最美孝心少年觀后感不少于400字
在中國漢字當中“孝”這個字，老在上，子在下，這一個結構，就說明了孝的內涵。樹欲靜而不止，子欲養而親不待，最美孝心少年那一張張燦爛的笑臉又浮現在我們眼前，他們就像一顆顆夜空中閃亮的星。你是否在找正準備撰寫“最美孝心少年觀后感不少于400字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
最美孝心少年觀后感不少于400字（篇1）
愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。
一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時時牽絆著幾十個天真的.兒童。人們都說孝心會感動天和地，無知的我認為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內心的震撼。
黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對于在蜜汁里生活的我們有何言對他們品頭論足?只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。”的一種全新的擔當，無論我們如何的體會，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。
孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養，一不孝也;博奕好欲酒，不顧父母之養，二不孝也;好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢于言表的孝道，我也知道我們在現在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。
我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心…
有人醫治老人，千金散盡;有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。
最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌……
最美孝心少年觀后感不少于400字（篇2）
今天晚上，我看了《最美孝心心少年》頒獎晚會。其中讓我印象最深的是那個為救媽媽而捐骨髓的陽光男孩邵帥。
在邵帥一歲時，他父母離異，十年后又獲知在北京打拼的母親患了急性骨髓性白血病。遠在八百多公里外的邵帥開始日夜牽掛母親的病情，成績直落，小升初考試后還沒到新學校報到，就讓姥爺在當地教育局為他辦理了休學一年的手續———邵帥要來北京照顧媽媽，因為他和媽媽的骨髓配型成功，捐髓少年將成為母親的守護者。
感恩，是人生中不可缺少的一部分。古人說：“滴水之恩當涌泉相報。”烏鴉都學會感恩懂得反哺。我們生活在衣食無憂的世界里，卻從不關心注意那些為我們創造條件的人。我們一味的沉浸在美好的生活中，卻早不記得那些為了我們和我們所享受的一切條件而付出汗水與辛勞的人，比如我們的父母。是誰冬天給我們添衣保暖?是誰在我們生病后照顧我們?又是誰為了我們的一切付出后又不求回報?
所以，我們應該學會感恩。去報答幫助過或為我們而付出的人，這不是送還人情，更不是還債，而是去把那些應得的親手送給那些為我們付出和幫助過我們的人。
總之，愛是無止境的，是可以戰勝一切的，是永不停息的……
最美孝心少年觀后感不少于400字（篇3）
“像等待一場天籟的洗禮，我們眾里尋你，愛是唯一的指引;像等待一場天下的共鳴，我們眾里尋你，用愛的聲音，一呼百應。”伴隨著主題曲《眾里尋你》的唯美音樂，中央廣播電視總臺主辦的大型公益活動《眾里尋你——尋找最美孝心少年頒獎典禮》的播放也落下了帷幕。于琪巍、孫美平、肖乃軍、韓金鎖、王凌云、路子寬、魏蓉、宮井豪、趙澤華、李欣珂，這十個孩子的孝親故事不由得讓人潸然淚下。幼小的心靈、稚嫩的肩膀，擔起了家庭與社會的責任。面對困難，他們沒有退縮，沒有沮喪，沒有放棄，用行動締造出一個個感人事跡。最終，這10位少年獲得“最美孝心少年”稱號。
孝心是最美的，孝親文化也是中國傳統文化的核心內容之一。孰為大?事親為大。對個人來講，孝道是修身立命的基礎，踐行孝道，道德品質得以完善;失去孝道，就失去做人的最起碼的品德。今天，我們倡導孝親文化，是中國傳統文化的弘揚，也是踐行社會主義核心價值觀的重要內容。核心價值觀講到了“友善”，在善中“孝”又是最先的，孝心有，才能善良備，正所謂“正風齊家，修身立國，首在行孝”。十個孩子，他們或孝敬父母，或擔當家庭責任，幫父母排憂解難，照顧弟妹，或秉承愛心，幫助他人，事跡雖不同，其意義是一樣的，都是在身體力行，踐行孝道，承擔責任。于琪巍的爸爸去世了，媽媽得了小腦萎縮癥，基本喪失生活自理能力，他毫不猶豫擔起照顧媽媽和家庭的責任;孫美平想盡辦法讓左腿截肢并伴有失憶的母親燃起對生活的希望;路子寬努力“增肥”，為給重病父親捐獻骨髓;宮井豪不向命運低頭，幼小的年齡帶著弟弟頑強生活……榜樣的力量是無窮的，他們就是時代的榜樣。
時代需要榜樣，青少年成長更離不開榜樣。孝心少年的孝親故事，通過中央廣播電視總臺電視、電腦、移動、IPTV等多終端，多媒介，多角度，長時間展播，深深地震撼著億萬觀眾。在頒獎典禮現場，很多觀眾一邊看一邊擦淚，觸人心底地觀看如同接受精神的洗禮，足以激發出思想認同，產生出情感共鳴。看到年僅7歲，品學兼優，還成了自家包子鋪的小幫手趙澤華;看到帶著妹妹照顧母親，從不叫苦的陽光女孩王凌云;肖乃軍看到父母皆病，背著書包刻苦學習的他還成為家里的“頂梁柱”，支撐著這個家;還有韓金鎖、李欣珂、魏蓉，他們中每一個故事，都足以讓那些父母幫著輔導功課雞飛狗跳的孩子汗顏;讓衣來伸手飯來張口的孩子慚愧;讓接受父母無微不至地照顧，稍不順心就頂撞父母的孩子內疚。最美孝心少年的故事就是一種潤物無聲的榜樣，是一種孝親大愛的向上力量，是一種可親、可敬、可信、可學的道德楷模，是一種根植與人性心底的精神力量。
“最美孝心少年”特別節目現已成為中國電視界知名度較高的品牌欄目，獲得過很多方面的獎項，也與弘揚孝親善行文化，樹立孝親美德榜樣密切相關。節目以青少年為傳播對象，對孝親文化的思想價值進行深度挖掘，梳理和萃取文化中的思想精華，做出了通俗易懂的當代表達，賦予新的時代，讓孝親榜樣的示范行為轉化為人們的行為習慣和情感認同。這些活生生的孝親故事通過媒體傳播，就成了標桿式的孝親榜樣，旗幟一樣地指引著青少年要具有愛老孝親、克服困難、樂觀自信、堅強向上的積極力量。
他們是最美的孝心少年，他們鑄造了時代的孝親榜樣!
