活動創意教師節征文
一個好的作文應該是主題明確、結構合理、表達準確、文字優美、有創意、有思想深度、有真情實感、符合題意、有邏輯性的。如何寫出優秀的活動創意教師節征文?下面給大家分享一些活動創意教師節征文,希望對大家有所幫助。
活動創意教師節征文篇1
九月十日教師節這一天,希希手中拿著幾束從自家院中采來的雛菊,背著書包,邁著輕快的步伐向學校走去,她要給老師一點兒驚喜。
來到學校,希希就直奔老師的辦公室。來到辦公室旁,希希放慢了腳步,她躡手躡腳地走到窗邊,從那扇木窗縫中觀察辦公室里的情況。希希確認辦公室里沒有人,便拉開了窗。
只聽“吱嘎”一聲,窗被拉開了,希希探進頭去,桌上的日歷上寫著“九月十日,中國教師節”這幾個字。上頭還擺著一本語文書和一個地球儀,還放著老師平日改作業時戴的老花眼鏡。
希希小心翼翼地拿出了一束金色的花,輕悄悄地放入了筆筒中。希希心中充滿了快樂,她想:如果老師來到學校看到這幾枝花,心情會多么愉悅啊!她想到這里,“撲哧”一下笑出了聲。她將窗戶慢慢地關上,背著書包走向了教室開始早讀,靜靜地等待著老師的到來。她比平時任何時候都更渴望看到那位年過半百、白發蒼蒼的老師。
另一邊,老師走進了辦公室,看到那燦爛的雛菊,聞著那誘人的香味,露出了欣慰的笑容,眼角流下了一滴晶瑩的淚珠。這份驚喜,是他教師節收到的的禮物。
活動創意教師節征文篇2
教師節要到了,我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。
我讓小紅先說,小紅說:“我要送老師一支鋼筆,因為我上次沒帶鋼筆,老師借我了一支,由于快期末考試了,鋼筆沒水兒了,所以我要送老師一支鋼筆。”
我又讓小明說,小明說:“我要送老師一束玫瑰花,因為我生病,老師送我了一束劍蘭花,所以我也要送老師一束不一樣的花,就是“玫瑰花”。
我又讓了小剛是說,小剛說:“我想送老師一個文具盒,因為上次我把老師的文具盒摔壞了,所以,我要送老師一個文具盒。
我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘,因為我們放學了,只有我一個人沒接走,我班的班主任楊老師說:“沒關系,我送你回家”。我還沒說“謝謝”,老師就緊緊的拉住了我的手,把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想:在教師節那天,老師收到我們的'禮物,一定會感動的熱淚盈眶的。
活動創意教師節征文篇3
漫不經心的翻開日歷,睜開朦朧的雙眼,一看,今天是九月十日,一個屬于世界教師的日子。但······我的禮物還沒有半點音訊,這可怎么辦?就在這時同學來找我了,她們也來幫我想。這是媽媽走出來,說:“不如我來幫你們做幾個賀卡吧!”我一聽便立即心花怒放,十幾分鐘后三個精美的賀卡呈現在我的眼前,我高興得一蹦三尺多高。
我們來到學校,“呀”,好多同學都把禮物放到了桌子上,我一看黑板還是空白的,我便拿出了我昨天晚上精心準備的詩歌寫了起來,在寫到一半時武鵬飛說馬上就要上課了!
我一聽,心想光我自己也寫不玩,我就喊馬焱:“馬焱,快來幫我呀!”馬焱猶如排山倒海之勢來到講臺上,迅速地拿起筆一字一句的幫我寫了起來,可惜的是我倆拼了老命得些還是沒有寫完。所以只好下節課寫了。
在此,我們心里都有一句話想對老師說:老師如果我們是太陽,您就是托起太陽的人。謝謝您對我們的教育!
