好的作文應該能夠引起讀者的共鳴和情感反應，讓讀者感受到作者的用意和情感。這里給大家分享高考作文2024議論文，方便大家寫高考作文2024議論文時參考。

高考作文2024議論文篇1

細雨迷蒙，我撐著雨傘走在東靈路上，寒風呼呼地吹著，凍得我緊了緊衣服，雨似一個個淘氣的小孩兒，在我衣服里玩起了捉迷藏。細雨沖刷過的馬路上像鋪了一層玻璃，明晃晃的，路旁的小樹上掛滿了珍珠瑪瑙，雨＂嗒嗒嗒＂地敲打著路邊的汽車玻璃窗上，一切都是那么和諧。

突然，一輛裝載石頭的貨車從面前略過，留下的只有嗆人的汽油味和一堆碎石子。我被汽油味熏得直咳嗽，這時，我聽到了一陣刺耳的剎車聲，＂這是怎么回事？＂我心中一驚，向聲音的來源望去，只見一輛三輪車停在我的面前。我退后幾步，從車上走下來一個老人，他的`頭發，眉毛花白，額角的皺紋似一條條蚯蚓，多得讓人辨不出年紀，他穿著一身藍黃色的格子襯衫，背上披著一件外套。只見他將三輪車調個頭，轉個面，橫在馬路中間，擋住了汽車的去路，我帶著疑惑的心情繼續向他看去，他左顧右盼，見四周沒有車，便緩步走到石子跟前，慢慢地蹲下身子，彎下腰，我似乎明白了什么，想過去幫忙，可鞋底仿佛與地面粘在一起，怎么抬也抬不起來，我靜靜地望著那位老者，望著，望著。

那位老者撿起一塊石頭，吃力地站起身，搖搖晃晃的向那三輪車走去，他用手臂擋開三輪車的車簾，將石頭放了進去，＂砰＂地一聲，石頭落在鋼板上的聲音，聽到這里，我如釋重負。那老者又走到那一堆石頭跟前，又一次彎下身子，用盡全身力氣抬起石頭，向三輪車走去，只有一米之遙的三輪車在此時甚是遙遠，每一步都是那么艱辛，每一步都是那么困難……我是多么擔心他會倒下，他停下腳步，放下石頭，轉頭向余下的石頭望去，這時，我看見了他原先蒼白的臉像涂了一層紅顏料，漲得通紅，他那飽經風霜的臉上露出一絲痛苦之色……倒數第三塊，第二塊，第一塊！在＂砰＂地聲響里，石頭被他搬完了！他那蒼老的臉此時更加蒼老他推著三輪車遠去，留給我的，只是一個漸行漸遠的身影……

細雨中這一舉動使我原先感受到的寒冷蕩然無存，取之而來的，是溫暖，這溫暖，溫暖了我的心房，一股暖流在我心田中回蕩……東靈路上這美麗的舉動讓我永遠銘記在心！

高考作文2024議論文篇2

天陰著，刮著風，真不是個游玩的好天氣，可我們偏偏要這個時候去逛西湖。

坐在車里，心不由得怦怦跳，開始有雨滴輕輕拍著車窗，又順著玻璃滑下來，留下一條條曲線。透過這些曲線看窗外很是清晰，我閉上眼，腦子里全是看過的西湖的圖片。我想象著，在風和日麗大的一個午后，西湖的湖水平靜得沒有一絲波瀾，中央有荷花、荷葉，我在岸邊樹影下漫步。那該多愜意，多夢幻啊!

睜開眼就到了。雨漸漸下大了，豆大的雨珠重重地落到地上，還會濺起小水珠，我們走上了斷橋，風大得讓我睜不開眼，這個時候走路需要十分小心，要一步一步穩穩地走，生怕大風把我卷進湖里。我捏緊了衣領，緊緊地握著媽媽的手。連著橋的是一條長長的步道，風兒實在像個頑皮的孩子，把步道兩旁柳樹的柳條刮折了，到處是斷了的柳條柳葉。有些細小的柳葉被沾到了身上，像調皮的孩子，好滑稽。

西湖一改往日電視里面溫柔安靜的少女形象，此時的她仿佛是發脾氣的刁蠻公主。大風呼呼地刮著，卷起一層層的湖水，拍在岸邊，蕩起好高。天陰得灰沉沉的，的湖水也是灰乎乎的。此時，仿佛天與湖連為一體，西湖這個活潑、鬧騰的小無賴，竟一波一波地蕩漾著，她好像和風兒這個頑皮的孩子吵架斗嘴。呵，這兩個可愛的小孩子啊!風兒又按捺不住找雨來玩兒，雨“嗒嗒”地擊著大地，風兒卷著雨拍到我身上，真是有趣!

