&ld;放縱&rd;與&ld;專橫&rd;的矛盾

　　在教育方式上，現(xiàn)在的孩子處在&ld;放縱&rd;與&ld;專橫&rd;的矛盾中。

　　有的家長自以為是，總認為孩子很小，孩子身上的許多缺點都被看成了一種天真的表現(xiàn)，對其缺點、錯誤聽之任之，不加任何管束。而在另一方面，50%的家長都會憑借自己的家長&ld;權(quán)威&rd;，去過分干涉孩子的生活，在許多家長眼中，孩子永遠都只是自己的附屬品，他們不愿意或不善于讓孩子取得和自己平等的地位，不懂得尊重孩子的權(quán)利和人格。

　　&ld;重智&rd;與&ld;輕德&rd;的矛盾　

在教育內(nèi)容上，現(xiàn)在的孩子處在&ld;重智&rd;與&ld;輕德&rd;的矛盾中。

　　于應試教育的影響，人們都對考試成績特別關(guān)心，將目光一直盯在考試分數(shù)上，只看重成績，很少甚至根本不涉及思想品德問題。因為在他們看來，品德問題似乎不是什么問題，或者不需要像學習那樣值得重視。

　　&ld;發(fā)展&rd;與&ld;限制&rd;的矛盾

　　在個性發(fā)展上，現(xiàn)在的孩子處在&ld;發(fā)展&rd;與&ld;限制&rd;的矛盾中。

　　家長渴望孩子成才，于是為子女制訂了&ld;宏偉&rd;的發(fā)展計劃，如果家長的這種選擇符合孩子的志趣，那當然是好事，可事實卻是許多家長的&ld;發(fā)展&rd;計劃違背孩子志趣，這種&ld;發(fā)展&rd;實際上&ld;限制&rd;了孩子的發(fā)展。

　　總結(jié)：家庭教育作為教育雙翼中的一翼，其作用不可忽視。矛盾的家教會影響孩子的學校教育效果，更會影響其人格成長，影響社會體素質(zhì)的提高。當然，這絕對不是家庭教育本身的問題，更需要全社會的重視，不過作為父母，家長朋友還是應該首先從自己做起。