優秀作文范文高中
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優秀作文范文高中篇1
論語，是記錄圣人孔子的言行的書。讀了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱負，他的很多高尚品德是當今很少人有的。他不僅教會人們應該如何接物待事，而且十分嚴謹的規范自己，以行動來做出表率。他之所以被后人成為圣人，就是因為他在平常生活中的一點一滴，累積成了我們寶貴的精神財富，給我們的思想帶來了無窮的寶藏。
讀了論語通譯，雖然不能看了古文就知道如何翻譯成現代文，但是在注釋的幫助下也能明白孔子所想告訴我們的。覺得十分感慨，孔子在那時就能明白的這些道理，為什么那么多的人到現在都還不明白。
我印象最深的就是《學而篇第一》了。“子曰：不患人之不己知，患不知人也。”這句話翻譯過來就是：不擔心別人不了解自己，只憂慮自己不理解別人。是啊，現實生活中，人人都需要理解，個個都渴望理解。人們視理解為溝通感情的紐帶和聯系心靈的橋梁。大家都希望人與人的相處應該多一點寬容和尊重，多一點容忍和諒解。但是，世界何其大，人生何其復雜。若時時都想得到別人的理解，恐怕是不可能吧。因為，人生沒有相同的路，每個人都不一樣，兩個思想志趣不同的人對待同一件事，兩種價值取向相異的人看待同一個問題，要彼此理解不是強人所難嗎?人不是從一個模子里造就出來的，你有另人頭痛的事，我也有。我們彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看別人，去苛求別人，于是我們之間有了“墻”，于是你苦惱，我也苦惱。可是，人們有沒有想過，許許多多的小事，為什么一定要他人明白，一定要他人理解?其實，面對種.種的不理解，只要我們給他一個微笑，用寬闊的胸懷去面對，不被理解又何妨?
商鞅是行變法，落得“五馬分尸”的結局;達爾文在說物種進化的時候被人們罵成瘋子;助人為樂的雷峰經常被人嘲笑，他們這些舉動，又有誰能理解?如果他們一味的追求理解，又怎么?I衛真理?他們最初不被接受，是因為他們的追求走在了時代的前列;他們最終名垂青史，是因為他們敢于在不理解的目光中昂首向前。在現實中，有多少人能明白“理解”這個東西。他們可以追求別人的理解，以別人的議論為自己的主題，以別人的言談作為自己追求的目標，以別人的反應來調整自己的行為方式，甚至要去討好別人，為了所謂的理解，寫了一些優柔寡斷毫無逐漸的可笑人生。他們真的知道理解嗎，他們覺得他們真的是在理解別人，并換取別人的理解嗎，不是這樣的。
優秀作文范文高中篇2
在這周星期四，我們學校舉辦了一年一度的冬季田徑運動會。
早上，同學們早早的來到學校，大家心里特高興，有說有笑，有的手里還拿著啦啦棒，要好好慶祝這次運動會，也為自己班的運動員加油助威。內操場上，只見有的同學在跑步，有的在追逐，有的在跳遠……這次田徑運動會的項目有：二十五米往返跑、五十米跑、一百米跑、二百米跑、四百米跑、接力賽、擲實心球和拔河比賽。這些項目中，最令人興奮的是五十米跑和拔河比賽了。
九點鐘，運動會正式開始了。運動員們都按比賽的程序參加各自的比賽項目，沒有參加比賽的同學都到比賽場地為自已的班級加油。十點多鐘，令人興奮的五十米跑拉開了序幕。輪到我們六年級三班與六年級一班、六年級二班比賽了。只見三名運動員脫去了外衣，在賽道前做好了準備動作，躍躍欲試，只等裁判發令。我們六年級啦啦隊的情緒高漲，手里高高地舉著啦啦棒，屏住了呼吸，也在等待裁判那神圣的發令。只聽見“各就各位”、“預備”、“跑”，三位運動會員就像離弦的箭，沖出了起點。他們的雙臂不停地擺動，像駿馬一樣向前奔去，隨著“加油!加油!”吶喊聲，六年級一班的運動員了，離終點只有一步之遙了。突然，他腳下一滑，摔倒了，他很痛苦的摸著腿。同學們的目光都投向了他，他摸了摸腿，毅然地站了起來，咬緊牙關，一拐一拐地走過了終點。這時，全場響起了激烈的掌聲。
下午，拔河比賽要開始了，我們班與六年級二班比賽。同學們爭先恐后地在老師那里報名，老師選了二十個“大力士”，十個男生，十個女生。沒有選中的同學臉上露出沮喪的神情，但隨即拿起自己的啦啦棒，好給自己班加油助威。賽場上，只見四十個“大力士”拿著同一根大繩子，繩子中間系著一要根紅領巾，裁判站在中間，兩個班主任教師不停地給隊員們交待，觀戰的同學在兩邊焦急地等待，有的用手還不停地指點著。隨著裁判的發令，兩邊的隊員都使勁地往自己這邊拉，有的臉都憋紅了，像發燒一樣，啦啦隊可邁力了，手中用力揮舞著啦啦棒，口中不停的喊著“加油!加油!”。只見大繩子中間的紅領巾一會兒向左，一會兒向右，經過幾個回合，最終我們班贏得了勝利，每個人臉上都露出了笑容。
經過運動員的奮力拼搏，這次冬季田徑運動會取得了圓滿成功!
