1000字高中作文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的1000字高中作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【1000字高中作文(精品10篇)】，供你選擇借鑒。

1000字高中作文篇1

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，如今我們已經(jīng)進入了青春陽光的少年時代，只有用努力拼搏才能換取自己美好的未來。正值青春大好年華的我們應(yīng)該樹立好自己的目標，并堅持不懈地向目標追求，而不是因為一點小成就而安于現(xiàn)狀，積極主動地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲是對青春最好的證明。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)身邊也有著不少有進取精神的同學(xué)，早上早早地來到學(xué)校，環(huán)顧教室，有不少同學(xué)正捧著一本厚厚的書，認真專注的看著。這樣美好的讀書氛圍很快感染了我，交完作業(yè)，我急急忙忙地坐下，拿出名著和同學(xué)們一起看起來。很快的，所有同學(xué)都到齊了，大伙兒不約而同地看著書。

沒錯，這就是一種進取的精神，并且它可以影響身邊的人。大家共同努力，共同進步，各自都有所做為，這是一件多么美好的事!

我開始尋找像這樣不斷進取的榜樣，因為他們可以給予我自我完善的力量，這同時也化解了，我常尋思的問題——為什么身邊總有些同學(xué)成績那樣優(yōu)異，名列前茅，且從不后退，甚至還不斷地攀升。通過我的學(xué)習(xí)和觀察，答案很簡單，因為他們從未停歇，在青春路上奮斗不止，才取得這一次次的好成績。就以我身邊的優(yōu)秀同學(xué)舉例，在一節(jié)課的課間我偶然的看見一個同學(xué)正專心地背誦古詩，邊上一片喧鬧，可她絲毫不受干擾，利用這些時間她很快的完成了困擾人的背誦作業(yè)。另外有兩位同學(xué)值得學(xué)習(xí)的是她們在午休時間的專心和高效率的學(xué)習(xí)。每天中午，我和一部分同學(xué)午餐后回教室，教室里午休的同學(xué)通常不太安靜，大多數(shù)同學(xué)會一邊歡談一邊寫作業(yè)，或者有的干脆什么也不干，耗上一中午，還不能保持安靜。可我一直關(guān)注著，有那么兩位同學(xué)，他們總能非常盡心的，并且爭分奪秒的埋頭學(xué)習(xí)，從不在這一時間講閑話，這使得我不禁一次又一次地在心中發(fā)出感嘆。最后一位同學(xué)，她值得學(xué)習(xí)的是她在雙休日、假期，每天早上七點就起來，開始著比別人更長時間的學(xué)習(xí)，完成一些除課本外的難度更大的習(xí)題，不斷提高自己。

其實像這樣積極主動學(xué)習(xí)的同學(xué)還有很多很多，像他們這樣富有進取精神的細節(jié)，也還有很多很多。這是一種青春，向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。其實，我們每個人都可以從點滴小事做起，止于至善，成為“五心”好少年。

那么，讓我們在這最美好的時節(jié)里，灑一路汗水，綻放出青春最絢麗的光彩吧!

1000字高中作文篇2

挫折是什么?在我看來挫折即是很想逾越但卻無能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過頭來看才會發(fā)現(xiàn)，其實其實不是沒法逾越，只是內(nèi)心有一道難以逾越的屏障而已。

對于懦弱無能的人來說：“挫折是一座翻不過去的山，就算翻過去了，前面還有很多山。”

這個時侯，我想起了魯迅先生說的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過去了，并沒有你想象的那么可怕的。”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你見過鋒利的寶劍嗎?你聞過梅花的清香嗎?寶劍的鋒利，是經(jīng)過數(shù)次磨礪的結(jié)果;梅花的清香，是從嚴寒中挺過來的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經(jīng)過數(shù)次磨練，才能說得上是成長。

挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該因為遇到一點點挫折就氣餒的。就說伽利略，他剛剛提出亞里士多德的說法是錯誤的，剛開始所有人都反對他，可他卻不怕挫折，以實際行動證明了事實;說到孫中山，他是我們的國父，在南洋演講革命救國時，又一次，僅有三個人來聽講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著革命樂觀主義態(tài)度，不懼挫折，被世人所稱謂。一個人，假如缺少了樂觀主義態(tài)度，難免是會在惡魔面前倒下的。

