給寶寶選擇安全好操作、無(wú)毒高品質(zhì)的玩具，例如選擇積木時(shí)要選擇大顆粒的，適合小手拿捏的積木，這樣才不易誤吞，而且玩具的邊緣應(yīng)該是光滑的，起到保護(hù)小手的作用。

　　可塑性

　　小寶寶玩玩具的時(shí)候喜歡&ld;改造&ld;，若是買來(lái)的玩具可塑性不強(qiáng)，那玩具的玩樂(lè)&rd;壽命&ld;也會(huì)大打折扣。因此針對(duì)小寶寶的玩具，也要考量玩具的可塑性，例如可拆裝玩具。

　　創(chuàng)造性

　　小寶寶玩具的創(chuàng)造性是從玩具可塑性中而來(lái)的，在玩具的世界里給寶寶創(chuàng)造想象空間是最合適不過(guò)的了。在1-5歲是寶寶想象力發(fā)展的關(guān)鍵期，這段時(shí)間通過(guò)動(dòng)手玩玩具刺激創(chuàng)造力的發(fā)展，可以讓寶寶變得很聰明，就像樂(lè)高得寶積木，不同的創(chuàng)造組合可以創(chuàng)造出無(wú)限的樂(lè)趣。

　　益智性

　　挑選玩具時(shí)，怎么考量玩具的益智性呢？媽媽可以從這些角度考慮：色彩鮮艷、玩具大小不同、有多種形狀，如果玩具中還有數(shù)字、字母、動(dòng)物等的素材，還可以幫助孩子認(rèn)知。

　　選擇困難癥？試試這些玩具

　　樂(lè)高得寶

　　玩積木可以發(fā)展孩子對(duì)事物的關(guān)注度，培養(yǎng)耐心和專注力。寶寶喜歡用手和腳來(lái)探索世界之后，他們的好奇心和想象力也爆發(fā)了。這時(shí)候媽媽們可以挑選樂(lè)高得寶給寶寶了。得寶積木的可塑性和創(chuàng)造性，讓它有千萬(wàn)種組合方式，寶寶在玩的過(guò)程中可以不斷的推到--重建--再推到--再重建，這是一個(gè)觀察和思考的過(guò)程，從中潛移默化地可以讓寶寶慢慢安靜下來(lái)、專注下來(lái)。積木玩具是培養(yǎng)鍛煉兒童智力最好的早教玩具，不僅滿足了愛動(dòng)寶寶探索的欲望，還能讓寶寶越來(lái)越耐心，有利于發(fā)展寶寶的空間知覺(jué)、創(chuàng)造力、組織力和對(duì)建筑科學(xué)的興趣。

　　玩偶、娃娃家

　　媽媽們可以為寶寶選擇娃娃家的玩具，很多男寶寶的父母會(huì)覺(jué)得娃娃家是女寶寶的專屬，其實(shí)不然。寶寶在三歲之前對(duì)性別的概念是模糊的，對(duì)性別的認(rèn)識(shí)可以通過(guò)父母的引導(dǎo)來(lái)建立。選擇娃娃家玩具，可以讓寶寶玩情景類的游戲。

　　拼圖玩具

　　拼圖是公認(rèn)的智力玩具，從紙板拼圖還可延伸到電子拼圖，和適合3歲以上的寶寶玩。拼圖能充分培養(yǎng)孩子的專注力、觀察能力和受挫能力。玩拼圖是培養(yǎng)孩子思維發(fā)展的重要活動(dòng)，同時(shí)能夠極好地培養(yǎng)孩子的想象力、專注力、認(rèn)真能力、動(dòng)手能力、構(gòu)圖能力等等。