《可愛的你》的故事是很典型的溫情勵志結構，楊千嬅和古天樂的表演經驗也相當豐富，演出這種執著堅毅的正能量人物毫無問題。影片催淚效果不俗，關鍵是5個小演員的殺傷力強大，所以說幾個小演員都功不可沒。下面給大家分享一些關于可愛的你中小學觀后感5篇，供大家參考。

可愛的你中小學觀后感（精選篇1）

在合拍片的大時代，港產電影越來越少，能進入內地大銀幕的更是屈指可數。這讓包括我在內的很多影迷都對《可愛的你》抱有好感，它的氣質更接近文藝片，真人真事改編，又是主打治愈系的暖心之作……宣傳方在媒體招待場還擺出了包裝精美的手帕，很顯然催淚被作為影片的一大賣點?？墒牵@樣真的好嗎?

影片的哭戲實在太多了，大人哭、小孩哭，導演用幼兒園畫了一條線，簡單的分出了正反兩派，凡是站在正面人物的這一方，哪怕沒有充足的理由也要哭一鼻子。而握著宣傳方給的手帕的我，則下意識的默念，太煽情了，太煽情了，反而沒怎么被打動。

當然，我的意思不是說哭的人就脆弱，就淚點低，可能他(她)們偏感性，而我更偏理性吧!電影將古天樂、楊千嬅設定為一對多金夫婦(好大的房子，辭職環游世界)，但工作都遇到阻力，甚至有些失意，一開始就給影片打下了略感壓抑的基調，并一路下挫，沒有起承轉合，這樣的處理方式，很難調動起觀眾的情緒。題材相近的電影看過不少，總結出來的規律是歐美電影更傾向于拍成輕喜劇，即便再苦，也要作樂，留給觀眾的是笑中帶淚，而亞洲電影都喜歡一味的煽情，目標就是把你弄哭，怎么虐心怎么來。請問這還是治愈系嗎?看到最后很可能是心沒暖著，只剩心塞了。

我沒有了解過這部電影的原型，那個校長到底經歷了些什么，但我相信，電影沒有必要那么一絲不茍，作為一種藝術表現形式，既源于生活，也要高于生活。電影演到幼兒園開放日，其實可以收尾了，給一個happyending，就像《我家買了動物園》一樣，順利招到新生，來個溫暖的結局，后面的劇情不管是為了進一步煽情還是讓楊千嬅的角色進一步升華，都有些過了，還好沒有把楊千嬅寫死，不然就太_血了。

急不可耐的吐完槽，再來說說電影的好。

如果忽略煽情元素，這是一部好電影。影片聚焦教育和兩代人的溝通，體現了制片方和導演的誠意和良心，畢竟古天樂和楊千嬅的卡司隨便換個題材都比這個好賣。小孩子的成長和教育一直都是兩岸不容忽視的熱點話題，也更能牽動人心，導演為了呼應家庭問題，故意壓抑了小朋友個性的表達，如果活潑一點，和楊千嬅的互動會顯得更有趣。電影的明線是楊千嬅投身幼兒園，挽救5個即將失學兒童的過程，實則是通過5個小孩，來反襯出成年人的問題，最終幫助古天樂、楊千嬅在內的五個家庭從生活困境中突圍，完成角色的升華，這一點非常成功，見到久違的吳耀漢和馮淬帆，也很驚喜。

而最讓我感同身受的是——溝通。成年人之間需要溝通，兩代人之間更需要溝通，特別是在小孩子還沒有獨立人格的時候，需要父母拿出十足的耐心去交流、去引導，這是成長教育中最重要的一環。溝通是影片中楊千嬅經歷所有事情中的重要課題，無論是精英班把學業強加給孩子的父母，還是后面那四個問題家庭，父母按照自己的思維去安排孩子的學業、生活，完全忽視了溝通和交流。中國城市化建設的步伐加快，我們每天忙于工作、各種應酬，以及手機為媒介的新媒體轟炸，又有多少時間是留給子女的?這值得所有人反思。電影拋出了教育問題、社會福利問題、貧富差距問題，這幾個問題電影解決不了，觀眾也解決不了，但我們能解決的從自身出發，擺正位置，把時間更多的留給親人，在我來看，這是電影最大的意義。

