關于高中生法治的議論文700字
法律，就像一把無形的枷鎖，任何人都要遵守它的規矩，否則就會方寸大亂。下面小編給大家帶來了關于高中生法治的議論文700字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。
關于高中生法治的議論文700字【篇1】
俗話說：不以規矩不成方圓。沒有規矩，社會，國家，世界將會戰火連連，永無寧日。
我所在的學校有很多規章制度，他們即是法制的一小部分，在學校遵守學校的規章制度將幫助我們學做人，要成功，先成人。制度讓我們懂得做人之本，對待一切人，事，物都以最好的態度。將來對我們走出學校踏上社會有根本的保障。
在社會，就會有社會的規章制度，這也是法制的的另一小部分，在社會上遵守每個公民應該履行的義務，做個對規章制度有意的人。即使你什么也不會，但首先就不能違法，因為學校的那一小部分法制將會讓你明白這個社會的殘酷與現實，而學校的法制則只是基礎。要慢慢適應這個社會，知法、懂法、用法，才能更好的維護自己的利益與發展。
在面對這個世界，有些法律即使不用我們來了解，或者更深的體會，但這些法制卻起到了至關重要的作用，____就用了這些看似不起眼的法律來統一國家，對外開放，讓中國長治久安。但卻以我們再熟悉不過的法律一再教的導我們，以社會主義核心價值觀來維護國家的利益，以最最親和的法來與我們交流溝通……
學校、社會、世界都是我們過去、現在、將來面對過的、面對的和將要面對的。
現在在學校的我們正處于對法制略知一二的程度，所以我們必須先懂法、知法，以后才能更好的用法，邁出人生的第一好的一步。
如今，小到校園，大到社會，行不正坐不端的人放眼望去不在少數。在學校，燙發染發、口成臟，、兒郎當的無處不在;在社會，打架、勒索、搶劫、黑客，無縫不插;更為嚴重的還有恐怖襲擊、炸毀公物，惡意恐嚇，無堅不摧……而這些，恰恰正是因為心中無法，沒有法就沒有德，沒有德什么事都能干。
人生在世，人人學法，家庭和睦，社會安定，世界和平，以法律創造和諧，而現在的青年是民族的希望，祖國的未來，而法律也在不斷完善和健全，我們也應毫不動搖對法律的堅信，捍衛法律。
國有國法，家有家規。作為二十一世紀的年輕人，我們應做個名副其實的守法者!
關于高中生法治的議論文700字【篇2】
法治是什么?這個問題相信很多人都回答不清。其實“法治”一詞很早就出現在古書中。《晏子春秋·諫上九》曾經說過：“昔者先君桓公之地狹于今，修法治，廣政教，以霸諸侯?！薄痘茨献印镎撚枴芬苍浾f過：“知法治所由生，則應時而變;不知法治之源，雖循古終亂?！?/p>
法治代表著一個時代的進步與發展，他是一個社會的標志。人的法治的修養并不是與生俱來的，而是靠后天的不斷完善。一個人要是從小受到好的教育的話，那么他長大后將是國家的一代棟梁;如果沒有教育好，那么他將一事無成。比如說小偷，他偷了別人的東西，就將遭到法律的制裁。
王明從小是個游手好閑的人，還喜歡整天泡在賭場里。有一天，王明輸光了身上所有的錢，還欠了人家一屁股的債。晚上回到家，看到家里四處空空，能賣的都賣光了，想到三天后就要還人家錢了，愁的連覺都睡不好了。
忽然，他想到了一個辦法，鄰村的王老漢家有頭牛，晚上去把它偷來，第二天賣到集市上去，不就有錢了嗎?哈哈!于是，王明立刻爬起來，趁著夜色，趕了10多里路，來到了王老漢家門外，聽聽里面王老漢的呼嚕震天響。王明暗自高興，偷偷的打開了院子里的門，來到了牛圈旁，一頭大水牛靜靜的臥在里面。王明立刻跳進牛圈，拉起韁繩就走，連夜回到了自己家里。
第二天早上，太陽剛升起，王明就拉著大水牛到了集市，還在吆喝著的時候，王老漢卻帶著警察來到了他身邊。當時王明還想抵賴，說這個水牛是自己從小養大的。王老漢卻說這個牛是自己的，這時候，警察說話了，誰能說出牛的特征，這個牛就是誰的。王明說，這個牛有啥特征，，就是長了2個大角。王老漢卻說，這個牛因為小時候被狼咬過，屁股上有個疤。警察于是轉過去看了下，果然，在大水牛的后面，一個淡淡的疤痕留在身上。于是，警察就知道這個大水牛到底是誰的了。
王明看看情況不對，連忙想跑，可是，哪里跑的掉呢?警察一把抓住他，立即給他帶上了手銬，還對他說：”現在是法治社會，我們講的是證據，證據確鑿，我們就會把你抓起來，不冤枉一個好人，也不放過一個壞人?！蓖趺骺嘈χf：“真是莫伸手，伸手必被捉啊!“
同學們，法律是嚴肅的、是神圣的。誰觸犯了法律，誰就要受到懲罰。我們絕對不要觸碰到法律的底線。我們要實踐社會法制，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。
關于高中生法治的議論文700字【篇3】
這個世界雖然五彩斑斕，日新月異，但是光這樣是不夠的。世界美好，但如果有人不珍惜這個美好而又溫馨的世界，又如何稱得上是完美?在這個社會已有越來越多的“違法、犯罪”之人，看到電視上播放的種.種不良行為，我的心里真不是滋味。在我看來，如果我們每一個人都遵法、守法的話，那么，我們的國家就會蒸蒸日上，欣欣向榮，人民的生活就會越過越美好。而這個時候，我們就需要法制來壓制那些“違法、犯罪”之人的惡行。
想要把法制精神發揚出去，就必須先要講誠實、誠信。在春秋戰國時期，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國?？?，商鞅的誠信在秦國的百姓心中樹立了威信，最后統一了中國。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它4以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個“立木取信”，一諾千金;一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯;后者自取其辱，身死國亡?？梢?，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
現在，再讓我們看看我們的社會是什么樣的。一位老奶奶跌倒在馬路上，可是周圍的人們都假裝沒有看到，害怕自己把那位跌倒的老人扶起來了以后，反而被老人誤會是他(她)撞倒了她賴上自己。
看，在我們的社會上，自己人和自己人之間都不能互相相信，都要互相利用，誣賴，為什么大家不能團結一致，互相幫助呢?
