《龍貓》觀后感影評(píng)
《龍貓》沒(méi)有關(guān)于人類(lèi)對(duì)宇宙的探索和遐想，對(duì)世界萬(wàn)物的考察與追問(wèn)，唯有如影中世外桃源般的生活。下面小編給大家?guī)?lái)《龍貓》觀后感影評(píng)范文，希望大家喜歡!
《龍貓》觀后感影評(píng)篇1
人與自然，是共存的，而且相依而存。
自然，是什么?它是世界上的一切，只要地球賦予了你生命，你就是自然里的一部分。不要說(shuō)石頭沒(méi)有生命，那千年的歷史足以說(shuō)明一切。它不死，是因?yàn)樗鼜臎](méi)有活過(guò)，在我的眼中，它，也是自然。
看了《龍貓》，讓我印象最深的便是小月家附近的景色，綠樹(shù)成蔭，一棵百年老樹(shù)大得足以占據(jù)整個(gè)山頂，讓我。
我們每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)做夢(mèng)。都會(huì)夢(mèng)想大自然中某些神奇的精靈，成為我們永遠(yuǎn)的守護(hù)。也許有人說(shuō)，這是因?yàn)楹⒆拥娜跣?，所以期盼保護(hù)。但孩子其實(shí)是最無(wú)所畏懼的。我更愿意相信的一個(gè)理由是，那是因?yàn)楹⒆觽兊男撵`無(wú)比純凈。他們不曉得人情世故、他們的眼神清澈而透明、頭腦天真而單純。他們會(huì)毫不保留的去相信那些美好的東西，盡管那些東西在大人眼中很可能只不過(guò)是“騙小孩的”，但這種相信中有著最率真的執(zhí)著，這就是最寶貴也最脆弱的童心。
片中父親的做法充滿(mǎn)溫愛(ài)的保護(hù)了孩子的童心，他讓孩子可以繼續(xù)去相信，盡管他并不知道這是否是真的。而這，恰恰就代表了宮崎駿先生心中的理想。理想家園中無(wú)盡的愛(ài)
宮崎駿也是一位很善于把握觀眾心理的電影大師，為了與觀眾取得共鳴。宮幾乎將所有美好因素都傾注到影片中。美麗、安詳、舒適的田園、憨厚可愛(ài)的龍貓、活潑好動(dòng)的小梅、樂(lè)于助人的龍貓巴士??萬(wàn)物都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的姿態(tài)，而這些微妙的因素卻可以輕松自如的與觀眾的心達(dá)成共識(shí)，一個(gè)致關(guān)重要的原因，就是因?yàn)檫@些場(chǎng)景、人物無(wú)法存在于現(xiàn)實(shí)生活中，所以人們才會(huì)常說(shuō)：“得不到的，才是最好的”。龍貓之所以能吸引全球如此多的觀眾，除了場(chǎng)景與主角的設(shè)置以外，久石讓的配樂(lè)也是一個(gè)很重要的原因，音樂(lè)悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，散發(fā)出一種清馨、溫暖、美妙的氣息，讓人迷戀而沉醉。 但最重要的一點(diǎn)，就是它是作為延續(xù)童年夢(mèng)的一種產(chǎn)物，是一份每個(gè)人都想得到的童年禮物。
所有的感動(dòng)與溫暖，所有的真情的流露，我只能說(shuō)《龍貓》已經(jīng)不是一不簡(jiǎn)單的電影，而是一個(gè)夢(mèng)，一種向往，一個(gè)屬于每個(gè)人心里的那個(gè)純真年代...
