作文是語文的重要組成部分，學(xué)好作文能夠提高語文水平，包括閱讀理解、語言表達(dá)和寫作能力等方面。怎么寫好創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文？小編給大家分享一些創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文，方便大家學(xué)習(xí)。

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇1

今天是星期天，又到了去美術(shù)班上課的時(shí)間了，我一早起了床，迅速地從被窩里鉆出來，一陣忙碌，洗臉、刷牙、梳頭，整理完畢后，我就出發(fā)了。

八點(diǎn)五十，我準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了學(xué)校，老師已早早來到教室，接著同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)到齊了，老師高興地對(duì)我們說：“這節(jié)課每個(gè)人要做一棵圣誕樹。”大家都特別開心，一致舉手贊同。而且老師還發(fā)給了我們每個(gè)同學(xué)三張綠色卡紙，我仔細(xì)的按照畫的圣誕樹輪廓慢慢剪了下來，全部剪完之后，我用膠水把它們粘合在一起，這樣，樹干就做好了，接著我拿起固定樹的泡沫板，把它固定上去，這樣主體就做好了。

大家把主體差不多完成后，老師發(fā)給我們很多裝飾品，有紅色的小禮盒，綠色的小拐杖，金色的發(fā)卡……各式各樣的漂亮極了!我還用褶皺彩紙做了拉花，再添加上我的小飾品簡(jiǎn)直是無與倫比的美麗啊!把五顏六色的亮晶晶撒在樹上，把折好的拉花纏繞在樹上，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，漂亮極了!

圣誕樹做好了，看到我的勞動(dòng)成果，仿佛回到了圣誕節(jié)，同學(xué)們興高采烈的互相欣賞著彼此的圣誕樹，教室里充滿了歡聲笑語……

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇2

圣誕老人會(huì)在平安夜給小朋友送禮物嗎？我的同學(xué)說：“根本沒有，那是爸爸媽媽買來送給我們的。”我又去問媽媽，她笑著說：“你相信，就有圣誕老人；你不相信，當(dāng)然就沒有嘍！”每年圣誕節(jié)，我都能收到心愛的禮物，所以，我當(dāng)然相信了。

昨晚，是平安夜。我早早地就把圣誕襪放在枕頭邊，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。今天一大早，我剛醒來，就在襪子下摸到了一個(gè)硬硬的圓東西。有了，有了，我的禮物是一個(gè)海龜燈，和我上次在夫子廟看到的一樣。當(dāng)時(shí)我覺得太貴，沒舍得買，今天居然得到了，心里真高興！我立刻坐起來，打開海龜燈。哇！天花板上有好多星星，還會(huì)變幻色彩呢！下午放學(xué)，我和往常一樣，到媽媽辦公室寫作業(yè)。休息時(shí)，我無意中打開媽媽的櫥門，突然看見櫥頂有個(gè)大大的藍(lán)盒子，那是什么？我站在椅子上，再仔細(xì)一看，盒子上有一個(gè)海龜燈的圖案。咦，這是不是裝我的海龜燈的盒子呀？圣誕老人怎么會(huì)把盒子放在媽媽這里呢？難道海龜燈不是圣誕老人送的？我?guī)е苫笙肜^續(xù)寫作業(yè)，看到媽媽的同事也拿著一個(gè)海龜燈遞給她的女兒。我更懷疑了：難道是媽媽……

晚上回到家，我把自己的疑惑講給媽媽聽。媽媽笑了，她想了想，說：“你想聽真話嗎？”我說：“當(dāng)然想了。”“那好吧，媽媽告訴你，其實(shí)這個(gè)海龜燈，是我和爸爸送給你的。上次去夫子廟，我就知道你很喜歡它了。”原來世界上沒有圣誕老人，我很失望，對(duì)媽媽說：“這么說來，以前圣誕節(jié)的禮物都不是圣誕老人送給我的了？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，每年我們都會(huì)準(zhǔn)備一份你喜歡的圣誕禮物，給你一個(gè)驚喜。”原來真的是這樣，爸爸媽媽就是我的圣誕老人，他們對(duì)我真好，我的失望一掃而空。媽媽問我：“女兒，以后你還愿意相信世界上有圣誕老人嗎？”我想了一會(huì)兒，說：“愿意！”只要心中有美好的愿望，圣誕老人就會(huì)出現(xiàn)在你的世界里。

