寫作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷，從而更好地回顧和總結(jié)過去，為未來打下更好的基礎。怎樣寫小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文？這里提供小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文分享，供大家參考。

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇1

今天，是五月一日——勞動節(jié)。爸爸媽媽說為了犒勞勞動的我們，就建議一家人去藍田縣城玩。可誰知道，剛到繞城高速，就堵成停車場了……爸爸臨時改變計劃，去曲江南湖野餐。

一到南湖，那里花紅柳綠，朵朵鮮花爭奇斗艷五彩繽紛。一陣微風吹來，花香撲鼻，令人神清氣爽。我們沿這是路往前走，就來到了南湖邊。這里波光粼粼，小魚小蝦在水里游來游去……還有人們在湖邊漫步，欣賞著曲江南湖春天婀娜多姿的美，湖岸邊還有一排排形態(tài)各異的柳樹。看著這藍天、白云，綠樹、天鵝，真像一幅水彩畫。人們有的在亭子里聊天，有的泛舟湖上，小孩子在草地上撒了歡地跑，真熱鬧啊!

我們在草地上鋪了個墊子，放上了奶奶爺爺精心準備的好吃的。接著，媽媽給我買了個吹大泡泡器，吹起來的是一般泡泡的十倍。一群小朋友圍在我身邊打泡泡，樂此不疲。我們又找到了“逍遙車”，“逍遙車”就是一家人一起蹬自行車，我和爸爸負責蹬車，媽媽控制方向、剎車。一到上坡我們就要費勁地蹬，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，這樣車子才不會向后打滑，但是下坡卻很爽，陣陣涼風吹過耳邊，很舒服!

今天雖然沒能去成藍田縣城，但只要一家人在一起，無論玩什么，都這么快樂、美好、幸福，希望我們一家永遠這樣幸福下去!

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇2

今天，是五一勞動節(jié)的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。

等人都到齊了之后，老師告訴我們一個討厭的消息——我們要五·一大掃除。聽了這個消息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來;有的同學向老師索要工錢;有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發(fā)工資。

我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。

我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊!不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛(wèi)生區(qū)，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內(nèi)，把多余的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象，有的同學一心一意的打掃著;有的同學邊吃邊干;更有的一邊與同學打鬧一邊打掃;還有的同學干脆不干，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人啊!

干完活后同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上;有的同學把衛(wèi)生工具當樂器在慶祝自己;還有的在地上滾來滾去。

我坐在位置上，望著自己的“戰(zhàn)績”，心里美極了。

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇3

五一勞動節(jié)放假了，我們?nèi)ムl(xiāng)下看望外公外婆。外婆看到我們來了，準備要去地里摘新鮮的蔬菜，我毫不猶豫地說：“外婆，今天是勞動節(jié)，您休息下，我來幫你摘吧!”外婆爽快地答應了。

外婆把我?guī)У讲藞@子里，一片綠油油的，充滿了生氣，小溪水清澈見底，空氣特別新鮮。“我們先摘包菜吧!”外婆說，我一看到包菜就覺得它像一朵朵綠色的玫瑰花，我好奇地問：“外婆，這是玫瑰花吧?”“傻孩子，你平常在菜場里看到包菜，是已經(jīng)把外面展開的菜葉剝掉了，這個是正在生長的包菜呢!”外婆一邊說，一邊拿起刀準備摘了，我趕忙認真地說：“我來試試吧!”我選了一株的包菜，用力往上一拔，順勢翻了一個跟頭，而包菜卻一點兒也沒動，好像在跟我比誰力氣大呢!外婆笑著對我說：“孩子，包菜的根長得很堅固，我們要用彎刀才行。”經(jīng)過外婆的指導，終于把一株包菜摘出來了，我還發(fā)現(xiàn)上面有幾只可愛的小蝸牛呢。

我們還摘了大蒜、挖了土豆、摘了蠶豆……外公、外婆種了好多蔬菜、水果，桔花已經(jīng)謝了，長出一個個蠶豆般的小桔子;桃子長得像乒乓球般大小了;帶豆的藤已經(jīng)爬上了小樹枝架了……看到這些果實，我能知道外公外婆肯定每天在澆水、施肥，在辛勤地勞動著，才會有今天一桌子的菜，所以我們平時要節(jié)約糧食，還要知道勞動最光榮，自己種的菜吃起來很甜，也就像我們學習一樣，自己付出努力，考出的成績也是的。

這個五一勞動節(jié)真是讓我收獲滿滿!

