寫作文可以鍛煉語言表達能力，提高寫作技巧，讓自己的文章更加優美、準確、有力。寫好小學生清明節班級活動征文有什么技巧？這里給大家整理小學生清明節班級活動征文，方便大家學習。

小學生清明節班級活動征文篇1

“清明時節雨紛紛”，在這個小雨紛紛的一天，我來到了鄭州。

經過了兩小時，我們終于到了鄭州。到了鄭州，我們先去了動物園。進了動物園，我便看見了許多朵桃花，然后我們開始看動物。我們先到了天鵝湖，天鵝湖那里有許多天鵝，還可以租船，我們租了一條電船，然后寇叔叔帶著我和弟弟、妹妹上船了，到了船上，我便坐在駕駛的位置上，開著電船，游覽整個天鵝湖。由于我駕船的技術不熟練，一下子撞在了鐵桿上面，然后寇叔叔幫我駕船離開鐵桿。我駕著電船游遍整個天鵝湖后，我們回到了岸上，然后又去看其他的動物，我們最先看見的是矮馬、白角鹿、耗牛，它們在一個柵欄里生活，并且各有各的領地，我還看見了一個鹿茸很大的白角鹿，它應該就是白角鹿王。然后我們又看了許多動物，有：猴子、海獅、海豹、海豚、犀牛、長頸鹿、鴕鳥……看完了動物，我們便離開了動物園。

下午，我們去了黃河濕地公園。進了公園，我便看見了一條科普長廊。進了科普長廊，長廊兩邊滿是棲息在濕地公園的鳥的圖案，還有許多小學生畫的畫。看完了科普長廊，我們向黃河走去，到了那里，我們看見了船，便又想坐船。爸爸和寇叔叔帶我們上了船，駕船師傅開始開船，帶我們在黃河上游覽，我感到非常害怕，因為駕船師傅讓船左晃一下、右晃一下，有好幾次我都以為我掉進了河里。到了岸邊，我不再感到害怕，而是感到好玩，我甚至還想玩一次。我們又在黃河濕地公園里玩了一會兒，便離開了濕地公園，在離開濕地公園的路上，我看到了許多游客亂丟垃圾，有的還在建筑上面刻上自己的名字，這為黃河濕地公園抹上了一道黑。

我下決心要做一個文明的游人，不亂丟垃圾，不在建筑上刻字，并且制止那些不文明的游人。

小學生清明節班級活動征文篇2

“清明了，孩子，明天爸又能跟爺爺說說話了。”爸爸用他那有點沙啞的聲音激動的對我說。我好奇的問爸爸：“清明是什么日子，讓您這么激動?”爸爸掃了我一眼，意味深長的說：“等你長大了就明白了。”

吃完晚飯，我纏著媽媽，想知道這個日子為什么這么特殊，讓爸爸突然間會激動。媽媽嘆了口氣，撫摸著我的頭，重心長的對我說：“清明節是我們中華民族的傳統節日，人們在這一天要祭奠自己的祖先，以表達自己的哀思。”頓了頓，媽媽看了看爸爸一眼，又接著告訴我說，爸爸在他還很小的時候爺爺就去世了，從此奶奶帶著爸和兩叔叔依為命。爸爸是大哥，承擔起了家里的重擔，每次，當他覺得很累的時候，總要去爺爺墳前坐坐，跟爺爺說說話，每當清明時節，不論爸爸走多遠，都會想辦法趕回來，年年如此。

聽了媽媽的話，我扭頭看看爸爸，的確，歲月的流逝，家庭的重擔壓得爸爸揣不過氣來，但爸爸從來不讓我們兄妹擔心。

第二天下午，我們準備了一點祭品來到了爺爺的`墳前，父親很鄭重的用他自己的方式表達著自己對父親的思念，我也收起了以往頑皮的心，神情嚴肅的用我的方式表達自己的情感，爸爸看著我有點驚訝。我在心里默默的說，爸爸，女兒已經長大了，我也會為您分擔憂愁了!

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”我想，我比以前任何時候都能明白這句話的含義了。

小學生清明節班級活動征文篇3

今年的清明節，全國放假，我們也不例外。昨天和今天，我都是在祭祖——掛清明(我們這里喜歡這樣稱呼)。

昨天和今天的上午，我都在祭祖，為我的親人祈禱，祈禱希望我的先輩們，能保佑我們后輩健康成長。尤其是希望他們能保護我和我的愛妻，還有我們的小貝兒一路平平安安。也希望他們能保佑瑞兒，心想事成!

