小學生學雷鋒日記要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的小學生學雷鋒日記樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學生學雷鋒日記(通用17篇)】，供你選擇借鑒。

小學生學雷鋒日記篇1

雷鋒是一個家喻戶曉的名字，因為雷鋒老為別人做好事。有句俗話說得好“雷鋒出差萬里，好事做了一火車”。雖然雷鋒去世了，但他的精神永遠存在。現在，城市里，還有很多向雷鋒一樣做好事的人，比如打掃城市的環衛工人。

早晨，我很早就起來了。我覺得自己起的很早。但我走到陽臺上時發現外面有一個個身穿橙色衣服的環衛工人在掃地。真想不到，竟然有人比我起得還早。于是我下去準備“跟蹤”其中的一個環衛工人看看他的一天是怎么生活的。他先認真的的掃了掃，把他放成一堆堆，然后再掃進去。干完后都已經過了兩個多小時了。干完后他又去別處了，干了一上午我都喝了好幾瓶水了，可他還一口水還沒喝，外面都十分熱。我都看見了他的汗珠，可他還是繼續干。一直到了下午一點，他才休息。

環衛工人有著雷鋒精神，為人民服務。我要學習他。

小學生學雷鋒日記篇2

今天下午放學的時候，我發現社區的角落里有許許多多的垃圾。這時候我想，今天是雷鋒紀念日，我應該爭做當代的小雷鋒，于是我就主動拿起社區的掃把去把社區角落打掃的干干凈凈。

等到打掃玩了，我在路上走著走著，又看見小區門口有兩個小朋友在打架，其中有一個是我的弟弟，于是我就上前忙去勸阻，不讓他們打架，但是他們都互不相讓，我就跟他們講道理：今天是雷鋒日，我們去做好事，好不好，他們兩個一聽，果然就不打架了，跟著我唱著，學習雷鋒好榜樣的歌，出發了。這時，一個小朋友大聲喊道：你們看，那里有一株小草被拔掉了，我們再去把它種進泥土里，我就找了一根小木棍，在地上挖了一個洞，把土壤弄松，將小草種了進去，讓他又獲得了生命和營養，在這個春天里它給我們增添了一片風景。

哇!原來做一件好事就等于得到了快樂的回報啊!

小學生學雷鋒日記篇3

三月，陽光和煦，暖意融融，微風輕輕的吹拂著，帶著“學習雷鋒見行動，奉獻青春作貢獻”的號召吹進了許多人的心中。不信，你跟著我來瞧瞧。 今天上午，我和妹妹在院子里玩，突然聽到“嘩嘩”聲。原來小區出現了一個大“噴泉”，水“咕嘟咕嘟”的往外冒。 這個“噴泉”誰的小區碰到誰倒霉，它是小區的地下水管道破裂，導致水從地面冒出，妹妹被這“壯觀”的景象嚇得哇哇大哭，我只好先帶她回家，打算告訴媽媽。這時，我從窗戶看見一個人急匆匆的跑來跑去，她也可能看見了這一幕。我飛快的跑下樓，看見一群人正在圍觀，我從人縫里擠了進去，看見水噴了一層樓那么高，我也加入了救水的行列，這時我看見了一個60歲左右的老爺爺，他把我們塞住的水蓋打開了，然后用螺絲刀掏了掏，水開始順著地面流了，水勢頓時變小了，他又用蓋子把水暫時塞住了，正好自來水公司的人接到物業電話趕來了，不一會，水管就修好了。

這時，我才發現那位老爺爺已經變成“落湯雞”了。大家都勸他趕緊回家換衣服，但是他一點都不在乎自已的衣服，還樂呵呵說：“水終于好了”。 我看到這一幕，心里琢磨著：這不就是我身邊的活雷鋒嗎?