可愛的你中小學觀后感（精選篇2）

與小孩子有關的劇情，一向都是走兩個方向，要不搞笑，要不催淚。這部片是屬于后者。提到催淚，一般都會想到這些因素：撕心裂肺的悲劇，悲慘不已的身世，無可挽回的遺憾。不過這些因素，這部片里都沒有。相反的，整部片里都是滿滿的溫情?？墒沁@滿滿的溫情，讓從頭哭到尾的人不在少數，我想，也許就是因為打動了人心。

之前《親愛的》已經讓我覺得非常感人，然而沒想到這部電影比《親愛的》更感人。老實說，我也差不多是從頭到尾都在忍著不流淚，因為同事在旁邊，怕被笑話，能夠讓我從頭到尾都流淚的電影，實在不多。更關鍵的是，它讓你一邊流淚一邊充滿希望。當電影結束，全場觀眾不約而同地鼓掌，這樣的觀影經歷，是我有生以來第一次。

《可愛的你》劇情并不復雜，但絕不浮夸膚淺。而且很多情節并未落入俗套，好幾次我都猜測：“接下來肯定會是這樣”，然而都不是我想的那樣。非常好。我曾經也在幼兒園上過班，而我家里可以說是教書世家，我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導演的偉大之處。

對楊千嬅的演技刮目相看了，她不是在演，她就是呂校長。最后，五個孩子真的是太可愛了，每一個都是那么打動人心，毫無表演痕跡。

最后想說一句，都去看看這部電影吧，真的值得一看。

可愛的你中小學觀后感（精選篇3）

《可愛的你》在電影中有著雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個在一所行將關閉的幼兒園中所發生的點滴，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。

城市的喧囂已讓多少人迷失了自我的本態，年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學習的重壓，為的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，《可愛的你》電影伊始所呈現就是這已然病態的中國式教育，而堅持自我的名校校長楊千嬅飾演的呂慧紅，正是不滿這種種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初愈的身體，挽救著瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶著行將失學的五個孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱為“四千五”校長，她的所做并非博名更非為利，而就是人性中最為彌足珍貴的情感—愛。

“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可愛的你》透過在這所幼兒園中僅存的五名幼兒生，折射出香港這座城市繁華后掙扎于底層人們的艱苦辛勞，乍看可愛逗人的五名小孩，透過劇情脈絡的緩緩展開，我們看到的是她們因為生活的困窘都背負著與年齡不相符的成熟，貧困的現狀可能暫時無法改變物質的貧瘠，但精神追逐夢想的腳步卻是不應空無，呂慧紅校長的到來，其所作不僅是在幫扶著孩子們有學可上，更是用夢想令孩子和她們背后那本黯淡無光的家庭，從新燃情了對生活的希望。

夢想是什么?它不是癡人說夢，而是構筑這個世界未來的源泉，電影中呂慧紅給孩子們布置作業說出自已和尋問父母們的夢想，過早的面對生活使孩子們的夢想存粹而簡單，那些在我們看來稀松平常之事，就是她們的夢想，而孩子回家追問父母，父母最初甚至不愿意在談論這些，因為現實的殘酷，他們以覺夢想就僅是癡人說夢，但在孩子的影響下，父母們還是道出了那過往的夢，消防員，飛行員，運動員，甚至是香港小姐，雖然這些夢想已然難以實現，可這些夢想卻又令孩子看到了生活中美好的希望，校長用愛改變了孩子，孩子們又用夢想感染著父母，父母的夢想又在度影響著孩子，生命影響生命的身教，令電影的感動是如此質樸而傳神。

有人說《可愛的你》欠缺驚喜，但這就是個根據真實事件改編的故事，有人說《可愛的你》太過煽情，但那情感卻毫無嬌柔作態是如此暖人心房，用愛喚醒夢想，一位偉大的教師呈現的就是一場簡單純樸的感動。

可愛的你中小學觀后感（精選篇4）

電影《可愛的你》根據香港真人真事改編，一個幼兒園老師獨自支撐元朗一家將要倒閉的幼兒園，并對幾個孩子用心培養，幼兒園關門危機后也漸漸起死回生的故事。聽上去，這個故事和大陸的主旋律電影有異曲同工之處：歌頌無私奉獻，先進人物事跡，感動中國故事。但仔細辨別，就能看出《可愛的你》作為純粹港片血統的獨特魅力。