就說春秋時期的越王勾踐，他在會稽一戰(zhàn)，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”向吳國求和，等侯時機東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國眾臣，還用自己妻子做人質(zhì)，自己就給吳王當(dāng)車夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的信任，得以被釋放回國。勾踐九死一生回到了越國后，臥薪嘗膽，一邊繼續(xù)向吳國進獻，一邊訓(xùn)練軍隊，到了國富民強、兵強馬壯之時，起兵將吳國一舉殲滅了。

我聽見雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰(zhàn)，挫折就會使你有信心。”

站在人生的林蔭道上，望著一望無際的前方，我又有了信心。

縱觀歷史，歷的每一位偉人，他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?人的一生就是如此，沒有人是馬馬虎虎就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預(yù)示著成功，就像嬰兒一樣，剛開始的時候是不會走的，而在經(jīng)歷了數(shù)次摔跤之后，才學(xué)會了走路的。其實，你也是一顆珍珠，要經(jīng)受住挫折，閃出作為一顆珍珠應(yīng)有的光彩!

切勿逃避挫折，因為，只有挫折，才能讓我們堅強、有自信。

請問，挫折是什么?毅力不倒說：“挫折只是風(fēng)雨，經(jīng)歷了它，就能見到你所想見到的彩虹了。”積極樂觀說：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開就好了。”

人生，需要挫折!

1000字高中作文篇3

照片是一張能調(diào)動記憶的紙，記憶的點滴凝結(jié)成了故事。

我有一張珍貴的照片，它捕捉到了我在游泳池中飛速的身影。那天游泳池中的人比平常多，我熟練地在水中揮臂，那么暢快。水花一朵朵相逢，清柔的水撫摸我的臉龐，滑過每一寸肌膚，編制著絢爛絲線的“霓裳”隨波蕩漾，恰到好處，猶如一曲華爾茲渾然一體。你絕不會想到照片背后故事中的我曾經(jīng)那么蹩腳。

當(dāng)時，我在上五年級，還不會游泳，在泳池中驚慌失措，非常害怕。對水的恐懼始于我的老爸，他經(jīng)常把我扔進水后，就在一旁玩去了。水灌入鼻腔，鉆進嘴，喉嚨，眼珠快要裂開。水，殘暴之人，“挖了”我的眼，沒有一盞燈;水，蠻橫之人，“捏住”我的頸，沒有一絲希望;水，惡毒之人，“奪去”我的生命，沒有一縷魂。那一刻，什么也看不見，什么也做不了，無法呼吸，親身感到生命的墜落。我——我想活著，沒有比這更好的愿望了。我呼吸不了，像電池超負荷，那么艱難;像暮鼓聲，那么沉重;像死亡來臨，那么想挽留。我挽留不住，沒有人來救我嗎?爸?爸?我要死了!求求你救救我吧!可能是老爸發(fā)現(xiàn)了異常，他把我撈了出來——我終于能呼吸了。

從那以后我發(fā)誓要掌握游泳這項技術(shù)。在游泳教練的逼迫和要戰(zhàn)勝水的決心下，求學(xué)之旅開始了。入水，還是讓我感到那么艱難，水的阻力阻擋胸廓的擴張，讓我難以呼吸，像繩子勒住了胸廓，發(fā)狠地扭動;像章魚的吸盤黏糊糊地吸住了皮膚。吸氣的要領(lǐng)在慌亂中是荒謬的，我做不到那樣平靜;劃水的手臂在緊張中是糊涂的，我做不到那樣清醒;換氣的動作在匆忙中是困難的，我做不到那樣輕松……放棄!我要放棄!曾經(jīng)的雄心壯志已被冰冷無情的水打磨而冷淡，被失重的眩暈感擾亂而迷失，被蠻不講理的霸道欺壓而懦弱……就在心火快要熄滅之時，朋友的鼓勵與幫助讓我重拾希望。“現(xiàn)在放棄還太早了，你要堅持!”“不要灰心，我?guī)椭?”……暑假，在朋友的幫助下，我成功了。朋友很會水，她用雙手和水的浮力輕輕托起了我。朋友在側(cè)，她的力量一點點傳給了我。呼氣的要領(lǐng)在平靜中是可靠的，我不再慌忙;劃水的手臂是規(guī)律的，我不再糊涂;換氣的動作是容易的，我不再感到困難……做到了，我做到了。于是，在五年級的暑期，我拍下了第一張游泳照。

