一天的時間即將結束了，今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了；語文日記小學四年級怎么寫？今天小編在這給大家整理了一些相關范文，我們一起來看看吧!

語文日記小學四年級范文（精選篇1）

星期五，童老師發給我一張電影票，讓我去看電影。

周六，我一人走到了蕭山歌劇院，在遠處，我就看見了，似一條黑龍長的隊伍，我心里一驚.，想：我的天，這么長的隊伍，要等到什么時候呀?但我還是樂觀地排隊買票去了，買好票，我也擠進了那長地不見尾的隊伍。后來，一位阿姨告訴我，他們只是在等檢票，并不是擠不進去，聽到這里，我才明白我剛剛是虛驚一場。

伴隨著隊伍的前進i，我慢慢入場，找了個位子坐下了，誰知我轉頭一看，看見黃文曦就坐在我后面，我連拖帶拉地把她拉了過來，這時候，我手機響了，我接通，啊，原來是富依寧，我急忙問她在哪里，她說出了所在地，我又將黃文曦拉到了那里。

電影剛開始，我又聽見了一個熟悉的聲音：“你...你..讓一下。好嗎?”

聽那口吃聲，我便知曉此人便是裴宇琪，說：“偏不讓偏不讓，怎么著?”我還扮了個鬼臉，氣氣他，裴宇琪一生氣，干脆坐在我旁邊不起來了，我呢，也就隨它去唄。

看著3D立體電影，我險些被那些刺激的場面嚇到尖叫，終于，我們伴隨著長發公主消滅了女巫，來到了自己的父母懷里，和喜歡的人過上了幸福美滿的生活，戀戀不舍地離開了。

語文日記小學四年級范文（精選篇2）

今天陽光明媚。我的媽媽從菜市場買來了幾條美麗的小金魚。我高興極了。

小金魚吃食物的時候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出來，過了一會它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點都不像我們，天天都要做自己該做的事情。

一天晚上，我要睡覺了。不過睡覺之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚。我走過去魚缸一看，“我的媽媽，不好了，小金魚死掉了。”我的媽媽說：“真的?”我說：“千真萬確，小金魚睜著眼睛一動不動，這不是死了嗎?”我的媽媽走過來，看了看，笑著說：“其實小金魚并沒有死，只是睡著了而已，這就是金魚特殊的生活習慣。”哦!原來是這樣啊!我可以安心地睡覺了。”日子一天一天過去，金魚一天一天長大，不夠一年，小金魚就長成大金魚啦……

金魚真有趣。以后，我要更細心地觀察動物!

語文日記小學四年級范文（精選篇3）

今天晚上，我家電腦不知是“生氣了”，還是怎么回事?它的打字功能竟然“罷工了”。只好叫琛琛她父親來我家對電腦進行“手術”。

“當當 當當”，琛琛的父親來了。進門后，叔叔便點擊著鼠標、鍵盤，開始進行“手術”。啊!電腦的打字功能又開始了它的使命。對了，叔叔還幫我申請了一個讓我夢寐以求的博客。其實，我也是剛剛接觸電腦沒有多長時間，許許多多的東西都還不會，更別說博客了!叔叔先是注冊博客，注冊完畢 ，然后，開始裝扮我的博客風格，我選了一個粉色背景，又選了版式。 后來，教了我怎樣使用博客上的各種功能。

從此，就開始了我的博客之旅!

這天早晨，在睡夢中的我被母親的叫聲給吵醒了。我懶洋洋的從暖呼呼的被窩中爬了起來，突然，母親說：“今天上午大掃除。”大掃除可是我幾天前的計劃，可是，母親一直都說：“你不用管。”所以，我都好幾天沒提了。

我洗漱之后，我問母親：“母親，我可不可以收拾一下書櫥?”，母親沒有回答，我只好自作主張，收拾書櫥。我打開放以前舊書的櫥門，然后，把以前的舊書放到書桌上，再把我四年級上冊的書和一、二、三年級的書按順序排列整齊，最后，再把所有的書都放在了放舊書的最高層——第三層。

