&bsp;　　兒童是祖國的花朵，民族的未來，良好的教育，關(guān)系到他們今后的成長成才，更關(guān)系到國家的長足發(fā)展。所以，為了提高教育質(zhì)量，使付出的教育更有價值。近日，中國兒童中心明確指出：家庭教育的對象是家長和孩子，而家長則是主要對象。

　　我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系研究成果發(fā)布會。中國青年網(wǎng)記者 開可 圖

　　中國青年網(wǎng)北京6月20日消息，6月19日，中國兒童中心發(fā)布《我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系構(gòu)建與推進(jìn)策略研究》，該成果被評為&ld;全國家庭教育科研規(guī)劃課題（2011-2015年）&rd;重點(diǎn)課題。

　　出席成果發(fā)布會的有全國婦聯(lián)副主席、書記處書記趙東花，國務(wù)院婦兒工委辦公室常務(wù)副主任王衛(wèi)國，全國婦聯(lián)兒童工作部部長陳曉霞，中國家庭教育學(xué)會副會長謝維和等領(lǐng)導(dǎo)。課題組專家以及全國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系試點(diǎn)地區(qū)代表也在現(xiàn)場共同見證了成果發(fā)布。

　　記者了解到，《我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系構(gòu)建與推進(jìn)策略研究》的主要內(nèi)容包括四個方面，分別是中國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀分析；家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系（以下簡稱服務(wù)體系）比較研究；服務(wù)體系的基本概念和框架；推進(jìn)我國服務(wù)體系發(fā)展的策略。

　　家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的對象是家長和孩子，其中家長是主要對象。因此，服務(wù)體系希望提升家長教育素質(zhì)，改善家長教育行為，以提高家庭教育的質(zhì)量。《我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系構(gòu)建與推進(jìn)策略研究》中提出，我國的服務(wù)體系應(yīng)該是全覆蓋、多方位、多層次、多樣化和高質(zhì)量的系統(tǒng)。

　　據(jù)中國兒童中心黨委書記叢中笑介紹，服務(wù)體系的基本要素包括了主體系統(tǒng)、對家庭教育的指導(dǎo)服務(wù)實(shí)施系統(tǒng)、專業(yè)支持系統(tǒng)和保障系統(tǒng)。這四個要素分別對應(yīng)了誰來提供指導(dǎo)服務(wù)、提供什么樣的服務(wù)、保障體系運(yùn)行的宏觀環(huán)境以及專業(yè)性指導(dǎo)四個方面。

　　《中國兒童發(fā)展綱要2011-2020年》中明確提出了要構(gòu)建家庭教育服務(wù)體系。中國家庭教育協(xié)會副會長謝維和認(rèn)為，這項(xiàng)課題研究成果具有非常強(qiáng)的政策支撐價值。謝維和解釋說：&ld;對于國家來說，應(yīng)該怎樣指導(dǎo)家庭領(lǐng)域中的家長對兒童的教育，將家庭內(nèi)部活動和政府工作很好地結(jié)合起來？家庭從某種意義上來說是一個私人領(lǐng)域，因此，很多家長覺得教育是自己家里的事，政府不要干預(yù)太多。但是家庭作為社會的細(xì)胞，兒童作為社會未來的建設(shè)者，政府確實(shí)有責(zé)任進(jìn)行指導(dǎo)甚至必要的干預(yù)。&rd;這份研究成果將政府、社會以及家庭怎樣落實(shí)&ld;指導(dǎo)和責(zé)任&rd;具體化。

　　在發(fā)布會上，全國婦聯(lián)副主席、書記處書記趙東花為課題參與單位代表授書。作為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系試點(diǎn)地區(qū)，上海市長寧區(qū)以及廣東省中山市代表在現(xiàn)場分享了長寧區(qū)和中山市在服務(wù)體系建設(shè)方面的成果和經(jīng)驗(yàn)。