水是青澀的少女，那艱難的呼吸，是依依不舍的情愫;水是彬彬有禮的紳士，那失重的浮力，是慷慨大方的贈禮。水，沒有什么可怕的，對懂它的人，很好，很好。我與水的相處終于融洽了。

這就是我與水的故事。

1000字高中作文篇4

人說一葉知秋，但什么是知春呢?特別是對三月的大夫山來說，這里流淌的明媚春光，姹紫嫣紅的花朵，婉轉(zhuǎn)清澈的鳥聲，已經(jīng)從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、知覺包圍了每一個踏春游山的人了，所以來到這里的人，從踏入山門的一霎那，就實實在在的被春天撞了個滿懷，最后陷入了春的懷抱了。

游人太多，我走得是一條偏僻的小道。生活是很公平的，她會大方地賜給人類選擇的機會，只要你不愿意在浩蕩的自行車流、擁擠的人群中隨波逐流，你大可以避開，然后獨自去欣賞你心中的風(fēng)景。

在春天郊游，慢慢的體會著唐人詩句：“春氣滿林香，春游不可忘。落花吹欲盡，垂柳折還長……”感覺此情此景，與古人詩意何其相似!春湖水碧，如山間安放的一塊塊碧玉，碧玉又是靈動的：“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。”站在堤邊，春風(fēng)拂面，楊柳依依，鳥聲如玉盤散珠，清脆悅耳。我行走的小路，其實在不同的季節(jié)已經(jīng)不知走過多少遍了，可是每一次經(jīng)過這里，感覺各異。主要是每個季節(jié)開放的花朵不同，所結(jié)的果實也不同。

此時，桃花初謝，枝頭上掛著許許多多黃豆一般大小的桃子。楊桃、龍眼、荔枝等果樹爭相開花，不知名的野花也不甘寂寞，紛紛開出鮮艷或清純的花朵，招來蜂蜂蝶蝶。有兩種植物，當(dāng)?shù)厥遣欢嘁姷模谖业墓枢l(xiāng)粵東卻遍野都是，這就是經(jīng)大夫山公園引進的白橄欖樹和楊梅樹。白橄欖樹結(jié)果通常在秋天，而楊梅在夏天就可以看到一樹紅霞。而此時，不見它們的花兒開放，我也從來不知道這兩樣植物的花朵形狀是怎樣的，只聽說楊梅開花只限在大年三十的夜晚，甚至花期比曇花還短。

故粵東鄉(xiāng)間流行著這樣的傳說：某鄉(xiāng)村一繡花女子，心靈手巧，幾乎所有的花朵都能用她的繡花針繡出來，就是偏偏繡不出楊梅花，于是就在大年三十的夜晚，獨自提著油燈跑到山上去，苦候楊梅開花。此時山風(fēng)怒號，星光黯淡，她的內(nèi)心無比恐懼，可是為了完成自己的心愿，她忍耐著、等候著。夜深之時，終于等到楊梅開花了，她欣喜無比，陶醉于楊梅美麗的花朵。就在她滿心喜悅，提著燈準備回家之時，一聲尖銳的虎嘯，把她嚇得昏死過去!天亮后，鄉(xiāng)親們上山尋找，只見楊梅樹下，一盞破碎的油燈，還有楊梅落花上粘著的殷紅血跡……

回憶這個凄美的傳說，我由衷贊嘆繡花女的求知之心和她的勇氣!但抑制不住內(nèi)心的惋惜和惆悵!或許是楊梅樹不對，它不該選擇在夜晚開花，而花期也不該這么短暫!是它害死了一條美麗的生命!可是，這是理由嗎?

1000字高中作文篇5

有的人不愛喝茶，卻愛極了那在溫開水沖泡下醞釀出來的淡淡茶香。

我的父親便是一個愛喝白開水，卻愛著那股飄著淡淡茶香的味兒的人。而在我的心中父愛便像是那股淡淡的茶香沁人心脾。盡管父親像是白開水一樣呈現(xiàn)在我的生活里，當(dāng)名為父愛記憶的茶葉散落在我的心里，白開水便會立即與這些茶葉相遇相溶，散發(fā)出淡淡幽香。六月的午后，我看著父親的背影，端起一杯白開水，把名為父愛記憶的茶葉輕輕放進茶杯里。