《可愛的你》格局很小，在香港影院的名字叫《五個小孩的校長》，雖然故事簡單，線索單一，但內容卻包含了香港社會的方方面面。成功人士，城鄉結合部，老年人群，市民社會趣味，單親家庭，中產階層，社區文化，暴力拆遷，高收費幼兒園，外來移民等都可見一斑。電影立足講一個現實生活中的女教師的生活軌跡，附帶著把當下香港社會的問題和文化包括進來?！靶腋５募彝ナ窍嗨频模恍业募彝ジ饔懈鞯牟恍摇?。女教師家訪段落，把五個小孩家庭的背景和困境細細描繪出來。這些人雖然活得窘迫，勞累，或者悲苦，但都沒有對生活失去希望。女教師呂慧紅的出現，仿佛助燃劑，繼續燃起了他們各自生活的動力。幾首經典的粵語老歌，更把港人早年奮斗的豪邁精神展現出來。為了幼兒園的存亡，這些家長和女教師聯合起來，積極招生，打掃庭院，修復鐵門，做表語設路牌。點點滴滴，都是自力更生，不肯放棄。

夢想，是電影里的一個關鍵詞。一堂課后作業，把家長，學生，老師等人的夢想展現在題板上。不管夢想是運動員，飛行員，香港小姐，消防隊員，這些詞語都超越了他們各自生活的現實語境。殘缺的肢體當不了運動員，衰老和病弱也成不了飛行員，皺紋堆累也成不了香港小姐，肥胖的中年大媽也做不成消防員。但這不影響孩子們幼小心靈對世界和未來的渴望：世界是大的，未來是美好的。

在電影語境中，愛心教育和商業教育是對立的。呂慧紅之所以辭職，就是因為城市里培養精英成功者的貴族教育和自己內心最本初的愛心教育是無法調和的。而在城鄉結合部，垃圾堆，舊房子，低收入者的環境里，愛心教育的理念才有實施的可能。媒體和社會戲稱呂慧紅是4500校長，居民們把幼兒園幾時倒閉拿來下注，家長和孩子缺乏溝通。這些冷漠的背后，就是呂慧紅愛心教育的原因。

相比較大陸同題材的電影，張藝謀的《一個也不能少》是城市人捐錢捐物救贖了農村人的貧窮，劃上美好的虛假愿景?！犊蓯鄣哪恪防锩?，救贖都是自我救贖，通過教師，家長，孩子自己的雙手和聲音?！睹利惖拇竽_》把女教師的奉獻解釋為自己家庭和孩子的缺失，《可愛的你》里呂慧紅雖然也是丁克家庭，但從沒有以己度人的邏輯設置。法國電影《放牛班的春天》，教師通過合唱班收攏了后進的孩子們，讓他們感受到了愛和希望?！犊蓯鄣哪恪菲?，五個小孩的集體表演，也是呂慧紅教育理念和成果的完美展示。

導演關信輝一直以來作為陳木勝的助手，在香港電影圈打拼多年。雖然名氣很小，但這個導演一直關注小人物的.故事。細數他作為導演的片子，凡是小人物的故事都有滋有味，分值很高。作為具有純粹港片文化血統的電影，《可愛的你》雖然也有煽情催淚之嫌，但萌娃的可愛，楊千嬅古天樂高級的表演，粵語金曲的懷舊，TVB老戲骨的插科打諢，已經足以撐起這部電影。

可愛的你中小學觀后感（精選篇5）

《可愛的你》故事很簡單。名校校長無意中得知香港元朗一幼兒園五名孩子即將面臨無學可上的困境，放棄自己優越的生活，克服重重困難到幼兒園任教，最終為幼兒園帶來重生。片名《可愛的你》一語雙關，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現了主創對于教師的肯定和贊揚。

我覺得，這部片是任何一個老師都應該看的。“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。”而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導演的偉大之處。

好的老師對孩子的成長至關重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。

在當今社會，家長對于孩子都是以望子成龍望女成鳳的態度去培養孩子，可是往往卻站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家長們會說：“我都是為了孩子好”，可是為什么你們是為了孩子好，但還存在那么多的問題呢?這也是值得我們去反思的。如何給予孩子正確的價值觀、人生觀，對生活充滿正能量，老師也要給與積極的引導。

影片里面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。德美教育理念“以德為美，以美塑德，面向世界，培養未來”一樣，特別注重培養孩子們良好的道德品質和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習慣和品行，實現內在美與外在美的和諧統一。

“教育，是身教，是在用生命影響生命!”

其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他們的現在。感謝“可愛的你”讓我們看到堅持和愛的力量。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信，只要父母們、老師們能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。讓我們共同努力，用心托起明天的太陽。