優秀作文范文高中篇3
今天是清明節，我和家人一道回鄉掃墓。
我的老家在湖南臨武縣。天剛朦朦亮，我們一家便從縣城往鄉里趕路了。說來也怪，昨天還是陽光燦爛、暖洋洋的日子，今天卻有一場突如其來的春雨夾雜著陣陣涼風，讓人感受到了初春的寒意。我們的車子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車流交織在一起，行進變得十分困難，莫非真應了那句古話：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”難道是上天刻意安排了這樣的天氣，讓人們在憂傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人?
我們來到鄉間時，雨少了一些，我們開始步行上山。一路上，爺爺不時地在和似曾相識的路人打著招呼，或許他們正是兒時在一起的玩伴? 而我卻被路旁的景致所吸引：紅磚壁瓦的矮房，搖著尾巴的家狗，水井邊搓著衣服的農婦，這都是我在城里從未見過的景象。還有那蔥郁碧綠的毛竹，鮮艷欲滴的映山紅，整齊劃一的田埂，匯成了一幅生動的農家山水圖。
終于來到了墓地，家人一邊拿出早已準備好的冥錢、供品和蠟燭，一邊一齊動手，清除墓地四周的雜草，平整墓碑前后的松土。準備停當后，接著，爺爺讓我們一起在墓前三鞠躬，并許下自己的心愿。我想我就祝愿爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，而我自己也學有所成吧。 “噼噼啪啪……”爸爸在一旁點燃了鞭炮。在升騰的煙霧和鞭炮聲中，我們結束了今天的掃墓活動。
走在下山的路上，雨越下越大。我忽然發現爺爺的臉上寫滿了憂傷，想必是在思念故去的親人吧。我們都不忍打擾他。大家開始沉默不語。下山的路由于雨水而變得濕滑。爺爺突然一個踉蹌像要滑倒，一旁的'爸爸眼疾手快攙住了爺爺的手臂。爺爺則習慣性地拉住我，把我的手緊緊地攥在自己的手中。我的心中頓時涌起一股暖流。我知道爺爺愛我勝過對自己。雨霧中的爺爺顯得有些蒼老，但他對親人、對我們的疼愛卻是那樣分明。此時，我似乎能體會到他深深思念故人的感情。也理解了他帶領我們前來掃墓的用心。想著這些，我的眼睛濕潤了。我對爺爺說：“您放心吧，我會自己小心的。”說完，我撇過臉，拉緊爺爺的手，朝山下走去……
優秀作文范文高中篇4
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。我的印象里，年味是除夕夜徹夜不休的爆竹聲，年味是門口大紅喜慶的春聯，年味是親友間互贈的厚重紅包，年味是燈火輝煌、通宵不眠的快樂守歲。
也正是因為這份十四億華人共同營造的年味，才召回了歸家的游子、南飛的北雁。
而今，這份年味好像離我們漸行漸遠，愈來愈淡了。
年味，是中國人建立在鄉土情結上的歸宿認同。
歸鄉祭祖的習俗自古流傳，而安土重遷則是每一個華人抹不去的中國根。也正是由于這種看似脆弱的牽絆，才構成了華夏民族的同源，才釀出了中華文化中的年味兒。蔣介石敗逃臺灣后，最后悔的事不是反攻大陸不成，而是未能回家——至死未能回到浙江慈溪老家過個年，在祖宗靈前同蔣家子孫一起吃團年飯。中國人鄉土情結的歸宿感如此強烈，由此可見一斑。
而今年味的淡去，與此有著千絲萬縷的聯系。現在的城里人，越來越遠離土地，鄉土情結也越來越淡了，進而導致年味越來越淡。
此外，泛社交的時代因素也同樣在不斷摧毀著中華的年味兒。
手機的普及，網絡覆蓋的全面化，使得人與人在虛擬時空中的距離被無限拉近，卻又導致家人與親人在客廳、餐桌上的距離無限疏遠。這是一個泛社交的時代。當外出打工，遠離故土的農門工也感覺不到脫離親人關懷的苦悶時，僅靠鄉土情結維系的年味兒，難免一步步潰散。
我們不能嘗試逆時代潮流而行，僅為守護我們的年味兒。
但前美國總統杜魯門曾說：“使一個民族崩潰最好的辦法是使這個國家的民眾忘卻自己的文化。”此言不假。手機與網絡這類舶來品，的確可以看作是西方文化進攻的工具。但在生活已經不可脫離這些時，我們欲想維持年味兒不散，又該何去何從呢?
