史書讀得不多，《明朝那些事兒》是讀過的史書中比較另類的一本。下面小編為大家收集整理了“最新明朝那些事兒讀后感精選”，歡迎閱讀與借鑒!

明朝那些事兒讀后感篇1

　　日暮黃昏，重拾那本舊書，徐達遇春，夢回我大明王朝。

　　從小就對歷史特別感興趣，甚至到了癡迷的狀態(tài)，得到一本史書就絕不放過，《明朝那些事兒》也不例外。當年明月用十分詼諧幽默的筆調把明朝十六位皇帝，二百七十六年的歷史一氣寫完，而我最欣賞也最為之敬佩的就是從和尚到皇帝的明太祖朱元璋。

　　平靜的海面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人;亂世出英雄!

　　1328年，隨著一聲嬰啼，在濠州鐘離(今安徽鳳陽)的一個拖欠稅款的佃戶家里，朱元璋來到了人世。他在兄妹中是大難不死的最小的孩子，除了最大的孩子外，其余孩子都因無力撫養(yǎng)而送人或嫁出，1343年，濠州發(fā)生旱災，次年春天又發(fā)生了嚴重的蝗災和瘟疫，不到半個月，他的父親，大哥以及母親先后去世。只剩下朱元璋和二哥，家里又沒錢買棺材，甚至連塊埋葬親人的土地也沒有，鄰居劉繼祖給了他們一塊墳地。兄弟二人找了幾件破衣服包裹好尸體，將父母安葬在劉家的土地上。朱元璋就是在這樣的環(huán)境中鑄就了強大的心靈，他不會哭，因為他早就明白了：哭，只是弱者無能的表現。我懂了，堅強，是要成為王者的必備品質。

　　朱元璋為了活命到了皇覺寺當和尚，但好景不長。朱元璋收到兒時伙伴湯和的來信，邀請他參加郭子興的義軍。恰在此時，他的師兄秘密告訴他，說有人知道此信，要去告密。于是，他走投無路，要么死，要么起義，既然和尚做不成，那只有去做皇帝了。朱元璋去投奔郭子興的紅巾軍，這一年，朱元璋25歲。之后，朱元璋勢力不斷擴大，天下只有張士誠、陳友諒可與之匹敵，終于，決戰(zhàn)在鄱陽湖上拉開了序幕，他以十萬人對戰(zhàn)陳友諒六十萬大軍，以臨時拼湊的小漁船對戰(zhàn)高九米長數百米的“無敵戰(zhàn)艦”，不顧眾人的反對，他選擇堅守而不是退后，他明白成王敗寇但是他依舊對自己充滿了信心，是啊，人生能有幾回搏?我懂了，自信是成為王者的必備品質。

　　建國以后，朱元璋就成了不折不扣的“工作狂”，吳晗先生統(tǒng)計過，從洪武十七年(1384)九月十四日到二十一日，僅僅八天內，朱元璋收到了一千六百六十六件公文，合計三千三百九十一件事，平均每天要看兩百份文件，處理四百件事情。可見小時候多受些挫折與磨煉是有好處的。我懂了，苦難是成為王者的必經之路。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。回觀當下，我們既沒有勞筋骨、餓體膚，又沒有行拂亂所為，比起朱元璋我們不知道幸運了多少萬倍，那我們何不嘗試把心志放在學習上苦，然后曾益吾所不能呢?

　　亂世出英雄，英雄多寒門，寒門多苦難，苦難煉人心，人心但煉成，必縱橫于天下之間，無所匹敵!

