感動中國高中生的觀后感
《感動中國》對中國的意義，就是人們慢慢知道，感動是一種力量。感動在人們之間傳遞，它是由一粒種子，悄悄地蔓延，生長成一顆樹，慢慢地變成一片林子，最后變成整個森林的過程。木、林、森，就是《感動中國》這十幾年帶給中國的。”下面給大家分享一些關于感動中國高中生的觀后感5篇，供大家參考。
感動中國高中生的觀后感（精選篇1）
一縷陽光讓你感到燦爛，一絲關懷令你感到溫暖，一片愛心使你感到感動。這些模范人物的事跡感人肺腑、催人淚下，他們不愧是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的花朵，祖國的驕傲!《感動中國人物》里的每一個人都讓人十分溫暖，因為他們做了自我人生中最感人的故事!
如果你問我里面最感人的是誰，我會說：胡忠和謝曉君教師。因為他們在一次看報紙的時候，看到報紙上寫著康定縣塔鄉一所孤兒院急需教師，胡教師和謝教師了解當地的艱難，就決定留在那教孩子們讀書!
謝教師在音樂學院的一手彈琴，可是學校最需要的卻不是音樂教師，而是物理教師，數學教師，生活教師，三年里謝教師嘗試了當四種教師，還表示一輩子要呆在這!
他們能夠不教藏族的孩子啊，但他們沒有怎樣做，因為他們很善良，在艱苦都教孩子們，他們，是高原上的怒放的雪蓮!
他們都在發揚傳統——發揚愛。每個人的一生相對于漫漫歷史長河是極其短暫的，但如果他能在短暫的一生中為社會發展和人類禮貌做出貢獻，人生價值變得以充足!這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長。
感動中國高中生的觀后感（精選篇2）
平凡的生活中，總有一種愛讓人感動，歲月的滄桑中總有一種感動讓人為之震撼，就像風的力量，那種感動足以讓整個民族為之動容，無須張揚鋪排，卻能讓人銘記于心;無須渲染夸張，卻能使人感動不已。扛起一份職責，獻出一份愛心去詮釋和諧、詮釋人類的理性、詮釋的感動。
作為一名普通人，我看完節目后深受感動，那十三個農民兄弟用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。千鈞一發，四面危機之時，彰顯出經大忠心系百姓、忠于職守，臨危不懼的共產黨人的本色，年輕的戰士武文斌用生命履行了他對老百姓和共和國的承諾，而金晶用她那殘弱的身軀捍衛了奧運精神，觸動了所有人的心弦，用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運的神圣和中國人的驕傲。韓惠民用百姓最樸素的方式，回答了生活中最為深奧的問題：34年的光陰，青絲轉成白發，真正詮釋了普通人的大愛“神七”航天員的太空漫步用中國人堅韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。
中華民族的篇章中總有一頁記的是他們的歷史，大家會用代代相傳的精神把他們銘記，頒獎早已不再重要，感動卻常留心中。我相信，總有一天，我們的社會會被感動洗滌得清澈，被感動凈化著心靈。
盡管獲選的十個感動中國人物和群體有著不一樣的社會和職業背景，也用著不一樣的方式感動著別人，但從他們身上，我們還是能夠看到一個共同的特質，那就是震撼人心的人格力量。他們所表現出來令人感動、為人景仰的高尚精神，奠基和建構著和諧社會及其所特有的和諧文化。