在把目光轉向馬路交通安全，一位騎著電瓶車的中年大叔不顧紅燈，拼命地沖向前面;一位酒紅色短發的阿姨在知道是紅燈的情況下還要橫穿馬路，她心里一直認為那些車子會避開她……
看，只不過是為了爭分奪秒，有些闖紅燈的人卻為此付出了生命的代價，既害苦了自己，也害苦了別人。為什么大家都不能認認真真地遵守規則呢?
法制，只有我們遵守了它，它才有存在的價值，也只有我們遵守了它，我們才能保障我們的生命安全。千萬不能只為了爭分奪秒、一點小利益而賠上了自己的生命。
關于高中生法治的議論文700字【篇4】
司馬光在《資治通鑒》中寫道：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。”而今，不妨添上一句：以法為鏡，可以端言舉。
法治就如同一面鏡子，當你站在它面前的時候，它會將你所要觸犯的底線一一照出，然后去規范你的一言一行，去端正你的一言一舉。
“法治”的理論，中國古代最早是由春秋時期法家的先驅者管仲提出的?！豆茏?七法》中有言：“尺寸也,繩墨也,規矩也,衡石也,斗斛也,角量也,謂之法?！币馑季褪?，法對于人，就像是度量衡對于物，是唯一的標準。其后到了戰國時期，又有法家學派的集大成者韓非子提出要依法治國，他這么做就是為了端正人民之言舉，端正國家之言舉。雖然這些朝代已經成為了過去，雖然千年來無數昌盛與衰敗伴隨著中華民族的變遷，但是它們的思想卻一點一滴的流傳了下來，這些閃亮的文明最終匯聚成了中華民族文化底蘊的長河，源遠流長。如今，我們也大力倡導依法治國，因為這樣，我們才能用以一個和諧美好的社會。
試想一下，倘若我們每個人的心中失去了這面鏡子的話，情況會如何呢?那個時候，會有許多的暗流在涌動，會有許多慘痛的事故出現，會有許多意料不到的紛爭爆發。與此同時，那些邪惡的人會更加猖獗，那些罪犯會更加麻木，那些原本美好的一切會頃刻崩潰瓦解……所有的所有，將會支離破碎，化為微塵，隨風而逝，不留下一絲痕跡。
不過還好，這些只不過是我們的假想——而法治就在我們的身邊。法治之鏡正佇立在太陽下，在橙色的陽光下折射出明人的光芒。____出：“全面推進依法治國，必須堅持嚴格執法。法律的生命力在于實施。”正因為如此，貪官才會慢慢減少，還給社會廉潔之風。而這些人的下場不值得，也不需要任何同情，若是他們不貪取人民與國家的利益，也不會走到此步。
法治之鏡不僅照出人之險惡，同時也照出的世間之美好。因為義務教育法，每個孩子都有了上學的權力，去感受校園的美好;因為道路交通安全法，每一個在路上的人都會受到保護，去感受社會的美好;因為環保衛生法的法律法規，每一個都知道了保護環境的重要性，去感受大自然的美好……
法治如輔，我們如車，輔車相依;法治如唇，我們如齒，唇亡齒寒。心中有面法治的鏡子，以其可以端言舉。
關于高中生法治的議論文700字【篇5】
我還自己一個溫馨的家
“家”在每個人心中，都是非常溫馨的字眼?？稍浽谖业募彝ダ?，就時常是磕磕碰碰。有時甚至是大吵大鬧。我就像一只既被人冷落，又受傷的小鳥，徘徊在大人們之間。也正是因為我這個五年級的學生。學了法，懂了法，讓原本“硝煙彌漫”的家變得溫馨起來。
在我的家庭里，經常斗嘴的就是奶奶和媽媽。爸爸夾在她們之間應該是最無耐的角色。我覺得因為前段時間的“積怨”，媽媽就根本不知道贍養老人的義務。
一次，奶奶拿了些東西給我吃。媽媽看見了，氣得暴跳如雷，立刻把東西扔在了家門口!奶奶不動聲色。媽媽不但不知道錯，還要罵奶奶!我有點兒按捺不住了，悄聲說：“媽，你別這樣好不好?”