父親愛喝白開水，我不能忘卻的便是他雙手捧著茶杯呷白開水的樣子。那時的他在我心目中就是白開水，別人說沸騰中的他在翻滾，他給我的愛如白氣在蒸騰，如此熱烈，而我卻回應(yīng)無味。他對我是很冷淡的。記得一次和同學(xué)逛公園，向他索要錢時，他只給了我僅夠門票的錢，我很氣憤，苦苦哀求他也無濟于事，還惹他生氣了，板著臉呵斥：小孩子用這么多錢干嘛!你去就去，不去就算了!我恨他，出門時將門重重一摔。但又因不守時，回家后便是一頓教訓(xùn)，在那個時段，他從未主動為我買東西，而是向我提出要求，嚴格的要求：不許和同學(xué)玩太久，必須每天完成幾道題，必須幾點起床幾時睡，必須晨練和晨讀多少分鐘……這種機械式的生活讓我厭惡，但我別無選擇。我只是很少時候才聞得出那淡淡的茶香。

時間長了，久了，茶香也變濃了，濃濃的，沁人心脾，使我陶醉。第一次到海南，誰不想玩?zhèn)€夠，他就像變了個人似的。我說我想要看大海，他便陪我去，也許是我的知識增長了，他說的我?guī)缀醵济靼祝抑皇屈c頭或者說嗯，這樣，他也就不再多說了。可小時候我崇拜的他總是滔滔不絕呀?在三亞，他大方地花錢陪我在亞龍灣潛遠海，就連我都憐惜錢了，舍不得花了，但他還是依然以我為中心。看到了期許已久的三亞軍港，我倆高興得蹦跳，相對而笑。回海口時我要求坐動車，他費盡心機買來票，雖然是站票，但我倆仍都很高興。回家渡海時，我們在船上吃零食，可他是有選擇地吃。他吃前先要問我：你之前吃的是什么口味?哦，那我就吃這個。他吃的是我吃的那種，我先還以為他模仿我，納悶之間，原來他是為了給我留下一種不同的，讓我品嘗到多種，我明白這一切，但我沒有說出，掐住自己，不讓自己流淚。我聞到了那股濃郁的茶香，幽回婉轉(zhuǎn)，回味無窮。

我回味茶香，原來父親的愛融在了歲月中了。

1000字高中作文篇6

近了，更近了，你聽，新年的腳步聲離我們越來越近了。眨眼間，不平凡的20__年就要過去，嶄新的20__年已迎面向我們走來。為了迎接即將到來的新年，12月31日上午，我們高橋小學(xué)五年級組織了“慶元旦迎新年”文藝聯(lián)歡活動。

那一天早上，同學(xué)們一個個打扮得漂漂亮亮，早早地就來到了學(xué)校。在班長的組織下，同學(xué)開始打扮起來教室來，同學(xué)們有的擦桌子，有的灑水掃地，還有的在老師的指導(dǎo)下拉彩帶、掛燈籠、貼窗花……不一會兒功夫，我們的教室就披上了漂亮的節(jié)日的盛裝。你瞧，教室前面的黑板上，老師用彩色粉筆寫著“歡慶元旦”四個藝術(shù)體大字，藝術(shù)字的周圍畫了美麗的圖案;教室天花板的下面拉起了五顏六色的彩帶，懸掛著火紅的燈籠;窗玻璃上貼上了美麗的窗花……教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍。

元旦聯(lián)歡會終于開始了，參加我班元旦聯(lián)歡會的有學(xué)校校長，五年級各學(xué)科老師，還有其它年級的學(xué)生代表。活動由班長聶遠航同學(xué)主持。首先是學(xué)校校長致節(jié)日祝詞，接著是班主任老師講話，學(xué)生代表發(fā)言。無論是校長的祝詞，班主任的講話，還是學(xué)生代表的發(fā)言，都表達了一個共同的心愿：新年快樂!簡短的致詞完畢，文藝表演正式開始。

“春風(fēng)送入心田上，暖日照來幸福光，一元復(fù)始除殘雪，三陽開泰齊歡唱呀……”，首先走上舞臺的是我和劉欣雨、周成琳等8位同學(xué)，隨著一曲美妙動聽《新年頌》樂曲，我們翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿贏得了大家一陣又一陣的掌聲。當(dāng)我走下舞臺時，心里還怦怦怦地跳個不停，也許是興奮和激動吧。