雨越下越大，風兒也越來越來勁，我們打算先返回到岸上亭子里避雨。

我們再次走過斷橋，我一邊拽緊衣服，一邊提醒爸爸拿好手機，不要被風兒“拿”走。

亭子里擠滿了人，大人小孩披著滑溜溜的雨衣，有的小販在人群里擠破腦袋扯著嗓子大聲叫賣雨傘。亭子里的柱子上也掛滿了一片又一片的綠葉，竟飄來絲絲植物的清香氣味，讓我不由得嗅了又嗅。

西湖今天是一位感性的少女，控制不了自己的心緒，但今天的西湖也還是那樣美，美得讓人挪不開眼，可愛得讓人心生柔情，這不一樣的天氣遇上不一樣的西湖，產生了這樣奇妙的化學反應。

都說“晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”。我沒有張岱那樣的機緣和雅興，但能識得這風雨西湖的魅力，也是不枉此行啊!

高考作文2024議論文篇3

每個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什么呢？

我們每個人都有理想，有的遠大，有的平庸，有的是對生活的美好理想，有的是對事業的執著追求。我們的理想如石頭般為我們敲出星星之火，我們的理想如火，為我們點亮實現理想的道路。我有一個遠大的理想——發明家。

在我很小的時候，我就和工具箱打了交道，平常我問的問題爸爸媽媽都難以回答，現在我長大了，我的疑問就越來越多，當爸爸被我問煩時，就說：“你自己實踐一下不就知道了嗎？”于是，我聽從了爸爸的話，動手做了起來，我拿起工具箱“撲通”地坐在地上用那些小零件組裝起來，過了一會兒，我竟然把壞掉的玩具電風扇給修好了，我拿著我的成果給了爸爸媽媽看，他們直夸我了！

我會因我的理想讓這個年代更加進步，我會因我的理想使這個年代更加繁榮昌盛！當然，我實現這個目標，還要看我怎么樣的好好學習呢！

由于人的思想感情不同，對理想的認識也會隨之不同。隨著時光的流逝，知識的豐富，我與教師的感情越來越密切、深厚了。當一名人民教師，便成了我的理想。“當教師？不錯，我的理想是想當一名人民教師。晨曦里，我披著朝霞走向向往已久的講臺，為學升講課；傍晚時，披星戴月，家訪輔導；燈光下，精心地批閱學生作業。為培養祖國的下一代，為科學事業的迅速發展，我嘔心瀝血。含辛茹苦，在所不辭！

然而，僅有理想而不從主觀上努力是不能把美好的理想變為現實的。因此，我必須下苦功學習文化科學知識，決不好高騖遠，浮于表面，而要弄懂每一個問題。掌握每一點知識。

理想要靠努力奮斗才能實現；沒有文化知識，當教師的理想也會隨之坡滅。我一定要為實現遠大的理想和奮斗。

高考作文2024議論文篇4

人生是一個尋覓的歷程。既然為人，就免不了追求點什么，恬淡也好，功利也罷，沒有追求，就空談人生。

換言之，追求是人生的存在形式。

人之一生，不如意事十之，常想一二才是人生的大智慧。用心追索卻處處受挫，難免一時愁緒滿腹、心灰意冷。此時則應想到：人世間總會有太多的無奈，盡了全力就該無愧于心了。海棠無香，鯽魚多骨，天地間本來就有許多憾事。

人之一生，不可能一路坦途。面對坎坷，應該冷靜地思索如何去解決，而不是彷徨失措，一味躊躇。人生總是有點兒波折的，沒有波折的。人生是平庸的人生，平淡無奇，令人乏味。

人之一生，貴在“不以物喜，不以己悲”。意氣風發之時，需懂得韜光養晦、不驕不躁;失意落魄之時，勿忘臥薪嘗膽終會東山再起。人生不是上天注定的，而是需要你自己去設計、調整和完善的。

宇宙之大，品類之盛，難以以道理詮釋得明白;世象變幻，萬物輪回，更難以知曉其如何演繹。人生不也是如此嗎?一時春風得意者往往樂極生悲，今朝衣食無著者他日也許糞土金珠。人生啊，亦真亦幻，極難解釋的清楚。

