&bsp;　　作家長的，都希望自家的孩子能夠出人頭地，成為國家的棟梁之才，于是，家長們費時、費力、費財的加大孩子的教育投入，只是，很多時候，并不都能令家長們如愿。日前，一名高考成花10萬多元上&ld;天價&rd;培訓課程，豈料高考僅考出243分的成績，連專科都沒有考上，與校方之前承諾的可達二本，相差甚遠，引發家長的不滿。

　　望子成龍，望女成鳳是家長的心愿。謝女士和丈夫在長沙經商，生意做得順風順水，讓她發愁的是，女兒曉欣（化名）的學習總跟不上。

　　為了讓女兒能順利考上大學，今年3月份開始，謝女士將女兒送到某教育廣益分部，花了10萬多元進行全日制培訓。原本期望通過老師一對一的輔導，女兒能提升成績得償所愿，然而，高考成績出來后，曉欣只考了243分。

　　花103萬元為女兒進行補習，希望考一個想大學。誰知高考成績出來后，只有243分，連專科都沒上，長沙的謝女士找到某教育廣益分部，希望討一個說法。校方對此表示，老師已經盡了力。盡管校方答應退還 1 萬元培訓費，但謝女士對于校方給出的&ld;女兒很笨&rd;這一說法不滿。7月18日，她再度找到學校，希望校長能當面賠禮道歉。

　　家長

　　花了10萬多元補習，專上科都沒考

　　某教育廣益分部位于古曲南路附近。&ld;花了10多萬元的&ls;天價&rs;培訓，成績還是這么不想，不要說三本，專科都沒有考上。&rd;18日，謝女士繼續來到某教育廣益分部討要&ld;說法&rd;。

　　謝女士和老公在長沙做生意。她說，家里 經濟 條件不錯，唯一的希望是子女能成才。她的女兒曉欣今年18歲，原本在侯家塘一所中學讀書，今年3月，學校老師見曉欣成績不好，便建議她到一所補習學校&ld;全日制上課&rd;。

　　謝女士說，當時她找到這所培訓學校，并咨詢老師，&ld;我說我妹子成績不好，在這里一對一要得不，老師說要得，包你會考到&rd;。謝女士說，對方的意思是可以達到二本。當時自己和校方有保過協議，預估是360分到400分左右。誰知成績出來后，老師發信息給她，說曉欣只考了243分。

　　&ld;他們（校方）說是我女兒的錯，意思是女兒笨，你說聽了心里怎么不氣憤。&rd;謝女士說，女兒當時補習一共花了103萬元，是分兩次付款的。&ld;如果是我女兒的問題，那么第一次交了4萬多后，老師為什么又催著交第二次6萬多元？&rd;謝女士說。

　　校方

　　并未簽訂保過協議，成績提高了80分

　　隨后，記者來到某教育廣益分部，里面貼著一張大紅色的&ld;喜報&rd;，上面寫著&ld;祝賀某教育全日制學員提分100分以上占85%&rd;。

　　對于謝女士的說法，該校的洪校長說，學校的老師是有保障的，最低的是中級教師，還有高級教師、特級教師等，她向記者出示了一些特級教師的教學資格證。

　　&ld;我們這邊有許多孩子都考上了好大學，660分的芙蓉區高考狀元也是我們培訓學校出來的，她（曉欣）沒有考好，只能說是孩子的課后消化有問題。&rd;洪校長說，曉欣到這里培訓，學校沒有任何承諾，曉欣家長和學校簽訂的并不是保過協議。洪校長介紹，學校和家長簽訂的是&ld;某教育全程個性化課外輔導協議&rd;，協議內容為教師一對一面授，輔導科目為語文、數學、英語、物、化學、生物，輔導費用為220元/小時。

　　培訓班的主管姜老師介紹，曉欣是3月份來這里上全日制課的，&ld;化學、生物、物的基礎都比較差，英語是從初一講起的&rd;。姜老師說，有培訓老師反映，曉欣比較害怕考試，&ld;本來想檢驗教學成果，要曉欣參加學校的高考模擬考試，但她不敢參加，只參加了最后一次模擬考試，只考了200分左右&rd;。

　　對于女兒的成績沒有考好，謝女士認為學校負有主要責任：&ld;女兒如果讀書沒有進步，為何還要我們繼續繳納6萬多元？&rd;對此，某教育長沙負責人張瑞敏表示，曉欣最后高考的成績比她進培訓學校前提高了80分左右。

　　觀點

　　教育學者熊丙奇：保過班并不&ld;包過&rd;

　　上培訓班有沒有用？著名教育學者熊丙奇此前在接受媒體采訪時談到，單從應試教育的角度看，&ld;保過班&rd;、&ld;沖刺班&rd;是教育培訓機構的招生噱頭，學生能學到什么樣的程度，取決于學生本身的表現，考試成績則會受到發揮、考題的難易程度等諸多不確定因素的影響。

　　事實上，保過班很難起到&ld;保過&rd;的效果，所謂的&ld;押題&rd;也不過是題海戰術。熊丙奇建議，家長要更加關注培訓機構對孩子學習習慣的培養，而不是盲目相信&ld;提高20分、提高30分&rd;的承諾。

　　關于培訓費

　　有一部分為其弟弟補習費

　　對于謝女士所說的為女兒花了103萬元，某教育長沙負責人張瑞敏解釋，103萬元中大部分是曉欣的，還有一小部分是她弟弟的補習費用。&ld;在曉欣高考前，她弟弟也在這里補習過，高考后，讀初三的弟弟繼續在這補習。&rd;張瑞敏說。

　　對于家長質疑的學校老師水平問題，張瑞敏說，某培訓學校進駐長沙已有6年，長沙有多家培訓直營店，老師都是互相調配的。他出示了一張&ld;服務流程簡圖&rd;，里面包括學生情況分析表、個性化輔導方案、教研團隊課前交流會、選派老師、老師意見反饋、學生上課跟蹤記錄等流程。

　　學校一名老師說，培訓需要學校提供教學服務和家長提供后勤服務結合，學校想讓曉欣在這晚自習，但曉欣中間有一段時間感冒了，身體不舒服，就沒有堅持。老師跟家長說，要家長督促她在家里將作業做完，但曉欣有時未將老師布置的作業完成。另外，老師正在對曉欣培訓時，家長來接她，&ld;有時課還沒有上完，就被提前接走了&rd;。

　　&ld;偶爾有幾次。&rd;謝女士承認，說當時家里一起吃飯，但之后沒有這么做。