學校自主研發金融教材教孩子理財 ＂周光族＂變理財達人
智商、情商和財商是在培養孩子時最長提及的三商，大多數人通常只關注前兩者的培養，而忽視了財商的重要性，其實，財商對于孩子們來說也是不可獲取的一部分，不僅能夠教會孩子們學會財，還能培養他們樹立正確的價值觀。據悉，廣州市中小學已經逐漸將財納入學習的課程范圍內，在一定程度上還取得了不錯的成績。
今年9月，廣州市36所中小學(微博)率先全國試水，開設金融財知識教育課程。消息一出，不少人表示，這一課程填補了學校財商、金融財教育的空白。
根據此次調查問卷顯示，在94位受訪者當中，近四成中學生表示對于金融課熱情一般，認為&ld;財技巧都知道，只在于自己想不想去做&rd;。3191%的中學生則表明期待金融課，認為學習財是很有必要的，且自己也需要。值得關注的是，逾兩成學生覺得金融課&ld;沒什么用處&rd;，反而還多了一門課，加重了負擔。剩下的957%學生則持&ld;無所謂&rd;的態度。&ld;財技巧我都懂，關鍵是自己做不到。&rd;高一學生小袁表示，高中政治課雖不設專門的財板塊，但也有相關的財知識與技巧，&ld;可知識歸知識，實際歸實際&rd;。
新快報記者 沈逸云 通訊員 穗教宣
昨日記者探營作為廣州市金融財知識教育課程36所試點學校之一、廣州市長堤真光中學，走入金融財知識教育課課堂。記者發現，于地處廣州市民間金融街（1181， -033， -272%），早在去年，長堤真光中學便開設了金融特色課程，將中學生的日常財納入課堂，并研發了教材《金融》。
校長蔡練介紹，廣州市金融財知識教育課程的教材《金融財知識教育讀本》初中生版專業性更強，相較之下，學校此前研發的《金融》更貼合學校學生的實際生活，&ld;老師上課會同時使用這兩本教材&rd;。
記者翻看兩本教材，發現《金融》的內容更貼合學校實際，包含了&ld;認識民間金融街的歷史&rd;等&ld;接地氣&rd;的章節。此外，《金融》一書的末尾，還附有專門給家長(微博)學習的兩個課程資料：《給長堤真光中學家長的一封信》、《如何教孩子財》。
金融課是怎么上的？昨日，記者旁聽了一節長堤真光中學的金融課。一上課，屏幕便顯示出這節課的主題：《錢，該怎么花？》
&ld;每張秋游門票100元，學生打5折，16人以上的團體票按成人票6折優惠，怎么樣買秋游門票更劃算？&rd;課上，任課老師劉湘云鼓勵孩子們&ld;當家作主&rd;，為15位同學與10位家長出謀劃策。此后，劉老師又給孩子們出了難題：&ld;除去早、午餐費，父母每周再給你50元，零花錢該怎么花？請設計一份每周消費計劃表。&rd;
學生們以小組為單位，展開了熱烈的討論。在設計計劃表時，有一位學生面露&ld;難色&rd;，她告訴記者，父母從來不給自己零花錢，突然間假設每周有50元，&ld;幸福來得太突然&rd;。
劉老師表示，上完一學期金融課，學生或多或少對財有了概念，不少學生下課后會跑過來問該不該買某樣東西、賬要怎么記。大部分學生坦言，上完課后最實際的收獲，便是&ld;學聰明了，也學精了&rd;。&ld;現在買東西前都會先在心里打小算盤，想想應不應該買&rd;，呂同學說，自從上金融財課后，便開始使用記賬本記錄每筆花銷，再不會像以前那樣任性地&ld;買買買&rd;。
&ld;我爸媽都說幫我把錢存起來&rd;，何同學表示，聽了一學期的財知識和技巧，自己&ld;心癢癢&rd;，也想請求父母&ld;撥款&rd;，讓自己可以嘗試著財。錢還未到手，何同學便開始計劃：&ld;如果拿到了第一筆零花錢，我要自己去開個銀行賬戶，把錢存到銀行里。&rd;