首先要做的，就是轉嫁年味于民族認同感之上。讓歸家與重回鄉土的區域認同擴大為民族認同之上。重塑正在淡去的年味兒。
其次，將年味的營造者從每個公民擴展為國家層面。從這個角度重新塑造華夏民族的年味。
“樹高千尺，落葉歸根。”這是對中國人的鄉土情結的形象解釋。而通過擴大年味的傳承與營造，則可以很好地增強國家的文化軟實力，進一步提高中國人的民族認同感與國家凝聚力，帶給中華民族無盡的財富。
我希望從今往后，我們中國人的年味越來越濃，而不是越來越淡。
優秀作文范文高中篇5
今年我們一家沒有回老家過年，而是選擇到廈門旅游過年。從爸爸告訴我開始，我就希望這一天快快來到，每天都問爸爸媽媽什么時候去，爸爸先是說等他們放假，好不容易等到爸爸放假，爸爸又說還要等兩天。在等待的期間，媽媽把要帶的衣服和所需的東西都準備好了，并放一個大包里，我還特意要媽媽把我的課外書帶上。還有就是在等待的時間里，媽媽要求我把寒假作業要快速完成，媽媽說這樣旅游時就能好好玩了，完成不了就不帶我去，為了能去廈門我每天都按媽媽的要求完成作業。
這一天終于到了，我們一行共9人先從家里坐車到南京，再從南京坐飛機到廈門，一下飛機就感覺這邊天氣特別熱，聽同行的姐姐說現在這里溫度已經有23度了，在機場的更衣室我們都換上了春裝，真是在一小時之內從冬天一下子到了夏天。
我們先是到我非常喜歡的海邊，參觀了炮臺，在海邊我獨自玩起來沙子，并在沙子里尋找貝殼，把我認為最好看的送給了兩個姐姐，阿姨夸我是個懂事的好孩子。在以后的幾天我們玩了好多地方，吃了很多好吃的，媽媽還給我照了非常多的照片。我還買了一個手槍玩具，還給哥哥帶了一個小玩具，當時爸爸就說可能手槍上不了飛機，要被沒收的，不要買，在我的要求下媽媽還是給我買了。提起這個玩具現在我還有點難過，因為在回來的時候在機場安檢時真的被沒收了，我說這是假的，不能發子彈的，但還是沒有用，爸爸說回家后再從新買一個，當初要是聽爸爸不買就好了。
在回來的路上，我是一路睡回來的，可能是因玩具手槍沒收了而傷心，也可能是玩累了。回到家，媽媽說到外玩這么多天，回來就要好好看書了，好好學習，爸爸說只要我表現好，以后放長假都會帶我去外面玩，謝謝爸爸媽媽。
優秀作文范文高中篇6
“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海……我曾經失落失掉所有方向，直到看到平凡才總是唯一的答案”。這是樸樹的《平凡之路》的高潮，也是我在高中以來最為喜歡的歌。
平凡的人也許并不平凡。不平凡的人也許之前就平凡過。
經常在電視上，在身邊的朋友口知道一位非常不平凡的人：阿里巴巴的創始人——馬云。人們總在別人成功的時發出十分羨慕之情，卻總是遺忘別人成功后面的付出。蝴蝶總是迷戀迷人的鮮花，但不知鮮花是那樣平凡。飛蛾總是希望追求光明，但不知道光明是自己付出后的失望，光明之路從未改變，自己的步伐照樣也不會不平凡。成功地馬云就如同光明下的飛蛾，曾經也失落失掉所有的方向，知道看到平凡才總是唯一的答案。
馬云為了考上自己所中意的大學，不惜連考三次，最后也因為某一些原因而上了一座英語大學，這才奠定馬云能夠用流俐的英語為自己爭取一筆有一筆的訂單。不知道在他兩次高考落榜他是否落失掉所有方向，但我們肯定知道因為他道路的不平凡成他人生的不平凡，他的出身沒有阻擋他腳下的不平凡。
每次聽過《平凡之路》。都會有種重回初三那段奮斗的時光。
曾經有人說：你考不上是因為你不學，你考不上是因為你不努力。而我卻恰恰相反，只因自己努力，才知道自己努力的不易。一步一個的往上爬，就像蝸牛一般。步伐較小，速度較慢。不知道從哪里吹佛過來的風，也會為之動搖，將自己的付出化為烏有。“我曾經失落失掉所有方向，直到看到平凡才是我唯一的答案”高曉松老師曾說過：“生活不只是眼前的茍且。還應該有詩和遠方”如果你遇到困難就茍且，即使在不平凡的人也會平凡一生。而平凡的我，一個小城中一個普通的高中少年因對高中充滿希望，高中便是我的詩和遠方，就是人生中最簡單的平凡。
平凡之路便如希望之路，在平凡之路中往直前，只因你的道路不平凡
平凡之路的你走出不平凡的人生吧!