“下面是由萬澤鵬、柯夢佳等同學(xué)表演的小合唱，相信大家一定會喜歡。”節(jié)目主持人周成琳，也是我班的文藝委員，她模仿著“春晚”主持人的表情和語調(diào)，真叫人羨慕不已。你瞧，小合組的同學(xué)整齊地走上了舞臺，他們演唱了《中國年》《我的中國心》《新年快樂》等歌曲。演唱完畢，教室里歡呼聲，叫好聲響成一片。

節(jié)目表演一個接著一個，喻芷潔的拉丁舞，文福彬和聶中芮表演的男女生雙人舞，還有那配樂詩朗誦……精彩的表演令人目不暇接。最叫同學(xué)興奮的是擊鼓傳花活動。咚咚咚……鏗鏘的鼓點聲響起，美麗的大紅花在鼓點聲傳遞著，跳躍著。有的同學(xué)生也許是怕錯過聯(lián)歡會上表演的機會，還有意慢傳著大紅花，巴望著鼓聲一停，紅花落在他自己的手中。

“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好……”悅耳動聽的《新年好》音樂聲響起，不知不覺近兩個小時的元旦聯(lián)歡活動就要結(jié)束了，在同學(xué)們的依依不舍中元旦聯(lián)歡活動圓滿的落下帷幕。

1000字高中作文篇7

清晨，我穿好衣服來到草坪上。一看，就見到幾個毛茸茸的白色“小傘”，被風(fēng)姑娘在空中吹得飄來飄去，最后輕輕的降落在草地上。“咦，這是什么?”我心里暗想，強烈的好奇心，引著我來到這幾個白色“小傘”前，它們十分渺小，我仔細地瞧了又瞧，用放大鏡看了又看，后來在百度的幫助下，認識了這是什么綠色植物。

原來，它是蒲公英的“旅行種子”。過了一會兒，起風(fēng)了，又飄來了許多白色“小傘”。這加強了我的好奇心，迫不及待的想知道，它們是從哪兒來的?它們原來的樣子是什么樣的?我好想快點知道它們是怎么樣的植物。

只見它們被風(fēng)姑娘高高的拋上藍天，白色的、毛茸茸的細毛在空中舞動著，種子被一根綠色的、小小、細細的“線”掉了起來。種子十分小，小的讓你只看見正在舞動的白色細毛;小的讓你連一個棕色的小點都看不到。只有等它落下來，你才能好好的去觀察它。我順著種子飛來的方向走，果然看到了一從植物，上面有許多白色的絨球，當(dāng)風(fēng)吹過，上面的種子都分散開來了，它們隨著風(fēng)姑娘的步伐，四海為家。風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪兒安家張營。

沒過幾天，蒲公英的種子下了土，又過了幾天，生了根，那根又白又短又小，很容易折斷。雖然如此，但它們很快發(fā)了芽，根也逐漸變粗、變長，雖然依舊很小。風(fēng)姑娘是向?qū)В压⒌姆N子是旅客，風(fēng)姑娘把它們帶到哪里，種子們就在哪里玩耍。要走了，有的留下來在這里安家，有的繼續(xù)跟著風(fēng)姑娘飛向下一個地方。蒲公英的種子就是愛旅行，一走就是幾年，因為它，蒲公英的種子也學(xué)會了生存的本領(lǐng)!

過了這一天，我完完全全地認識了蒲公英一番，讓我知道了蒲公英之所以可以飛上天，是因為它種子上張開的細毛，還有種子本身也輕，所以能被風(fēng)吹上天。而降落，最主要的東西，就是它張開的細毛，它飄下來時，風(fēng)的阻力使它慢了下來，然后再輕輕落在草地上，生根，發(fā)芽，最后結(jié)果。

說到蒲公英的種子，科學(xué)家們也從中得到了啟示，他們根據(jù)蒲公英種子能見緩慢降落的特點，發(fā)明了降落傘。在科技不發(fā)達的年代，飛機一旦遇到故障就會爆炸或失控。人們因為找不到合適的逃生工具，想不出可以安全著路的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生機毀人亡的慘禍。但是現(xiàn)在科學(xué)家們根據(jù)蒲公英的特性研制出了降落傘，飛機在飛行時出現(xiàn)了故障，人們也不用慌慌張張地想逃生方法了，只需背上降落傘，就能平平安安著陸了，不會再和以前那樣粉身碎骨了。