《龍貓》觀后感影評(píng)篇2
第一次見(jiàn)到龍貓難免會(huì)被它嚇一跳吧!因?yàn)楫吘顾鼘?shí)在有些過(guò)于龐大。要不是它憨態(tài)可掬，又毛茸茸觸感好極了，估計(jì)電影里的姐妹倆真的有可能?chē)樑艿舭伞?/p>
電影里龍貓一共出場(chǎng)四次，可是每一次出場(chǎng)都讓我們的心柔軟到化。
溫暖的龍貓：全片最充滿(mǎn)童趣的畫(huà)面莫過(guò)于，對(duì)一切事物都充滿(mǎn)好奇和新鮮的妹妹，趴在正午睡的龍貓的大肚皮上逗弄龍貓時(shí)的樣子吧。也許是因?yàn)辇堌執(zhí)彳浐蜌饬?，妹妹居然一點(diǎn)都不害怕這個(gè)張嘴大聲呼嘯的龍貓。她只是頑皮地不停撥弄龍貓的鼻子，還學(xué)著龍貓把嘴巴張到最大，然后大聲嚎叫起來(lái)，連龍貓都驚呆了。最后妹妹居然放心地在龍貓不斷起伏的大肚皮上安然入睡了。
淘氣的龍貓：第二次出現(xiàn)是一個(gè)雨天的晚上，龍貓頭頂著一片荷葉像模像樣地站在姐妹旁邊等公交，還一邊用爪子撓癢癢的細(xì)節(jié)好可愛(ài)。
初次見(jiàn)到龍貓這個(gè)龐然大物還是有些怕的，姐姐一邊害怕，一邊好奇，但還是把傘借給了龍貓。為了聽(tīng)雨滴落在傘上的美妙聲音，龍貓居然拿著姐姐借給它的雨傘，蹦跳著故意抖落樹(shù)葉上積聚的雨水，實(shí)在和妹妹一樣頑皮，讓人忍俊不禁。
臨分別時(shí)，龍貓還不忘感恩，送給姐妹倆一包樹(shù)果作為禮物?；丶液?，姐妹倆把樹(shù)果作為種子撒在了院子里，盼望著這些種子能快快長(zhǎng)成一片森林。
友愛(ài)的龍貓：那個(gè)如夢(mèng)一般的夜晚，在龍貓的幫助下，姐妹倆日盼夜盼的樹(shù)果種子終于發(fā)芽了?？鞓?lè)之余，龍貓又帶著姐妹倆還有它的兩個(gè)小跟班一起暢游田野和森林，帶著她們一起坐在參天大樹(shù)的樹(shù)干上欣賞靜靜的夜……
貼心的龍貓：最后一次是龍貓幫助姐姐去找妹妹。找到妹妹后，姐妹倆坐上了那輛全世界最柔軟又最奇特的“龍貓巴士”，巴士還載著她們?nèi)タ赐私忝脗z最最想念的媽媽。妹妹終于如愿以?xún)數(shù)匕褎偛烧男迈r玉米悄悄送到了媽媽病房的窗臺(tái)上。
電影里所有的細(xì)節(jié)、所有的段落以及鄉(xiāng)野的美麗風(fēng)光和人與事，還有那一腳踩上去都會(huì)凹下去的神奇“龍貓巴士”……電影中所有的一切，都洋溢著天真爛漫的童真氣息和滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情友善。
宮崎駿創(chuàng)作《龍貓》時(shí)已經(jīng)快50歲，但他依舊能夠用最生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，刻畫(huà)出孩童水晶般純凈的世界。也正是因?yàn)檫@樣，我們才有幸能在宮崎駿的電影世界里，尋找到那份我們永遠(yuǎn)都不想失去的純真美好。我想，這或許就是大家熱愛(ài)宮崎駿的理由之一吧。因?yàn)榧词刮覀兊娜粘Ｉ钔孤捣ξ叮h(yuǎn)離詩(shī)意的夢(mèng)幻，但宮崎駿的電影創(chuàng)作總能給我們不總是明媚的世界帶來(lái)一抹雨后彩虹。
《龍貓》觀后感影評(píng)篇3
《龍貓(豆豆龍)》是宮崎駿先生的代表作之一，呈現(xiàn)了日本鄉(xiāng)村田園的悠然和純凈，還有那個(gè)只有孩童才能看得見(jiàn)的奇幻的世界。影片因喚起觀眾對(duì)童年的美好追憶和最初的夢(mèng)想，而廣受好評(píng)。同時(shí)，它也讓這只胖嘟嘟的、可愛(ài)的、暖暖的“龍貓”，成為了孩子們、甚至是大人們喜愛(ài)的卡通形象。
影片講述了小月的母親生病住院，父親帶著她和妹妹小梅，搬進(jìn)了一間鄉(xiāng)間舊屋子里居住。面對(duì)鄉(xiāng)村生活的“新世界”，孩子們對(duì)身邊的一切充滿(mǎn)了好奇，他們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的東西，也發(fā)生了許多有趣的故事。她們看到了小黑精靈，遇見(jiàn)了小龍貓，大胖龍貓，更是和龍貓家族成為了朋友。大龍貓利用它的法力，為善良、勇敢、樂(lè)觀的小月與小梅，帶來(lái)了很多神奇的體驗(yàn)。之后的一天，小梅想把一個(gè)成熟的玉米送給住院的母親，不小心迷路了。眾人都找不著，心急如焚的小月求救了龍貓。龍貓幫助小月，召喚了“貓巴士”，找到了她的妹妹，并把她們送到了醫(yī)院，為她們實(shí)現(xiàn)了愿望，將玉米送到她們母親的跟前。