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇3

說起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且會(huì)送給孩子們一些禮物;還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品，圣誕節(jié)。

今年，我們學(xué)校的六年級(jí)搞了一次圣誕聯(lián)歡會(huì)，引得其他年級(jí)的學(xué)生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯(cuò)。

六(1)班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了!上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級(jí)班級(jí)還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人，小學(xué)五年級(jí)作文《圣誕節(jié)》。三四年級(jí)的學(xué)生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢!害得這幾位六年級(jí)的大哥哥全都哭笑不得。

我看見六年級(jí)那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向?qū)γ嫱Ｒ驗(yàn)槲覀兣c他們同在三層樓上面，只是隔了一個(gè)天井。我看見他們的活動(dòng)搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑。可是，六年級(jí)那一邊的人實(shí)在太多了，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學(xué)樓了!

我真想對(duì)我們的班主任老師說一聲明年的十二月二十五日的圣誕節(jié)上，我們也能夠過一次這樣的聯(lián)歡會(huì)呀!

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇4

當(dāng)小鳥在巢里做夢(mèng)，大地還在揉著惺忪的睡眼時(shí)，我已經(jīng)提著一大袋食品急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳野鄬⒁e行”圣誕節(jié)的狂歡“聯(lián)歡會(huì)。

走進(jìn)教室，同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備，還真沒發(fā)現(xiàn)，我們班竟然是個(gè)臥虎藏龍之地，多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng)作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動(dòng)人的故事，幾位繪畫大師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時(shí)就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩絕倫的演出，我們班的同學(xué)已忙得不可開交了。

下午，期待已久的時(shí)間終于到了，聯(lián)歡活動(dòng)開始了！班主任吳老師激情地作了簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白后，一段悅耳動(dòng)聽的音樂響起來了。優(yōu)美的樂曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動(dòng)著身姿，隨著音樂的節(jié)奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽、仰頭長(zhǎng)引，嚴(yán)然一副百鳥朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準(zhǔn)備放進(jìn)口中的糖果也被鎖定到嘴邊……

一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著經(jīng)典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現(xiàn)在大家眼前，這與平時(shí)在班里親和力的她截然相反。先見其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。當(dāng)她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時(shí)，底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。

豐富多彩的節(jié)目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺(tái)。掌聲與笑聲淹沒了整間教室。聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無幾了。唉！今天大飽眼福的同時(shí)卻沒顧得上大飽口福。不過也不用著急，在下次的聯(lián)歡會(huì)上，我一定做到觀賞與品嘗兩不誤。

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇5

今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。

看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來。

八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤上的'十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過這次動(dòng)手，我覺得我的動(dòng)手能力提高了。

為了讓媽媽認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我讓媽媽來到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉，嗚……

哦，媽媽！其實(shí)你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂！

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇6

一年一度的圣誕節(jié)快到了，雖然我沒見過那神秘的圣誕老人，但我還是每年的圣誕節(jié)都在床前掛了一個(gè)長(zhǎng)筒襪。雖然爸媽總是說：“都多大了，還相信圣誕老人會(huì)來。”但我還是相信圣誕老人的傳說。

今年，我又在床前掛了一個(gè)長(zhǎng)筒襪，然后舒服地睡著了……

“爸，媽，你看。”我拿起了長(zhǎng)筒襪里的禮物，“沒準(zhǔn)真有圣誕老人呢。”原來有人在里面裝了禮物。雖然我很高興，但我知道肯定沒有圣誕老人這回事。我只是說說罷了。“哈哈，是嗎？那太好了。”爸爸笑了笑，“今晚我也掛個(gè)襪子試試。”嗯？我立刻感到了深深的寒意，怎么回事，爸爸的笑好假。他通常都不怎么笑，除非碰到了非常搞笑的事。算了，應(yīng)該是錯(cuò)覺吧？

晚上，長(zhǎng)筒襪依然掛在我的床前。清冷的房間里的燈已被關(guān)掉，房間里異常安靜。我怎么也睡不著，在被子里滾來滾去，或者望著天花板發(fā)呆。苦思：到底是誰放的禮物呢？嗯嗯嗯……啊，呼~睡不著。“吱呀——”什么聲音？開門聲？我急忙閉上眼睛，假裝睡覺。我咪了咪眼：是爸爸和媽媽，他倆要干什么？爸爸把一份禮物放進(jìn)了我的長(zhǎng)筒襪。哦，原來如此，原來老爸就是圣誕老人啊。我心里又感動(dòng)，又有了一個(gè)想法……

