愛德華大夫影片觀后感

時間：2024-08-14 15:36:59 小龍觀后感

影片《愛德華醫生》有典型的希區柯克式轉折和懸念，一場場段落扣人心弦，始終吸引著觀看者注意力。派克和褒曼兩位主角的演出亦十分出色。影片驚悚和懸念兼而有之，劇情滴水不漏，橋段設計之精妙不得不讓人佩服。下面給大家分享一些關于愛德華大夫影片最新觀后感5篇，供大家參考。

愛德華大夫影片觀后感精選篇1

《愛德華醫生》是一部以犯罪心理和弗洛伊德的精神分析為線索，描繪了一個關于心理分析的杰出影片。影片以莎士比亞的話開頭：錯誤并非出自我們這個世界，而是出自我們自身。一切精神活動出自我們的經歷和心理。這是一個有關心理剖析的故事，心理剖析是當代科學處理人的感情題目的一種要領，剖析者只求引導病人談出他隱藏的題目，使其敞興奮扉。一旦圍繞病人的情結被暴露出來并加以注釋，病人的痛癥和雜亂就會消滅，非理性的惡魔就會被逐出人類的精神”。影片《愛德華醫生》開始是北風中凋零的樹枝，一句莎士比亞和一段關于心緒剖析的語句好像表清晰這將是一個貫徹弗洛伊德表面的戲劇故事

在心理分析與心理治療中，醫生尤傾向于在病人的過去異常是童年尋找原因，因為無罪的人感到自我有罪往往起源于童年。可是童年的事情對大多數人而言，猶如碎片，零零散散。而在成長過程中，人又會不自覺地把一些不快逃避掉，至少會自以為忘記了，可是實際上并不如此，很多童年的陰影，尤其是對自我刺激強烈的那一部分，只是被壓抑在了潛意識中罷了，它們猶如一顆定時炸彈，不知何時就會被引爆從而對我們的心理產生很大的負面影響甚至演變為精神失常。

同樣，在《愛德華醫生中》，約翰在他的童年時代，一次偶然沿著階梯的扶手往下滑，使坐在扶手下端的弟弟被撞下階梯不幸死去。這次經歷給約翰造成了極大的沖擊，他極度自責，覺得弟弟是因為自我而死。強烈的恐懼折磨讓他不敢回憶這段經歷，極力要忘掉，潛意識中卻留下了痕跡——犯罪幻覺。在成長過程中，他經常有自責的傾向。他向愛德華醫生咨詢，愛德華醫生帶著他一齊滑雪，期望能幫忙他直面童年的記憶，挖掘影響他情結的根源。

不幸的是，約翰目睹了愛德華醫生死在自我面前，這刺激了約翰的潛意識，現實與記憶重疊，讓約翰在潛意識中認定自我殺死了愛德華醫生，然而這不是他所期望的，于是約翰內心開始抵抗，內心產生了掩蓋殺死愛德華醫生的想法，過于強烈的刺激和強烈的心理暗示使他精神崩潰并忘記了自我本來的身份，真的把自我當做是已經被殺死了的愛德華醫生。，從那里能夠看出，意識的主觀性不僅僅表現為主觀映象對客觀對象近似真實的摹寫，并且能夠創造性地深入到事物的本質中，甚至可能表現為同現實似乎毫不相干的虛幻的，荒誕的觀念狀態。愛德華醫生的犯罪情結就表現了上述，認為是自我殺死了真正的愛德華醫生，其實是主觀的虛幻反映。但意識的任何創造性的反映，即使是虛幻的主觀映像，歸根到底