人生是舟，左右它方向的不光有外界的風，還有你手中的舵。

人生是書，伴著歲月一頁一頁翻過，你需要用心去讀，不可荒廢。

人生是茶，無論甘香還是苦澀，用心去品，已是一種幸福。

思索中，猛然悟到：成功只是一瞬，追求才是永恒。

高考作文2024議論文篇5

我的童年是快樂的&39;，它充滿著回憶，刺激、有趣。

那年夏天，院子里，我和伙伴們吃過晚飯玩起了“鬼抓人”的游戲。

游戲開始了，當“鬼”的小李數完數首先抓的是小珍，小珍被追得有氣無力，眼看就要被“鬼”抓到了，我連忙跑過去一把把她拉著跑，你可不知道，一個人帶著比自己重八斤的人跑起來有多困難！“鬼”比我們跑得快，一下就把小珍抓住了，而我為了自保，只能把小珍給“鬼”了。我邊跑邊對小珍說：“你別怕，我會回來救你的。”

雖然我嘴上說要救她，可一直想不出救她的辦法。小珍急得直對我眨眼睛。情急之中，我終于想出了一個萬全之策：我把“鬼”引開，小楊去救小珍，救到小珍之后，他們再來援助我。想好之后，我就去叫小楊，告訴他我的計劃，小楊也覺得可行。

開始行動，我站出來對“鬼”大叫：“你來呀，你來呀，你肯定抓不到我的。”不知是把他惹怒了，還是怎么著，“鬼”扔下小珍向我跑來，小楊趁機飛奔過去救小珍。把小珍救到手后，不知他們是忘了過來救我，還是故意想捉弄我，我一邊躲避“鬼”的追趕，一邊張望，卻一直沒有看見他們救我的聲影。

眼看我就要被捉住了，這時小珍飛奔過來，一下把我拉走了。我問小珍：“剛才你為什么不來救我？”“這不是把你救出來了嗎！”小珍嘻嘻一笑，“我們就是想嚇一嚇你，讓你也嘗嘗被嚇的滋味！”“你們太壞了！”我撲過去打小珍，卻不知道“鬼”正悄悄向我們逼近。“啊！”不知誰慘叫了一聲，我們回頭一看，原來是小楊被抓了。

后來，我們用同樣的方法，把小楊也救了出來。

童年是快樂的，像繁星一樣耀眼，像花兒一樣美麗，我愛我的童年時光。

高考作文2024議論文篇6

“深感失望”!聯合國稱日本排污影響將持續超100年

聯合國有關人權專家15日發表共同聲明，對日本政府以海洋排放方式處置福島核電站事故核廢水的決定“深感失望”。聲明表示，日本政府的這一決定非常令人擔憂，因為上百萬噸被污染的水排入大海后，可能會對許多人的生命和整個環境造成嚴重影響，對人類和環境的威脅可能會持續超過100年，從而對有關人權的保障構成極大威脅。聲明說，日本應該切實履行防止有害物質泄漏并對其行為的風險進行充分評估，以更好地保護而不是損害海洋環境。

提示角度：核廢水污染、環境保護、生態文明

高考作文2024議論文篇7

我的舞臺我做主，我的時間我安排。我要科學地分配時間，讓我的前程繁花似錦。

青春無期，年少有為;青春無悔，年少自強。

——題記

“長風破浪會有時”是詩仙李白的青春;“山入潼關不解平”，是譚嗣同的青春;“年少萬兜鍪”是孫仲謀的青春。年少有為，青春燦爛。正值年華，青春無限，何不敢嘗一搏乎?

(一)年少有為——成長

話說，成長是一切的的基礎。在孩提時，我喜歡閱讀。在我眼中，書是一顆糖，甜味溢然，讓我幼小的心靈得以滋潤。

從最初的《格林童話》到四大名著，都曾有過我閱讀的痕跡。古人曰：書墨世家，子弟慕書。童年時期，有一顆寫作的種子，種在我的心田上。

(二)年少有為——低谷

人生總是夾雜著斑駁血跡。上學時，我的語文成績沒有特別優秀，而在老師的眼里，我是一個差學生，在語文學習方面根本沒有一點天賦。但是我經常忽略老師鄙視的目光，拿著自己新鮮出爐的作文向老師請教。

