原標(biāo)題：好校長好教師讓山里娃有了好未來

　　教育之所以會(huì)天差地別，其中的因素有很多，鄉(xiāng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺等等都是制約教育發(fā)展，不可忽略的因素。另外，助山里的娃娃放飛夢(mèng)想，也離不開好校長好教師的功勞。正是因?yàn)樗麄兊牟粦指鞣N困境，一直以來的堅(jiān)守，才成就了山里娃娃們的未來。

　　新建的教室、嶄新的課桌，每月還有120元的生活補(bǔ)助……2009年9月，黎族女孩王瀟霞成為瓊中黎族苗族自治縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆初一學(xué)生。在過去的三年里，王瀟霞也實(shí)現(xiàn)了兩次人生跳躍：2012年9月，考入海南中學(xué)；2015年9月考入中國青年政治學(xué)院。

　　&ld;新課改是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，就是要讓貧困山區(qū)的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育。&rd;傅永東是時(shí)任瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長。作為我省首批引進(jìn)的10名思源學(xué)校校長，傅永東在瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課改，實(shí)現(xiàn)了教師知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)判者，課堂上也沒有了睡覺、玩耍的現(xiàn)象，孩子們的成績明顯提高。瓊中中考成績逐年提升，2015年總平均分已經(jīng)位列全省18個(gè)市縣（不含三沙）、洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的第9名。

　　同樣是2009年我省首批引進(jìn)的思源學(xué)校校長，孫玄擔(dān)任昌江黎族自治縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長六年，在學(xué)校推行教師全員聘任、量化考核教師績效工資等改革，實(shí)現(xiàn)了對(duì)教師隊(duì)伍的有效管，走出了一條制度治校的好樣本。

　　曾經(jīng)在昌江思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任三年特崗教師的趙彬老師告訴記者，孫玄敢于給年輕老師壓擔(dān)子，這給年輕老師很大的自發(fā)揮空間。

　　2009年以來，我省面向全國累計(jì)引進(jìn)了26名思源學(xué)校校長和229名學(xué)科骨干教師。2015年，我省啟動(dòng)海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來規(guī)格最高、規(guī)模最大、待遇最優(yōu)的好校長好教師引進(jìn)工程，計(jì)劃用三年時(shí)間投入15億元引進(jìn)優(yōu)秀校長和骨干教師300名，已經(jīng)到位50名引進(jìn)優(yōu)秀校長和骨干教師。

　　看到2015年秋季來自南寧二中的楊仲林來到海南熱帶海洋學(xué)院附屬中學(xué)擔(dān)任校長，五指山市的家長高興地說，來自省城優(yōu)質(zhì)學(xué)校的副校長，愿意到山區(qū)學(xué)校來很不容易，&ld;我們的孩子在家門口也可以享受到更好的普通高中教育。&rd;