也是對客觀對象的反映。即對童年往事的反映。

他冒著愛德華醫生的名來到醫院，與彼特森醫生一見鐘情。可是，約翰假愛德華醫生的身份注定會被揭穿。他沒有任何心理學方面的知識功底，精神狀態極不穩定，在第一次晚餐時他看到彼特森用叉在白色桌布上畫杠時、與彼特森擁抱看到她白色衣服上玄色條紋時、在手術室里被白色籠罩時，他都極為緊張并感到懼怕，這就是意識在人腦中的反映，從本質上看這是意識對物質世界的主觀反映。這說明，意識就其反映的形式來說是主觀的，就其反映的資料和對象來說則是客觀的。約翰所恐懼的都是來自客觀的事實，來自于對童年那段悲痛往事的反映。

自然，這種種的不正常現象讓彼特森看出他只是一個連自我是誰都不記得的心理疾病者，而不是自我仰慕的愛德華醫生。但此時她已經愛上了他，皮特森認定愛德華醫生不是約翰所殺，認定他的內心是善良的。偉大的感情使得彼特森為了治愈約翰付出了信任，承擔了危險的代價踏上了邊逃避警察邊心理治療的旅途。心理疾病患者都會表現出不一樣程度的不合作，正如影片中所說，下意識期望你堅持病態。同樣，約翰的下意識仿佛是被一扇門隔著，拒絕被訪問。好在，外在的表現總會供給打開這扇門的鑰匙。彼特森開始治療約翰。她試圖經過了解約翰的童年來揭示犯罪幻覺的根源，然而約翰無從憶起。

僅有白色、線條、JB能刺激約翰憶起一片片記憶。在無奈之下，皮特森帶約翰來到她的教師艾利克斯處尋求幫忙，半夜約翰醒來，在洗手間，他受到了周圍的白色的刺激，手拿刮胡刀，走下樓，注視著艾利克斯，神情異樣，我認為這是他受到愛德華醫生事件的影響，潛意識將皮特森醫生比為愛德華醫生并認定出現的第三人艾利克斯醫生如同當時的兇手一般會對皮特森醫生不利。當然這些都只是他潛意識中自然而然的確定，主觀上并沒有意識到這一點。所以約翰對艾利克斯從一開始就充滿了不友善，并且是莫名的不友善。看到這一段的時候我還在想：他

會殺他呢還是不會結果是睿智的艾利克斯用安眠藥放倒了約翰……我卻又忍不住要想：如果艾利克斯沒有放倒約翰，約翰會用刮胡刀刺死他嗎不明白準不正確，我的回答是：會，因為我覺得，在他的潛意識里，他認為艾利克斯與殺害愛德華醫生的人是同樣的，他不允許杯具再次發生，并且他愛皮特森醫生，所以必須會盡力阻止他認為對皮特森有威脅的事情，而在他的潛意識告訴了他里，艾利克斯就是不懷好意，所以如果不是艾利克斯的機智，后果真的不堪設想。在艾利克斯家里，他們對約翰的夢境進行了分析，約翰夢中幾個重要的線索，大賭場、長胡子的人、賭場老板、追趕自我的大翅膀、以及在山峰小屋子旁留胡子的人墜落，賭場老板拿著變形的輪子出現的場景。經過對夢的解析，彼特森明白了是愛德華醫生帶著約翰去滑雪出了意外。為了弄明白這一切，并使約翰的病情能夠好轉，她決定要和約翰去那個滑雪的地方幫忙他直面自我的記憶，想起當時的事情，從而證實愛德華醫生不是自我殺的。

在大天使谷，皮特森為了逼約翰回憶起自我的經歷，不惜讓兩人一齊滑向危險的懸崖，在約翰和彼特森并肩滑雪的過程中，往年的經歷像一張一張老照片閃過約翰的記憶。最終，在快要滑下懸崖的那一瞬，他頓時憶起了那段他不敢回憶的經歷，他寧愿相信自我殺了愛德華醫生也不愿回憶的過去：小時將弟弟撞下扶梯的經歷。約翰明白自我不是殺死弟弟的兇手，于是內心的情結得到解脫，潛意識里殺死愛德華醫生的想法得到釋放雖然還沒有完全記起案發時的所有的事情，但總算已經恢復正常狀態記得自我是誰了，最終在機智的皮特森醫生的努力下，約翰證明了自我的清白重獲自由。

