在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的幸福是什么作文四年級(精選7篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福是什么作文四年級【篇1】

有人說：幸福是千載難逢的機會。

有人說：幸福是失敗之后的成功。

有人說：幸福是一個溫暖的擁抱。

究竟什么是幸福？

我問小鳥，幸福是什么，它快樂地告訴我：“幸福就是在天空中自由地飛翔，穿過白云，越過山川河流，領略大好河山的美景，無拘無束。”

我問蘋果，幸福是什么？它笑笑回答：“幸福就是成為一件精心包裹的禮物，在平安夜時被送給親朋好友，讓收到我的人感受我甜美的汁水，讓圣誕節充滿真誠的祝福。”

我問路邊的石頭，幸福是什么？它毫不猶疑地對我說：“幸福是被畫家變成一件藝術品，他用畫筆讓我換上新衣服，讓我到集市上看見可愛的小朋友們，被他們帶回家，成為一件獨特的裝飾品，和他們一起分享生活的喜怒哀樂。”

我問一位音樂家，幸福是什么？他說：“幸福是為更多買不起我音樂會入場券的窮人們彈奏一首曲子，讓美好的音樂流淌過他們的心田，讓他們感受到生活的希望。”

小偷說，他的幸福就是將手伸進別人書包時，有一個人可以阻止他，并告訴他怎樣走一條人生正確的路。

老師說，她的幸福是她教的學生都聽得懂她的課，做的作業全對，在教室里學會知識，未來成為對國家和社會有貢獻的人。

表妹說，她的幸福是踏上舞臺為觀眾演講的那一刻，聚光燈從頭頂打下來，讓她成為全場的焦點。那一刻她能展現自我，表達內心的聲音。

我不再問了，我想我已經明白了什么是幸福。

幸福就是正直的人做自己喜歡的事，幸福是好好生活，讓自己開心，別人也歡喜。簡簡單單，細水長流，就是每個人日常生活中觸手可及的幸福。

幸福是什么作文四年級【篇2】

一只美麗的鳳蝶煽動著翅膀，尋找幸福是什么的答案。

小草的幸福

盼望著，盼望著春天來了，小草紛紛鉆出泥土。濕潤的土地是它們玩耍的樂園。清風輕輕拂動，晶瑩的露珠在身上滾動著。空氣中充滿著青草的氣息。看見它們歡快地樣子，鳳蝶小心翼翼地問：“小草，小草你知道幸福是什么嗎?”小草你望望我，我瞅瞅你說：“幸福是陽光是露水是春天的一切!”鳳蝶默默地飛走了，留下小草草們嬉笑地感受春天帶來的幸福。

小溪的幸福

巍峨的高山上，一條清澈地溪水泠泠作響。上善若水，水育萬物。它歡快地實行著自己的獨一無二的任務。并懷著向匯入大海的理想前進。它摸摸泥土，把玩著落葉，它跳躍著，將溪水灑向岸邊，不知疲憊的同樹木打招呼，同小鳥合奏。鳳蝶來到小溪身邊高興地問：“小溪小溪，幸福是什么?”小溪說：“幸福是火紅的落葉是小鳥的歌聲，是大自然的一切。”鳳蝶思索著離開，留下小溪體驗自然給于的幸福。

田園中的幸福

遼闊的田園上，男人彎著腰辛勤耕作著，女人坐在屋下織著毛衣。男孩子們在園里奔跑，偶爾捉一只蛐蛐在手中玩耍。女孩子們采下一朵朵野花送給自己的母親。一家人其樂融融。鳳蝶來到人們身邊殷切地問：“人類人類，幸福是什么”人們笑著回答：“幸福是父母健康是孩子快樂是家人團聚在一起”。

鳳蝶明悟，幸福是知足，正因為他們知足于現在的生活才會幸福。就如春天給予的陽光露水使小草滿足;大自然給予的落葉、歌聲使小溪滿足;家人的團聚給予的歡聲笑語使人們滿足。有道是“知足常樂”有了快樂就會感覺到幸福。