而從中我們也能感受到《感動中國》“和諧為美”的基本的創作審美觀，節目從社會實踐和普通群眾的生動創造中吸取了豐富營養，把和諧理念和精神融入到創作當中，熱情地謳歌真善美，充分展示出了人性的善良和社會的完美，體現出了昂揚向上的正氣，引導了人們的價值取向。他們的這些行為貼合了中國人共同的價值標準，給人以力量，給人以鼓舞，貼合了人們對“真善美”的追求和向往，并和社會所倡導的道德價值取向完全一致，它觸動了所有人的心靈。
細細品味感動人物的事跡，我以為還有一個特質是相通的，那就是“職責”二字。他們也都是普通人，和我們大多人一樣。也許有人認為這是很普通的工作，是他們份內的事情，甚至自我也能做到。可由于我們中不少人往往有始無終，中途因自身或外在的一些原因而不得不中斷，堅持不下，所以，很多人往往難以到達類似獲獎感動人物的事跡或境界。
而今，有一種現象令人擔憂。如社會生活中，當人們遇到一些問題困難時，總有不少人一味地抱怨、埋怨問題及體制，甚至有人不是踏踏實實地做好本職工作，反而玩世不恭，得過且過。這是極不可取的。也許我們會遇到一些困難，大至大范圍的天災，小至局部的個人苦難;也許國家還存在不少潛在問題，如體制不完善，局部落后、甚至不公等;也許社會還欠缺完美完善。但如果我們每個人都有一種為國為民的奉獻精神，一份為國為民的義不容辭的職責情愫，如果每個人都認真本著負職責的態度，我們的一些問題何愁難以解決;我們的社會何愁不提高，充滿完美與人性。這也是每一個有夢想、有抱負的成熟公民應切實履行的職責。認真負責地做好本職工作，人人能夠感動自我、感動別人。
感動中國高中生的觀后感（精選篇3）
昨日，我和家長一齊看了一年一度的感動中國，并寫下了這次的觀后感。
節目開始了主持人先介紹了第一個人他叫呂保民，在9月8日在無極縣東中鋪菜市場早市上，南王村的曹愛芳、崔嘉誠二人被張某搶包，兩人在與張某拉扯時張某掏出匕首將崔佳成刺傷。呂保明見狀急忙上前制止災搏斗中瘋狂的歹徒，用匕首亂刺應對刺刀呂保民沒有絲毫退縮，歹徒幾次想逃走呂保民都緊追不舍，在熱心人的幫忙下張某被制服，這時呂保民胸口鮮血淋淋，血浸透了汗衫，深受重傷鋁保迷身中無數刀傷經過兩次手術才脫離生命危險。
同樣還有守島夫妻和王瑞華他們32年堅守開山島開山島是還海中的一座孤島也是中國黃海的前哨戰略十分重要。
1986年部隊撤編后交給地方管看著7月23日王繼才在島上執勤時突發疾病去世年僅58歲。頒獎致辭上這樣寫島在小也是國土，加為立也要國先安32年駐守，三代人無言付出，200面旗幟收藏了太多風雨。
還有南陽人張玉滾，他大學畢業后放棄在城市工作的機會，回到了家鄉。當了一名每月拿30元工資的教師，他一干就是18年。學校地處偏僻，公路沒修好時，他用一根扁擔把學生的課本文具挑進了大山。有一次他讓自我的妻子去給新來的學生買課本文具，不幸的是妻子坐有的那輛三輪車翻倒，未滿七個月的女兒頭部擊中石頭當場死亡，80后的他頭發斑白，臉上布滿皺紋。
這三位是我最佩服的人，他們不為自我，只為大家，無私奉獻，不怕犧牲，另外讓我佩服的人還有：杜富國，其美多吉，程開甲，鐘揚，馬旭，張渠偉等人。
杜富國在參加掃雷工作時，讓隊友退后自我上前。短短六個字：你退后，讓我來!
他明明明白，前進一步就是死，后退一步就能夠生。卻他還要堅持，他走到雷前，雷立馬爆炸了，他也失去了一只靈巧手，和明亮雙眼。
馬旭把自我一生的積蓄1000萬全部捐給了自我的家鄉木蘭縣。她穿15元買的鞋，就這15元買的鞋還用膠水補了很多次。就是這樣一位連一雙鞋都舍不得買的人攢下一千萬。
其美多吉開了30年的郵車，從來沒有出過車禍。他走過最危險的路，跑過最長的道，用過最久的時間。有一次他出了車禍，醒來時第一件事就是問郵車怎樣樣了，有沒有人來看管，這樣大公無私的人，真是可敬呀!