皮特森醫生是如何治愈了約翰的心理疾病呢在此片中，心理咨詢起著關鍵性的作用。影片多次出現彼得森醫生與男主角的咨詢片斷，還有很多專業的手法，其中包括了心理暗示，情景再現，夢的記錄，夢的解釋等等。

在這部影片中，夢的解釋和重組是心理咨詢方面最精彩的一段，皮特森醫生和他的教師艾利克斯憑借對這段夢境的分析使得治療取得了巨大的進展，可是我認為另一個方面的作用更是不可忽略。那就是：愛，如果沒有愛，皮特森醫生或許根本不可能對約翰不離不棄，無條件的相信，并冒著被通緝的危險也要去幫他;如果沒有愛，約翰不會在自我極不情愿的情景下依然努力配合皮特森醫生的治療，即使自我精神處在極不正常的狀態也依然不去傷害皮特森醫生。如果不是愛，皮特森就不會冒著生命危險陪約翰在懸崖前滑雪，如果沒有愛，約翰也不會在滑雪時努力從不正常狀態中掙脫出來救下了自我和皮特森醫生并恢復了記憶，也正是皮特森醫生的愛才幫忙得約翰從童年害死弟弟的潛意識陰影中解脫了出來。

愛德華大夫影片觀后感精選篇2

《愛德華醫生》講述的是一位女醫生幫忙一位退伍軍人從強迫癥中解脫出來的故事。這個軍人剛開始把自己當作愛德華醫生(這讓我想起了書本上所描述的一些精神病患者，他們總認為他們是草、樹、鐘表，而且行為舉止奇異。)，另外生活中的一些現象會讓他感到極不舒服，嚴重時會讓他有暴力傾向。那位女醫生在她的老師的幫忙下，根據他睡夢中發生的一些事情及這些刺激逐步幫他找到了他平時及不愿回憶的，被他壓制在潛意識中的那件事情：他以前在幼年時不留意殺死了自己的弟弟。之后在與愛德華醫生一齊滑雪時，愛德華醫生不幸被謀殺了，愛德華醫生的死刺激了他，讓他想起了幼年時的這件事情，使他錯以為是自己殺死了愛德華醫生，為了擺脫罪名，他強迫了自己，把自己當作了愛德華醫生。

這是一部關于心理學的影片，是根據弗洛伊德的〈夢的解析〉原理。對于影片中的一些夢，我是懷疑的，這似乎太離奇了。但夢畢竟是夢，也許是影片的導演為了吸引觀眾而刻意這樣設計的。在現實生活中我們也會做夢，以前我是對夢由外界因素引起的持懷疑態度，但看了弗洛伊德的〈精神助產術〉以后慢慢的改變了原先的那一個想法，并試著用他的一些原理方法來分析一些夢境。前幾天，我的一個室友做了一個離奇的夢，他夢到他喜歡的那個女生“小紅”和“小紅”的好朋友“小鵑”來到了我們宿舍，此時有一位室友在吃飯，另一位在看書，還有一位在睡覺，而“小紅”卻在看那個睡覺的人。他說完后，我立馬明白的夢的原由。就在做夢的前一天，他和躺在床上睡覺的那個室友一同碰到了“小紅”，據他之后說，“小紅”曾看了那個室友一眼，這就就應是夢的起因吧。對于，“小紅”和“小鵑”一齊來，或許是他覺得女生本來是害羞的，來男生宿舍不就應是她一個人，況且她有是他喜歡的那個人。我們宿舍有六個人，而他只夢到四個，這也不難理解，因為另外兩個人，“小紅”不認識。至于為什么來我們宿舍我就不明白了。