小學生學雷鋒日記篇4

在學校里的一個下午，老師說：“要寫字比賽了，大家把鋼筆拿出來”，我拿出了鋼筆，又拿了一張三十字的紙。

老師寫了第一個字“搜”，我打開鋼筆寫了一下，我的鋼筆墨水干了，我焦急的向后面的同學借了一支鋼筆，才寫了二個字就被要了回去，老師寫了第二個字“胸”，我著急的都要哭了，怎么辦呢?這時，我前面的同學她只有一支鋼筆還借給了我，我心里多么的激動呀!可我顧不上說話，急忙的寫著，老師寫了第三個字“編”我把鋼筆給了前面的同學，她還沒寫完，就給了我，我說：“你先寫吧!”，她說：“你快寫吧……”我只好拿起了筆寫了三個字，又把沒跟上的字補了上來，老師說寫了“突”字，讓我們寫，讓我們寫，我把筆給她，她說“我有墨囊”，我眼睛亮了起來，也給了我一個，怎么把它打開呢?我把墨囊放進鋼筆里一按，吧的一聲打開了，我寫了寫，有油了，我說了一聲“謝謝”，就寫了起來。

下課了，我寫完了。

第二天，我又拿了個新墨囊給了她，她也沒要。這件事讓我多么難忘，因為老師寫的什么字我都記得很清楚。

小學生學雷鋒日記篇5

天剛剛亮，風還在咆哮著，大地還沒有醒來，我卻已經走出了家門。因為大人們有事，我只好擠公交車去學畫。

來到站點，車上空無一人，我跳上車找了個座位，舒服的坐了下來。一會兒車開了，一站又一站，車上的人漸漸多了起來。外面的風景飛快的閃過，一個急剎車，車又停了下來，站著的人搖搖晃晃。車門處走上來一位老奶奶，她從過道擠過來，兩邊座位上的人卻無視她的存在，奶奶走到我的身邊停了下來，多像我溫柔慈愛的奶奶啊!我不再猶豫，站起身來扶奶奶坐下，奶奶笑了，笑的那樣開心，我的心也樂開了花，我的行為給了一個老人溫暖關愛。

幫助別人，讓別人快樂，自己會更快樂!種瓜得瓜，種豆得豆，播種快樂的種子，收獲更多的快樂!

小學生學雷鋒日記篇6

三月份到了，大家一定都知道這個月是雷鋒月，雷鋒精神是中華民族的傳統美德，要發揚光大。大家知道嗎，其實每個人身邊都有“小雷鋒”。我們5·1班就是個典型的例子。

她助人為樂，臉上總是掛著微笑，幽默風趣，和大家一起分享快樂。有一次，老師準備讓大家一起把窗簾洗一洗，布置了衛生委員——鄒笑宇帶一些洗衣粉。但她認為，笑宇已經為班級做出了許多貢獻，如中午為了同學們早點吃上飯，主動幫忙分飯每天晚上留在學校檢查衛生等。自己也應該為班級做點貢獻了便晚上特意買了袋洗衣粉，拿到學校用來洗窗簾。

她活潑開朗，積極善良，和大家一起快樂學習。有一次她的好朋友欒浩宇做練習冊不太理想，有一些題不會做，她急忙拿著椅子與練習冊到她身邊來給她講解，舉了許多例子，她很快就會了。

她還擔任著許多工作，在班上是音樂班長，在學校是61節和習慣小喇叭的主持人，還是大隊委委員等。

她到底是誰我來公布答案吧，她是人見人愛，花見花開的活潑開朗，美麗自信，助人為樂，健康向上，幽默善良的5·1班的助人為樂小標兵——柳函秀。

小學生學雷鋒日記篇7

這幾天，我們在學習雷鋒的故事。人么都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。_____曾經題詞“向雷鋒同志學習”，雷鋒叔叔見義勇為·助人為樂的精神值得我們學習，我也來當一回“小雷鋒”。

有一天，一位老爺爺提著滿籃子的雞蛋走路，一不小心，眼鏡掉在地板上了，他沒了眼睛，都看不清了，誰知，老爺爺摔倒了，籃子掉在地板上，卻沒人把他扶起來。我和媽媽正好走過，我看見了，以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到老爺爺身旁，幫老爺爺把眼鏡和籃子撿起來，并把老爺爺扶起來，老爺爺跟我說：“不用謝。”圍觀的人都向我豎起了大拇指。