啊!我的書櫥終于收拾完了，而我卻腰酸背痛。

語文日記小學四年級范文（精選篇4）

親愛的小朋友們，你們見過蠶寶寶嗎?根據我的調查，有的人看了會感覺很害怕，有的人卻特別喜歡可愛的蠶寶寶。這個周末，我去表姐家，第一次見到了蠶。

表姐養了很多的蠶。她把小小的蠶放在一個鐵盒子里，而大大的蠶和蠶繭放在紙箱子里。這些蠶寶寶真可愛!于是，我控制不住自己的好奇心，就近距離的觀察它們。小蠶的身子幾乎全是灰黑色的，如果再仔細看的話就會發現，從蠶的頭部往后，顏色是由黑到白逐漸變化的。蠶寶寶越大，白色的部分就越多，直到全白。在蠶的灰黑的頭部上面，有三個凸出的小地方，我想，這應該是蠶的兩個眼睛和嘴巴吧?

蠶寶寶和人一樣也是要吃飯的，于是，我又觀察了蠶吃桑葉時的情景。有的蠶吃桑葉時很挑剔，有的卻像我一樣“狼吞虎咽”，胃口很好，要吃某個地方時就立刻一頭扎上去吃。它們先是吃一個洞，然后再向洞周圍吃。雖然蠶的爬行速度很慢，但是“吃飯”的速度可很快呢!昨天晚上，表姐大約放進去了七片桑葉，早上再看的時候已經吃得一干二凈了。蠶吃完桑葉后只剩下粗粗的葉脈，就像老虎吃完肉，只剩下硬邦邦的骨頭一樣……通過和表姐交流，我還知道了從蠶繭里出來后的蛾子是生卵孵化小蠶的，我以前以為蛾子是直接生小蠶呢!

這次觀察讓我收獲了很多，還記得剛剛看見蠶的感覺——有點害怕，現在卻覺得這些蠶寶寶很可愛。

以后我還要多多觀察周圍的動植物!

語文日記小學四年級范文（精選篇5）

上個星期五的班隊活動課，我們四(4)中隊開展了一次“消防安全”的班隊活動，隊員們受益很多。

火災是很可怕的災難，雖然不是每個人都會經歷，但防患于未然。作為我們小學生，首先要知道，一旦火災降臨到你身上，怎么樣來保護自己的生命，那是最重要的。在這次班隊活動課上，我們通過看幻燈片的方式，讓我們明白，火災發生時，怎么樣逃生。幻燈片上列舉了5種逃生方法，如火災發生時，千萬不要從電梯里逃生，應該走樓梯。如身上的衣物著火了，千萬不能加快速度逃，這樣會越燒越旺，應該找水源把身上的火澆滅，或就地打滾，直至火熄滅。還有，火災發生時要保持冷靜，及時撥打119，講清火災發生的具體地方。另外，幻燈片上還向我們介紹了逃生時的一些注意事項。不可盲目跳樓，不能躲在衣櫥等讓人找不到又易燃的地方。

一節課，讓我們收獲很多，生命屬于我們只有一次，我們要珍惜生命。

語文日記小學四年級范文（精選篇6）

文字奇妙，卻描摹不出風的清涼;心心相印，也道不出彼此的心情。雖無法說出，卻心中有感，獨自品嘗的情懷。

匆匆而來，雖只停留了半年，但這卻絲毫不影響我對它的熱愛。時間雖然短暫可我還是見證了一個校園的變遷：矮小的樓房，在一個匆匆的轉身中搖身成了鋼筋教學樓;瘦小的我們，在一個甜蜜的美夢中晃身為獨當一面的少年。如今再隔不過一手之數，便要踏出校門，心存不舍。雖要去擁抱更廣袤的天空，可此時的一草一木卻越發使人不舍，令人久久無法釋懷。

吳老師、李老師、劉老師……太多太多的人在這段生涯給我留下難以磨滅的烙印，給予的是知識，教給的是品格，奉獻的是關愛。當然也少不了我的同學，演講后的掌聲，失敗后的鼓勵，分享后的快樂……給無色的生活帶來繽紛;給枯燥的生活帶來期盼;給未知的生活帶來精彩!