每一個人都有自己不愿回憶的事情，我也不例外。其實這些事情就應沒有什么大不了的，就像我以前經常會回想起我兒時的玩伴，他因得白血病死去了。而每一次我都刻意回避，不去想他的樣貌，說實話我很害怕回憶，所以每一次我只能看到一個輪廓。而我越刻意回避，他的輪廓在我腦海中出現的頻率越高。之后，我就慢慢的強迫自己去回憶以前和他在一齊的生活，其中有一個最清晰的畫面，那就是我和他在麥地中摔跤。在那不久后他就住院了。或許是自己曾認為他得白血病與那次摔跤有關吧，自己就應負職責。是的，自己以前這樣想過，而且還有好幾天都害怕他媽媽會來找我算帳。此刻我道不怎樣害怕回憶他了，而且此刻記憶中他始終是微笑的。

其實有些事情并不可怕，可怕的是自己不斷去克制自己，克制自己不去回想，自閉，時間一長，事情可能會變的越來越恐怖，很有可能會引起心理上的疾病。我想，有是去咨詢一下心理醫生，對于這類人還是有必要的。

愛德華大夫影片觀后感精選篇3

我是一名剛入行的初學者，一向以來很向往成為一名專業心理咨詢師，但究竟需要具備什么樣的素質才有可能邁入這個神圣的殿堂，是困擾了我很久的一個問題。看了《愛德華大夫》之后，我清晰地看到了一位優秀的職業心理咨詢師的形象，也初步了解到心理咨詢師的職業對從業人員的要求。

影片的女主角彼得森大夫從一開始的冷若冰霜到之后的熱情如火，態度的轉變使她得以充分展示了自我在從業素質和從業技能方面的過人之處，令人獲益匪淺。下頭我來逐一談一下對這三點的體會：

態度——在影片剛開始有一句很經典的對白，是彼得森的同事勸說她“不要老板著臉，要對他們充滿愛心。”因為彼得森在接待病人時總是板著面孔，很生硬地問病人“今日感覺怎樣樣?”，彷佛病人是一個符號，是沒有七情六欲的東西;反過來病人對她的態度也是不信任、排斥，甚至在辦公室里再次故伎重演抓了男性的手。在這個階段彼得森的形象完全是一個反面教材。轉機出此刻愛德華大夫的出現，當他們第一次見面時，所有的人都感受到了他們兩人眼里迸射出的愛的火花，從那一刻起，彼得森臉上的線條開始變得柔和起來。

隨著劇情的發展，愛德華的病癥逐漸顯露出來，他怕別人識破他，匆匆逃跑，彼得森醫生千方百計找到他，甚至不惜冒著殺人犯的嫌疑一心為愛德華治療。這一切全是愛心使然。因為愛她對他多了很多關注，因為愛他感到了醫生的職責，因為愛他決不放棄任何努力，因為愛她能夠犧牲一切而義無返顧。課后我們也對此進行了探討，很多人認為如果醫生對病人產生了愛，就是她職業生涯的結束。這一點我不是很清楚，也沒必要清楚，那是電影情節不是我們要研究的問題。我認為愛心和職責心是職業心理咨詢師必備的態度，并且是作一名優秀咨詢師的前提條件，必不可少。態度影響結果，態度影響一切。

從業素質——當彼得森對愛德華大夫多了一些關注之后，很多怪異的現象就被他敏銳地捕捉到了。第一次是晚餐時兩人剛剛認識，餐桌布上餐叉的劃痕所帶來的異常反應使在座的各位都十分吃驚;第二次，半夜相會，愛德華對彼得森睡袍上的條紋的敏感反應，使人開始對愛德華產生一些懷疑;第三次，在急救室，愛德華當場暈倒，疑團更加加重了。