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇4

今年五一，我們一家準備到蕪湖方特歡樂世界去玩。早就聽說那里特好玩了，我一直盼著這一天的到來。

五月一日終于來了。一大早，我們簡單收拾了一下就出發(fā)了。乘火車，大約一個半小時就到。一下車，就看到人潮涌動，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上。遠遠就看見公園里高大的太空倉、人造山，還有湖里的噴泉形成了一道道虹橋。我們趕緊買了票，從南大門進去。

我們首先來到了“水世界”，這里已經(jīng)有許多人在用水槍互相射擊，我們也沖上去，不管是誰，拿到槍就亂打一通。這里的人，大多你不認識我我不認識他，可是他打我我打他，打得大家笑哈哈。有一個十幾歲的小孩站在水槍旁被別人打得渾身濕透了，可他還是堅持還擊。

過了一會兒，我們過了湖上的一座橋，到湖的北邊去玩，這邊有許多兒童喜愛的景點。比如恐龍半島、奇幻攝影城、兒童帝國等等。一過橋，就看到一座四五層高的樓房，房頂上站著幾只兇狠的恐龍，它們好像互相追趕著，再往前走，看到樓房的正面已經(jīng)“傾斜”了，房頂屋檐上有幾株“棕櫚”倒掛下來，左上方有一只恐龍“破窗欲出”，大樓正中的兩根大柱子，有一根已經(jīng)露出斷裂的“痕跡”，另一根已經(jīng)從中間斷開，上面一小截懸在樓房頂上，下半截上還停歇著一只翼龍正“展翅欲飛”。

更可怕的是樓房的右下方已經(jīng)被撞出兩個大洞，有一個洞口里有幾個“人”坐車從樓房里沖出來，被撞碎的磚塊(真的磚塊)在樓房下面堆成一堆。而另一個被“撞開”的洞口，是這個景點的入口處，游人們正陸陸續(xù)續(xù)往里走。我們也隨著人流走了進去。一進門就看見大廳四周有許多大小不同的熒幕，正播放著從生命開始到恐龍滅絕的動畫宣傳片。而排隊準備看恐龍的已經(jīng)有好幾百人了。我們按秩序排了隊，等了兩個多小時，才輪到我們進入“體驗區(qū)”。

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇5

今天是每年一度的“五一”勞動節(jié)。又是雷州市‘世貿(mào)’商場開業(yè)的第一天，我和爸爸媽媽去逛‘世貿(mào)’。因為我姐姐去廣州了，所以就不來了。

那天天氣很熱，剛來到‘世貿(mào)’就有一種不好的預感，挺不自在的!

全樓高五層，大門上面的陶瓷上刻著‘世貿(mào)商場’四個字，光大門就夠酷，可美中不足的是連一個停車場都沒有!

走進去一看，“嘿!還有空調(diào)，真涼快!”一樓是賣手機的，二樓是衣服的，那里的檔口裝得非常時髦，很漂亮。那里的衣服全是貨!我看了很久可就是有人看沒人買，有的說穿著不舒服，還有人說……

但我無暇看這些，急忙跑到三樓的超市里，到了那里卻碰了個釘子——門關著!旁邊也有很的人。但透過玻璃門看到里面居然有很多人!“這是真么回事?”大家紛紛問服務員。服務員說：“這里人太多了怕擠傷您，所以只能出不能進，等人少些再進。”

