高三高考高目標，苦學善學上好學； 只要有信心，努力，一切可以改變！下面小編給大家?guī)砹烁咧凶魑牟牧项}目及立意分析參考，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

高中作文材料題目及立意

互聯(lián)網(wǎng)

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國的發(fā)展，新業(yè)態(tài)、新話題層出不窮。網(wǎng)紅即在互聯(lián)網(wǎng)上走紅的普通人，20多年來經(jīng)歷了從靠個人才華或出位的言行博得網(wǎng)民關注但無“變現(xiàn)”能力的初級階段，到借助社交媒體成為微博名人，再到當前依托團隊運營具有強大吸金能力的變遷。據(jù)今年上半年由民間機構發(fā)布的《“網(wǎng)紅”經(jīng)濟白皮書》提供的數(shù)據(jù)，中國網(wǎng)紅人數(shù)已達百萬。越來越多的人通過在互聯(lián)網(wǎng)上販賣低俗劣質(zhì)的內(nèi)容走紅，且支持者不斷擴大。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題，自定文體;②不得套作，不得抄襲;③用規(guī)范漢字書寫。

二、可以從三個角度來立意。

(一)從人性的角度出發(fā)，低俗網(wǎng)紅打開了盛有人性惡的潘多拉之盒，可以在不知不覺中侵蝕浸淫于此的人?？梢粤⒁鉃椤凹儩嵢诵裕磳σ猿鬄槊馈薄啊薄暗种茞旱恼T惑”“低俗網(wǎng)紅容易突破法律的界限”。

(二)從集體精神養(yǎng)成的角度來說，低俗網(wǎng)紅導致集體精神矮化、粗俗化。可以立意為“低俗網(wǎng)紅激化人的生物性本能，給人帶來危害”“抵制低俗網(wǎng)紅，倡導自由精神與創(chuàng)造精神”。

(三)從社會發(fā)展的角度來說，低俗網(wǎng)紅的破壞力指向未來?？梢粤⒁鉃椤扒宄退拙W(wǎng)紅對年輕人負面輻射力”“拒絕低俗網(wǎng)紅，保護青少年”。

高標準要求未嘗不可

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

針對現(xiàn)在的教育狀況，學者王汎森說：“一個正常的社會，應該容許有第一名、第二名、第三名、第四名……現(xiàn)在的教育，想把全部學生都訓練成全國第一名，他們忘了社會是多樣性的，我們應該在多樣性社會里面生存，這樣才會有很多籍籍無名而又各具特長的人冒出來?！?/p>

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：這道作文題源于一個社會熱點問題：一方面，學業(yè)優(yōu)異者必然是少數(shù)，多數(shù)是學業(yè)一般的中等生;另一方面，社會發(fā)展需要更多的杰出人才。兩者之間的矛盾導致學校、社會出現(xiàn)多元思維，形成激烈的交鋒，這就為作文提供了豐富的社會生活背景，給考生提供了廣闊的思考空間，有利于優(yōu)秀作文的誕生。

寫作時，考生既可以從贊成學者王汎森觀點的角度立意作文，又可以從否定他觀點的角度來立意。以下立意可供參考：

1.因材施教。適宜的教育使人的長處得以發(fā)揮，弱項得以彌補，而不合適的教育則可能使人偏離了方向，做一些無用功。

2.揚長避短。萬物都在發(fā)揚自己的特長來適應自然，適應優(yōu)勝劣汰的社會。若一味追求全面發(fā)展，追求第一，那無異于邯鄲學步，最終遺失自己的本性。因此，要選擇一條真正屬于我們自己的路，發(fā)揮我們的特長，這樣才會取得成功。

3.展現(xiàn)個性。人，生而與眾不同。每個人都有自己的特點與價值，人生的意義就在于體現(xiàn)自身的價值。然而，卻有太多人隨波逐流，漸漸埋沒了自我，以致能真正發(fā)掘自己優(yōu)勢的人少之又少。

4.做自己人生的主角。每個人都有自己的生活軌跡，每個人的人生都獨一無二，別人的成功永遠屬于別人。要做自己人生的主角，讓別人為你鼓掌。

5.做的自己。當所有人都以同樣的標準競爭的時候，只會有一個勝利者。難道其余的人都是失敗者嗎?非也。就縱向而言，每個人都在以自己的方式奮斗，每個人都會成為自己事業(yè)的成功者，從而成為的自己。

6.踮起腳尖。人要想獲得成功，品味人生的甘甜，就要勇于“踮起腳尖”。其實在很多場合，我們?nèi)狈Φ闹皇怯職馀c自信，有些看起來遙不可及的目標，只要你愿意“踮起腳尖”去爭取，去嘗試，你就會離成功越來越近，就會品嘗到成功的喜悅與甘甜!

