作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法；你是否在尋找“高中作文素材積累”？下面小編給大家?guī)砹讼嚓P(guān)資料，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

高中作文素材積累（篇1）

不達(dá)目的不罷休

語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書，一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

分析：語言大師侯寶林以他的行動(dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。

高中作文素材積累（篇2）

巴金

巴金老人走完了自己的人生旅程，留給我們的是一筆豐厚的財(cái)富。他講真話，洋洋150篇真言隨筆，凝聚成46萬字的《隨想錄》。

他在《沒有神》中說：“我的心還在發(fā)痛，它還在出血。但是我不要再做夢了。我不會忘記自己是一個(gè)人，也下定決心不再變?yōu)楂F。”他在《隨想錄》總序的最后說：“講出了真話，我可以心安理得地離開人世了。可以說，這五卷書就是用真話建立起來的揭露‘__-’的博物館吧。”

素材運(yùn)用角度：懺悔、真實(shí)、良心、講真話、責(zé)任

高中作文素材積累（篇3）

[名人名言]

教師是培養(yǎng)革命后代的園丁。(___)

教師是人類靈魂的工程師。(加里寧)

教師本人應(yīng)該是有救養(yǎng)的。(馬卡連柯)

[警句解讀]

1.國將興，必貴師而重傅。國將衰，必賤師而輕傅。

語出《荀子·欠略》。意為：一個(gè)國家將要興盛，必定會尊重老師，敬重師傅。一個(gè)國家將要衰敗，必定會輕賤老師，薄待師傅。

2.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。

語出《禮記·學(xué)記》。意為：求學(xué)之道，以尊師為最難。只有尊師，才能重道;只有重道，老百姓才懂得重視學(xué)習(xí)。’

3.疾學(xué)在于尊師。

語出《呂氏春秋·勸學(xué)》。意為：要很快學(xué)得知識，首先在于尊敬老師。

[事實(shí)論據(jù)]

1.程門立雪宋代著名學(xué)者楊時(shí)，四十歲時(shí)拜程頤為師。一個(gè)下雪的中午，楊時(shí)和他的同學(xué)在讀書時(shí)產(chǎn)生了疑問，便去請教程頤。當(dāng)時(shí)，程頤正在午睡，他們便站在門口，靜等老師醒來;待程頤醒后發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，他們站的地方已在雪地里留下了深深的腳印。

2.日本人尊師日本人有尊師的`傳統(tǒng)，他們普遍認(rèn)為教師是在為社會作自我犧牲;因此，當(dāng)公共車輛上出現(xiàn)穿有“教師服”的乘客時(shí)，無論這個(gè)人年齡大小，其他乘客都會主動(dòng)讓座。這讓教師們都有一種光榮感。

高中作文素材積累（篇4）

邊塞詩，是古詩的奇觀，尤以盛唐為高峰。邊塞詩，匯聚了一大批優(yōu)秀的詩人，如王昌齡、岑參、高適、陳子昂、李益等。下面輯錄邊塞詩一束。

君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。(高適《燕歌行》)

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

寧為百夫長，勝作一書生。(楊炯《從軍行》)

少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。(祖詠《望薊門》)

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。(李白《塞下曲》)

一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾當(dāng)百萬師。

天涯靜處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光。(常建《塞下曲》)

年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。(李頎《古從軍行》)

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。

憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。(曹松《己亥歲》)

夫死戰(zhàn)場子在腹，妾身雖存如晝燭。(張籍《征婦怨》)

大漠孤煙直，長河落日圓。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)

高中作文素材積累（篇5）

古人說讀書破萬卷，下筆如有神，這就強(qiáng)調(diào)了讀書積累對于寫作的重要作用，我們在閱讀的過程其實(shí)就是一個(gè)知識的輸入，那我們有了一定的知識積淀了，才能夠更好的去進(jìn)行寫作，在平時(shí)的生活中，我們也應(yīng)該多去積累一些素材。

夕陽這個(gè)不能只看一篇的，每一篇文章的內(nèi)容是有限的，如果。一篇內(nèi)容的像素太高了。如果只參考一篇文章，相似度太高了，內(nèi)容也容易有局限性。因?yàn)闆]寫過這方面的東西，唯見。沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)也可以理解，所以還是要多讀多看。嗯，這就像你小說看的多了，能寫一些小說是一樣的。這個(gè)看個(gè)人興趣吧，想寫小說的話也是有一定收益的。