1000字高中作文篇8

中華飲食文化博大情深、源遠流長，在世界上享有很高的聲譽。中華飲食文化就其深層內(nèi)涵來廛，可以概括成四個字：精、美、情、禮。這四個字，反映了飲食活動過程中飲食品質(zhì)、審美體驗、情感活動、社會功能等所包含的獨特文化意蘊，也反映了飲食文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的密切聯(lián)系。

中國人常說“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)的人吃什么，這其中涵蓋著歷史和文化的因素。從飲食的角度，能夠揭示出中國是個大一統(tǒng)的國家。

俗話說：民以食為天。中華民族自古以來對美食就有一樣無法化解的情感，喜歡庖丁解牛，并不遠庖廚。

最頂級的美食總是在民間、在鄉(xiāng)野，而不是在五星級酒店和私人會所。市井美食與草根生活，市井味與人文味的和諧混搭，讓人產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一飲一啄飽蘸苦辣酸甜。”美食的背后，總是離不開辛勤的勞作。我們口中的美食，無不來自別人的汗水。對美食的尊重，也是對勞動的尊重，對勞動者的尊重。

中華美食蘊含著醇厚的文化底蘊，是中國人民在長期的生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造、總結(jié)、流傳下來的，具有鮮明的民族特色。“民以食為天”，中國的烹飪文化凝聚了中國人豐富而獨特的經(jīng)驗和情感，承載了中華民族深刻的歷史記憶。

隨著時代的變遷，食物已經(jīng)不僅僅是裹腹的代名詞，人們對食物的追求和要求已經(jīng)逐步的升華。人們要求的不僅是味覺上的享受，同時還希望嗅覺視覺上的沖擊。這些對于有著悠久歷史傳承的中華美食，其實并不算苛刻。

中國飲食文化的發(fā)展與繁榮，是與整個中國歷史的發(fā)展相和諧統(tǒng)一的，以中國古代飲食文化為例，具體體現(xiàn)在從宮廷到民間從內(nèi)地到邊疆，從王公貴族到平民百姓，食風(fēng)的盛、雅藝精、奇等方面：

“吃”的繁榮---菜系林立，風(fēng)味飲食小吃上千種，各地食風(fēng)食味之獨特與多樣化。

“吃”的藝術(shù)---美食、美味輔以之美器，追求三者的和諧統(tǒng)一，渾然一體。調(diào)味之精益肴器之華貴，膳食之繁盛，烹飪技藝之巧妙，均堪稱舉世無雙，獨樹一幟。

“吃”的典雅---御宴排場之豪華，宮廷宴席與祭祀祭食禮儀之莊重，禮制和禮儀等級之森嚴各式宴會氛圍之典雅。

“吃”的效益---官場之交接人際關(guān)系之溝通，食療之精道，延年益壽之成效，益神健體，卻疾療饑之功能。

“吃”的奇異---邊疆塞外，民族眾多，風(fēng)俗奇異。民族食藝、食風(fēng)、食味，別具情調(diào)系少數(shù)民族文化之奇葩。

中國歷代飲食文化，一方面，正如清代著名文學(xué)家、詩人、美食家袁枚所云，它是一門須“先知而先行”掌握各種烹調(diào)技藝的“學(xué)問之道”;另一方面他也是包含飲食、美器與禮儀，食享與食用等多重文化內(nèi)涵的一門“綜合藝術(shù)”。

1000字高中作文篇9

萬家燈火輝映的夜幕之下，一桌年夜飯，酷似一朵用“團圓”栽培的合歡花，抑或迎春花，喜盈盈地盛開著，幾代同堂，各為一瓣，花香濃濃……

新舊交替，萬古不窮，年年有新歲，歲歲有新春……

又是一年除夕到來，下午，原本喧鬧的街道上頓感清凈了，商鋪歇業(yè)，宛然變魔術(shù)一般，往常喧囂而擁堵的街道，霎時變得有些空曠。只有那些外出回家的游子，頂風(fēng)披雪，加大馬力行色匆匆。是啊，這種召喚是看不見的，能夠?qū)⒁粋€節(jié)日過得如此隆重的，是我們中國人。能夠?qū)⒁活D飯鎖定于每年的同一時間，同一場所的，是中國人的年夜飯。