最美孝心少年觀后感不少于400字（篇4）
周五的一個晚上，我和家人一起看了《最美孝心少年》，這個節目，看的我和家人熱淚盈眶。
吳林香大姐姐，從小六歲的時候父母離異，_年的時候，母親得了肝癌晚期，以前媽媽做的事基本上都是吳林香做的，為了媽媽的病，吳林香的繼父在外地打工，她一個人成了家里的支撐架，她為了這個家，洗衣，做飯，曬稻谷，都是她一個人做的，而且她從來沒有喊過一聲累。_年的時候吳林香的母親離開了人間。
以前，我對爸爸媽媽的態度非常不端正，總愛和他們頂嘴，有時還跑出家門去散心，到三更半夜也不回，讓爸爸媽媽急得睡不著覺。但通過觀看《最美孝心少年》，徹底改變了對父母的態度，更加明白要孝敬、尊敬長輩的道理。
在十一位獲獎者中，令我終身難忘的就是十二歲女生高雨欣。
少年時期的我們，應該在爸爸媽媽的懷抱中得到溫暖，向他們撒嬌。可高雨欣卻承擔著這個家，沒日沒夜的干活，非常珍惜每“張”勞動成果。她媽媽卻只能在一旁抱著自己殘疾的右手“袖手旁觀”。她看到自己女兒的模樣時，情不自禁地流下一滴一滴充滿母愛的淚水。她每天都要通過烤肉來賺錢。她用清脆悅耳的聲音來招客，可現在卻鴉雀無聲。她用干凈如洗的手來燒烤，可現在卻灰頭土臉。有時她媽媽實在忍不住就過去幫忙，可高雨欣總回答：“不用了，媽媽，您歇著吧，我自己可以”。我每次都被她不怕困難的精神所感動。她的學習也不甘落后，每次考試總在前三名，我想：這是高雨欣送給她媽最好的禮物。
看完這部片子，我不禁想起：高雨欣在家庭非常困難的情況下取得優異成績，而我們在生活環境好的情況下卻無法取得理想成績。我們有吃有喝，她卻在乞討飯菜;我們衣衫整潔，她卻衣衫破爛;我們娛樂玩耍，她卻埋頭苦干;我們享受著爸爸媽媽的呵護，她卻用自己那瘦弱的身體承擔起“家”的責任……高雨欣的美德實在是太多太多，我們要學習她不向困難低頭的精神，不斷走向成功之路。
孝心好比一顆赤子之心，一旦埋在心里就永生不斷，而我們要把這顆赤子之心傳遍全祖國、全世界，讓我們真心去感受父母的愛，因為我們的源頭來自于他們。
最美孝心少年觀后感不少于400字（篇5）
今天我觀看了《尋找最美孝心少年》，它講的是幾個優秀的鄉村少年的故事。
看完這段視頻，我的感悟很大，最讓我感動的是在那些孝子們為長輩“服務”時的片段中，讓我差點哭出聲來。幾個少年，他們生活在鄉村，生活條件十分艱苦，但他們都很刻苦學習;對比我們，都生活在城市，我們的學習不如他們用功。在那樣艱苦的環境下，更可以反映出他們對學習多么的珍惜、多么的喜愛!他們比我們更懂得學習的目的和意義。
他們非常孝順。他們的長輩有的已經離世，有的生患疾病，但是，他們并沒有失去自信心，并開始用學習成績來報答父母，也在慢慢地減少父母的負擔。我突然認識到，這才是真正的孝順父母的人。雖然我們平時都曾幫父母做一些家務事，但這還不算是真正的孝順，太微不足道了，怎么能和他們相比呢!
看了影片后，我覺得從現在起，我們也要像他們那樣用行動來報答父母對自己的養育之恩。首先，我們在學習方面要向孝心少年學習，像他們一樣，喜愛學習，快樂地學習，讓自己變得卓越無比。就像變形記中的少年一樣，因為接受了艱苦的鄉村生活鍛煉，懂得了生活的意義，各方面都變得很優秀起來，非常的愛學習。
通過這次學習，我認識到。學習是我們每個人必須經歷的階段，我們只有把學習成績搞好，考上好大學，才能報答父母。
我還認識到，樂觀是世界上最好的品質，它對學習能力的推動作用巨大，能起到百分之九十的作用。因為，我們在學習過程中會遇到這樣那樣的困難，所以，在學習過程中保持樂觀的狀態，就能勇往直前、不斷進步!