第二天晚上，我對(duì)爸爸說：“爸，你也掛個(gè)長(zhǎng)筒襪吧，說不定你也有圣誕禮物呢。”好啊。”說著，就把長(zhǎng)筒襪掛在了床前。老媽躺在床上說：“你多大了也信？”哦？看來爸媽們的演技不錯(cuò)嘛。不過呢，早已被我的火眼金睛給看穿了。

半晚，我等爸媽睡著以后，也給他們的長(zhǎng)筒襪里放了一個(gè)小盒子。那是一個(gè)戒指，是我在早上掃地時(shí)，在床底下找到的。哈哈，等著明天看好戲吧。

“老公，醒醒。”我通過了門縫看到了“好戲”。“怎么啦。”爸爸不耐煩的說。“你看這是什么？我們的戒指！前幾天弄丟了，你記得嗎？”媽媽驚異的說。“還真是！”爸爸也有點(diǎn)詫異了，“真有圣誕老人？”我躲在門外偷笑。真有圣誕老人？哈哈，誰知道呢？

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇7

我最喜歡的圣誕節(jié)終于到來了。

平安夜的晚上，我們的英語輔導(dǎo)班組織了一次別開生面的圣誕晚會(huì)。

老師讓每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都準(zhǔn)備了節(jié)目，還為我們準(zhǔn)備了好多零食，水果，小圣誕禮物，另外每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)小禮物，和同學(xué)互贈(zèng)禮品。

圣誕晚會(huì)的場(chǎng)景太漂亮了。

平時(shí)我們上課的教室，可是變了，門口一棵高大的，金光閃閃的圣誕樹，掛滿了五顏六色的彩燈，彩球，禮品。教室里擠滿了人，課桌全搬出去了，大家挨個(gè)坐在凳子上，擠得水泄不通。有很多同學(xué)還化了妝，打扮的喜氣洋洋，還有的帶著面具，真是一個(gè)熱鬧的狂歡夜。

每個(gè)班的節(jié)目一個(gè)個(gè)按順序表演著，同學(xué)們?cè)谙旅娉灾瞎蕾p著節(jié)目，吃得津津有味，看得心里美滋滋的。

我和幾個(gè)同學(xué)，也準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是把日常生活中的常用反義詞用英語和漢語相結(jié)合，配合每個(gè)人的表情，動(dòng)作，繪聲繪色的表演出來。老師說“big”，同學(xué)回答“small”;“standup!”“sitdown!”等，我們?cè)谡n外還排練了好幾次。大家都很用心，我也很希望同學(xué)們都喜歡這個(gè)節(jié)目，能帶給大家快樂!

同學(xué)們表演的節(jié)目有狼來了，灰姑娘，還有跳舞，唱歌等，最有趣的是幾位哥哥表演的“鋤禾日當(dāng)午”，帶了鋤頭，化成農(nóng)夫，邊用英語讀古詩，還一邊鋤地，大家都樂得前俯后仰。所有的節(jié)目都是用英語來表演的，不僅節(jié)目有趣，好玩，我們還學(xué)到了一些英語。

我好喜歡這場(chǎng)圣誕晚會(huì)，真是太有意義了。

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇8

每到冬天，人們總會(huì)情不自禁的想到圣誕節(jié)。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的愿望。

每年的12月24日晚，等小朋友們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)香時(shí)，“圣誕老人”就會(huì)悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動(dòng)遙控車、牛肉干、巧克力……每當(dāng)收到禮物時(shí)，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對(duì)禮物的要求不那么強(qiáng)烈了，可能是因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入高年級(jí)，長(zhǎng)大了的緣故吧!

在圣誕節(jié)即將來臨之際，我有一個(gè)愿望：希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè)，這是為什么呢?