雷鋒叔叔曾經說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中。”我真的很開心，贈人玫瑰，手有余香。我要繼續向雷鋒叔叔那樣，爭當文明的好少年。

小學生學雷鋒日記篇8

今天我和同學一起準備到奉化三味書店去看書，我們很快就上了公交車。公交車上很擁擠，已經沒有了座位了，所以我們只好站著了。站著的滋味可真是夠難受，在車門旁被別人擠來擠去的，就像被夾在漢堡里的肉似的。車到途中停靠站后只見一位頭發花白、滿臉皺紋的老奶奶上了車，她拄著拐杖看起來她好像已經有六十歲了吧。車子繼續開過去，那位老奶奶晃晃悠悠的都被擠到一邊去了。這時我心想，如果現在我有一個座位的話，我就會馬上站起來給老奶奶坐。正在我想的時候，只見一位小姑娘從座椅上站了起來，還讓她旁邊的那個人幫她看著車位，別讓人家搶走。小姑娘走到了老奶奶的旁邊，把她扶到了自己的座位上。老奶奶坐了下來，連聲道謝，小姑娘笑著說道：“幫助別人是應該的，何況您還是老人家呢。”

我觀察了小姑娘讓座的整個過程，我覺得：在公交車上給年老體弱的人讓座，那是一件最平凡的小事。但我發現了其中的“美”，她的“美”就在于人們之間的互幫互助。如果我們身邊多一些這種“美”，生活會變得更加美好，更加和諧。

小學生學雷鋒日記篇9

雷鋒，一個耳熟能詳的代名詞;雷鋒，一位品格高尚的軍人;雷鋒，一代代傳承不變的精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們去歌頌他，贊揚他，更是要學習他那助人為樂的品質。

雷鋒生平做過許多好人好事，每天都沒有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學習，盡自己所能地去幫助別人。

記得五年級的時候，我在江心島學校暫學了一段時間，我每天都得坐公交車上學放學。有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑著說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧!”奶奶拗不過我，就只好坐上去了。

從那以后，我知道了，幫助別人是一件很快樂的事情。所以我坐車的時候經常讓座。雖然這只是小事，但是，以后，我會做的更好。所謂“雷鋒精神，代代相傳。”我也會傳承于子孫后代，并且，我也不會虛度光陰，在許多地方，都留下游絲般的痕跡。

小學生學雷鋒日記篇10

“學習雷鋒，好榜樣“這首傳唱了幾十年的歌曲時刻縈繞在我的耳邊。一轉眼，又是一年陽春三月，三月既是萬物復蘇的季節，也是一個特殊的月份——學雷鋒月。

雷鋒叔叔的身高不足一米五三，可他的英雄事跡卻像一塊巨石壓在人們的心中難以抹去。俗話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔的事跡不僅感染了我們，而且也激起了一股學雷鋒的熱潮。

一次周末，我隨媽媽去夾山寺玩兒，車上擁擠不堪，我透過窗玻璃放眼望去，田野里的油菜花兒開得正艷，像天空中的點點繁星，在陽光的照耀下美極了。正當我被眼前的美景陶醉時，一股難聞異味鉆進我的鼻腔，我拿出紙巾剛想捂住鼻子，卻發現坐在我前面的一位老奶奶因為暈車嘔吐了，看樣子十分難受，我見了，毫不猶豫地遞過紙巾，說：“奶奶，您擦擦吧!“又拿出隨身攜帶的水遞給老奶奶嗽口，老奶奶見了，感激地說：“謝謝你，小朋友!”