“大人的事，小孩少管!”媽媽生氣地回答道。
這時，奶奶已經忍不住了，她和媽媽辯了兩句。媽媽不分青紅皂白就沖上去打人，奶奶也不讓步。她一不小心，把媽媽的耳環拉了下來，媽媽的耳朵鮮血直流，當時的情景真是慘不忍睹。
這次的戰爭已升華到了白熱化的程度。我的淚已流到了面頰!爸爸帶著媽媽去了醫院，家里只留下了我和神情恍惚的奶奶。我想：這時奶奶的心里會怎么想呢?
媽媽和奶奶的仇恨已到無可救藥的地的步，但我沒有放棄。我知道，平時是奶奶最疼我了。于是，我默默地走到奶奶身邊，跟她說：“奶奶，我知道這件事是媽媽不對，可您再仔細想想。您跟媽媽這么一鬧，就更加疏遠了我和您。以后，誰陪您說話，誰陪您解悶呀!媽媽那邊我自有辦法，只要您答應，她以后跟您吵，您就別理她。奶奶那慈愛的目光注視了我一會兒，才勉強答應了。
我前腳剛到家，媽媽后腳就回來了。這時，我試著對媽媽說：“媽，您知道贍養老人是你們的義務嗎?您整天和奶奶大吵大罵，難道就不覺得累嗎?吵了以后，不僅您心情不好，就連我和爸爸也很難過呀!要是我長大了這么對待您，您的心里會怎么想呀?”
接下來的一段日子，我又千方百計地用各種渠道找了些關于贍養老人方面的文章，并把它偷偷的放到了媽媽的床頭。
媽媽似乎看到了我放在床頭的文章，她沒有任何的話語。但從那以后，媽媽對待奶奶比以前客氣多了。有時甚至還能主動幫奶奶做些事。我想我的目的已經慢慢達到了。
現在，我的家庭比以前更和睦了，這都是因為我在平時的生活中學習了法，懂得了法的知識。我想，雖然我們還小，但法律的知識卻不能淺薄，學習它可以解決我們生活中的很多困難。
關于高中生法治的議論文700字【篇6】
“親愛的同學們，敬愛的老師們，歡迎來到七(7)班的主題班會，俗話說：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，法制是我們生活中的一根弦，這根弦時時刻刻都被繃得緊緊的，一秒都不能放松，所以今天我們主題班會的內容就是法制在我心。”回想到初一時舉辦的主題班會，那些情景和片段仿佛就在昨天。是啊，法制一直在我們身邊，它就像一臺監控攝像一直監視著我們的生活，只是哪里做錯了，會向我們指出罷了……
-______說過;“法制教育要從娃娃抓起?！彼晕覀兦嗌倌陸撌亲鎳幕ǘ洌鎳奈磥?，乃至于祖國的希望。
記得當時主題班會所編排的小品就是很好的例子，那個男孩，因為很早之前父母離異，男孩就跟著父親，父親因為要支撐起家庭的經濟收入和支出，并沒有花太多的精力來照顧和關心他，因為在父親的眼里男孩一直是一個很乖巧的小孩，沒有讓他操心。但是隨著青春期的到來，以及那所謂的的叛逆。男孩在父親不在家時出去溜達，正巧經過一家網吧，看著手表上的時間還早，就懷著好奇心進入了網吧，之后沉迷在那網絡的游戲世界，不堪入目。
后來，父親在上班的時候聽到學校老師打來的電的話，說他的孩子因為毆打他人，勒索錢財。當時的父親很是吃驚，便連忙到學校，得知事情的起因經過，父親當時也對自己進行了反思，和男孩進行了溝通，化解了之間的矛盾……
但是。這個社會有回頭是岸的，當然也有一意孤行的。女孩以前是一個成績很有優異的學生，因為遭到了校園暴力，敲詐勒索，對方強迫她不準說出去，內心極度恐懼以至于不敢告訴老師和家長，因為有一次的失誤讓這個女孩永遠離開了這個世界，而那些毆打她的人也都有了牢獄之災。他們當時錄口供時，對方聲稱因為沒有重視學業，所以導致沒有錢去網吧，看她不敢反抗，就對她進行了勒索，沒有想到會這樣。
好一個沒有想到，法制的公平的，公正的，即使你再無意，擁有再多的理由，錯了就是錯了，無法改變的事實。既然錯了，就應該接受懲罰……在守法的公民眼里，法制就是這般的公平，在那些擁有牢獄之災的人眼里，法制便是殘酷，強大的。
不要因為惡事小而去做它，善事小就不去做它，因為我們作為祖國的一份子，是社會大家庭中的一員，應該從生活的點點滴滴做起，做一個守法的好少年，內心銘記著法律，銘記法律的法制，銘記法制的尊嚴。