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，它們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到它們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉它們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到它們奔跑的聲音。”這是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉(xiāng)聽(tīng)到的傳說(shuō)，年少的他也曾認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找。長(zhǎng)大后，他投身于動(dòng)畫(huà)制作，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過(guò)的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的夢(mèng)。這就是他創(chuàng)作《龍貓》的緣由。
構(gòu)景方面，宮崎駿說(shuō)：“地球恩澤于四季多變，充滿(mǎn)了豐富美麗的自然景色。而《龍貓》就是選取了充滿(mǎn)了大自然氣色的鄉(xiāng)間作背景?！币黄[郁的森林、一條靜靜的小溪、一塊藍(lán)藍(lán)的天、一個(gè)干凈簡(jiǎn)約的小屋、一個(gè)小小的后花園，一些淳樸的鄰居，一個(gè)幸福的家庭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通，比不上城市的高樓林立、金碧輝煌、燈紅酒綠，然而，這就是孩子們眼中最開(kāi)心的樂(lè)園，也是作者想要喚醒的“簡(jiǎn)單的幸?！薄?/p>
童年的夢(mèng)是美妙的，愛(ài)作夢(mèng)的人是童真的。孩子們看到的豆豆龍，正是孩童眼中簡(jiǎn)單、自由、美好、夢(mèng)幻的世界，保持這份對(duì)于未來(lái)的自由暢想、對(duì)于生活的美好憧憬不是很美好嗎?想起這部電影的主題曲，看完后回放這首歌，看著歌詞，很有感觸。愿我們能重新看到那胖嘟嘟的“豆豆龍”。
《龍貓》觀后感影評(píng)篇4
緩緩流淌在畫(huà)面上的田園，淡彩的世界，小月和小梅的世界，小月、小梅和多多洛的世界。
鄉(xiāng)下的陽(yáng)光總是透晶亮的。布滿(mǎn)灰塵的閣樓因?yàn)橛辛诵≡潞托∶返募饨新暥澏镀饋?lái)。那些“黑家伙”成群的從小梅胖嘟嘟的小腳邊竄過(guò)，把她白白的小腳染得黑乎乎的。但是，小梅并不覺(jué)得害怕。她只是好奇、頑皮又興奮的一把抓住一個(gè)，然后興奮的從樓梯上狂奔而下，滿(mǎn)屋的找著姐姐，要與她分享。
看著小梅因?yàn)榕d奮而紅起來(lái)的臉，真是讓人歡喜，止不住的喜歡。
她倔強(qiáng)，她懂事，她勇敢，她純真，她快樂(lè)。她在鄉(xiāng)間的草地上開(kāi)心的玩耍，充滿(mǎn)了好奇心。她發(fā)現(xiàn)了多多洛，她欣喜的趴在它柔軟又有彈性的肚子上，把眼睛睜得大大的，盯著她眼下的那個(gè)龐然大物，學(xué)起它的叫聲。紅裙子隨著她不安分的身體，不停的擺動(dòng)著，率性又純真。
依戀著爸爸媽媽和姐姐，但是并不給他們添麻煩。只是因?yàn)閾?dān)心媽媽?zhuān)瑺繏鞁寢專(zhuān)圆艜?huì)迷路在去往媽媽所住醫(yī)院的路上。
但是，神奇的多多洛愛(ài)護(hù)著這個(gè)勇敢的小女孩，它不會(huì)讓她受到傷害，遇到危險(xiǎn)。
為此，我忽然想到，那些也曾說(shuō)我是孩子，說(shuō)我需要被保護(hù)的人們。
他們?cè)谖业纳镉羞^(guò)那么熱烈的溫度，可是卻短暫的很。所以，當(dāng)我再次惦記起那些溫柔和關(guān)懷的時(shí)候，16歲時(shí)沒(méi)有懂得的小淑女的心情，我現(xiàn)在算是體會(huì)了。