這兩天里，每當我們要去祭祖的時候，都是小雨綿綿，真有晚唐著名詩人杜牧有一首膾炙人口的絕句《清明》，詩云：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童謠指杏花村。”的感覺。當然跟著去的人，可能再也沒有這種感覺。

今天我看到了我們老家清明節的規矩，正清明那天是不插清明，可我們昨天還是去插了。聽老家人說插清明，是正清明的“前三后四”。也就是前面的三天和后四天才能插清明。

那為什么叫插清明呢?因為每到一個死去人的墳墓上，要帶上紙錢，三炷香，每炷香里有三根香，還有一掛鞭。這兩天我們祭祖的地方多，于是用小車裝的香和鞭以及紙錢，我們一共男女有將近三十人，浩浩蕩蕩，很威武。當然有更威武的是陳姓家族，他們大約有三百人之多，中午一起進餐，而且搭臺宣布家規，講明家族的由來，并在墳墓里高高聳立足有三米高的始祖和二始祖巨碑，很氣派。在我們這里方圓十里，可謂長了陳姓家族的志氣。

當然我不這樣看，我認為要既節約又達到節省的好效果，沒有必要把祖墳分散到各個地方。應該是祖墳集中在一塊，然后樹立一個巨碑，在其旁邊分設：始祖，二始祖，第三代，第四代。依次寫清楚就行了。

小學生清明節班級活動征文篇4

清明節是我們掃墓祭祖的日子，今天我們家就進行了清明節的祭祀活動。

清明時節紛紛，路上行人欲斷魂，今年的清明節可不像以往充滿了濕潤的雨珠，雨已經停了兩天了，空氣清新，正是踏青的好日子。

早上九點，天空中帶著一縷陽光，我們一家三口帶著好心情出發了，登上了踏青掃墓的路上。

磯山是我的先輩們墓所在地，我和奶奶等一些家里人在那里會和，一起去掃墓。

快到磯山了，大老遠就望見了我的奶奶在路口等我們一家，我不由自主的向她招手，就算是見面禮吧。下了車，就和奶奶走向了山上，地上的泥土還很柔軟，走起來腳感很好；周圍的池塘發綠，都被污染了，因為周圍好像有什么個工廠；空氣也不怎么清新，那個工廠所散發廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠所在的那座小山，隔著一座小山，來到了一個很美的田野，到處都是油菜花，充滿了濃濃的春意。走著走著，不知不覺就來到了磯山上，可能是因為被花的美所迷住了吧，山上鞭炮聲震耳欲聾，因為這一代墳墓很多。這是。我六伯伯來打了這里，一起來祭祀先輩拿出了紙錢，草紙在那里燒，燒了紙錢后，我的身上就像被煮熟了一般，被那紙錢所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛，就這樣祭祀了幾個先輩后，就去別人家吃飯去了。

吃完午飯后，玩了一會了就回家了，總之，今天一天非常累，一回家就像軟蛇一般坐在了沙發上，休息了一陣。

清明節是那么的欲斷魂，無數人帶著懷念先輩的心情去祭祀他們，祝愿先輩保佑自己：平平安安，具有濃厚的祭祀意義。

小學生清明節班級活動征文篇5

清明節到了，這幾天一直下著綿綿的春雨，真是“清明節時雨紛紛，路上行上欲斷魂”。這是個祭祖的日子，爸爸媽媽和我祭祖前買了一圈鞭，一些紙錢和一些香就出發了。

路上，我們在車上看到了繁華美麗的大街，川流不息的汽車，在郊外還看到了大片大片的油菜花。我們在車上，都能聞到看味。車開了一段后，我們到達了目的地——劉八臺墓園。

下了車，在墓園門口看到了許多賣鞭、紙錢、花的'小地攤，有很多人在那里選購，走進墓園;就感覺即安靜又嚴肅，一排排潔白的石碑整整齊齊地站著，還有一些墓塔、墓亭，點綴其中，有些人已開始舉行儀式了。

我們把紙錢、香拿了出來。我們在老爹墳前把紙擺好。我搶著要燒紙錢，一千張“一百”和一千張“五十”被我點燃了，希望老爹能得到這些錢，好好的享用。我們也趁著這火點燃了香，我拿著它，對著老爹的墳鞠躬了三次，心里也對老爹說：“求老爹保佑我，讓我考上好大學，讓我長大后，財運滾滾來。”最后我拿出了鞭，點燃了引子，一剎那間，鞭發出震耳欲聾的聲音。