唉!真倒霉，咱們從鄉(xiāng)下上來真不容易。怪不得我進門時有一種不祥的預感，原來是這樣!過幾天再來吧，我順道去了‘昌大昌’商場，買了一袋糖果就回去了。

今天，(過了幾天)我又來到我盼望已久的‘世貿(mào)’商場，希望這次的結(jié)果不會和上次的一樣。

進了‘世貿(mào)’的大門，我又向三樓跑去，這次的門終于開了!到了那里一看，卻讓我這個饞貓大失所望——里面全都是一些實用的生活用品。我掃興的走完世貿(mào)，買了一些大米和一瓶飲料就回去了。

“我嘟起嘴巴說：“這個超市里什么都沒有!”媽媽說：“是超市里沒有你要的零食，所以你說‘世貿(mào)’里什么都沒有!”

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇6

五一勞動節(jié)裹挾著初夏的暖風大步走來。第一次換上清涼的夏裝，輕盈地行走在鄉(xiāng)間的田埂，注視著奶奶田間忙碌的背影，那些關于勞動的記憶片段如放電影般紛紛涌上心頭。

“勞動”，一個既陌生又熟悉的詞，常年身居城市的我早已忘卻了它最本真、最質(zhì)樸的的意義，偶爾對小屋的一次整理，平時難得的洗衣刷碗……這一切的一切都成為了我心中代表“艱苦”，代表“勞動”的典型事例，直到那一年的初夏……

記得也是約摸五六月份的樣子，麥田里一片金濤澎湃，一種讓人充盈著幸福與滿足的清香在溫潤的空氣里流淌，麥田里滿眼是晃動的忙碌身影，這所有的一切都無不昭示著一個令所有人心跳加速的訊息：小麥成熟啦!

那天，陽光很燦爛，甚至有些灼眼，爸爸要帶我回鄉(xiāng)下看農(nóng)人收割。很不巧的，家里的小麥早已被辛勤的奶奶收割完畢，小心地晾曬貯存起來了。我頗有些遺憾地蹲在田埂上，十分無聊地撕扯著一根麥稈，抬眼定定地注視著似乎一望無垠的覆蓋著麥稈的田野，它們有如金色的地毯為大地披上了華麗的豐收盛裝。

“一起來收拾麥稈吧!”鄰家的小文笑嘻嘻地伸出了手，健康的小麥色皮膚、純凈明澈的黑色眼眸與金色的田野相映成趣。話音剛落，小文就拽著我走進田地，她嫻熟地抱著一捆麥稈捆扎起來，抬頭看了看熾熱的太陽，我硬著頭皮，學著小文的樣子捆起了麥稈。“喂，不是這么捆的。”“誒，你又弄錯啦!”……小文耐心地指點著，我的額角早已冒出了大顆大顆的汗珠，手里也有些力不從心，只感覺手指被麥稈硌得癢絲絲的，手臂仿佛灌了鉛似的，汗水早已浸透了衣衫，順著面頰流進嘴里，咸咸的微微帶點苦味。整個人仿佛不小心掉進了河里，全身濕漉漉的，狼狽至極。原本美麗的陽光，此刻卻意外的毒辣難耐，我?guī)缀跤幸环N沖進冰箱里解暑降溫的沖動。

不知過了多久，在那時的我看來，恐怕有幾個世紀那么漫長，我和小文終于收拾完了麥稈，坐在田埂上盡情地享受著田間清涼的風。我忽然覺得面前整齊的麥稈有如一種奇特的藝術品，金光燦燦而排列整齊，仿佛吸飽了勞動者的汗水而熠熠生輝，就像，就像一座歌頌勞動與勞動者的豐碑。

勞動，是一種“面朝黃土背朝天”的本能，是一種“一分耕耘，一分收獲”的堅持，是一種“種瓜得瓜，種豆得豆”的喜悅，更磨礪著每一個加入其中的人的身心。我佇立在田埂上，耳畔莫名響起一首兒時學會的歌謠：“勞動最光榮，勞動創(chuàng)造幸福美好……

