我領到了一個學習班，一上午，我坐在椅子上一動不動，就是寫作業。也許是急于完成作業，也許是想早點兒回家，也也許有點害怕我的舅媽。

第二天，我的情緒平穩了許多。首先，不用去學習班了。其次，我作業所剩的不多了，我仿佛見到了勝利的曙光。所以，我還是像昨天一樣，用大量的時間去寫作業。

回頭想想，我自己都不敢相信。我在這兒一天的作業量是在家的五倍。在這個過程中，我收獲的不僅僅是完成了作業，而且我還發現了我學習能力中的漏洞，在舅媽的幫助下，都一一解決了。

我想，在今后的學習中，不用“懸梁刺股、囊螢苦讀”，但我也不能遜色，我希望我的學習會更上一層樓。

作文暑假的生活怎么寫篇10

今年的暑假不一般，因為是我進入小學的第一個暑假。媽媽說讓我度過一個快樂的暑假，但要求有一個：學會具有自救能力的—游泳。

媽媽上班的日子；我每天上午先做作業、畫畫、做手工。下午學樂網上做練習、看電視、學游泳。晚上，是我最期待的時間—有時去小區中心公園，和小區的小伙伴們一起玩滑滑梯、玩健身器、玩游戲、幫家人賣玩具。—有時去江邊公園，和爸爸媽媽一起抓知了、抓螃蟹。

媽媽休息的日子：我們一起包營養餛飩、去外婆家、去過世博會、去過宋城。

同學們想具體了解我的快樂細節，可以到我的mini小屋看看哦，肯定會讓你感受到我的暑假快樂足跡。