活動創意教師節征文篇4
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤鮮花成長;蒼鷹感謝長空,因為長空任蒼鷹自由飛翔;高山感謝大地,因為大地讓高山高聳,我感謝老師,因為老師為我打開了知識的大門,讓我在知識的海洋中翱翔。
在我的成長歷程中,你那濃濃的愛一直伴隨我左右。記得那一次出早操的時候,由于前面跑得太快,我腳下生風,一不小心摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來。這是您看見了,加快腳步跑過來,急切地問我:“怎么了?怎么了?”我把事情告訴了您。您二話不說,連忙扶起我就向醫務室走去。醫務室到了,可我看見你臉上卻記得滲出了汗水,汗水浸透了您的衣服,頓時,我的眼眶濕潤了。在消炎時,您怕我疼,就在一旁一邊安慰我,一邊撫摸著我說:“堅強一點,不會很疼盡管已經消好炎了,可您還是不放心,就打了電話給我的爸爸媽媽,讓他們接了我去檢查,等知道沒什么大礙了,您才放心下來。看著您那忙碌的身影,我感覺您是那么的親切。感謝您,老師——當我做錯事了,您不會不分青紅皂白的訓斥我,您總會先問清是親的經過,然后再和藹可親地教育我。感謝你,老師——當我遇到難題時,您會一遍一遍不厭其煩地教導我,知道我會做為止。這是,您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您,老師——當我取得好的成績時,您會帶頭為我鼓掌。就是您這掌聲,讓我對學習更有信心。
老師,你真偉大,我永遠也忘不了這件事,更忘不了您對我的愛。千言萬語匯成一句話:“老師,我愛您!”
活動創意教師節征文篇5
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!
活動創意教師節征文篇6
今天是9月10日教師節。老師們都穿五顏六色的裙子來到學校。我一到學校,那些老師穿的衣服把學校打扮的更加麗多彩。我一進教室,同學手里拿著精美的禮物,有賀卡、花等等千姿百態,其中雷千艾同學的禮物比唱歌送的花還美麗,而且是兩大大束,可能花了幾十元錢,這時,老師來了,我一慌,想起了我送禮物,我見我兩手空空,怎么跟老師交待。
下課了,同學們把這個,那一個都送給老師,只有我低著頭。
我想:亡羊補牢,我下午來送花就行了
活動創意教師節征文篇7
鮮花感謝雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它展翅高飛;小草感謝大地,因為大地讓它生機勃勃;而我感謝的是我的語文老師,因為她教我知識,使我健康成長。
記得剛進入小學時,我總是膽小、恐懼,一切對我來說都是陌生的。當我看到滕老師時,她如一縷陽光溫暖我的心,讓我瞬間融入這所學校。
上課時,每次聽到老師提問,我真是又緊張又高興,我很想回答問題,但又怕答錯了,同學們嘲笑我。那天,我們學習老舍寫的《貓》,您突然叫我來回答這篇課文的主要內容,我沒想到您竟然讓我回答,我還沒有做好準備呢,我一下子緊張起來。“不要緊張,大膽地說。”聽到您那親切的鼓勵聲,我有了信心,勇敢地回答起問題來,說了一半,我緊張地忘記了后面的內容,有幾個同學在私底下說:“這都不會。”“就是嘛。”我的臉一下子變得熱辣辣的.,心也撲通撲通直跳,心想:您讓我回答問題,我卻沒有回答好,肯定會當著同學的面批評我一頓。可這時,您卻頻頻點頭說:“嗯,說的不錯,就是不太完整,我再補充一下。”這時,我才大大地松了一口氣,您轉過身來對我一笑,在那一刻,您那親切的眼神,您那鼓勵的話語,已經成了我最大的動力和鼓勵。從此,我變得不再膽小,上課回答問題時,我都信心十足,仿佛您那鼓勵的目光時刻伴隨著我、激勵著我。
老師,是您教會我知識和道理,令我從一個膽怯無知的孩童成長為有知識、敢于表達的學生。老師,謝謝您。
活動創意教師節征文篇8
一分一秒的年華,一句句溫和的低語,一張張熟悉的面孔,在十三年的成長歷程中,總有這樣一些身影留在我的記憶里,留在我無限的思念中。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。我想靜靜得問候一聲:我親愛的老師,一切安好。
有人說:您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲,至死方休!也有人說:您是朝露,常在黎明到來之前,默默地滋潤著大地萬物;還有人說:您是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師啊!我親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,黑板上您畫出了彩虹,擦去了功勞與名利。是歲月蒼老了您的容顏,是粉筆染白了您的兩鬢;您放飛了許多的希望,而您卻在這里守候著,守候著下一批祖國的花朵;播撒著,播撒著希望的種子!