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇7

清晨的第一縷陽光籠罩大地，給寧靜的校園添上一道金絲邊，熠熠生輝的同時，還多了幾分活潑。

今年的“五一”國際勞動節(jié)，由于疫情，這個“五一”注定不平凡，我們要在學校度過這段難忘的時光。

你聽!教室里傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，隨著音樂的節(jié)奏，幾位小舞者正在翩翩起舞，她們在用肢體描繪一幅美麗的畫卷。音樂剛停，教室又傳來陣陣笑聲，原來是幾個男同學用幽默、風趣、夸張搞笑的肢體動作，逗得大家捧腹大笑。精彩的表演還在繼續(xù)，同學們八仙過海，各顯神通。同學們都津津有味的欣賞著，在我們的“五一”晚會漸漸接近尾聲時，劉嘉樂同學聲情并茂地帶來了一個特殊的節(jié)目——《回憶》，他從我們六(4)班同學從陌生到現(xiàn)在47個同學就像家人一樣，相互關心相互幫助的珍貴回憶，一個個熟悉的場景娓娓道來，讓我不禁感嘆：光陰似箭，日月如梭，我想我們應該珍惜時間，好好學習，可不要少壯不努力老大徒傷悲。

接下來是趣味十足的特色課，數(shù)學老師教我們唱了一首英文歌。英語老師教我們學日語;語文老師和我們一起做游戲。光聽就令人期待不已，更別說親身經(jīng)歷了，看著老師們展示出與往日不同的新技能，同學們別提有多新奇了。

在這個特殊的“五一”期間不僅有精彩的表演和有趣的特色課，而且我們還給兩個小壽星陳翰和司喜元過了一個與眾不同的生日party，這個生日party，雖然沒有甜甜的蛋糕，卻有同學和老師最真摯的祝福，可真是獨一無二啊!

2021年，這個特殊的“五一”節(jié)，雖然沒有家人在身邊，卻有老師的關心，同學的陪伴，令人難忘!

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇8

灰蒙蒙的天空，黑與白摻和著的，很模糊，就像現(xiàn)在我的心情，因為爸爸晚上帶我去外面吃飯，自稱是“廈門榨面”但說不準啊，爸爸經(jīng)常耍人的，從小時候開始一直是這樣的。

周圍只是潮濕的包裹著身體，一絲絲，淡淡的，像一條條綢緞稀稀疏疏慢慢膨脹包圍整座城市。城市浸泡在濕潤的霧氣中，清澈的空氣讓人貪婪地將它擁抱，讓它歸于自己永遠存在自己的角落里，慢慢地融化。

我乖乖的跟在爸爸后面，像一個被挨罵的小孩，只能膽怯地跟在后面。他帶我走進那條布滿了電線的昏暗的窄小的小巷。盡頭，一家敞開著深紅色的看起來即將腐爛的木門，上面歪歪的招牌被蜘蛛網(wǎng)填滿的破舊的小吃店。里面零散的桌子，幾個看起來像是極度疲勞的工人，駝著背吃著沒有菜的不是很白的米飯。看見我們進來都抬起頭，非常好奇的盯著我們走到那張角落的桌子。

廚房里卷滾出來的油煙像一只只大蟲鉆進鼻子里讓人難以呼吸。濃稠的油煙中走出一位老人，老人手里端著兩碗面，因為走路一瘸一拐，手里端著的面湯濺出小小的水滴，滴在凹凸不平的水泥地板上滲出小小的黑色的櫻花。

眼前的面條縮在破舊的鐵腕里上面覆蓋著軟塌塌的青菜，旁邊雜色的面湯上漂浮著一層層油，開出一朵朵透明的水花。

感覺得出周圍人的異常。一位老男人在門前不停地抽著煙走來走去還不時向里面探望，問題就在他看望的那個角落里的位置一個人也沒有，桌子上只有殘留的碗筷。記得在我們離開前，他還在焦急的等待，還向我們翻了幾個白眼。我想也許十幾年了他都一直那樣做，等待等待……得到的確實每一個人嫌棄和驚訝的眼光。

