暑假600字日記七年級(jí)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的暑假600字日記七年級(jí)樣本能讓你事半功倍，下面分享【暑假600字日記七年級(jí)(優(yōu)秀3篇)】，供你選擇借鑒。

暑假600字日記七年級(jí)篇1

暑假即將要結(jié)束了，這個(gè)暑假真是一個(gè)愉快的暑假呀!為什么這么說呢?總之，先聽我慢慢道來。

在暑假里我收獲了很多，就拿游泳說吧，在游泳培訓(xùn)班里，我復(fù)習(xí)了蛙泳，學(xué)習(xí)了自由泳，并參加了考試。考試很緊張，要蛙泳游出去，中間不停地游回來。雖然很簡單，但是我的心仍然劇烈地跳動(dòng)，像有一億只大白兔在我的懷里，就快跳出來了。我們還是照做了，最后拿到了證書。再說作文班吧，以前，我的作文只能寫到400到500字，而且寫出來的還是“沒血沒肉”的作文。但是，經(jīng)過這個(gè)暑假的作文班培訓(xùn)后我的作文能寫到700到800字了，作文開頭的模式也和以前的模式大不相同，有“開門見山”、“戴帽子”、……這些開頭方式使我的作文更加精彩!

這個(gè)暑假里，我還參加了數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)會(huì)了五年級(jí)的方程計(jì)算方法，讓我大開眼界，比如：X—2.6=8X=?8+2.6=10.6。數(shù)學(xué)的知識(shí)真是無邊無際呀!我在這個(gè)暑假里還去了藤橋游玩，經(jīng)過一路的顛簸，終于到了藤橋，我們一行人游山玩水，一會(huì)兒吃農(nóng)家樂，一會(huì)兒游泳，一會(huì)兒爬巖石，一會(huì)兒捉魚，一會(huì)兒玩游戲……我們忙得不可開交，滿頭大汗。

在這個(gè)暑假里，我還看了許許多多的課外書，有魯西西和紅汽車歷險(xiǎn)記、魯西西外傳、魯西西和龍珠風(fēng)波……里面的故事真是精彩。我還在暑假里學(xué)會(huì)了煮飯。如果一個(gè)人吃的話，要半杯米和一杯半的水(水總是比米多一杯)然后把這兩樣?xùn)|西放入電飯鍋，按到“快速燒飯”時(shí)就按一下開，燒飯就開始了。再過15分鐘，飯就燒好了。

在暑假里，我還學(xué)會(huì)了洗碗：先把臟碗放入洗水槽，用洗潔精把每一個(gè)骯臟的地方都擦一遍，讓骯臟的地方變成干凈的。再把碗放進(jìn)水里洗一洗，沖一沖。就洗好了。

這真是一個(gè)圓滿的暑假!

暑假600字日記七年級(jí)篇2

真搞不懂別人是怎么想的，總喜歡去試探別人，是自以為聰明的做法嗎?當(dāng)我們明知道對(duì)方的答案，卻喜歡再去問一次，看著對(duì)方如預(yù)期般答話，心中有著無限的快感嗎?

今天我就被別人這樣試探了，也許是我想得太多，只是突然有種很不愉快地感覺，她問我能不能用我的禮券替她買東西，我覺得不可思議，“如果我以后要用，豈不是要掏自己的腰包?我給你方便，而彼此的關(guān)系也算不上好友。明擺著自己吃虧的事還要問?”我當(dāng)時(shí)是這么想的，開始對(duì)她有一點(diǎn)厭煩：怎么?耍點(diǎn)小聰明來證明別人是自私的，而只有自己是高尚的?想鄙視別人?覺得自己活得特孤獨(dú)，都有點(diǎn)孤芳自賞的意味了?我問她想買多錢的東西，她說她在開玩笑。是我太小氣了嗎?

也許是吧，我倒是挺能體會(huì)她的心情的。沒事喜歡自我安慰，總希望自己能活得更瀟灑一些，有時(shí)候挺看不起別人，稱他們?yōu)榉卜蛩鬃樱挥X得自己一人活在理想之中，覺得自己已經(jīng)跳出了世人的圈子，有點(diǎn)兒像中國古時(shí)候的士大夫階層，尤以陶淵明為代表人物——不為五斗米折腰!

今天月考的成績出來了，突然感觸良多：我們活得真單純啊!靠的好的，竟然喜形于色，好像自己已經(jīng)進(jìn)了名校似的，至少也有了一半保證考得不如意的，垂頭喪氣，似乎自己這輩子沒指望了似的。而自己也悲哀地成了這其中的一員。我的成績?cè)诎嗬镞€算是數(shù)一數(shù)二的，有一同學(xué)問：你怎么考得這么高?當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)不痛快，直接把氣撒在了他頭上，“你意思是我不該考這么高，而是你?”同學(xué)挺尷尬地走了。我心想，完了，我的個(gè)人形象肯定成了驕傲的代言人。唉……

這一天就過去了。

暑假600字日記七年級(jí)篇3

今天“天公不作美”，一直陰著臉，半點(diǎn)陽光也沒有。10點(diǎn)多鐘才醒來，狂扒一碗飯之后，拉上爸媽狂奔至?xí)耆ベI一本我“垂涎已久”的書。

剛進(jìn)書店，我一眼就看到了那本書——美國最暢銷書作家丹?布朗最新小說《失落的秘符》。小說講述了哈佛大學(xué)符號(hào)學(xué)家羅伯特?蘭登意外受邀，于當(dāng)晚前往華盛頓美國國會(huì)大廈做一個(gè)講座。就在蘭登到達(dá)的幾分鐘內(nèi)，事情發(fā)生了匪夷所思的變化。國會(huì)大廈里出現(xiàn)了一只人手，三根手指成握拳狀，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符號(hào)學(xué)意義的詭異刺青。蘭登根據(jù)戒指認(rèn)出這是他最敬愛的導(dǎo)師彼得?所羅門——一位的共濟(jì)會(huì)會(huì)員和慈善家的手，也辨識(shí)出這個(gè)手勢與其上的刺青結(jié)合在一起是表示邀請(qǐng)的一種古老符號(hào)，旨在將受邀者引入一個(gè)失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識(shí)到彼得?所羅門已被人殘忍地綁架，他若想救出導(dǎo)師，就必須接受這個(gè)神秘的邀請(qǐng)。

這本書深深吸引了我，讓我愛不釋手。我津津有味得看著……咦?什么叫?哎，原來是那該死的肚子。沒辦法，只好買回家慢慢看了。回家我看書到晚飯來不及吃，這或許就是一本好書的魅力吧。

晚上，我做了一個(gè)夢，我和蘭登教授一起，解開層層疑云，經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)，終于救出了彼得?所羅門。我被授予了諾貝爾獎(jiǎng)……啊?我原來在做夢啊。我揉揉惺忪睡眼，準(zhǔn)備投入新一天緊張的學(xué)習(xí)……