暑假日記500字七年級
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暑假日記500字七年級篇1
今年暑假,天氣非常炎熱,但是我的假日生活豐富多彩。
打乒乓球增長了技能,游泳增長了生存技能,現在游泳的時候可以把頭伸出水面游。我還去了常州恐龍園,驚險刺激的設施真好玩,然后去了合肥看科技比賽讓我開闊了眼界。
在假日里我畫了8幅畫,做了兩幅貼畫,還寫了十九篇寫話,學會了記敘文的六大要素,學會了文章的開頭要像鳳頭那樣小而美,中間部分像豬肚那樣飽滿,事情的經過要寫得詳細生動,結尾要寫得像豹子的尾巴一樣有短又粗,讓人讀了感覺耐人尋味。
假期我還讀了許多書籍,學會了找好詞好句,給短文分段,寫中心思想。
今年暑假的收獲真大呀!過的也很有意義。
暑假日記500字七年級篇2
真搞不懂別人是怎么想的,總喜歡去試探別人,是自以為聰明的做法嗎?當我們明知道對方的答案,卻喜歡再去問一次,看著對方如預期般答話,心中有著無限的快感嗎?
今天我就被別人這樣試探了,也許是我想得太多,只是突然有種很不愉快地感覺,她問我能不能用我的禮券替她買東西,我覺得不可思議,“如果我以后要用,豈不是要掏自己的腰包?我給你方便,而彼此的關系也算不上好友。明擺著自己吃虧的事還要問?”我當時是這么想的,開始對她有一點厭煩:怎么?耍點小聰明來證明別人是自私的,而只有自己是高尚的?想鄙視別人?覺得自己活得特孤獨,都有點孤芳自賞的意味了?我問她想買多錢的東西,她說她在開玩笑。是我太小氣了嗎?
也許是吧,我倒是挺能體會她的心情的。沒事喜歡自我安慰,總希望自己能活得更瀟灑一些,有時候挺看不起別人,稱他們為凡夫俗子,只覺得自己一人活在理想之中,覺得自己已經跳出了世人的圈子,有點兒像中國古時候的士大夫階層,尤以陶淵明為代表人物——不為五斗米折腰!
今天月考的成績出來了,突然感觸良多:我們活得真單純啊!靠的好的,竟然喜形于色,好像自己已經進了名校似的,至少也有了一半保證考得不如意的,垂頭喪氣,似乎自己這輩子沒指望了似的。而自己也悲哀地成了這其中的一員。我的成績在班里還算是數一數二的,有一同學問:你怎么考得這么高?當時心里有點不痛快,直接把氣撒在了他頭上,“你意思是我不該考這么高,而是你?”同學挺尷尬地走了。我心想,完了,我的個人形象肯定成了驕傲的代言人。唉……
這一天就過去了。
暑假日記500字七年級篇3
今年我過了一個很有意義的暑假。爸爸媽媽帶我去了上海、韓城和天水。韓城和天水風景優美,令人難忘,我印象最深的就是上海了。東方明珠電視塔高得插入云霄,要登到塔頂的人太多了,我和爸爸 排隊等了一個多小時才乘上電梯,到了球形觀景平臺里。在平臺里,可以看到世博園,紅色的中國館非常清楚。
第二天,我們去參觀了世博園。世博園非常大,參觀的人特別多,我和爸爸只參觀了一些人比較少的展館,有非洲聯合館、秘魯館、斯洛文尼亞館、約旦館……最后參觀了中國館。我們在世博園買了世 博護照,到各個展館蓋章作為紀念,等一天下來,護照已經全蓋滿了。
在世博園的參觀讓我開了眼界,長了見識,我覺得這是一個非常有意義的暑假。
暑假日記500字七年級篇4
暑假快結束了。我來總結一下哈!
在這個暑假,我有兩個很大的收獲:第一個就是學會了游泳,那第二個呢,就是我去“愛問”英語學到了很多知識。
現在我不是一個旱鴨子了。一天一千米沒問題啦!一次性游兩百米。也是小菜一碟了。這還要多虧了“魔鬼”教練??墒?,如果她不逼我的話。那你們將永遠看到一個旱鴨子了。
在“愛問”英語。我認識到了一個好朋友AMY。其次,也結識了N多新朋友。最重要的是,我獲得了許多新知識。詞匯量也增加了。語法方面的知識也清楚了不少。
前面這些收獲,你知道還少了個什么嗎?沒錯,就是旅游。你們都去世博玩過了。我可不能整個暑假都呆在深圳。據可靠消息說,近幾天,我和我老媽要回江西老家。
廢話那么多,還是大家祝我路途愉快吧!