祭祖是件很有意義的事，它能讓我們想起曾經活著的親人，想起他們的愛，永遠地記住他們。

小學生清明節班級活動征文篇6

每當清明節到來的時候，好多大人就會拿著鐵鍬還有黃紙和冥幣到先人的墳墓上燒紙、送錢。好讓亡靈在陰間也有錢用；上學的孩子們也會被學校組織起來到烈士林園掃墓，通過掃墓，讓我們知道今天幸福生活來之不易。多少年來，這個清明習俗一直保持著。

不知道為什么，每到清明時節，天空總是陰沉沉的，大多會下起雨，不由得讓人們想起大詩人杜牧那句詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，那種感覺讓人的心和天氣一樣。

家鄉清明的另一個習俗是，在清明節那一天，家家戶戶的門兩旁都要插上柳枝，鍋里煮上好多雞蛋，聽長輩們說，這是在紀念一位名叫介子推的人。

據說，當年皇帝微服私訪，不料餓昏在一戶人家的門口，這戶人家的主人就是介子推。他見到有人昏倒在家門口，就想辦法救活了這個人，當時老百姓很窮，介子推家也一樣。皇上的這次微服私訪，使他了解到了民間疾苦。

皇上回到京城以后，決定重賞救命恩人，但當圣旨到達的時候，介子推嚇壞了，誤以為皇上要殺他，于是乘天黑，背著八旬老母躲進了深山老林里面。皇上派人找了三天三夜也沒有找到，于是想了一個辦法，就是用火燒樹林，他想用這個辦法逼介子推出來接受他的封賞。然而不幸的是，介子推和他的老母親被活活燒死在樹林里，當人們看到大柳樹下這對母子的尸體時候，無不嘆息落淚。

皇上知道以后也后悔不已，為了彌補自己的過失，下令每年到了清明時節家家戶戶都要在門上插柳枝，煮雞蛋，讓已在天國的介子推母子能夠吃飽飯，不餓肚子。

時間過去了許多年，習俗保留了下來，但對習俗的來歷，知道的人已經不多了。我想，也許清明節就是要告訴我們要時刻不忘感恩親人，感恩恩人吧。

家鄉的清明節，我永遠難忘。

小學生清明節班級活動征文篇7

清明節的前一天，爸爸到學校接我回老家做清明，我們一家人高高興興的開車回老家。

清早我們到姑奶家，她家是小賣部，我們在她家買了清明用的紙錢人民幣仿佛像真的一樣。串錢是圓圓的如同一個個小卡片。我們還買了很多鞭炮，買好了東西我們就去吃午飯。

吃過午飯我們回到了村子爸爸把紙錢一張一張的訊開，奶奶和姑奶用籮筐把串錢全抖開，裝在了竹籃子里，我跑過去看了一眼可真多啊!

我們穿上靴子小心翼翼地走在田埂上，鄉下那田埂可小了，走在上面一搖一晃的好像一只鴨子在跳舞。我們終于走到了墳墓前。

爸爸拿了彩帶一樣的東西出來，掛在墳墓上，爸爸把各種各樣的紙錢堆在一起好像一座小山系的。弟弟把火點燃了，那煙冉冉上升。我們看著一張張紙錢快要燒完了。我們就嗑了三個響頭，姑奶說：“這時只要在心里許愿，就一定會實現。”我在心里默默許愿要好好讀書，越來越聰明。然后爸爸把鞭炮掛在樹枝上，點燃了、霹靂劈啪，煙花五彩繽紛的在空中散開仿佛仙女一樣在空中飛舞。我們又來到了另外一座山上，來的墳墓前，天空下起了蒙蒙細雨，爸爸叫我快拿彩帶一樣的東西，掛在上面。爸爸把那一堆堆紙錢點燃了，我們急忙做完了。還是照樣嗑了三個響頭，我還是在心里默默許愿，這次我想讓自己越來越漂亮。然后看著弟弟也在默默的念叨，大概也是在想讓自己學習有進步吧!