結果仿佛已經料到，老師對我的作文不屑一顧，還諷刺我的作文寫得幼稚。同學們對我的成績常表質疑，認定語文不好，作文一定不好。更氣憤的是，老師把我的作文跟她認定好的作文進行比較，還大聲說：“米粒之光，敢與皓月爭輝_?”所以，在這時期，我的青春如股市的低谷。而我的淚珠，常常沾濕、打穿作業本，我還一邊懷疑自己，是不是真的不適合學習語文。

(三)年少有為——崛起

金鱗豈是池中物，一遇風雨化成龍。經歷了我的青春低谷，我來到了中學。雖然換了一群新同學，但是我依然不敢將作文展示，害怕被自己的新老師、新同學所嘲笑。

出乎我的意料，經過幾次語文的測試，老師把我叫到了辦公室，并用一種鼓勵的眼神看著我。剎那間，我頭腦發蒙，不知所言。堅持一分鐘的緘默后，老師問我，要不要參加作文投稿，并夸我作文寫得不錯。我心中波瀾起伏，中學的照顧和小學的遭遇形成了鮮明的對比，讓我下意識地答應了老師。

于是，我開始在同學面前展示作文，并嘗試向報社投稿，還得到了一筆不菲的稿費。最后，我跨過了青春低谷，重新走上了青春崛起的主線上。

即使，我沒有詩仙李白的才華，譚嗣同的志向，以及孫仲謀的能力，我也能夠在我的青春中有所成就，做到年少有為。

白馬過隙，日月如梭。青春正好，志存高遠。年少有為不自卑，年少有為知進退。即使小為，也不負青春。

高考作文2024議論文篇8

即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。

即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅固長城。

即使自己是一支整裝待發的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊。

自私利己，愚者之見;打造雙贏，智者之舉。雙贏，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏，使你我共輝煌。

漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”。

春秋的征戰，戰國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原。面對強秦的進攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”張良與韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統一興盛。是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。

“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。”站在新世紀的門檻上，我們不難發現，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿組織，東盟經濟合作，六國共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強大。雙贏，使藍天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個角落。

雙贏，你我共輝煌!

高考作文2024議論文篇9

與書為友

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動…………

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的`心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書;只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧!

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

高考作文2024議論文篇10

這個世界上，任何事情都得有個比較，才能讓人知真假，明是非，辨高低，懂退進。世事是比而知之的。螞蟻說自己腿粗，老鼠說自己眼大，都是相比較而言的。

比而自知。其實，我們怎么樣，不需要我們自己怎么說高矮胖瘦，只需要別人來評說。要與別人進行比較，才知道自己的差距在什么地方。此所謂比而自知。

比而知人。所謂的辯別人才，選人用人，都得靠一個比字，天外有天，人上有人，只有多讀人，多閱人，多比較，才能把優秀人才遴選出來。此所謂比而知人。

比而不被愚弄。信息公開，就是要人們通過大量信息的比較，獲得真實的情況，而被人愚弄，不當愚民。百花齊放，百家爭鳴，其意也是要通過比較，對比，讓人們感知，什么是優秀的，什么是落后，啟迪民智，化解蒙昧。此所謂比而聰明。

國家之間也是得靠比而知其文明程度。自吹自擂，泥塘里打滾滾兒，不知海有多大，沒見過洋有多廣，囿于一域，總以為自己了不起。把野蠻當勇猛，把粗魯當豪放，把浪費當大方，而不知其素質低。這些都是沒有進行比較的愚見，愚行，是文明程度不高的體現的。國與國比，能讓國更文明。

其實，這個世界，大到一個國家，小到一個家庭，一個個體的人，事事處處，都是比而知之，比而明理，比而達人，比而知榮辱，比而知奮進，比而得發展。世界靠比而知之，人靠比而了解，事靠比而辦妥。

你我也因比而精彩。

高考作文2024議論文篇11

你睜眼，外面居然還在下雨，可是我的心情卻不錯。因為今天是中秋節，可以吃很多好吃的，包括我已經久等的月餅。

起床的第一件事當然是穿衣服，媽媽說一會兒中午要去一個叔叔家吃飯，讓我多穿一點，可是我的那幾件衣服，媽媽居然都洗了，連外套都洗了，我一時也不知穿什么，就隨便挑了兩件比較薄的穿上了。

