&bsp;　　信息化時代的到來，智能手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品紛紛進(jìn)入大眾的眼簾，成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作不可或缺的一部分，在某種程度上來說，也改變了許多家長帶娃的方式。比如，讓手機(jī)、電腦陪伴孩子，供孩子玩耍，以減輕自己的負(fù)擔(dān)，這種做法到底可不可取呢？一起閱讀下面這篇文章，相信你一定會有所收獲的。

　　回頭想想上個世紀(jì)八九十年代，磚頭般的大哥大是大老板才能用得起的奢侈品。而在30年后的今天，iPhe 7都馬上要上市了。

　　再回想下，土豆媽小學(xué)五六年級的時候，土豆外公第一次拿回家一臺IB的筆記本電腦，又笨又重，還動不動就死機(jī)。而如今，平板電腦應(yīng)該是家家必備的娛樂用品了吧。

　　科技改變生活，也改變了我們的帶娃方式。

　　我們小時候，是被放在竹椅里，或者被父母、爺爺奶奶/外公外婆抱著四處溜達(dá)著消磨時光，稍微高級點(diǎn)的消遣方式也就是一臺黑白電視。

　　如今，年輕的爸媽們?nèi)绻Ｍ约彝薨察o下來，往他們手里塞個iPad或者手機(jī)就萬事大吉了。

　　但大家都在說，小孩子玩iPad和iPhe不好。數(shù)碼產(chǎn)品對小寶寶真的不好嗎？或者說有多不好？來聽聽美國兒科學(xué)會（AAP）怎么說吧。

　　毫無疑問，大多數(shù)小寶寶都會喜歡觸屏類的電子產(chǎn)品。鮮艷的圖案、炫酷的動畫和有趣的音效能夠很快吸引寶寶的注意。所以不少父母會覺得那些互動的小游戲或者APP很棒，因?yàn)榭梢宰寣殞殞W(xué)習(xí)字母、數(shù)字、單詞等新知識。

　　但是，到目前為止，并沒有任何研究表明平板電腦和智能手機(jī)與嬰兒的知識學(xué)習(xí)之間有任何明確的聯(lián)系。

　　不管是坐車還是在醫(yī)院里候診，不少父母會讓孩子玩手機(jī)或者電腦打發(fā)時間。而這些&ld;電子保姆&rd;對孩子究竟有何潛在的益處或者弊端？目前仍然也沒有任何科學(xué)證據(jù)能夠得出什么結(jié)論。

　　對于年紀(jì)大一點(diǎn)的兒童來說，這些電子產(chǎn)品的互動性在一定程度上能夠幫助他們解一些抽象的概念，例如因果、順序等，但是對于處于大腦發(fā)育關(guān)鍵時期的小寶寶們來說，使用電子產(chǎn)品所產(chǎn)生的長期影響仍然是一個未知數(shù)。

　　孩子什么時候可以使用電視、電腦、平板電腦和手機(jī)等帶有屏幕的電子產(chǎn)品？

　　AAP的立場很明確：

　　2歲以下的孩子根本不應(yīng)該使用這些產(chǎn)品，因?yàn)檫@會阻滯孩子的語言學(xué)習(xí)

　　已經(jīng)有不少研究表明，相比電子產(chǎn)品上的互動游戲，現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)體驗(yàn)對于孩子的知識習(xí)得更為有效，尤其是一些要求孩子進(jìn)行運(yùn)動和動手操作的活動。

　　而令人郁悶的是，已有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在美國，12月齡的孩子平均每天使用電視/平板電腦/智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的時間最多可達(dá)2個小時。

　　盡管通過使用電子產(chǎn)品，讓孩子學(xué)會&ld;上下&rd;、&ld;停走&rd;等用詞，聽上去是很贊的主意。但是，這不能代替讓孩子通過游戲玩耍而真實(shí)感受世界的重要過程。

　　通過對現(xiàn)實(shí)生活中各種物體、現(xiàn)象和活動的感知與參與，能極大促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)、視覺和精細(xì)動作的發(fā)育，這些都是無法通過二維屏幕實(shí)現(xiàn)的。搭積木、攀爬、撞擊、堆砌和操作器械等等，都是平面的屏幕無法模擬出的3D實(shí)體的感知經(jīng)驗(yàn)，而這對于小嬰兒來說是學(xué)習(xí)新概念的重要方式。

　　可是，在這個時代，我們不可能把孩子隔絕在一個完全接觸不到電子產(chǎn)品的真空世界里。

　　對此，土豆媽的觀點(diǎn)是：

　　對于電子產(chǎn)品也不要過份緊張，但是也絕對不要濫用。

　　&ld;電子保姆&rd;的做法絕對不可行，但是如果有些視頻和小游戲是能夠提高孩子對學(xué)習(xí)或某些領(lǐng)域的興趣的，不妨和實(shí)際活動結(jié)合起來使用。

　　當(dāng)然，孩子接觸電子產(chǎn)品的時間越晚越好，即便在2歲之前已經(jīng)開始使用，也請控制好每天的使用時間。

　　如果可以，請?jiān)诤秃⒆庸蔡幍臅r候，盡量收起你的手機(jī)和平板電腦。

　　帶著孩子一起做做小餅干和小蛋糕，讓他們感受面粉、水、黃油混合在一起發(fā)生的神奇反應(yīng)；

　　帶孩子到戶外騎騎自行車、游游泳，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，更是學(xué)會一項(xiàng)新的技能；

　　和他們一起在家里唱唱歌，跳跳舞和畫畫，用更簡單的方式放松身心。

　　這樣簡單有趣而充滿自快樂的童年，將會令他們終身受益。