雖然這只是一件微不足道的小事兒，但只要我們身邊多一些雷鋒式的人，我堅信社會這個大家庭將會越來越美好和諧。不要因為怕被誤會而縮回你準備扶起跌倒的老人的手，不要因為怕站而去爭搶那唯一空著的座位，不要因為怕擔責任肇事之后逃之夭夭伸出你我的手，讓雷鋒精神代代相傳。

小學生學雷鋒日記篇11

最近我們都在向雷鋒學習。

今天我就在公交車上碰到了一個學雷鋒的人

我看到有一個老奶奶上了公交車，誰都沒有給她讓座的，她的腿也十分的不方便，公交車里十分的擁擠，老奶奶把不住扶手，所以往這邊歪一下，又往哪倒一下，站都站不穩。這時一個小學生從座位上走了下來，大概十歲左右，說：“老奶奶，你到我這里坐著吧。”老奶奶十分高興，立刻上了座位。那個老奶奶馬上問那個小男孩的名字，小男孩說：“我們學習雷鋒是不留名字的。”老奶奶感動地說：“你真是一個好孩子!”

在這個故事中，我們要學那個小男孩一樣，做一個愛幫助別人的人，這樣社會上才會多一點愛，只要互相幫助，就肯定沒有戰勝不了的。

贈人玫瑰，手有余香。

小學生學雷鋒日記篇12

今天，我和爸爸、媽媽一起去北海公園，由于爸爸擔心找不到停車位，所以我們決定坐公共汽車去。等車的人可真不少，車來了，大家并沒有擁擠，而是按順序上了車。由于我們離總站近，車剛開出來，所以都有座位。

我坐在車上，欣賞起路上的景色，現在的街道真漂亮，而且很干凈。這時車上的人越來越多，我心里慶幸自己上車早，要不也要站著了。汽車靠站，又上來了一些人，其中一位老奶奶吸引了我的目光。她頭發花白，上車動作很慢，旁邊有人扶了她一把才上了車。我急忙起身，叫老奶奶坐在我的座位上。老奶奶連聲道謝，我都不好意思了。老師經常教育我們要尊敬老年人，這點小事算不了什么，爸爸媽媽也笑著看著我，似乎也在表揚我呢。 后來，爸爸媽媽也為抱小孩的阿姨讓了座。隨著汽車的搖晃，我有些站不穩了，但我心里十分高興。

到了北海公園，看著美麗的景色，我心里有一種說不出的高興，因為我也能幫助別人了。

小學生學雷鋒日記篇13

我的姥爺是一個特別有愛心、很愿意幫助別人的人。他經常救助一些無家可歸的小動物。記得有一次，姥爺剛一走出樓道大門，就聽見傳來一陣陣很細小的狗叫聲。姥爺尋聲找了半天，終于在一個垃圾袋旁發現了一只剛出生不久的小狗。小狗很小，眼睛都沒睜開，可能是凍壞了，只見它一個勁地想往袋子里鉆，全身直發抖。姥爺看小狗太可憐了，就把它抱回了家。

回家以后，我們幫它洗澡、擦身，給它準備了熱牛奶、姥姥還給它一些小骨頭。小狗可高興了。后來我給它起了個名字叫“二虎”。在我們一家人的精心照料下，二虎很快就長大了。現在它已經有三歲了，還當了兩次狗媽媽。它每次看到姥爺，都會飛奔過去，和姥爺可親熱了。我想，它一定是在說：“謝謝你，我的主人，我現在生活得可快樂了!”

小學生學雷鋒日記篇14

今天，學校說三月份是雷鋒月，所以，下午一二節課讓我們看《雷鋒的故事》這個電影。

雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月12日因公殉職，他的愛憎分明、言行一致，公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂。把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。

1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的'解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土政。同年夏天，鄉政保送他免費讀書。后來加入少先隊。1956年夏天，他小學畢業后在鄉政府當了通信員，不久調到城里當公務員，被評為機關模范工作者。并于1957年加入共青團。1958年春天，雷鋒到山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年9月雷鋒應支援的號召，到了鞍山做了一名拖拉機手。