一抹光陰，也磨不過，哪怕淡淡的離愁。

歲月雨度盡塵埃，嘆天真一去不返。離別痛今夕初嘗，眼朦朧心神空洞。

語文日記小學四年級范文（精選篇7）

我特別崇拜法布爾這位偉大的昆蟲學家，理所當然，我也特別喜歡研究昆蟲。今天，我特別觀察、研究了螞蟻這種有趣的昆蟲。

螞蟻是一種特別團結的昆蟲，它們出來活動的時候，總是一群一群的，一起尋找食物，哺育它們的后代。如果其中一只找到食物，就會通知大家，一起將食物運回去。我有點好奇，螞蟻又不會說話，它們是怎樣知道對方信息呢?原來，螞蟻的頭上長了兩根細細的觸角，不要小瞧這兩根觸角，它的作用可大了——螞蟻在傳遞信息的時候，會把自己的觸角碰到其他螞蟻的頭上，一長一短的，就像人們在說話。它們就通過這樣的方式，來通知自己的同伴，讓他們和自己齊心協力的將對它們來說十分龐大的食物搬回巢穴里。

除此之外，螞蟻的力氣也很大。據說，它可以背起超自己體重100-400倍物體。有一次，我看到僅僅不到10只的螞蟻，正背著一條大青蟲，快速的(僅限于螞蟻)向它們巢穴走去。這對于它們來說，這條青蟲是多么巨大呀，相當于一個人背起一頭世界上最大的動物——藍鯨。有此可見，螞蟻的力氣是多么大呀!真不愧昆蟲界里大力士。

螞蟻還是一個天氣預報的專家。大家是不是都聽過，一句有趣的諺語：“螞蟻搬家，要下雨。”因為昆蟲的感觀比人類要靈敏的多，所以，它可以通過這些感觀，來發現空氣是否潮濕，一旦感覺到潮濕，它們就會提前做好準備——搬到高處去避雨，因為雨水很有可能沖進巢穴里……呵呵螞蟻真是一個優秀的天氣預報專家。

我們一定要學習螞蟻團結……等優秀品質。

語文日記小學四年級范文（精選篇8）

叮當——”下課了!

光豆立刻從板凳上跳起來，一個箭步沖上講臺，舉起雙手，指著天花板，又伸出一個手指頭，向右劃過，接著抹了抹自己光光的額頭，一字一頓的說：“舞林大會開——始——了——”課間十分鐘內的好戲上演了。

正在這時，笨笨連滾帶爬地跑上講臺，結結巴巴地說：“我······我會······會跳舞。”班上頓時鴉雀無聲。突然，有個同學站起來問道：“你會跳舞?跳的是笨鵝舞吧!”笨笨瞥了他一眼，反譏到：“我······我會跳······跳四小天鵝!”“啊?”班上全體同學異口同聲喊到。接著，笨笨擺動著他肥胖的身子跳起舞來。笨笨先從旁邊跑過來，抬起手，掂起腳，橫著跳過去。然后再捧著他裝滿油水的肥肚子，轉起圈來，轉了十幾圈，他突然停止，晃了幾下，“撲通”一聲倒在地上，全班哈哈大笑，笨笨不緊不慢地站起來，又做了一個高難度動作“踢腿”。只見抬起腿，猛地一踢，只見一道黑影從天空中飛過，差點砸到了一個同學的腦袋，定睛一看，原來是笨笨的臭鞋子。

這時，小天邁著輕盈的步子走上講臺，斜了笨笨一眼：“這叫什么跳舞，明明是殺豬嗎!要不要我示范給你看看。”全班同學立刻喊道：“小天跳一支······”

這時徐老師悄悄地走進教室，在同學不知情的情況，他用手機放出了一首美妙的音樂《隱形的翅膀》。

小天隨著音樂，翩翩起舞。小天那美妙舞姿把課間推上了最高潮······

課間十分鐘，讓我們開心，讓我們忘記煩惱。