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《開學(xué)安全第一課》觀后感

時間: 小龍 觀后感

看了《安全教育第一課》視頻,它讓人懂得了很多的求生知識,還讓人懂得了珍惜生命,看了一個《安全教育第一課》教育片,主要講的地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來襲時,怎樣保護自身安全。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《開學(xué)安全第一課》觀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

《開學(xué)安全第一課》觀后感篇1

這天,我按照老師布置的任務(wù)——看電視《安全教育課》。(lz13)我看了以后。受益匪淺,并且懂得了遇到突發(fā)事件該怎樣應(yīng)對、處理。

我早早就起了床,為的是能夠看到節(jié)目,八點零五分我準(zhǔn)時坐到電視機前,打開TVS2?!栋踩逃n》主要分成四大事故總結(jié),但令我最難忘的還是第一個地震事故??戳酥笪殷w會到了:萬一遇到了地震,首先不好慌張,要冷靜處理、應(yīng)對。同時也知道了:遇到地震時,要盡量蹲下,用手保護好頭部,逃跑時,不好貪戀財物,要有秩序地逃跑,不能擁擠。第二,火災(zāi)事故,但我們遇到火災(zāi)時,就應(yīng)拿濕毛巾捂住鼻口,迅速逃生。萬一身上著火,千萬不能害怕,就應(yīng)就地打滾,把火撲滅。要是堵在房間里,就應(yīng)用水淋門口,以便降溫。再到窗口大聲呼救,那些顯眼的東西揮擺,引起路人的注意,方便他人及時救助。

透過看了以上兩大事故,我明白了:無論發(fā)生什么突發(fā)事故,首先第一件事就是不好緊張,就應(yīng)冷靜應(yīng)對,要把之前所學(xué)到的安全知識學(xué)以致用,并且要學(xué)會利用身邊的工具自救,或利用它引起別人注意。是他人能及時通知并且救助,逃跑時要走安全出口,不好貪戀財物,還要迅速、有秩序地逃到安全的地方,同時,我也感受到:生命是寶貴的,因此我們更要好好珍惜、保護它!

《開學(xué)安全第一課》觀后感篇2

這天,我看了一個安全教育片,主要講的地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來襲時,怎樣保護自身安全。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時,如果是在家里,必須要躲在衛(wèi)生間或堅硬的床底下,用柔軟的枕頭保護頭部,千萬不好躲在窗戶底下,更不好從窗戶上往下跳。如果在學(xué)校里,要躲在桌子下方,用手或書包保護頭,聽從老師的指揮,有秩序地迅速撤出教室,到操場上去抱頭蹲下。

夏天天氣炎熱,有些孩子會到水塘邊玩耍,這是很危險的,我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳,還有就是不好在游泳池里嬉戲、打鬧。

游泳前要做準(zhǔn)備活動,也可用少量的冷水澆四肢,讓身體盡快適應(yīng)水溫,以防抽筋,饑餓、飽食、過度勞累后不能游泳;游泳時遇到水草,應(yīng)立即停止劃水動作,改用仰泳姿勢迅速離開水草。如果已經(jīng)被纏住,應(yīng)仰躺水面,一手劃水,一手排開水草。切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬,這樣會使水草越纏越緊。游泳時遇到旋渦,應(yīng)吸氣下潛,從水底向外游,離開旋渦后再浮出水面;游泳時突然抽筋,如果離岸近應(yīng)立即上岸,按摩抽筋的部位;如果離岸遠,應(yīng)立即仰面浮于水面,按摩或牽引抽筋部位,待抽筋不太嚴(yán)重時,立刻用未抽筋的肢體劃水,盡快上岸。如果當(dāng)時附近有其他人,應(yīng)大聲呼救;洪水季節(jié)絕對不能下河游泳。如果看到別人溺水自己的水性又不好時,應(yīng)大聲呼救,切記不好下水去營救。

“交通”是我們生活的一部分,與我們的人身安全息息相關(guān)。?有人說:“一個不經(jīng)意的動作就可能會改變?nèi)说囊簧?”交通安全就是如此。一場小小的意外可能會使你的人生從此變得不一樣。以前有過多少人因違反交通秩序被捕入獄;以前有多少人正因交通事故而命喪黃泉;以前有多少人正因交通意外而終身殘廢。聽著這一幕幕的杯具,我們就應(yīng)都不能無動于衷吧?遵守交通規(guī)則是我們都就應(yīng)做到而且是務(wù)必做!小而言之,這關(guān)聯(lián)到人身安全的一道“防護墻”。

在馬路上行走必須要靠右側(cè),過馬路時,要看清紅綠燈,走人行橫道,不好跟汽車賽跑,也不好橫穿馬路。

發(fā)生火災(zāi)時要用濕毛巾捂住口鼻,朝最近的安全通道撤離,如果逃不出去,要呆在有窗戶的大房間,便于呼救,切記不好乘坐電梯,如果火大時用濕棉被裹住身體,如果身上有火立即躺到地下翻滾。