是因?yàn)槲覀儗懲曜鳂I(yè)再復(fù)習(xí)，要到9點(diǎn)鐘才能結(jié)束，接著再看看書，洗洗臉，都9點(diǎn)半了;第二天早上又要6點(diǎn)半鐘起來，睡眠不足，有的時(shí)候都沒精神，早晨有時(shí)還發(fā)下床氣，為此心情很不好!如果老師能把作業(yè)早點(diǎn)發(fā)下去的話，那我們班的同學(xué)回家就沒有“負(fù)擔(dān)”了。

這樣的話，我們就能早點(diǎn)睡覺了;等復(fù)習(xí)好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結(jié)合;不像以前，玩的時(shí)候還要想到玩完了以后該寫什么。

我希望我的愿望夢(mèng)想成真!

愿大家圣誕快樂!

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇9

12月25日是圣誕節(jié)。在這一天，好朋友可以互送禮物，今年我想改一改送禮物的方法。怎么改呢?就是不直接送禮物，而是讓“好運(yùn)氣”給朋友送禮物。

圣誕節(jié)這天晚上我和爸爸媽媽在奶奶家度過，吃過晚飯，我約了我的好朋友--萌萌，讓她帶上滑板來我家玩，我們要進(jìn)行圣誕節(jié)好運(yùn)氣抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

到了我家，我拿出事先準(zhǔn)備好的盒子，盒子上面有一個(gè)大大的圓洞洞，里面都是一張張的小紙條，我預(yù)先在小紙條寫好字，折成小方塊。我讓萌萌自己抽取，她小心翼翼在把手伸進(jìn)去，亂攪了起來，過了一會(huì)，她抽出一張，等到打開紙條后，她高興得又蹦又跳。原來上面寫的是“特等獎(jiǎng)”。我看了看對(duì)獎(jiǎng)單，咦，特等獎(jiǎng)怎么會(huì)成了冰棍自動(dòng)鉛呢?我準(zhǔn)備的明明是一個(gè)呼拉圈呀?要知道，萌萌一直想要一個(gè)呼拉圈呢。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就是專門為她準(zhǔn)備的。這下怎么出錯(cuò)了呢?

哪出問題了，我百思不得其解，看來看去，我才發(fā)現(xiàn)紙條出現(xiàn)了問題。原來準(zhǔn)備紙條的時(shí)候，我為了增加難度，總共做了十一個(gè)條：五個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，可現(xiàn)在獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品都寫反了。萌萌抽到的是特等獎(jiǎng)，而獎(jiǎng)品卻成了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。

我希望萌萌得到她更想要的禮物，于是我對(duì)萌萌說：“萌萌，對(duì)不起，我把條寫反了，我調(diào)整一下，你重新抽吧?”“好吧。”萌萌搓搓手，說：“圣誕老人給我一份大獎(jiǎng)吧!”我一看就樂了，連忙把獎(jiǎng)品改好了。她又抽了一張，打開一看，圖案和剛才抽的一樣。萌萌一撇嘴，說：“不會(huì)又是自動(dòng)鉛吧!”我神秘地一笑，一下子把兌獎(jiǎng)單拿了出來，她一看，高興地又跳又笑：“哈哈，呼拉圈!這是我最喜歡的圣誕禮物。”原來我把獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)換了一下，這下她抽得了一個(gè)同樣圖案的，但禮物卻是她盼望已久的呼拉圈。

她拿到了自己喜愛的禮物，我也送給好朋友想要的圣誕禮物，這個(gè)圣誕節(jié)真是一個(gè)特別的、讓人難忘的圣誕節(jié)!

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇10

圣誕夜的晚上，天氣很好，天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛。我換上漂亮的衣服，興高采烈地來到“武杰”跆拳道館參加圣誕晚會(huì)。

我一進(jìn)門，就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了，門外的鈴鐺，天花板上的氣球，角落的圣誕樹把道館打扮得格外美麗。這穿上節(jié)日盛裝的道館成了我們的聯(lián)歡會(huì)會(huì)場(chǎng)，我們?nèi)w學(xué)員和教練在這里舉行圣誕晚會(huì)。

優(yōu)美動(dòng)聽的音樂在道館里回蕩，演出開始了。鄭教練拿著話筒報(bào)幕，我被排在第二個(gè)節(jié)目，所以一下子就輪到我了。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”就在我唱歌的時(shí)候，扮成“圣誕老人”的張教練和李教練出場(chǎng)了。他們手里推著一輛推車，里面裝著各種各樣的圣誕禮物，小朋友見了都?xì)g呼起來。張教練把玩具一個(gè)個(gè)投向“觀眾席”，小朋友見了個(gè)個(gè)張開雙臂去接從“天上”掉下來的禮物。