隨身帶到學(xué)校的記事本里，壓著一片小淑女當(dāng)年送我的云大的銀杏樹(shù)葉。
樹(shù)葉是稻谷的金黃色，紋路很清晰。樹(shù)葉上面有我逼她寫(xiě)下的字，那么多年過(guò)去，圓珠筆藍(lán)色的字跡已經(jīng)嵌到條條脈絡(luò)里，和銀杏融為了一體?？墒遣恍业氖牵也恍⌒陌阉獕牧?，干脆的葉子被我撇成了小碎片。如今翻開(kāi)本子，只看到用透明的膠帶黏住的那片已經(jīng)殘缺不全的銀杏。
是啊，為什么還要留著呢?為什么還要更加珍惜的保管著這些已經(jīng)不再完整，已經(jīng)不能再挽回的東西呢?還包括那些信件，那些字條，那些短信，那些被寫(xiě)過(guò)字的紙巾、煙盒。
我想我是必須要用它們來(lái)不斷的提醒自己，提醒自己擁有過(guò)，而且擁有的那么完整，那么徹底，那么美好過(guò)。只有這樣，我才能在已沒(méi)有了他們的真實(shí)之中，再攫取那么些許的溫情和安慰。并告訴自己，你也曾被人放在心上，珍惜過(guò)一段時(shí)間。
《龍貓》觀后感影評(píng)篇5
“在我們國(guó)家，有一個(gè)神奇的精靈。就像我們的鄰居一樣，他們住在我們周?chē)嫠！５瞧胀ㄈ丝床坏?。?jù)說(shuō)只有孩子純真的心靈才能捕捉到他們的跡象。靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，就能隱約聽(tīng)到他們?cè)陲L(fēng)中奔跑的聲音?！?/p>
這是著名動(dòng)畫(huà)師宮崎駿其人小時(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)傳說(shuō)。同時(shí)也是這個(gè)傳說(shuō)造就了這部家喻戶(hù)曉的電影《龍貓》，造就了可愛(ài)善良善良的森林守護(hù)者——龍貓。
在一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村夜晚，我的龍貓站在樹(shù)頂上吹笛子。淡淡的月光傾瀉而下，伴隨著呼嘯，在每一個(gè)房子里游蕩。龍貓?jiān)谀瑹o(wú)聞的守護(hù)著每一個(gè)人。沒(méi)有華麗的色彩，一切都是輕盈自然，甚至有點(diǎn)感傷。
龍貓只能被天真單純的孩子看到。
但是，這樣的孩子越來(lái)越少。
在神秘的樹(shù)洞里，可愛(ài)的龍貓呼呼大睡。當(dāng)天真的妹妹伏在上面玩的時(shí)候，所有關(guān)于童年和孩子的天真想象都出現(xiàn)了——互相怒目而視，愉快的交流，咧著嘴笑，互相撫摸，一起睡覺(jué)。孩子總是愿意通過(guò)身體的`誘惑去認(rèn)識(shí)新事物。
物，這便是孩子的特點(diǎn)。
還記得那一段，也是我最喜歡的。
夏夜月明，種子遲遲未發(fā)芽。這一夜，龍貓出現(xiàn)在花圃旁，繞著花圃旋轉(zhuǎn)起舞，姐妹二人也尾隨著起舞。樹(shù)芽從土壤中冒出，然后泄洪般相繼涌出，碩壯的樹(shù)干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的樹(shù)冠越過(guò)屋頂向遠(yuǎn)處趨伸，形成一顆猶如保護(hù)傘般的大樹(shù)。
每個(gè)人的童年都應(yīng)有一顆綠樹(shù)，樹(shù)冠蓋下來(lái)可遮住屋頂，如門(mén)兵保護(hù)著自己心愛(ài)的家、親人、朋友。也許有些孩子會(huì)想當(dāng)這棵樹(shù)，用自身去保護(hù)自己心愛(ài)的人事物。 孩子本應(yīng)是最淳樸天真的生物，但經(jīng)過(guò)社會(huì)利益所熏陶，本性再善良也會(huì)變。
守護(hù)天真，珍藏淳樸、愛(ài)護(hù)孩子，這是我們應(yīng)該做的。
大人不會(huì)對(duì)著頭頂?shù)囊黄瑯?shù)葉好奇，而孩童會(huì)想要跳起來(lái)抓獲，這便是不同。感謝宮崎駿讓我對(duì)頭頂飛落的樹(shù)葉好奇。
“如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音?！?有機(jī)會(huì)也去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽(tīng)，說(shuō)不定你可以聽(tīng)到身旁的龍貓的呼吸。