爸爸走過來說：“清明節是我們后輩紀念祖先，是中華民族的美德 ，傳統的節日。

這一天下來我忙的既開心又累。在一串串的鞭炮聲中我們做完了清明。

小學生清明節班級活動征文篇8

一年時光如白馬過隙，清明節如期而至。

我們買祭品，拿著鐮刀去上墳。放眼望去，大片大片油菜花引起人們遐思，也許是對先人一種懷念吧。也許是清明風，或是清明雨，徒留人們去細細感傷。

念清明風，風拂梨花。

“梨花風起正清明”，如詩句所說一般，清明風總夾雜著淡淡梨花香。瞧那遮掩半邊山野白紗裙，是梨花又開吧？纖細交錯枝丫，雪白花瓣，淡黃蕊，交織成一幅淡雅畫，仿佛連春風都化為一位多愁善感姑娘。梨花似毫無哀傷之意，只顧著爭這春光，淋漓盡致地舞開裙擺，你推我擠地嬉鬧著。只是人們望見這片耀眼白，又在這令人傷心節日里，心情也許會有些沉重，更加想念這些墳里人們生前在心頭留下溫暖吧。又或是這清明梨花吧，喚醒那些陳舊溫暖與回憶。只是我出生前，這些長輩們便已去世，所以我也沒有太大悲傷，一路上只顧欣賞這潔白梨花。

思清明雨，雨滴垂柳。

“清明時節雨紛紛”這也倒是事實。說起清明雨，人們腦海里會鋪展開這樣一幅畫卷來：紛紛綿綿細雨打落在青色屋檐上，濺起水花。男子們穿著白衣，寬大袖子遮在祭品上，縮著脖子腳步匆匆；女子們一手撐著油布傘，一手提起長裙，眉宇間充滿清明哀愁。那只是幅古代水墨畫罷，而現在，人們在雨之后，蹲在垂淚柳樹下，眼角、眉梢也滿是憂愁。以往清明總是雨水繁多，今年這天卻是雨后晴好，也讓我們少些憂傷。總之還是有很多事都要擔心，擔心剛換上新鞋再粘上臟兮兮泥巴，擔心弄花臉上漂亮妝容，擔心……唯獨忘那淚水綿綿清明雨。是什么時候忘它呢？就在人們駕著時光列車飛逝時候，在那時或許丟掉很多珍貴東西吧。這也告誡我，好好珍惜眼前美好，不要讓這清明雨沖刷走那些心底里珍貴人和事。

結尾：時光可以讓一切不停進化，可它不能阻止我們保留最初人，最初事，最初那些美好。

小學生清明節班級活動征文篇9

一年一度的清明節又到了，我們放假了三天。可是關于清明節的來歷，清明節有哪些習俗，我不并了解，于是我上網查了一下。沒想到關于清明節還有這么多的知識：

我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明節最開始是一個非常重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，清明故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，寒食既成為清明的別稱，也變成了清明節的一個習俗，所以，清明之日大家不動煙火，只吃涼的食品。

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

關于清明古人還留下了許多詩句，其中最讓人耳熟能詳的就是唐代詩人杜牧的《清明》，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”

這個清明，讓我記住了很多知識，我永遠也不會忘記這個清明。

小學生清明節班級活動征文篇10

中國人都知道清明節，清明節是我國傳統文化。今年初次成為法定假日。

在很多人看來，清明節就是掃墓節日。民俗專家則稱，這話只說對一半，清明節文化內涵不僅是緬懷故人，還有親近自然、珍愛生命意味。

我國傳統清明節大約始于周。清明一到，氣溫升高，故有“清明前后，種瓜種豆”農諺。后來，由于清明與寒食日子接近，而寒食與清明就合二為一，每逢清明，回鄉祭祖成傳統習慣。

有人說：“清明節人文精神有兩個層面：一是紀念感恩，緬懷故人；二是維護新生。”因此，把清明單單看成掃墓節日，是一種偏見。民俗家此說，主要是提醒人們要懂得清明節意義，傳承尊老愛幼孝文化，弘揚珍愛生命、呵護大自然、維護環保成果精神，光大我國民俗文化魅力，締結國內外親情，促進政治、經濟、文化協調發展。

假如把清明節理解為單純掃墓，割斷政治、文化、經濟內涵，確是我們弘揚傳統文化嚴重失誤。希望每個人在清明節到來之際，大力宣傳清明節多鐘意義，讓人通過清明節解民俗、傳承美德。

結尾：清明節，不僅僅只是掃墓。它內涵需要我們炎黃子孫去解讀，更需要我們去傳承這傳統節日習慣。