下午放學了我這部電影久久不忘，我保證做一個助人為樂的好孩子。

小學生學雷鋒日記篇15

今天上午，我和我的好友要坐車出去玩。我們來到公交車站點看到站點等車的人很多，我們等了一會兒，公交車就來了。

我們讓人擠的好不容易上了車，我們隨著人流向車箱的后面慢慢地走去。此時此刻車里的人都快被擠成相片了。可能是今天的天氣春意昂然暖洋洋的，所以出門的人多，我倆好不容易才找到一個角落站住了。馬路上行駛的車很多所以車開得很慢，公交車前進發出的動靜就像催眠曲，讓我昏昏欲睡。就在我快睡著的時候一個急剎車把我晃醒了，原來到站了，上來了一位滿頭銀發的老奶奶，這時在前面坐著的乘客都紛紛的起來爭著給老人讓座位。奇怪的是老人擺擺手繼續往車廂的后面走去。這時有一位阿姨問老人為什么不坐呢?老人說她只坐一站就下車了到時候來不及下車，這時后坐在車門口的人都讓出了自己的座位給老人，老人在人的攙扶下坐到了滿意的位子上。

我被這些人的舉動所感動了。如果今天我有座位我也會毫不猶豫的讓座。我想：一個人做好事的力量是不夠的，只有大家都做好事的話，那么我們整個社會的大家庭人人都是活雷鋒，大家都互相團結友愛的如同一家人。

小學生學雷鋒日記篇16

3月2日是“雷鋒日”，在這一天，我們要學習雷鋒，幫助他人，做好事。

我們有一個美麗的柯橋，他給我們帶來了快樂。可有些人，偏偏不愛護著美麗的柯橋。在水溝里亂扔垃圾，難道它們再也不想看到這美麗的城市嗎?

有一天，我和爸爸去釣魚，到了那里，我的爸爸拿魚餌，弄在魚竿上，投入水里，不一會，爸爸對我說：“魚竿好重，肯定釣上來一條大魚。”在爸爸的臉上投入出高興的神態。說完，爸爸用力一拉，濺起的水珠被陽光下照的亮晶晶的，好似寶石一般。咦?怎么回事，怎么是一大把垃圾?我疑惑不解地說。“肯定是那些不講究衛生的人”爸爸生氣的地說。我的肚子突然涌出一團火來，我真想罵死他們，這樣的一條清清的小河竟然變成了這樣。

為了讓小河變得干凈，我和爸爸決定用釣魚的方法來清理小河。整整過了一個小時，這條小河終于被我們清理干凈了。真是“功夫不負有心人”。

雖然我們釣到的魚不是很多，但我們依然很開心，因為我們把小河變回了以前的容貌。同時，我也想對那些我、人說：“保護環境，人人有責。”

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小學生學雷鋒日記篇17

周末，萬里無云，陽光燦爛，小蘭要去游樂園玩。吃過早點，小蘭就興高采烈地挎著背包、哼著歌出發了。

走到車站，車剛好從車站門外緩緩地進站，小蘭看見這輛車剛剛停穩，那些要上車的“群眾”就拼命往車上擠。看到這個情景，小蘭不由自主地嘆了一口氣，自言自語地說：“唉，人這么多，怎么擠得上去呢?”說完，隨著人群也你擁我擠地上了車。

總算擠上車，小蘭立馬環視四周，目光在尋找車上有沒有空座位，終于，她發現不遠處有一個座位空著，小蘭便三步并作兩步以最快的迅速走上去坐下。

剛坐穩，小蘭抬起頭，突然看到前方有一位白發蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，正拿著拐杖跌跌撞撞站著。于是，小蘭毫不猶豫地站起來走上去，對著老奶奶親切地說：“奶奶，您坐我的座位吧!”

老奶奶微笑著回答小蘭：“孩子，還是你坐吧!”

“您坐吧，我不坐。”小蘭堅定地說。

老奶奶看著小蘭一副真誠的臉，高興的拍拍她的肩膀，說：“這么小的年紀，就知道讓座，你真是一位尊老愛幼的好孩子。”說完，小蘭小心翼翼地扶著老奶奶坐下小蘭那個座位，小蘭自己站在邊上。這時，旁邊的人正在用贊許的目光看著她……