接下來我們做了一個(gè)游戲，鄭教練把我們分成四組，取其中的八人代表小組參加游戲，我們每人拿了一個(gè)氣球，用腳夾著握跳到對(duì)面，然后把氣球弄爆，這中間都不能用手幫忙。輪到我時(shí)，我小心翼翼地用腳夾著氣球跳到對(duì)面，使勁一坐，只聽“啪”的一聲，氣球被我坐爆了，我開心地跑回自己的座位……大伙兒都玩得笑翻了天。

我們還看了很多表演，做了很多游戲……晚會(huì)在大家的笑聲中不知不覺地結(jié)束了。

“圣誕晚會(huì)”真令人難忘啊!

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇11

在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時(shí)候，圣誕老人會(huì)給你禮物。

我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)給我?guī)矶Y物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會(huì)呢？那只是個(gè)故事，都是瞎編的。”我生氣極了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的。”我氣得哭了起來。

晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。

第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看。“爸媽，看。”我指了指禮物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實(shí)的吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”

接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時(shí)候，偷看一下好了。”

到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個(gè)小時(shí)，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點(diǎn)，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對(duì)著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！”

雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂的。

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇12

今日是圣誕節(jié)，多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng)，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂。可是午時(shí)的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。

午時(shí)，教師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫畫。教師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字然后想怎樣畫就怎樣畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不一樣顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。

畫完畫后，教師讓我們猜謎語。教師連出幾個(gè)謎語我們都沒想出來。之后，聰明的匡翔靈機(jī)一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語。教師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對(duì)了兩個(gè)謎語，教師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。

猜完謎語后，教師讓同學(xué)們上臺(tái)表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)。”逗得同學(xué)們哄堂大笑，連教師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一齊頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中。

回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上頭掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。

晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上頭放著一個(gè)帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎真是不可思議。

在這個(gè)圣誕節(jié)里我有萬分快樂，我能夠在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了!

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇13

昨天是圣誕節(jié)，也不知道是什么時(shí)候開始這個(gè)外國的節(jié)日在中國也變得很流行，大家互相祝福，互相送禮……就想過年一樣……

一大早，我們幾個(gè)就想好準(zhǔn)備向每一個(gè)老師送上一句祝福，我本來認(rèn)為像這樣的事情班上的大部分同學(xué)都不可能做的，可誰知，他們居然答應(yīng)了，第1節(jié)課物理課，老師喊了一聲：“上課!”我們“霍”地站起來，一點(diǎn)也不整齊地說道：“圣誕快樂!”只見可愛的物理老師推了推眼鏡，愣了一下笑著說：“圣誕快樂，圣誕快樂!”還客客氣氣地請(qǐng)我們坐下。上完課后，老師臨走前還說了一句：“圣誕快樂啊!”我們齊聲哦了一聲，其實(shí)我們知道他此時(shí)心里已經(jīng)對(duì)我們班產(chǎn)生了空前的好感。

第2節(jié)班主任的英語課，我們?cè)趺茨懿徽f，不但要說，而且要說英文，頭一回覺得大家其實(shí)都是很聰明的，每個(gè)人都懂得這一句話的英文。上課鈴響了許久，班主任才慢悠悠地走進(jìn)來，我迫不及待地說，老師快喊上課啊，老師奇怪地看了我一眼，大家也都在催著她，只見她皺著眉頭，“什么亂七八糟的?”“OK，CLASS

BEGIN，GOOD MONRNING CLASS!”“MERRY CHRISTMAS!”“什么，再說一遍!"MERRY CHRISTMAS!”，班主任臉笑開了花："THE SAME TO YOU!"然后老師花了半節(jié)課的時(shí)間來"夸我們懂事了"，"夸我們長(zhǎng)大了"，"很有禮貌" 之類的，哪只我們后來上課死氣沉沉，一片啞然，與下課那如菜市場(chǎng)的教室截然不同.可憐的老師興沖沖地來，悲凄凄地去.

不過做可憐的是語文老師，本來第1節(jié)課是他的課，誰讓他和物理老師換的，錯(cuò)過了我們對(duì)他的祝福.