鐘陽考上了復旦大學，在西藏盤點青藏高原的植物“家底”16年援藏期間，他的行程超過50萬公里，他帶隊收集了4000余萬顆種子，相當于西藏植物的15。
這些人都有大公無私，舍小家為大家的精神，我們也要學習他們的精神。在下著雨的大街，上陌生人的一把傘會把我們心中的太陽叫醒，在馬路上摔倒，陌生人伸出的一雙手能趕走我們眼中的無助。兩個小時的直播，一個個精彩而有意思的節目，讓活動一次次推上萬眾矚目的高潮。
我必須要像那些道德模范學習，雖然他們過著平凡的日子，卻能夠比我們更加有為他人著想，無私奉獻的精神。
感動中國高中生的觀后感（精選篇4）
今日晚上，我們一家人看了《感動中國》。看完后，我對獲獎者的事跡十分感動。
在今年的感動中國人物中，讓我記憶最深刻的是殘疾人劉偉。他雖然小時候失去了雙臂，但他依然頑強地與命運作斗爭。他開始努力學習游泳。
在經歷了許多常人無法想象的困難后，他最終學會了游泳，還不斷刻苦訓練提高技術，最終成為全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍，還開始了備戰殘奧會。對我們而言，奧運會只是一個遙遠的夢想，他卻在我們認為遙不可及的比賽中似乎已勝券在握了。不幸的是，他因為訓練過度而得了病，所以不能再游泳，但他依然沒有向命運屈服。
他又轉學鋼琴，并在一年的時間內到達了七級的水平。他每一天彈七個小時，練完后腳都磨出了泡，但他依然堅持著。我學了兩年鋼琴，卻只考過六級，還就此放棄了。而劉偉失去了雙臂，卻以驚人的毅力以比我快整整一倍的速度擁有了七級的水平。這也激勵我必須要繼續學琴，不能輸給條件比我差的殘疾人。
其他人物的事跡也同樣感人。平凡女孩孟佩杰八歲時就一個人承擔起了家庭的重擔，還照顧著她癱瘓的養母;最美媽媽吳菊萍冒著骨折的危險接住了從樓上掉下的幼兒，即使事實上她真的左臂骨折他也不覺得后悔;黨的干部楊善洲植樹造林七萬畝，使寸草不生的荒山變成了綠樹成蔭的山林，最終卻把價值三億元的山林無償交給了國家;忠厚的胡忠一家拋棄了富裕的城市生活，去邊遠的西藏支教……
我們雖然不能像他們一樣感動中國，但能夠從身邊一點一滴的小事做起，感動身邊人。
感動中國高中生的觀后感（精選篇5）
看了感動中國之后，那些“平凡”的英雄的偉大舉動深深地的感動了我。他們都是生活中的小人物，卻做出了常人所不能做出的事情。
最讓我感動的是張玉滾教師，張玉滾教師大學畢業后，老校長邀請他來教書，于是他放棄在城市工作機會，回到家鄉，從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，這一干就是17年。我簡直不敢想象這17年，他是怎樣堅持下來的。
看著張玉滾教師那滄桑的面龐，想著他為學生一扁擔一扁擔挑著學習、生活用品。并且他一人就擔起了所有教師該教的功課，最重要的是不用扁擔挑后，他就用摩托車拉動西。并且張玉滾教師，九個月大的女兒因為妻子帶著去給學校食堂買菜，而遭遇車禍去世。騎摩托車到鎮中心校開會時，因摩托車剎車失靈，撞上一塊大石頭，張玉滾教師摔暈過去，差點掉下懸崖。在醫院住了沒幾天，他就急著回學校，在妻子的攙扶下站上講臺。
為了學生能夠走出大山，去看看外面豐富多彩的世界。他17年來堅守在自我的崗位，放棄自我能夠在城市里工作的機會，走回家鄉，幫忙家鄉的孩子們走出大山。
張玉滾教師的頒獎詞是：
扁擔窄窄挑起山鄉的未來，板凳寬寬穩住孩子們的心，前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課，艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心
是啊，張玉滾教師不但教會學生們書本的知識，更重要的是它自我身體力行教誨的是孩子們做人的道理。
其實此刻像張玉滾這樣的教師在中國不計其數，就如我的教師們，為了給我們備課，您在辦公室里費了多少心血。為了讓我們能夠好好學習，您不知面冷心熱的說了多少責備我們的話，您站在三尺講臺上，講了多少遍重復的知識，只是為了讓我們能夠對這個知識點有更深刻的理解，尤其是在冬天，教室里那么寒冷，你卻緊握著粉筆不停的在黑板上書寫，不肯坐下烤火，在夏天外面烈日炎炎，教室也像個大蒸籠，您汗流浹背，卻不肯停下來歇息，喝一口水，只為了讓我們能夠多學那么一點知識。
感動中國給張玉滾教師的頒獎詞，訴說的不僅僅是張玉滾教師一個人的故事，更是天下千千萬萬個教師共同的故事。正是因為有教師你們，才能教育出一批又一批優秀的祖國需要的人才，在那里我向天下所有的教師說一聲，多謝，教師，您們辛苦了!