鳳蝶懷著知足的心緩緩地向幸福的天空飛去……

幸福是什么作文四年級【篇3】

什么是幸福？相信每個人都會有不同的答案。而我的答案，卻藏在鋼筆水里。

一天放學后，天氣陰沉，估計有大雨降臨。于是我趕緊跑回家。果然，剛到家，瓢潑大雨鋪天蓋地而來，接著雞蛋大小的冰雹也從天上一個接一個的砸了下來，砸到窗戶上，咚咚的響。這天氣，太糟糕了，幸虧我跑得快。我心中暗自慶幸，拿出書本準備寫作業。剛寫一會兒，鋼筆水沒有了。打開墨水瓶，也是空空如也。哎，都賴我，辦事總是拖拖拉拉，應該早就買好的，現在這樣的鬼天氣，怎么去買鋼筆水呢？爸爸很晚才下班，要等他買回來，今天的作業可就泡湯了，這可急壞我了。

我嘆了一口氣，不知如何是好。媽媽也許是聽到我沒有動靜，或是聽到了我的嘆氣，問：怎么了？我吞吞吐吐地說：沒，沒鋼筆筆水水了。媽媽說：你怎么不早一點說呢？或者放學時候自己買，早知道以前多準備一點鋼筆水。可現在說又有什么用呢？我決定，只能冒雨前往了。

剛一出房門，媽媽已經穿好外套和雨鞋準備出門了。我剛想說自己去買，她已經跑出去了。我從窗戶看著媽媽，狂風暴雨夾雜著冰雹使勁抽打著地面，那把小傘根本遮不住什么。她用最快的速度跑到了小賣部，路上都是積水，真擔心媽媽會跌倒。下次可不能再犯這樣的錯了！我心里真不是滋味。過了一會兒，一個人步履蹣跚地在雨中前行，不用想，肯定是媽媽。這種天氣，誰會在外面呢？

我趕緊跑到門口，打開門，發現媽媽喘著粗氣，渾身都被淋濕了，頭發沾滿了水珠，貼在額頭上，手上拿著一個墨水瓶。我給了媽媽一個擁抱，我感到我的眼睛被雨水淋濕了。

每當看到鋼筆水，我都會想到這件事，想起這種幸福的感覺。

幸福是什么作文四年級【篇4】

幸福，無處不在，有親人之間的幸福，有師生之間的幸福，還有朋友之間的幸福……

一個風雨交加的晚上，晚自習下后，我們排隊跑向校門口。

在路上，我就思考著，今天誰來接我呢？剛想完，朦朧的燈光下一個熟悉的身影出現在我的眼前——那就是頭發有點零亂的媽媽。只見，她穿著薄薄的外套，出神而焦急地望著，看到不遠處跑來的我，一下子笑了，笑得很匆忙，也很溫馨！

哦！我突然發現，媽媽沒穿雨披，一定是趕時間忘帶了，想到這兒，一股暖流涌上我的心頭，這是溫暖的感覺。

“寶貝，冷嗎？”不知不覺，我走到了媽媽身邊，被她那滿是雨水的臉和充滿關愛的話驚醒，忙回答：“哦，媽，我不冷。”“那趕快坐上電動車吧，我們快點回家，別凍著了！”聽完媽媽的話，我立即上了車。

風，“呼呼”地刮著，就像一群正在怒吼的獅子。雨，“嘩嘩”地下著，如同斷了線的珠子，不停地往下掉，不停地拍打著路面。不時的，雷也摻和進來，伴著風雨一同“嚇”著這個世界，一同彈奏著風雨雷電交響曲！

我被嚇著了，緊緊地抱著媽媽，冷得直打哆嗦。媽媽感覺到了，盡管她也在發抖，但還是停下車，脫下了那薄薄的外套，為我穿上，“來，快，快套上衣服！你不能凍著了，明天還要上學呢！”