其實(shí)無論是什么樣的'文章，首先呢第1步還是要從模仿去開始，你再多模仿幾天以后呢，也能形成一種融會貫通的效果，那么接下來就能夠達(dá)到這個(gè)一定的水平了，如果讀的太少，那思維就會比較局限。

今天逛的是一個(gè)涼亭，這個(gè)看起來還是挺有意思的，因?yàn)檫@也是一種非常中式的建筑，能夠給我們的生活帶來很好的影響，就起到一些雙點(diǎn)生活的作用，現(xiàn)在也是正在。相當(dāng)于一種建筑上面的欣賞環(huán)境，就是家里不一定會有這種東西。夕陽夕陽。嗯，可能是因?yàn)槟氵@個(gè)號被人舉報(bào)了，有的信息會發(fā)不出去。你發(fā)的截圖看到了，那我就按新的圖找。夕陽。我其實(shí)也很喜歡那種挪威的意境吧。

其實(shí)中國的這種建筑總是給人一種特別古樸的感覺，會帶來一種心靈的安寧盡管說，我們可能平時(shí)看得習(xí)慣了，就不會想看到國外的建筑那么驚艷，但是靜下心來品味的時(shí)候呢，就會發(fā)現(xiàn)我國的建筑也有它的特色。

高中作文素材積累（篇6）

梅蘭芳

京劇大師梅蘭芳，曾拜在畫家齊白石門下學(xué)畫，虛心求教，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因?yàn)樽约菏敲嵌园痢?/p>

有一次齊白石和梅蘭芳同到一戶人家做客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋皆社會名流，或西裝革履，或長袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意。不久，梅蘭芳到，主人高興相迎，其余賓客也都蜂擁而上，一一同他握手。可梅蘭芳知道齊白石也來赴宴，便四下環(huán)顧，尋找老師。

忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就讓開別人一只只伸過來的手，擠出人群向白石老人恭恭敬敬地叫了一聲“老師”，向他致意問安。在座的人見狀很驚訝，齊白石深受感動(dòng)。幾天后特向梅蘭芳饋贈《雪中送炭圖》，題詩：

記得前朝享太平，布衣尊貴動(dòng)公卿。

如今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。

梅蘭芳為人的謙虛恭謹(jǐn)，有口皆碑。正是這樣謙和虛心的品性，讓原本天生稟賦并不那么占優(yōu)的他，不斷提升自己的藝術(shù)水平，獲取更多的機(jī)緣，逐步成為一代名角、一代大師，成為京劇藝術(shù)的泰山北斗。

高中作文素材積累（篇7）

三毛

三毛真正讓我著迷的地方在于，她那顆一直在流浪，一直在旅行的心。其實(shí)我們常常會被一些人，一些事禁錮在同一個(gè)地方，或者同一種心態(tài)里。而三毛是那種即使被囚禁在一個(gè)牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她對于愛情的勇敢與執(zhí)著，是那么的讓人著迷，一個(gè)愛上流浪的人，一個(gè)在流浪中愛著的女人。突然覺得這種流浪的浪漫情懷，在我們越來越世俗的世界里漸漸的遠(yuǎn)去了。我想流浪是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，足夠虔誠地面對流浪，我們就不會感覺到深深的寂寞。

素材運(yùn)用角度：迷人個(gè)性、讓精神去流浪

今生今世，我最忘情的哭有兩次。一次在我生命的開始，一次在你生命的告終。第一次我不會記得，是聽你說的;第二次你不會曉得，我說也沒用， 但兩次哭聲的中間啊!有無窮無盡的笑聲，一遍一遍又一遍，回蕩了整整三十年，你都曉得我都記得。(余光中)

【適用主題】真情，感恩

浮世喧嚷，濁塵蔽目。人若不能克己行事，持清定之心，勢必早晚都會成為盲心人。行存于世悲哀度日卻全然不知。知足，知愛，才能知生命的樸質(zhì)本源。人心都滿是破洞。洞外是暖膩的浮光，洞內(nèi)是隱忍的真相。(王臣)

【適用主題】自律，知足