　　吃得苦中苦，方為人上人。

明朝那些事兒讀后感篇2

　　這個冬天的夜晚，我終于讀完了當年明月的大作《明朝那些事兒》。雖說窗外無輕揚的雪花，屋內也沒有溫暖的火爐，但我依然讀得很舒服。

　　在這本書的后記中，當年明月講述了很多他讀史和寫作時的感受。按照作者的說法，他所讀過的歷史故事中，幾乎無一例外地全都是悲劇結局。

　　想想我們的歷史，可以說真的是這樣。

　　“每一個人，他的飛黃騰達和他的沒落，對他本人而言是幾十年，而對我來說不過只有幾頁。前一頁他很牛，后一頁就慫了。”這大概是作者內心最真切的感受。

　　我看著書桌上那七本并不是很厚的書——大明王朝從建立到滅亡前后三百年的時光，就呈現在這寥寥數千頁的紙上。三百年，是十萬九千五百七十五天，是二百六十二萬九千八百小時，還有明朝十六位皇帝，大明帝國的前前后后繁華衰落，都在這七本書中。其中一些著名人物的命運，他們每個人幾十年的風風雨雨，的的確確就只有幾頁。比如常遇春，這位大明開國第一功臣，自太平之戰(zhàn)時自告奮勇，在其后幾年中參與了帝國建立的所有重大戰(zhàn)役。后北出大漠取得大勝，班師回朝，經柳河川時暴病而亡，年僅四十。即便是這顆耀眼的將星，在這本書中的記述，也不過就數頁而已。

　　仿佛是逃脫不掉的魔咒一般，無論什么人自出世那天起，就注定了死亡的結局。每一個人都逃脫不了消逝，王朝也逃脫不了坍塌，地球總有一天也會因為太陽的消亡而消亡。再想想，其實毀滅又何嘗不是新生命的開始?

　　春去秋來，斗轉星移，在這滄桑的轉換中我們終究還是把握住了一項權力——這就是能夠駕馭自己生命的過程。是的，如何去駕馭生命的過程，演繹出屬于你的精彩，是我們每一個生命個體自己的權力。或許每個生命都不能決定自己出生時的形態(tài)——或許我是一只飛翔的小鳥，或許我是一條游動的小魚，或許就是現在這個樣子……但我們可以決定自己入世的態(tài)度與方式：是鳥兒就要振翅翱翔于天空，是魚兒就要游川入海躍向龍門……每一個生命體都要將有限的生命投入到無限的精彩中去，去沖擊生命的極限。

　　面對最終的毀滅，我們唯一所能倚仗的就是那個過程。我們必須以百倍的精力去充分裝點、盡情享受這個美好的過程。毛澤東說“萬類霜天競自由”，我看到的就是每一個個體在生命的過程中盡情享受著自由的可貴與歡樂。

　　也許，生命的真諦就在于此——按自我獨有的方式去創(chuàng)造和經歷一個精彩的過程!

明朝那些事兒讀后感篇3

　　以前,我讀過一本好書,書名是《明朝那些事》(貳),內容自永樂皇帝奪位的"靖難之役"后開始,先記敘了中國歷史上赫赫有名的永樂大帝的事跡--揮軍北上五征蒙古,派鄭和七下西洋,南下討平安南等等,后來永樂皇帝于北伐蒙古歸來途中病逝，明朝那些事讀后感。明朝在經歷比較清明的"仁宣之治"后,開始馬云進入動蕩時代。死太監(jiān)王振把持朝政胡作非為,導致二十萬精兵喪于一旦,幸虧著名忠臣于謙,在"土木堡之變中力挽狂瀾,挽救了明帝國,但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的"奪門之變"后被害身亡。這一系列的事件和人物都精彩無比,令人目不暇接、欲罷不能。

　　很早就知道有《明朝那些事》這本書。而且知過好道這本書先是一本網絡作品,由于廣大網友們的追捧,好評如潮,作者當年明月把博客里的連載送進了印刷廠,一口氣出版了5本,更多的人看了后還是好評如潮。我還知道當年明月的這套書之所以好評如潮是因為他把枯燥的正史寫得生動、風趣,看過的人沒有人說不喜歡讀這本書的,我還知道但年明月寫這本書的時候好像才27歲!當然佩服之至啊!就想弄一套讀讀。正好一個好朋友購買了這套書,就討來一睹為快。

　　讀了幾個星期了,還沒有讀完,但是收獲已經很多了。不僅僅是補習了明朝的那段歷史,還領悟到了歷史之外的道理,但是最大的收獲是慶幸我是一個老師!