我沒說什么，只是照做了。兩行熱淚還是抑制不住地流淌下來……

幸福是什么作文四年級【篇5】

什么是幸福？”這個問題困擾了我很久很久，我不知道該如何是好。

幸福？是出生在有錢人家，吃著山珍海味，穿著綾羅綢緞，花著大把大把的鈔票？不，著些都不是我所要的幸福。其實真正的幸福離自己并不遙遠，它沒有山珍海味的香氣，沒有綾羅綢緞的偽裝，沒有鈔票的裝扮……有的只是樸素的衣物，開心的神色……對這就是幸福，這就是我所向往的幸福。

幸福其實離自己很近，有時只是一步之差，有時我們就身在幸福的天堂里，只不過，我們沒有察覺罷了。

幸福，就是當我們呱呱落地時的擁抱；成長過程中父母的叮嚀；成功時父母的歡聲雀躍……這就是幸福。

幸福有如一杯加了糖的水，什么顏色都沒變，和白開水一樣，外表沒什么，但是只要你去用心體會，你就會嘗出它的滋味，那味道很甜很甜，像一種甜而不膩的菜肴，勝過滿漢全席，可以說是更勝一籌。

每個人的幸福都是不同的：

曾留戀“秦王掃六合，虎視何雄哉”的英雄幸福；

曾追求“采菊東籬下，悠悠見南山”的隱士幸福；

曾探尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志士幸福。

但是人各有所好，不一定要去追求與別人同樣的幸福，幸福的選擇權永遠在我們的手里。

什么是幸福？其實幸福不一定要錦衣玉食，只要自己喜歡，那怕是吃窩頭，喝米粥，那也是一種幸福。

幸福是什么作文四年級【篇6】

有歡樂也有悲哀；生長的歲月很長很長，生長的故事很多很多。需要我一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，生長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

生長的歲月像流水，生長的歲月像流水。匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到一年中的變卦時期。每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我生長。

互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂。只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他腦中充斥的煩惱讓他不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主發明了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡…只有快樂和煩惱同在才干有一個無悔的生長經歷。

生長是緩緩流淌的溪流。悄然地，生長中的快樂。就長大了學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純真與質樸，正如葦岸在白樺樹》中所述：白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，生長是種美麗的痛。

條曲折的山路，生長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后。身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，生長即路。

幸福是什么作文四年級【篇7】

小鳥問媽媽，幸福在哪里?媽媽說：“幸福在你的翅膀里。”小雞就用嘴啄翅膀，可他啄了又啄，翅膀都紅了，也找不到。它沮喪的告訴媽媽，她笑著說：“只要你飛起來，它就會祝你一臂之力。”

我的幸福在哪里?

小時候，媽媽陪我去賣東西，這是一件幸福的事;媽媽和我在家里玩踢毽子，是一件幸福的事;媽媽與我一起去KTV，唱歡樂的歌，這是超級棒的幸福事兒。

但是上了三年級，媽媽和我在一起的時光越來越少了。媽媽說我三年級的孩子已是小小男子漢了，要學會獨立生活，所以她把所有的精力都放在自己的生意上。每天放學用電瓶車把我接回家，就匆匆趕回店里，偌大的一個房子就剩我一個人在家作業。學校里很多的趣事沒有時間跟媽媽說，全憋在肚子里，我覺得我是一個被媽媽遺忘的孩子。我的世界里只有作業、興趣班，媽媽的眼里只有自己的工作，等媽媽下班回到家，我已經睡了，兩個人都遇不到面。

我把我的煩惱告訴了老師，老師像媽媽，她認真聆聽我的傾訴，并悄悄地把我的煩惱打電話告訴了媽媽。在老師的引導下，媽媽明白了我需要什么。從那以后，媽媽每天都會抽一個小時和我呆在一起，與我聊天，陪我吃飯。特別每當周末里，媽媽都會請人看店，要么陪我到大自然走走，要么在家做各種各樣好吃的東西。呵呵，我的'幸福又回來了。原來幸福很簡單，它在每個人的行動中。

以后我想問問媽媽什么是幸福，不知道她知不知道。