《開學(xué)安全第一課》觀后感篇3

周末,老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看中小學(xué)生安全教育第一課觀后感

在節(jié)目中,透過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候就應(yīng)怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候,我們就應(yīng)迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時,應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。因此許多小伙伴都在沒有父母照看的狀況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時,溺水的狀況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識,不知道就應(yīng)把自己的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致杯具的發(fā)生。因此,當(dāng)溺水狀況發(fā)生的時候,我們不就應(yīng)盲目的下水營救,就應(yīng)呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭一秒”。

我們是祖國的未來和期望,安全教育對我們十分重要。透過這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識,了解了很多的安全常識,學(xué)會了自我保護,提高了應(yīng)變潛質(zhì)。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是完美的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!

《開學(xué)安全第一課》觀后感篇4

觀《中小學(xué)生春季安全第一課》有感

這天,奉老師之命在七點五十五分準(zhǔn)時收看《中小學(xué)生春季安全第一課》,這個節(jié)目主要講的是為提高中小學(xué)生安全防范意識,讓每一個中小學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件的時候沉著冷靜應(yīng)對,減少意外事故對中小學(xué)生帶來的傷害,節(jié)目共分為四個部分,第一部分:當(dāng)我們在地震發(fā)生時該如何逃生。第二部分:當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時我們該如何逃生。第三部分:在馬路上應(yīng)注意哪些問題。第四部分:我們該到哪里去游泳,當(dāng)發(fā)生人溺水時該怎樣應(yīng)對。

第一部分

第一部分主要講的當(dāng)我們在地震發(fā)生時該如何逃生。對這一點,我總結(jié)出幾個不好:

1、不好在地震時到樓梯上去,也不好跳窗戶。

2、不好躲在易碎品放下。

3、不好在無組織的狀況自行逃跑。

透過這個部分我認(rèn)為,我們應(yīng)時常搞演習(xí)呀!

第二部分

第二部分主要講的當(dāng)我們在火災(zāi)發(fā)生時該如何逃生。對這一點,我總結(jié)出幾個不好:

1、不應(yīng)用不安全電器。

2、晚上看書,要注意用火安全。

3、不能亂接亂拔。

第三部分

第二部分主要講的是在馬路上應(yīng)注意哪些問題。在馬路上,平均1小時死亡小學(xué)生是100個對這一點,我總結(jié)出幾個不好:

1、不能直竄馬路。

2、要遵守交規(guī)則。

3、騎車的要右行。

第四部分

第四部分主要講的是我們該到哪里去游泳,當(dāng)發(fā)生人溺水時該怎樣應(yīng)對。

1、不好去小河邊玩。

2、不能自己去游泳。

我聽了這堂課,以后必須會注意。

《開學(xué)安全第一課》觀后感篇5

這天,我看了《安全教育第一課》,里面講了幾項安全知識。在現(xiàn)實生活中,難免會遇到一些突發(fā)事件,如:地震、傳染病、食物中毒等等,這時我們務(wù)必要冷靜處事,在平時我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。就會避免一些不必要的傷害,要有強烈的自我保護意識。

在節(jié)目中,透過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候就應(yīng)怎樣自救。比如地震來臨的時候,我們就應(yīng)迅速找到安全通道,盡量把身體貼近地面;如果吃飯后出現(xiàn)頭疼、嘔吐等癥狀,應(yīng)盡快去醫(yī)院,并把飯菜保存,以便衛(wèi)生部門檢查。

在觀看的同時,我們內(nèi)心感觸很深。透過學(xué)習(xí)了解各項逃生及保護方法,減少意外事故發(fā)生時對自身帶來的不必要傷害,我們感到方法簡單易學(xué),但看了一些慘重的教訓(xùn)后,我們反思很強烈。

觀看結(jié)束后,我們就應(yīng)讓每一個人在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時都能沉著、冷靜、機智應(yīng)對,重點掌握應(yīng)對的方法。個性是社會應(yīng)當(dāng)及時利用宣傳欄、板報、班級宣傳欄、校園廣播網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站等形式繼續(xù)加強對學(xué)生各方面的安全教育,及時的模擬演習(xí),如同四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川,在汶川大地震中也遭遇重創(chuàng),但由于平時的多次演習(xí),地震發(fā)生時,全校2200多名學(xué)生、上百名老師,從不一樣的教學(xué)樓和不一樣的教室中,全部沖到操場,以班級為組織站好,用時1分36秒,無一傷亡,創(chuàng)造了一大奇跡。

生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期盼,《安全教育第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態(tài),迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念,讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

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