觀者的感覺可能僅僅如此，只是在想這位愛德華大夫好像也是個心理病人。而彼得森醫生此時對他的身份產生了根本的懷疑，她聯想到那張紙條和愛德華的著作簽名，一對之下，令人震驚。那三次異常舉動電影表現的很明顯，似乎人人都應當看得出來，但紙條和簽名的比較就超出常人意料之外了，沒有良好的細微觀察本事和思維確定本事是難以做到的。從彼得森的同事和教師身上我們同樣看到了這一點。同事們也都發現了異常，并且推理出有可能愛德華大夫是J·B所殺;彼得森的教師更是明察秋毫，從兩人的言談舉止中看出了一些危險信號，并且不露聲色，隨時提防，在最終關鍵時刻發揮了意想不到的作用，可圈可點。作為一個窺測他人心靈世界的職業，細微的觀察和分析確定本事至關重要，必不可少。

從業技能——從發現假愛德華的秘密開始，彼得森一向堅持不懈地在探詢事實的真相，她充分運用所掌握的信息窮追不舍。首先解決“你是誰”的問題，她問：“昨日是誰打電話給你?”，“在此之前還有什么事情發生?”從而引出了印有J`B字樣的煙盒;類比她的病人干斯先生的情景，她又確定病人可能也是童年的記憶中受到過強烈的刺激，所以一再迫使他回憶童年;聯系幾次的異常反應，她反復詢問“為什么你害怕條紋?”;旅館中發現J`B受傷的手，又斷定必須發生過什么事故，從而又引出了飛機和戰斗，進而使J`B回想起他以往是一個飛行員;病人逃避這一切，她又一再追問，試圖找到答案。

在這一切努力進展緩慢的情景下，彼得森改用場景回憶的方式從另一個角度再尋突破，在售票窗口又明白了J`B以往去過羅馬。最終，在教師的診所，師徒兩人是利用釋夢的方式揭開了謎底。這中間有病因分析，有循循善誘，還有科學手段，這一系列方式的綜合運用使他們快速找到了問題的癥結所在。要想做到這一點沒有豐富的從業經驗是絕對不行的。所以必要的理論學習和積累時間經驗也必不可少。

隨著疑團的迎刃而解，我心中的疑問也逐漸化解。此刻我明白，一個優秀的職業心理咨詢師必須具備愛心和職責心，必須具有良好的觀察力和確定力，必須會運用各種心理咨詢手段，這三者中，態度是前提條件，素質是基礎，手段是實現方式，三者缺一不可。這使我找到了差距，也為今后的發展指明了努力方向，我將終生受益。

愛德華大夫影片觀后感精選篇4

《愛德華大夫》這部1944年拍攝的黑白片，但希區柯克懸疑拍攝手段，一場場扣人心弦的劇情，一向吸引著觀看者的眼球。

愛德華大夫是一位年輕有為的精神病專家，他被推舉為格林瑪納斯精神病療養院的新任院長，來接替即將退休的默奇遜大夫。年輕貌美的康絲坦絲是該院一名出色的醫生，她待人熱情友善，深受醫院的同事和病員們的愛戴。

當英俊瀟灑的愛德華大夫出此刻醫院餐廳的時候，康絲坦絲不禁為他那迷人的魅力所吸引。他們在餐桌上愉快地交談著，康絲坦絲還引用愛德華大夫在他著作中所論述的觀點，既戶外活動對精神病康復所起的重要作用。她興奮地向愛德華介紹療養院附近的游泳池，隨手用餐叉在桌布上劃出那些彎曲的泳道。愛德華對她的這種舉動表現出十分不安，面部神經抽搐起來，他說，這些東西看起來簡直令人感到厭煩。

康絲坦絲被愛德華的異常反應所觸動，心里不由地產生了疑問。愛德華大夫對康絲坦絲也萌發了愛慕之情，他約康絲坦絲下午一齊到外面散步，兩人在彼此了解中建立了感情，他們很快邊墜入了愛河。晚上，康絲坦絲控制不住自己的感情，她尋找借口走進愛德華的房間。兩人熱烈地擁抱著，突然，愛德華看見康絲坦絲睡衣上那些帶條紋的圖案，他驚恐地推開戀人，似乎在強烈地躲避著什么

在醫院的手術室里，愛德華大夫的精神又一次受到外部事物的刺激，暈倒在手術臺旁。康絲坦絲對愛德華的種種異常的行為，產生了戒備之心。她仔細比較了愛德華大夫在著作上的簽名和他寫給自己的字條的筆跡，發現兩者有所不同，也就是說眼前的這個愛德華是個冒名頂替的人，那么他又會是什么人呢?