暑假日記500字七年級篇5
今天又是一次毛筆字課,我非常開心!因為今天是我們用墨汁和宣紙來寫毛筆字,以前是用水在練毛筆字的書上寫的。
今天校長都來和劉爺爺握了手,劉爺爺臉都紅了。翟老師說:“今天我們就光寫永字",首先寫的要有頓筆,上面的尖叫露鋒,下面的尖叫藏鋒。整個筆畫稍重,重心要穩,也可以略有彎度。其次寫橫折鉤,然后寫橫撇。露鋒起筆不能太粗,向左下方撇出有肚。轉折處輕提筆向上后頓筆再向左下方行筆,最后該撇捺了。
老師讓我們看了一些寫永字的照片,我一定要練好毛筆字!
暑假日記500字七年級篇6
今天“天公不作美”,一直陰著臉,半點陽光也沒有。10點多鐘才醒來,狂扒一碗飯之后,拉上爸媽狂奔至書店去買一本我“垂涎已久”的書。
剛進書店,我一眼就看到了那本書——美國最暢銷書作家丹?布朗最新小說《失落的秘符》。小說講述了哈佛大學符號學家羅伯特?蘭登意外受邀,于當晚前往華盛頓美國國會大廈做一個講座。就在蘭登到達的幾分鐘內,事情發生了匪夷所思的變化。國會大廈里出現了一只人手,三根手指成握拳狀,伸直的拇指和食指直指天穹,每根手指上都有具特殊符號學意義的詭異刺青。蘭登根據戒指認出這是他最敬愛的導師彼得?所羅門——一位的共濟會會員和慈善家的手,也辨識出這個手勢與其上的刺青結合在一起是表示邀請的一種古老符號,旨在將受邀者引入一個失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識到彼得?所羅門已被人殘忍地綁架,他若想救出導師,就必須接受這個神秘的邀請。
這本書深深吸引了我,讓我愛不釋手。我津津有味得看著……咦?什么叫?哎,原來是那該死的肚子。沒辦法,只好買回家慢慢看了?;丶椅铱磿酵盹垇聿患俺?,這或許就是一本好書的魅力吧。
晚上,我做了一個夢,我和蘭登教授一起,解開層層疑云,經歷了無數危險,終于救出了彼得?所羅門。我被授予了諾貝爾獎……啊?我原來在做夢啊。我揉揉惺忪睡眼,準備投入新一天緊張的學習……
暑假日記500字七年級篇7
一個月的暑假學習已經結束,在這些天里,我們每天都是快樂、充實而有意義的學習生活中度過的?,F在大家分別了,我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有短暫的一個月,但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間,我結識了幾個新同學,本來我們并不熟悉,但很快就打成了一片,我們在一起時,那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的葉瑞凱,可愛的王程思,文雅的王雨欣,忠厚的陳波,都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習,是一種緣分,是一種幸福,我感謝緣分讓我們走到一起,給了我許多的快樂和收獲。當但是,快樂的時光為何這樣短暫?想起王程思被小狗追逐時那滑稽的模樣,葉瑞凱說自己可以飛、,回想起那一幕幕,我就會情不自禁感慨起來。
記得那一次作文課上,朱老師叫我們一起討論誰寫得作文好?剛一“落幕”大家眾說紛紜,你推我讓的,不亦樂乎?沒法,朱老師只得把我們的作文深情的朗讀一遍,發現我們的作文各有千秋,也各有不足。然后,分別來教我們寫好作文的方法,我們都收獲頗豐,也愛上了寫作,原來作文中的文字也可以代替電視劇。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我想作文自有作文的樂趣吧!
當天放學回家時“老天爺”變了臉色,下起了暴雨,大家只嘆道“天公不作美啊!”,有天個同學和我順路,但只有我帶傘,我們就三人平分一把傘,往回家的方向走、,雨仿佛存心跟我們過不去越下越大,加上風的肆虐傘被刮掉好幾次,我們的衣服差不多濕了一半,然而我們有說有笑的,彼此的距離拉近了不少,真是患難見真情啊!
還有我們在一起踢球,一起下棋,這些事我仍然歷歷在目。這樣的朋友,人生得一,夫復何求?但愿我們的友誼之花長開不敗,雋永芬芳。
光陰似箭,日月如梭,轉眼間新學期又要來了,這一次的暑假學習,給我留下了深刻的印象,是我心中一個美好的回憶!