7.知其不可而為之。這不僅體現(xiàn)了我們的勇敢，也是我們實現(xiàn)自身價值的必經(jīng)之路。在現(xiàn)實生活中，我們更需要堅持這種做人處世的原則。要想發(fā)展，要想進步，要想創(chuàng)造輝煌，必須知其不可而為之。

以心中大我筑青春輝煌

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

60多年前，數(shù)千名交通大學的師生告別上海，扎根古都西安，為建設大西北，發(fā)展西部教育事業(yè)奉獻出寶貴年華。其中“中國電機之父”鐘兆琳先生，以花甲之年赴陜，滿懷豪情帶著學生在一片空地上建起電機實驗室;陳學俊教授和夫人西遷前將上海的房產(chǎn)捐出，扎根在西北大地，為一事，盡一生……”“西遷人”將民族和國家置于的地位，“舍小家為大家”“心有大我”，一個個閃光的名字永遠鐫刻在交大西遷的史冊上，成為“西遷精神”不可磨滅的注腳。

2020年4月22日下午，在陜西調(diào)研的新時代領路人，專程前往西安交通大學，參觀西遷博物館，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。

熱血青春，永不凋零。這些西遷背后的故事跨越時空，至今依然讓人熱血沸騰，激勵著當代青年奮斗前行，在新時代建功立業(yè)。

2. 閱讀材料后，作為新的歷史時期的青年人，我們該如何走好自己的人生之路，相信“西遷人”已給出了的啟示，某學校組織觀看了“交大西遷”紀實片，并要求寫一篇觀后感，談談“年輕人如何扣好第一?？圩印?。

要求：自定立意，自擬標題，自選角度;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【文題解析】

這是一道典型的任務驅(qū)動型作文，題目提供了不同時期的兩則同質(zhì)材料，要求考生結合交大西遷紀實片寫觀后感?？忌氁哉鎸嵡榫碁榛c，針對材料中的相關內(nèi)容進行聯(lián)想和思考，思考自己的人生規(guī)劃與國家建設需要之間的關系問題，關注自我發(fā)展，實現(xiàn)自我的人生規(guī)劃和管理，在社會認同、國家責任等層面體現(xiàn)理性思維和反思意識，體現(xiàn)一定的思想深度和思維水平。

觀后感應該突出西遷人的家國情懷、奉獻意識、艱苦創(chuàng)業(yè)等品質(zhì)，并結合新時期青年人的理想，弘揚傳承這些優(yōu)秀品質(zhì)。要突出青年應有的人生追求與素養(yǎng)，弘揚社會核心價值觀。

【參考立意】

切題立意：

1.西遷精神礪我行。

2.發(fā)揚西遷精神，走好人生之路。

3.攜西遷精神，走新長征路。

4.讓國家需要領航青春。

5.攜西遷精神，奮斗前行。

6.以心中大我，筑青春輝煌。

……

偏題立意：

1.青年的未來。(立意寬泛，審題偏頗，缺少對材料的整體分析)

2.青年發(fā)展要關注興趣愛好。(沒有結合材料中“到祖國最需要的地方建功立業(yè)”的情境)

3.青春任翱翔。(脫離了材料關于“西遷精神”的啟發(fā)，如果寫作過程中能緊扣材料論述尚可，如果脫離西遷精神，就屬于跑題作文)

4.可貴的“逆行”。(如果僅結合抗疫寫“逆行者”就過于狹隘，如果能從抗疫中的“逆行者”寫到改革開放以來逆行到大西北建設祖國的精神，進而結合自身寫出自己的人生規(guī)劃，就切合題意)

高中作文好標題精選

1、《__是一道靚麗的風景線》

2、《__，我永遠的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解憂，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告訴你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》

12、《__也是一種美》

13、《__是最美的行囊》

14、《與__同行》

15、《__伴我成長》

16、《__三步曲》

17、《__和我有個約會》

18、《我發(fā)現(xiàn)__》

19、《真想做個__》

20、《世上只有__》

21、《為自己準備一個___》

22、《永遠的__》

23、《__，我恨你》

24、《__，做我自己》

25、《__的風波》

26、《我和__的距離》

27、《__著并快樂著》

28、《給自己找個__》

29、《永遠說__》

30、《那一次，我__》

31、《預___》

32、《帶上__上路》

33、《我與__面對面》

34、《__是一盞明燈》

35、《那段__的日子》

36、《一個__的心靈獨白》

37、《__，讓我歡喜讓我憂》

38、《愛上__》

39、《欣賞__》

40、《我眼里的__》

41、《那__·那___·那___》

42、《想起____》

43、《_的`遐想》

44、《問世間__為何物》

45、《給心情涂上__》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最愛》

48、《__的故事》

49、 《__是一種養(yǎng)分》

50、《那年，我__》

高考作文好句好段素材

1.只有對人類的最強烈的愛，才能激發(fā)出一種必要的力量來探求和領會生活的意義。---高爾基

2.愛是一切的泉源，尤其是美的事物的泉源，以愛的眼光來看宇宙，你將會看出無限的美好。---席慕蓉

3.你的話語，要在我的每一鳥巢中生翼發(fā)聲;你的音樂，要在我叢林繁花中盛開怒放。---泰弋爾

4.離別是無法選擇的，但重逢卻有各種各樣的選擇。---黃柏青

5.愛情你大海--粗淺的人說它是單調(diào)的，而高尚的人卻可以從中尋到令人歡喜的豐富多彩的現(xiàn)象。---巴爾扎克

6.在這世間，有些路是非要一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。

7.誰的指間滑過了千年的時光，誰在反反復復中追問，可曾遺忘了我。等你用盡了我所有的哀傷，而你眼中卻有我所不懂的凄涼。

8.人生一世，白云悠悠，漂走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。

9.快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福。---羅蘭

10.有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情;還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。---雨果

11.清新、健康的笑，猶如夏天的一陣大雨，蕩滌了人們心靈上的污泥、灰塵及所有的污垢，顯露出善良與光明。---高爾基