優秀作文范文高中篇7
挫折是什么?在我看來挫折即是很想逾越但卻無能為力的挫敗感。但當你回過頭來看才會發現，其實其實不是沒法逾越，只是內心有一道難以逾越的屏障而已。
對于懦弱無能的人來說：“挫折是一座翻不過去的山，就算翻過去了，前面還有很多山。”
這個時侯，我想起了魯迅先生說的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過去了，并沒有你想象的那么可怕的。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你見過鋒利的寶劍嗎?你聞過梅花的清香嗎?寶劍的鋒利，是經過數次磨礪的結果;梅花的清香，是從嚴寒中挺過來的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經過數次磨練，才能說得上是成長。
挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應該因為遇到一點點挫折就氣餒的。就說伽利略，他剛剛提出亞里士多德的說法是錯誤的，剛開始所有人都反對他，可他卻不怕挫折，以實際行動證明了事實;說到孫中山，他是我們的國父，在南洋演講革命救國時，又一次，僅有三個人來聽講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著革命樂觀主義態度，不懼挫折，被世人所稱謂。一個人，假如缺少了樂觀主義態度，難免是會在惡魔面前倒下的。
就說春秋時期的越王勾踐，他在會稽一戰，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”向吳國求和，等侯時機東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國眾臣，還用自己妻子做人質，自己就給吳王當車夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的信任，得以被釋放回國。勾踐九死一生回到了越國后，臥薪嘗膽，一邊繼續向吳國進獻，一邊訓練軍隊，到了國富民強、兵強馬壯之時，起兵將吳國一舉殲滅了。
我聽見雙耳失聰的貝多芬說：“只要經得起挫折向你發起的挑戰，挫折就會使你有信心。”
站在人生的林蔭道上，望著一望無際的前方，我又有了信心。
縱觀歷史，歷的每一位偉人，他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。
不經歷風雨，怎能見彩虹?人的一生就是如此，沒有人是馬馬虎虎就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預示著成功，就像嬰兒一樣，剛開始的時候是不會走的，而在經歷了數次摔跤之后，才學會了走路的。其實，你也是一顆珍珠，要經受住挫折，閃出作為一顆珍珠應有的光彩!
切勿逃避挫折，因為，只有挫折，才能讓我們堅強、有自信。
請問，挫折是什么?毅力不倒說：“挫折只是風雨，經歷了它，就能見到你所想見到的彩虹了。”積極樂觀說：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開就好了。”
人生，需要挫折!
優秀作文范文高中篇8
那個"采菊東籬下，悠然見南山"的隱士，是那個"但識琴中趣，何勞弦上聲"的雅人，是那個"戴月荷鋤歸"的農夫，對！是他，是這享譽文壇百千年的陶淵明。他不愿"為五斗米折腰"，掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，卻記住了世人的愿望，寫出了心中的圣地--桃花源。遠離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什么寄托?選菊吧！清新淡雅，與世無爭，不正像他不羈的性格嗎?是陶詩將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩讓菊帶上了品質高潔，與世無爭的高姿態帽子流傳至今。
一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧色漸漸散去。透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。"山氣日夕佳，飛鳥相與還…"他吟唱詩句，步履悠閑地跨進了院子…他便是陶淵明。幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味；農忙時，便與菊花相枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著與眾不同清閑與曠達！