在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以理解為話題的作文500字(精選5篇)，歡迎大家分享。

以理解為話題的作文500字【篇1】

“昨夜奮斗太辛苦，獨自拼搏，用盡腦細胞……”物理課上，老師的聲音像是催眠曲。頭重的很，像滑坡的石頭老要往下落。為了不讓落下來，手努力地支撐它。可是眼睛卻開起了小差，他們不顧大局慫恿眼瞼親熱的相擁在一起。眼瞼倒也識相，它們悄悄地躲起來，小心地藏在托著腦袋的手掌后面，以免被人發現。

耳朵里似乎還有聲音隱隱地傳來，但聽不清楚。聲音像雨中的山，時而清晰，時而模糊，稍不留意就飄遠過去。我想把它拉近過來，但卻力不從心。眼看著觸著我的指尖了，可一扭身又遠遠地飄了開去

我的神志正在模糊與清楚的邊界徘徊，頭突然猛地向一側撞去——好在我還沒有睡死過去，一個激靈我驀地睜開雙眼。我搖搖頭，快速回到原來的位置上，以便盡可能隱藏這不光彩的失控。

同桌送來一個會意的微笑。我輕輕地咳嗽幾聲，以示我還清醒著呢。

我努力地把眼睛對著老師的嘴巴，可心總往外跑。老師仍熱情不減的講著課，這聲音不知怎么像嗡嗡叫的蜜蜂，盤旋著，飛翔著……從手指縫里看出去，眼前已是灰蒙蒙的一片了。終于他的形象消失了，一會兒，聲音也戛然而止，一切都被另一個世界所取代。我感到一種沒有負擔的暢快。

突然，我被老師洪亮的聲音驚醒，睜開惺忪的睡眼，我驚呆了。一黑板的板書，我又沒學，怎么辦？眼看馬上就要考試了，結果……唉！這其中的滋味太苦了，誰能理解我？我問天天不應，叫地地不靈。如此狀況，我該如何是好？充滿困惑的我，感到一種壓抑，我不想再體會這種味道了！如果上蒼再給我一次機會，我一定不睡覺，好好聽課，可是時光不停留，我只能獨自忍受。

這其中的滋味誰理解？我陷入沉思……

以理解為話題的作文500字【篇2】

理解是風，吹散戰爭前以往硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團溫火，將冰冷已久的心靈一點一點的融化。

媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢？“慈母手中線，游子身上衣。”哪位母親不關愛自我的子女？見微知著，母親的一言一行、一舉一動，都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的淚，看不見這關愛的心。

朋友之間也需要理解。人們大都有一個很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？”若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢？理解是維持友誼的基礎，有了理解，朋友才能共同提高，友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你，你會翻臉嗎？當你和朋友因一個誤會而不合時，你會理解他嗎？

蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”傳誦至今的千古名句。

看庭前花開花落，望天上云卷云舒。開啟理解之花，多一份關愛；展開理解之云，多一份溫暖。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。敞開你的心扉，讓自我去理解別人，也讓別人來理解自我。

以理解為話題的作文500字【篇3】

理解，人們每一天都說要理解他人。可是僅有少數的人才能做到理解，有的人十分期望得到他人的理解可是不能如愿以償，其根本原因就是他們不會去理解他人就像政治書上說的“僅有尊重他人的人才能得到他人的尊重，不尊重他人的人是無法得到他人的尊重的”正是因為如此我們才不能沒有去理解他人的心。

有些家長每一天對孩子們說他們小時候的苦可望讓孩子理解他們的苦，來給孩子們壓力。可是他們不明白將心比心去理解我們。他們只明白苛刻的要求我們沒有自我的時間，但只要少數的家長才能做的。

林肯總統對政敵素以寬容著稱，之后最終引起一議員的不滿，議員說：“你不應當試圖和那些人交朋友，而應當消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容公開的對手或許就是我們潛在的朋友。表現了林肯的能容納百川的氣魄也從側面表現了他有一個理解他人的心。有人說會理解他人就行了了解就不需要了吧？我告訴你這是錯的，雖然理解和了解的意思相近可是它們所表達的意思卻不一樣。理解是指他人的心思都明白都明白是理性認識而了解是指對感性、直觀的事物；此外，“了解”還有“打聽、調查”的意思。這些都能夠證明它們的不一樣。

愛也能夠說是理解就像印度詩人，泰戈爾說的——“愛是理解的別名。”

以理解為話題的作文500字【篇4】

理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上;理解是一縷清風，飄揚在人間三月天;理解是一束陽光，照亮了世界的黑暗，因為理解，讓我們的生活更幸福。

沙沙沙………沙沙沙……路旁兩棵白楊樹的葉子互相拍打，仿佛都在為爭奪那一束陽光而努力著。

我不由自主的走到了快餐店的門口，屋里傳來了兩個熟悉的聲音，這不是小白阿姨和陽陽阿姨的聲音嗎？走進去屋里竟然是滿漢全席，我要排好長的隊才吃到可口的包子和鮮美的豆漿都在冒著熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……

為了爭搶生意，經常打的不可開交的兩人，這是合伙做生意了？回到家聽媽媽絮絮叨叨的一陣子，我才明白怎樣回事。原先兩人最終在村婦女主任的協調下，坐下來靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說難處，兩個人又哭又笑的鬧騰了大半宿。之后倆人的關系就不那么劍拔弩張了，再之后就有了這順順快餐。

以我的年里有很多事也許不是我能完全理解的，可是我有一點卻拿的準，那就是兩位阿姨互相理解了，對方互相體諒了對方，否則不會有這樣讓人愉快的后續。

有了這樣的認知當我再次漫步在鄉間的小路走過小橋，在我眼里順順快餐成為了新風景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。

是理解拉近了人心的距離，因為理解，讓我們的生活更完美

以理解為話題的作文500字【篇5】

世上最能理解自己的人，莫過于自己的父母。

那么“理解=愛嗎？”我常想。

每次測驗，無論分數有多高，爸媽也只會稱贊一兩句，甚至會貶上一句：“這次考得好下次小心‘摔’下去。”所以，我常不服氣地回答：“一定不會。”

可是到了下一次，果然如他倆說似的，還以為他們有預知能力呢。回到家中，又挨罵了，說：“看看吧，真的考砸了吧！”但在我信心下塌時，他們又會補上一句：“下次再努力，加把勁吧！”我連忙點點頭。

這樣的事可不止一次，往后一次、兩次、三次......漸漸地，我也開始明白，于是，我就去問他們倆。

媽媽說：“你呀，總是那個樣子，一考得好，尾巴就翹起來了一失敗不是哭就是一聲不吭沒點生氣，你以為老媽我不了解你嗎？”聽到這里，我慚愧地笑了笑。

媽媽又接下去說：“媽媽不是總教你‘勝不驕，敗不餒’嗎？你只是沒有用心聽，養了你這么久，你的性格、你的脾氣、你的習慣我還能不知道嗎？”

“我們的女兒也慢慢長大了，也開始理解我們做父母的心了”爸爸插嘴說道“不過，說得對，我們理解你，才可以去關愛你，如果連你興趣、愛好、喜歡什么都不知道，這怎么

做到一個稱職的父親呢？”父親又笑了笑。

現在，我也已經明白，只有理解對方，才能知道對方需要什么關愛，理解就是知心，理解他人，與他人心連心。

“理解=愛？”我會回答說：“是。”