嘴里遺留著面條的殘渣，說不出的味道，黏糊糊的，非常難受。說實話，剛才確實嚇到了，腦袋像一個即將爆炸的白色的氣球，卻無法爆炸，只能承受著巨大的壓力。趕緊逃回家，躲在溫暖的橙的燈光下對著白花花的電視傻笑。

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇9

今天是一年一度的國際“五?一”勞動節(jié)，但是對我來說它是我過的最特殊的一個“五?一”，在這個“五?一”我成了一個真正勞動者，知道了勞動的意義。我參加了村里的集體勞動------修路。

原來我們村的路是土路，平時高低不平、坑坑洼洼，表面有一層細細的塵土，當起風的時候塵土飛揚，人們走在路上既不能呼吸，又不能說話，更不能睜眼。當下雨的時候人們出行，穿著普通的鞋會被泥粘壞，穿雨鞋走得很慢，一不小心還會被泥粘掉。汽車和拖拉機在泥地里打滑，寸步難行。自行車就更不能走了，只要一上路雙輪就站滿了泥，大人還能扛回來，上學的孩子推也推不動，扛也扛不動。大家很羨慕城里的馬路。

今天村長在村里的喇叭上喊我們村要修路了，大家聽了很興奮從家里跑到街上，三五成群、議論紛紛。沒一會筑路隊來了，他們開著挖掘機、鏟車、撓地機、壓路機?。村民都主動幫助筑路隊清理街里的柴草和爛磚塊，我也跑去做一些?

力所能及的事。村長看見小孩子都很積極勤快，高興地提出要給孩子們發(fā)獎品。中間休息的時候，村長搬來了我們期待的獎品--------一箱雪糕。你們一定很失望吧!雖然它很普通，但是我一點也不失望，反而很高興，今天的雪糕吃起來別樣的甜，因為這是我的勞動成果，我愿意每天參加修路，希望這條路能快點修好，那么我們也能和城里人一樣風雨無阻了。

這是我過的最有意義的一個“五?一”勞動節(jié)，勞動改變了人們的生活，勞動給我?guī)砹丝鞓罚刮腋惺艿竭@個節(jié)日所包含的正真意義。

小學生五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動作文篇10

今天是五一節(jié)，花兒特別鮮艷，陽光特別燦爛，鳥兒唱著動聽的歌兒，我們?nèi)乙黄鹑埡妗?/p>

遠遠望去，渺茫的湖水安靜的躺在那里，它滿盈盈地伸向遠方，而遠方的一只小船就像漂浮的一片樹葉。在近看，湖水又謙卑地、緩緩的蕩漾在你腳下，如翠綠帷幕中的寶玉，亮得使人感到賞心悅目。

一陣微風吹來，“寶鏡”立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光照耀下閃著點點銀光，像撒下一層嶄新的銀幣。微風一過，湖水又恢復了平靜。湖邊在一把把小傘似的荷葉叢中開了幾朵粉紅色的花。我們劃著小船，在荷葉中行進，許多小蝌蚪在水草上嬉戲，黑黑的腦袋，大大的身子，長長的尾巴，我隨手撈了幾只，裝進瓶子里，準備觀察它們是怎樣變成青蛙的。

龍湖今天格外活潑熱鬧，那些在各個崗位上辛勤勞動的人們，三三兩兩的來到這兒，他們浴著涼爽的風，望著垂柳拂水盡情地說笑。幾對新人忙著拍婚紗照，他們選取優(yōu)美的風景，攝成稱心滿意的照片。一片片坐著、臥著、走著的人;還有幾個孩子對湖里“撲通、撲通”地沖石子玩。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉戲聲……真是滿湖的笑，滿湖的歌!

一天很快過去了，我們玩得真開心。雖然沒帶相機來，沒能把這迷人的景色留下來，但這美麗的景色卻早已深深印在了我的心里。