愛德華最后對康絲坦絲吐露了實情，這令她大吃一驚。原先，真正的愛德華大夫已經被他殺死了，但是他的真實身份卻不得而知，因為他已經失去了對過去的記憶。康絲坦絲憑她做醫生的直覺決定，眼前的愛德華并不是殺人兇手，他僅既是在幻覺中把自己當成了殺人犯。愛德華不想讓康絲坦絲為他擔心并且受到連累，他獨自一人離開療養院，來到紐約帝國飯店暫時住下來。

康絲坦絲見到愛德華留下的便條，隨后立即趕到帝國飯店，尋找自己的戀人。她發現愛德華在飯店登記的姓名是約翰布朗。布朗對她的真誠和善良感到無比激動，他們彼此擁抱著，發誓永遠不再分離。康絲坦絲嘗試幫愛人找回失去的記憶，但是經過多次努力都沒有結果。新聞界披露了他們在一齊的消息，兩人被迫前往康絲坦絲的老師布魯諾夫博士家。康絲坦絲一到那里，就向老師介紹自己的“新婚丈夫”約翰布朗。但是經驗豐富的博士從布朗的眼神里看出他的精神病傾向，深夜，他一個人坐在書桌旁看書，果然見到發病的布朗手里拿著一把剃刀，向樓下走來。布魯諾夫給他一杯放有鎮靜劑的牛奶，巧妙的化解了這種危險的局面。康絲坦絲請求老師給布朗治病，他們一齊分析布朗的夢境，發現其中很多次出現天使谷滑雪的場面。

康絲坦絲與布朗來到天使谷，期望能喚起布朗的記憶。布朗一向害怕自己將應對殺死愛德華大夫的事實，因為他的內心深處埋藏著一段童年時可怕的往事。他回憶起自己因為在一次意外事故中失手，釀成了弟弟死亡的杯具。康絲坦絲把它與愛德華事件聯系起來，得出了一個答案：愛德華大夫與布朗一齊在山谷里滑雪，突然愛德華在他前方偏離滑道，墜入了深淵。布朗因此認定是自己殺死了愛德華大夫。當地的警察不久便在出事地點附近，找到愛德華大夫的尸體，經法醫檢驗是被槍擊致死的。于是，警方立即逮捕了有重大嫌疑的布朗。

布朗被捕以后，康絲坦絲回到了療養院。雖然她堅信布朗是清白的，但是真正的兇手仍然逍遙法外。默奇遜醫生與康絲坦絲交談時，無意中透露出他以前與愛德華大夫有過來往。康絲坦絲頓時醒悟到了什么，她回去仔細分析了布朗奇怪的夢境，發現默奇遜有殺人的嫌疑。

她來到默奇遜醫生的辦公室里，當面分析布朗的案情，以便觀察默奇遜的反應。當她說到布朗夢中出現的手里拿著一個輪子的人時，立刻聯想到這可能是一只手槍的象征。不料，這時默奇遜把作案的兇器，一把左輪手槍掏了出來，并且用它對準了康絲坦絲。