　　我是一個簡單的人,而且性情有點直率,沒有什么城府,一點兒不會"見人說人話,見鬼說鬼話"。讀了這套書,我不禁被書中表現的"厚黑學"驚呆了!這些忠臣、奸臣大都是人前一套,背后一套。人與人之間哪里還有真誠、信義可言?彼此經常搞些你死我活的斗爭。很多有才華的人：唐寅、徐文長、方孝孺、解縉,哪一個都是赫赫有名的大家,都是在政治斗爭中得到了極其可悲的下場。他們的失敗有的源于一句話,一篇文章。真可謂"說者無意,聽者有心",被別有用心的人一曲解,給大老板--皇帝奏一本,說上句"此人別有用心",再分析一下這句話可能危及你的皇位,事情就辦妥了。圣旨很快下了：滿門抄斬,滅九族,還有的滅十族!冤案就此誕生!

　　實事求是地說,學校真是個最適合我的環(huán)境。在教代會上,我能稱職地履行我的代表職責：勇于提建議,有時的語氣還挺激動。平時的教學工作中,經常和領導辯論一番,有時還以勝利而告終。一些朋友知道了這些情況,往往說,這要是在我的單位,看領導不給你穿小鞋!我真要感謝所遇到的開明的領導,他們并沒有因我的言行而給我穿小鞋。我之所以這樣,也不全是因為領導的寬容,還因為有這樣一個"小算盤"：只要我的課教得好,得到家長、孩子們的認可,即使我好提一些意見,只要這些意見是中肯的,實事求是的,領導能對我有意見?總不能說誰誰教的課不行,不讓他上課了。因為一個老師是否優(yōu)秀不是幾個人說的算的,群眾的眼睛是雪亮的,有很多的同事、家長、孩子們在看著呢!

　　學校適合我,除了通常有很多開明的領導,我所面對的人也是最適合我的。我的同事們可沒有書中的"忠臣、奸臣"們復雜。在簡單的環(huán)境里,大家也變得簡單起來。要評先了,把考核分拿出來比一比即可,不用搞些請客送禮這樣的歪門邪道。也可能老師好歹也算得上文人了,所以這些不正之風是很難得到我們這些文人的追捧的,因為我們或多或少地有那么一些"清高"。我的學生們更是單純得可愛,他們比我還簡單。常常因為得到我的一句贊揚而高興,為我發(fā)的一張小獎狀而激動,也常常因為我的一個陰沉臉色而苦悶。這樣的一群喜形于色的人在你的周圍,你還用得上勾心斗角?你只需要用最簡單的做法來對待他們：真心地愛他們,你就會得到他們對你更真心的愛戴!

　　所以,看完了這套書,還是最想說一遍：真是慶幸我是一個老師!

　　最讓我難忘的是"土木堡之變",那個無知的死太監(jiān)王振,損了二十萬精兵,使蒙古軍隊再次光臨,而這次來與以往不同,是來攻進城奪取山河、江山的,于謙說："你妄想!"于是,戰(zhàn)爭開始了,在煙塵滾滾中,于謙沉著地指揮著戰(zhàn)斗,士兵勢氣大增,愈戰(zhàn)愈勇。蒙古軍隊萬萬沒想到會這樣,于是找了另一個城門來戰(zhàn),更沒想到的是,這個城門防守一樣精密,蒙古軍隊沒有攻破城門,反而被打了個落花流水。一個晚上,蒙古軍隊快不行了,為了防止明軍偷襲,在幾里外扎營。終于,于謙拿出了秘密武器--大炮。夜間,只聽一聲炮響,把蒙古軍隊炮回了老家。

　　《明朝那些事》把晦澀難懂的正史寫得那么好玩,怪不得有個網友希望《明朝那些事》能進入中學課堂,成為每個中學生必備的書。對此,我可是舉雙手贊成。