親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,您是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。您是春風,吹綠了一座座山頭,您是陽光,照亮了一個個角落;您是燈塔,引導了一艘艘迷茫之舟奔馳向知識的海洋……您用熾熱的心,燃燒了自已,給了我們春的向往,給了我們一片希望的綠葉;給了我們純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;您從知識的海洋走來,手捧著甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田。
親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,在這個世界中,除了親情之愛,還有一種愛,他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛,像百合的花香,淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師,想起了我的母校,母校里的老師,老師畢業前的祝福,祝福里的愛與期望。我們是一杯淡淡的白開水,父母是那水杯,用永恒的愛包容了我的一切,而你們,我的老師則是那純純的的龍井茶,給了我淡淡的清香永久的芬芳。
生命中,有一些愛,有一些人,像風雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至溶入生命的最底層。兒時的老師,很多年未見,卻依舊像刻石一樣不曾淡去,因為愛著,所以記得!兒時,怕做錯事,因為怕老師眼中威嚴的目光,怕老師口中嚴厲的批評。而今,我依舊怕老師,因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來,無論我們多大,老師永遠是老師,即使白發蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明,一些黑夜,發黃的相片,秋天的思念,一并裝進生命的行囊,一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手,在學識和為人的世界里徐徐而行。
親愛的老師,讓我輕輕地告訴您……
窗外,清風而過,芳香一片,陽光閃耀,竟是如此地溫暖。
活動創意教師節征文篇9
二年前,當我走進這干凈又整潔的教室,就感覺有一種說不出的溫馨,安全幸福充滿我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我分清了是與非,善與惡;因為是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師,像花園里辛勤的園丁,而我們,就像花園里的花朵,受著園丁們的呵護;老師,像唱著搖籃曲的爸爸媽媽,而我們,就像搖籃里的孩子,受著爸爸媽媽們的憐愛。
剛入學時的情景至今歷歷在目,那時的我,膽子特別小。上課不敢發言,課間不敢與陌生的新同學玩耍。是老師鼓勵的目光,激勵的話語,使我終于從當初那個羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個活潑、大方、可愛的女孩。
老師,您就像是我們一位貼心的大朋友,每次活動,老師們都和我們一起活動,跳長繩、踢毽子......操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光。
記得還有一次語文測試我沒,心里十分難過,又十分怕老師和爸爸媽媽的批評, 放學后,便不安地準備回家了。正在這時, 陳老師把我叫到跟前,輕聲又帶著幾分批評地問我: “蔣玉潔,你平時成績不錯,這次怎么……,姐姐比你考得好哦!” 說著眉頭皺了起來,不解地看著我。我頓時覺得一陣難過,臉都紅了, 陳老師就接著說:“那么,我們來分析一下原因,到底是哪里出了問題?是粗心呢,還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵又深情的眼神,使勁地點了點頭。到了期中考試我考得特別好,考了一等獎,陳老師就高興地表揚我說:“蔣玉潔,這次期中競賽考得不錯,繼續加油,而且這次比姐姐考得好!”聽了老師的話,我學習的勁頭更足了。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學們常懷感恩之心,感恩我們的老師,感恩我們的父母,感恩身邊的一草一木,愿真誠和愛心隨時環繞在你我的身旁。
俗話說的好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲:“老師,你們辛苦了!”
活動創意教師節征文篇10
每天叫你起床的不是鬧鐘,是夢想。那樣,我們的雙臂就會變成翅膀。——寫給我最難忘的王老師
王老師接我們班的時候,還沒有結婚,我喜歡她那一雙忽閃忽閃的大眼睛,清澈的如溪水,我感覺我們就是生活在她眼睛里的小金魚,她總是用心來愛我們,用愛來包容我們。
那一次,老師表揚了我,“你看,棟梁小朋友聽課多么的認真,眼睛一直看著書,沒有左顧右盼,大家鼓掌表揚他好嗎?”小朋友都爭著拍手,可是,我卻不敢抬頭,因為我用手托著頭不動,是因為我想睡覺,或者說我真的好像已經睡著了,老師的表揚讓我感覺好慚愧啊!可是,老師竟然沒有發現?
課后,老師讓我到辦公室,她把課堂上的識字部分又教了我一遍,直到我全部會讀,我鼓起了好大的勇氣,才說:“老師,上課的時候,我其實……“王老師撫摸了一下我的頭,笑著說:”噓!這是我們的秘密呦!其實,叫醒你的不是老師,是你的夢想啊,小鳥雖小,可如果它盯住的是無際的天空,那么它總會飛翔。”
媽媽說,老師其實知道我在睡覺,只不過老師如果喊醒我,班上的小朋友就會笑我,那我該是多么的難堪,老師把我喊到辦公室不就是為了給我補上睡覺時沒有學到的知識嗎?我感覺老師和媽媽一樣的愛我,我感謝老師的呵護,我發現我很愛我的老師。
后來,王老師結婚了,為此,我哭了一上午,我說過要和她結婚的,為什么她不等我呢?后來,我上小學了,王老師也調走了,我再也沒有見過她,但是,我卻非常的想她,她是我最難以忘記的老師。
老師,節日快樂!我愛你!