國(guó)家大計(jì)，教育為先；教育大計(jì)，教師為先，而在現(xiàn)實(shí)生活中，教師的總體質(zhì)量卻呈現(xiàn)出參差不齊的狀態(tài)，嚴(yán)重違反了教學(xué)的正常秩序，給孩子們?cè)斐闪嘶蚨嗷蛏俚挠绊?。近日，?jù)悉武漢一幼兒園老師用書(shū)打孩子的臉，引起家長(zhǎng)的不滿，目前，設(shè)施老師已被調(diào)離原崗。

　　本報(bào)訊（見(jiàn)習(xí)記者付豪）送5歲女兒麗麗（化名）去幼兒園上學(xué)，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)其臉部紅腫。麗麗說(shuō)她被老師拿書(shū)打了臉，醫(yī)院診斷為面部軟組織挫傷。多次協(xié)商不滿意后，讀者張先生撥打本報(bào)新聞熱線82333333反映此事。

　　昨天上午，武漢晚報(bào)記者來(lái)到麗麗就讀的武昌區(qū)某幼兒園。麗麗說(shuō)，在一節(jié)拼音課上，她因?yàn)樵谕媸稚夏弥囊粡埣垼蠋熞呕氐綍?shū)包里，她沒(méi)有放，老師就拿著拼音書(shū)打了她的臉。她當(dāng)時(shí)臉上很疼，忍不住哭了出來(lái)。記者詢問(wèn)了當(dāng)時(shí)坐在麗麗附近的幾位小朋友，有一位小朋友說(shuō)看到老師動(dòng)手打人，可能是因?yàn)樗徽J(rèn)真聽(tīng)講。

　　麗麗的媽媽說(shuō)，孩子4月18日被打后臉部紅腫，19日就送她去醫(yī)院就診，在家休息幾天后才消腫。在其提供的19日拍攝的照片上，麗麗的左側(cè)臉頰有輕微紅腫。

　　據(jù)了解，涉事老師近期不在武漢。記者撥打該老師的手機(jī)，提示音為已關(guān)機(jī)。對(duì)此，該幼兒園的園長(zhǎng)說(shuō)，涉事老師是去年8月份從別的幼兒園招聘過(guò)來(lái)的，有高級(jí)教師職稱。教室里沒(méi)有監(jiān)控，該老師不承認(rèn)動(dòng)手打孩子，他們?cè)儐?wèn)了幾位小朋友都稱沒(méi)有看到。幼兒園老師不能體罰和變相體罰孩子，園方?jīng)Q定相信麗麗說(shuō)的情況，已將該老師調(diào)離原帶班老師的崗位，讓其從事行政工作。

　　目前，雙方正在就此事協(xié)商處理。