活動現場，小學生們每做完一項科學試驗游戲后，便移至另一個游戲的桌子邊做新的游戲。&ld;這次剪下的圈圈只能通過自己的腦袋，不過我已經知道里面的科學道了。&rd;狄志琰小朋友剛做完&ld;挖洞合二為一&rd;的試驗便轉向了其他試驗。據了解，此項活動旨在激發青少年對科學的興趣，推動家庭對科學的深入了解，并幫助青少年認識到科學在改善人類健康方面發揮的作用。活動主辦方雅培的一名工作人員說，該項家庭科教活動使用的游戲道具大多取材于生活中常見的物件，如紙杯、小鏡子、氣球、A4紙等，家長和孩子們通過這些實驗可以發現近在身邊的科學原，從而激發孩子們探索科學的興趣。

　　&ld;孩子的成長離不開科學，不僅要學習書本上的科學論知識，還要培養出孩子們發現生活中科學的眼睛。&rd;現場，太原市桃園南路小學校長朱春英介紹了學校在青少年科技創新活動中的成績，并表示，學生們對科技實驗很感興趣，諸如此種互動式的、親子式的科學小游戲，不僅拉近了家長和孩子與科學的距離，也讓科學在孩子眼里不再神秘，更重要的是，學生們探索科學的積極性會更高，是學習的另一種良好途徑。