&bsp;　　長期以來，于歷史因素、社會條件、經(jīng)濟條件、自然環(huán)境、宗教等因素的制約，西藏農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展可謂是相當困難。底子薄、基礎(chǔ)差、配套設(shè)施不完善，應(yīng)該是一個不爭的事實。為了改變當今現(xiàn)狀，中央投入40億元改善西藏農(nóng)牧區(qū)學校辦學條件。

　　新華社拉薩10月31日電(記者索朗德吉)記者10月31日從西藏全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件工作推進會上了解到，2014年以來，中央已對西藏下達專項資金401億元，將1034所義務(wù)教育學校納入&ld;全面改薄&rd;實施范圍，覆蓋西藏74個縣(區(qū))。

　　據(jù)西藏自治區(qū)教育廳副廳長陸世誠介紹，中央下達西藏&ld;全面改薄&rd;的401億元資金中，中央專款212億元，統(tǒng)籌中央其他義務(wù)教育階段資金189億元，實施了校舍改建、設(shè)備配置以及信息化建設(shè)等。目前，規(guī)劃內(nèi)454%的校舍完成建設(shè)，裝備類已全部完成采購并配置到校，教育信息化全面鋪開。&ld;五年的全面改薄規(guī)劃時間已經(jīng)過半，任務(wù)完成也過半，西藏義務(wù)教育學校辦學條件得到了明顯改善。&rd;陸世誠說。

　　西藏拉薩墨竹工卡縣扎西崗鄉(xiāng)南京希望小學731名學生已經(jīng)享受到覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)，可以學習到全國各地的精品網(wǎng)絡(luò)課程；42名各學科的教師漸漸適應(yīng)使用電子白板授課，告別了粉塵滿天的歷史；自然課開始有了動植物標本、顯微鏡及人體模型等教具，學生們不用再靠想象了解人體內(nèi)部器官。&ld;學校的各項設(shè)施越來越好，大大提高了教育教學質(zhì)量，學校已經(jīng)成為農(nóng)村最靚麗的風景線。&rd;校長次旦扎西說。

　　據(jù)了解，西藏對照基本辦學標準，按照&ld;缺什么補什么&rd;的原則，規(guī)劃五年內(nèi)(2014－2018年)投入資金6716億元，建設(shè)校舍1564萬平方米，購置計算機23426臺，課桌椅159萬套，學生用床93萬張，圖書2703萬冊，實驗儀器設(shè)備119萬臺(件)。