媽媽現在很矛盾不想犧牲童年又怕耽誤發展

　　&ld;他的后續教育如何進行是我最大的困惑。&rd;高昕說，她擔心按部就班地上學，孩子數學方面的特長會慢慢湮滅，她目前能做的就是給孩子學習提供便利，比如請中學、大學老師給孩子輔導。&ld;我很矛盾，既不想犧牲他的童年，又怕耽誤了他的發展。&rd;高昕說，自己和兒子探討少年班的問題，孩子表現出對同齡小伙伴的不舍。高昕也清楚，和同齡人在一起，對孩子是最好的。

　　該不該為&ld;天才兒童&rd;設計未來？

　　采訪中，仔仔的家長、老師、學校一方面為發現這樣智力超常的孩子感到驕傲，同時也在為這個孩子的后續教育發愁。天才兒童到底該如何培養？

　　西安交大招辦主任：如果不進行特殊培養 孩子特長會逐漸被同化

　　西安交通大學招生辦公室主任訾艷陽曾對媒體說，&ld;不管是在國際還是國內，對于一些孩子智力突出，在某些方面明顯優于同齡人的現象都是公認的，如果不采取特殊的機制和教育手段對這些孩子進行有針對性的培養，隨著年齡的增長，這些特長就會逐漸被同化，特殊才能就會慢慢消失。教育公平，最大的公平是因材施教，在對每個學生因材施教還不現實的情況下，有選擇地對一些具有創新潛能、智力超常的孩子進行打破常規的特殊培養以及教育資源的特殊配置，探索基礎教育與高等教育人才培養的有效對接，是很有必要和意義的。&rd;

　　責任編輯：陳李平