孩子的想象力豐富，所以培養孩子的判斷推能力就很重要，，判斷推能力可以鍛煉孩子的分辨能力。幫助孩子提高口語表達能力，多做運用概念的練習，才能提高孩子的判斷推能力。那么培養孩子判斷推能力的方法有哪些呢？我們一塊來看一看吧。

　　首先，要注意擴大孩子的眼界，不斷豐富孩子的感性知識和經驗，以促進孩子判斷推能力的發展。

　　幼兒的生活經驗狹窄，思維的特點是具體形象性。所以，幼兒掌握概念，判斷事物，必須從充分感知、獲得經驗、豐富表象入手。感知是認識的開端，脫離感知的語言講授，是不可能使幼兒形成概念的。在日常生活中，父母要盡量創造條件，讓孩子親自看一看，聽一聽，摸一摸，嘗一嘗，聞一聞，玩一玩，從多方面去感知對象，從而比較全面的了解事物本質。例如，讓孩子動手將水凍成冰塊，并通過看、摸、拿、嘗，放在水里，摔在地上等，多方面感知冰具有冷、滑、硬、透明、脆、能夠浮在水面、遇熱化成水等特征。

　　其次，要注意引導孩子進行比較訓練，了解事物之間鮮明的本質區別，以鍛煉孩子的分辨能力。

　　比較是區別事物異同的過程，是歸納分類的前提。父母要引導孩子比較事物的差異，以突出事物的鮮明特征，比較事物的相同點，以歸納事物的共性。二者相輔相成，從而更加鮮明地突出事物的本質，有效地促進孩子正確概念的形成。例如，讓孩子同時觀察比較牛和馬，說出它們的異同點，幫助孩子正確地樹立牛和馬的概念。

　　第三，注意鍛煉提高孩子口頭語言的表達能力，幫助孩子用詞語來概括總結事物。

　　認識事物的本質之后，還必須引導孩子用詞語加以概括，使孩子將零散的表象成概念，從而更加明確了概念。例如，傲了種子發芽的實驗，便要幫助孩子用詞語加以總結概括：&ld;種子發芽需要水、空氣和適當的溫度。&rd;只有幫助孩子掌握了一定數量的概念，才能進行抽象邏輯思維，提高孩子的判斷推能力。

　　第四，引導孩子多做運用概念的練習，鍛煉提高孩子的正確判斷推能力。

　　運用是真正解和掌握的標志。父母應經常因勢利導地給孩子提出一些間題，讓他思考和回答。如帶孩子出門，天氣陰了，父母可問：&ld;你看看天能不能下雨?&rd;如果觀察不出，借此機會告訴他：&ld;象今天，天陰得厲害，燕子飛得又很低，會下大雨。&rd;或讓孩子找找下雨前的征候，如螞蟻是不是在搬家，水管子外面是不是有水珠等等。此外，還要經常給孩子布置一些任務，讓他設法解決。例如讓孩子做&ld;看圖改錯&rd;的游戲，叫孩子指出其中不符合情的錯誤，這不失為一種鍛煉提高孩子判斷推能力的好方法。