整個臘月，母親都是處于緊張而忙碌的狀態(tài)，她要儲備好一大家子正月里的飲食菜肴。所以，飯鍋始終是熱氣騰騰的，冰箱里雞、鴨、魚肉直至塞不下為止，可她還是在不停地念叨著，盤算著……還有什么沒做好，還有什么沒買回來。

除夕，千家萬戶，霓彩閃爍。家家戶戶就是一個由新衣、春聯(lián)、鞭炮、年畫等組成的歡樂小巢。辭舊迎新的年夜飯，母親已經(jīng)準備好了，大盤小盤，依次排開，豐盛的酒宴，由父親召集大家圍坐在桌邊，笑嘻嘻地說兩句，便開始了。這幾乎成了一種重要的儀式，記得祖父在世時，總是由祖父說一兩句。一家人坐在桌旁，彼此相望，傳遞溫馨。中國人的年夜飯就是這樣的，以家庭為單位的團聚，一代一代，傳承下來，未曾改變。

年夜飯是完全意義上的團圓飯。為了這頓飯，長輩們會賦予各種菜肴以美好的寓意。看，母親穿梭于廚房與餐桌之間，落席后，便伸箸派菜。一個魚頭夾到我面前，嘴里喋喋不休地說著：“吃魚頭會遇到貴人噢。”隨后，一個餃子又落在她孫子的面前。母親又說道：“吃餃子交好運!”小妹的碗中多了一塊年糕：“小妮，祝你步步登高啊。”給小弟的是青菜豆腐，以示“清清白白，平平安安”。母親給全家人每人一個湯圓，大聲說：“我們一家人團團圓圓。”太多太多的菜，我們其實早就吃得要撐破肚皮了，等實在吃不下去了，用母親的話說：“這才是飽年了。”飽年，預(yù)示著明年一年都豐衣足食，無憂無慮。

年夜飯吃完后，標志著一個盛大節(jié)日的剛剛開始。團聚的、熱鬧的、祥和的、喜慶的氛圍看似升級，然而僅憑歡聲笑語還遠遠不能表達國人內(nèi)心的歡樂，人們便用鞭炮來替代。燃啊、放啊、點啊，點燃理想、點燃憧憬、點燃美好……點亮無數(shù)張笑臉，點亮一個明媚的春天……

節(jié)日的夜幕之下，一桌年夜飯，其實就是一朵綻放的迎春，也是一朵合歡花，父親是一瓣，母親是一瓣，子孫們又各是一瓣……

1000字高中作文篇10

人生當(dāng)立志。無志則人難做，事難成。

人生中的大多數(shù)人，都被生活的重負壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會發(fā)出這樣的感嘆：“唉，我的出路何在呀?我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒有希望。”嘆息是沒有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有最大的希望，才是硬道理。

不管你是誰，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準確的人生目標。這是對自己也是對生命的負責(zé)!

人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠大的志向和為之奮斗的明確目標。沒有人生的目標，只會停留在原地。沒有遠大的志向，只會變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機會就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁將會為你從這里掀開。

人生立志，先從“志”說起。古人對“志”的解釋，是認為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發(fā)展趨向。當(dāng)代漢語對“志向”一詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實現(xiàn)這一理想的決心。”理解了“志”的含義后，我們對“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來的人生理想。

在人的一生中，除了年幼無知的童年時期外，其他每個不同的成長發(fā)展階段都與立志有很大的關(guān)系。簡而言之，青少年求學(xué)階段，尤其是大學(xué)時期，是人生志向的確立時期;中年工作階段，是人生志向的實現(xiàn)時期;老年休息階段，是對人生志向的回顧與檢查時期。由此看來，立志不是人生各個時期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。

一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標的人，鮮花和榮譽從來不會降臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。

聰明的人，有理想、有追求、有上進心的人，一定都有明確的奮斗目標，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的努力，從整體上說都能圍繞著一個比較長遠的目標進行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮斗目標，也就產(chǎn)生了前進的動力。因而目標不僅是奮斗的方向，更是一種對自己的鞭策。有了目標，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標的人，會感到自己心里很踏實，生活得很充實，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。

瓊.菲特說：“信心和理想乃是我們追求幸福和進步的最強大推動力。”

慢慢人生路，讓我們立下自己的志向，蓋起自己成功人生的輝煌大廈吧!有志者，事竟成!