默奇遜贊賞她的心理分析潛力，但是他指出可惜她是個愚蠢的女人，不該把這一切告訴兇手。因為對兇手來說，殺一個人同殺兩個人并沒有什么區別，所受到的懲罰都是一樣的。應對槍口，康絲坦絲表現得異常冷靜。她對默奇遜說，第一次犯罪警方因證據不足，也許不能對他實施法律制裁，他能夠繼續從事他的工作。但是如果他愚蠢地再次殺人，兩罪并重必將受到法律的嚴懲。默奇遜聽到這番話，心理充滿了矛盾，最后他掉轉槍口畏罪自殺了。

愛德華大夫影片觀后感精選篇5

一開始，黑白的畫面，蕭瑟的格調已經深深吸引了觀看者的眼球。加之一段用深沉嗓音演繹的莎士比亞名句，證明這將是一個在弗洛伊德思想面紗下發生的戲劇性故事，一個心理疾病案例引出了影片的女主人公，精神病院的心理大夫彼特森，她很崇拜即將要接手她所在的醫院的愛德華醫生。當然，在那所醫院沒有一個人以往見過他的廬山真面目，這也為接下來懸念打下伏筆。

正如每個感情故事，他們很快墜入了愛河。但在接下來的接觸中，彼特森認識到他并不是真正的愛德華醫生，而是一個心理疾病患者——JB。隨之而來，真正的愛德華被發現被人謀殺，所以男主人公自然而然被認為是最大的犯罪嫌疑人。JB在他的兒童時代經歷了一場意外，小時候他從扶梯上滑下，把坐在扶梯下端的弟弟撞到圍欄的尖端上，以致他弟弟意外死亡。

這個經歷讓兒時的JB幼小的心靈受到了沉重的打擊，這個陰影一向纏繞著他，使他內心深受不安和愧疚的折磨，并所以而產生了“犯罪情結”。恰好在二十年后，當他目睹滑雪場上愛德華醫生被謀殺而摔落懸崖死亡之后，白色的雪地和滑雪軌跡與他童年時從扶梯上滑下而意外害死弟弟的回憶構成重疊，潛意識之下，約翰認為自我就是這次謀殺的罪魁禍首，可是深愛他的彼特森認為罪犯另有其人，并幫忙他尋找真兇。然后案情的真相在JB的幾次被催眠的過程和夢中漸漸的浮現出來。

其實影片也能夠用一句話進行概括，就是兩名心理學家利用催眠和解釋夢境，幫忙一名具有“犯罪情結”的病人解開心病，并破獲了一場謀殺案。影片中對于“犯罪情結”的描述和演繹，對于心理學家是如何運用催眠和解夢技巧來治療患者的演繹都是我們心理學專業的學生受益最多的部分。

例如影片中講述的“犯罪情結”。在心理學上，“情結”的定義為：人們總想去解決的而又總是不能解決的問題。在人們的行為生活當中根據不一樣情景的劃分就出現了很多情結，如戀母情結，戀父情結，自卑情結，犯罪情結等，影片當中反映的就是其中的犯罪情結。故事的發生都與約翰童年的經驗有著密切的關系，這也是弗洛伊德早期的經驗理論，他認為人的行為深受童年早期經驗的影響。他用了防御機制中的壓抑法作為保護自我的心理工具，根據弗洛伊德的解釋，所謂壓抑法就是借助壓抑，把一些強烈的沖動(與現實生活不協調的欲望或沖動)排出意思，壓到無意識領域之中。

又例如：夢，弗洛伊德把它稱之為"通往無意識的捷徑"，即夢的資料供給了了解無意識的線索.這就是彼特森和她教師為什么要來分析夢的原因.此外，夢具有象征意義，而重要的無意識就隱藏在這些象征符號里.約翰所做的夢就充分地證明了這一點。如斜屋頂暗示了發生的地點是滑雪場。絡腮胡子老人從斜屋頂滑下暗示愛德華從雪坡滑入懸崖。拿著變形輪子的蒙面男人是背后拿著左輪手槍的幕后兇手。彼特森和她教師對這些無意識的象征符號進行一一的分析和重組，最終顯現了事件全過程。