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇14

大街小巷、街頭巷尾，充滿了歡樂的氣息。大家都希望可愛又胖嘟嘟的紅衣老人——圣誕老公公馬上出現(xiàn)，散播歡樂、分送禮物給大家。我最想要圣誕老公公也送我一份禮物——胖胖呆呆卻可愛又忠厚的狗兒——“拉不拉多”。

“汪～汪～汪～”拉不拉多浮現(xiàn)在我眼前，妹妹看我在作白日夢(mèng)，就來打了我一下說：“北大之夢(mèng)作完沒？”我回答：“我在想圣誕禮物呢！是拉不拉多！”她又好奇的問：“為什么？”她丟下問題轉(zhuǎn)身跑去樓下，突然被突如其來的問題，問得把心中拉不拉多給嚇跑了，不過倒覺得妹妹的“為什么？”這一個(gè)問題很有趣的，想了又想，終于想出了答案，因?yàn)樗值煤芸蓯郏掖舻煤芾蠈?shí)，又很大只，妹妹不在家時(shí)，它可以陪伴我、保護(hù)我，所以我一直想要這樣的寵物當(dāng)禮物。

今年我看我也只可以做白日夢(mèng)了，因?yàn)樯弦淮蔚氖フQ節(jié)，我偷偷看見媽媽把芭比娃娃放入我的紅襪子里，可是今年我想要的是大大的拉不拉多，總不能把它塞進(jìn)小小的紅襪子里吧？想寄一封信給住在芬蘭的圣誕老公公，請(qǐng)他給我一只活蹦亂跳的拉不拉多，我會(huì)愛護(hù)它，不會(huì)對(duì)它下毒手，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我心目中那一只可愛又忠心的人類好伙伴。

雖然愿望很渺茫，但我還是希望可以美夢(mèng)成真。在平安夜晚上有一只拉不拉多陪我，度過一個(gè)難忘的圣誕夜晚，從此成為我的好麻吉，那會(huì)是最幸福、最歡樂的一個(gè)圣誕夜晚。真的好希望可以心想事成！在圣誕節(jié)晚上圣誕老公公來我家觀光時(shí)送我這份大禮物；希望可以好夢(mèng)連連，今年也有爸爸、媽媽及圣誕老公公送給我的特別的驚喜。那么，這份驚喜會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我腦海之中，成為一生中最美好的圣誕禮物。

“叮咚！”“姐姐！我回來了！而且我跟媽媽說了小狗的事，媽媽和爸爸都說ＯＫ！”太好了！太棒了！媽媽、爸爸都允許了，那圣誕老公公您可以嗎？可別讓我等得眼成穿、骨化石啊！

創(chuàng)意圣誕活動(dòng)主題作文篇15

圣誕節(jié)，我盼望很久了。這些天，每天晚上我都會(huì)透過窗子，望著天空中最大、最亮的星星許愿，希望圣誕老公公能給我?guī)硪环萏貏e的禮物。

終于到了圣誕節(jié)那天，我興奮得六點(diǎn)不到就早早醒了。我剛要拿起毛衣穿上，就在毛衣下面發(fā)現(xiàn)一只可愛的比熊奶狗。它渾身潔白如雪，眼睛像兩顆黑寶石一樣，閃閃發(fā)光，實(shí)在是可愛。我顧不上穿毛衣，一把就把狗狗攬?jiān)趹牙铮_心地喊著小心肝，如視珍寶一樣地在狗狗身上來回?fù)崦Ｎ冶鸸饭罚_上像安裝了彈簧一樣地又蹦又跳地跑到媽媽身邊，開心地喊媽媽看狗狗。

爸爸媽媽陪我和比熊一會(huì)兒，就各自散去了。我準(zhǔn)備穿好鞋子帶著比熊下樓玩，當(dāng)我把腳伸進(jìn)鞋子里時(shí)，腳被咯了一下，拿出來一看，原來是一個(gè)白藍(lán)粉三種顏色相間的精美橡皮。橡皮正面上用刀刻出一副精美的麋鹿圖案，四周也用刀刻出了一圈精美的花邊。我驚訝地張大了嘴巴，發(fā)出哇的感嘆聲，喃喃自語地說：“圣誕老公公太好了!”

圣誕的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)到圣誕老公公他頭戴著大大的帽子，挺著圓圓的肚子，摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，扛著一大袋子的禮物爬我家煙囪呢。