吃過中午飯就開始寫作業，寫著寫著才發現自己的手越來越涼，心想:要知道就多穿一點衣服了，可是現在是在叔叔家也沒辦法換，到家了之后我馬上穿了一個厚一點的外套，然后開始找那兩箱月餅有沒有好吃的第一個箱子里有:草莓、奶黃椰蓉、紅棗、五仁……第二個箱子里的也跟第一個差不多。而且，我覺得都挺好吃的，就全部弄開吃了一口就覺得好像沒有那么好吃，有的太甜，有的不好吃，可是媽媽硬讓我把弄開的，全部吃光，吃完月餅后，我也就不想吃晚飯了，因為快把我撐死了……

雖然外面又下雨又冷，但是家里是溫暖的。

高考作文2024議論文篇12

老李是市社會科學研究所的副所長。他有兩大愛好；一是品茶，二逗寶貝孫女玩。

說起品茶，老李是行家，怎么辨茶、聞茶、敬茶，怎么區別各種不同類的茶，什么信陽毛尖啦，清香茉莉啦，牡丹繡球啦，他能跟你說得一套一套的。

說起孫女，老李有兩個，大的叫大蘭，小的叫小蘭。雖然兩個女孩一樣乖巧可愛衣著打扮完全相同，但老李私下里更喜歡小蘭，不僅僅因為大蘭不是他的親生孫女，還有一個原因，那就是小蘭嘴更甜，手腳更勤快。每天老李回家，小蘭總是為爺爺捧上一杯濃香可口的茶，而大蘭不是正在看書，就是躲在房里。“到底是親生的孩子疼爹媽呀！”老李想。

一天下午，老李緊皺眉頭一邊思索著工作中的難題，一邊往家里走去。剛一進門，就是小蘭捧著冒著熱氣的茶迎上來，脆生生地喊：“爺爺，請喝茶！”然后一邊把茶杯捧到爺爺手中，一邊把他扶到沙發邊。老李打心眼里高興。工作中的煩惱一下子煙消云散了。他一邊撫摸著小蘭的頭，一邊問：“大蘭呢？”

“她呀，看書呢。”小蘭不以為然地朝里屋呶呶嘴。

老李不再說什么，細細地品起茶來。

第二天上午，老李突然回到家中取資料，一進門就見小蘭正在看電視，見爺爺回來了，小蘭習慣性地端起茶幾上的杯子，甜甜地喊著：“爺爺，您喝……”這才發現杯子里什么也沒有。她忙倒上茶葉去拎茶壺，只見她晃晃悠悠的舉起碩大的茶壺，那壺嘴就像個左顧右盼的'蛇頭，突然“呼”地一下吐出一股熱水，直撲杯底，杯里少得可憐的幾片茶葉全被撲出來了。小蘭忙放下茶壺，撿茶葉，撿好茶葉卻又打翻了壺蓋。老李詫異地看著這一切。大蘭一聲不吭地從里屋出來了，她默默地洗好杯子，熟練地倒入茶葉，又仔細地倒好了水，然后輕輕吹了吹，把杯子遞給小蘭，看了爺爺一眼，又默默地轉身進屋了。小蘭高舉著杯子，歡天喜地地喊著：“爺爺，爺爺，您喝茶！”

老李一下子明白了。原來每天為自己泡茶的，不是自己視為掌上明珠的親孫女小蘭，而是一直被自己冷淡了的大蘭。而自己卻……老李木然地接過杯子，卻再也品不出先前的味來。他突然找到了那個這幾天一直困擾著自己的社會學難題的答案：“感情親疏不能代替對事物的正確認知”，釋然地放下茶杯，匆匆向所里趕去。

高考作文2024議論文篇13

被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的，是天空，被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的，是天空。

天空投影在水的碧波中，于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚國的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。

星晨是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿了無數只大大小小的眼睛。太陽是一只熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對炙手可熱的權貴的向往與敬畏。月亮是一只溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看著從古到今的人們。“今月曾經照古人”，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的一刻。至于數不盡的星辰，則如同昆蟲的復眼中呈現的景象。《小王子》中寫道，我們肉眼看到的星辰，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我的瞳孔，是最神秘的意外。

云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國度，

孟浩然詩曰：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐。”天空的粉妝融化了，晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨，愁煞過詞人李清照，愁煞過賀鑄：梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然后從心靈的旱地上長出一株新綠，從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風中搖曳生長，離天空近了一點，又近了一點……

憑著日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，銀河多寬?此刻都已不重要。

我們何曾看清了天空?不過是在懷想中，夢見永恒。

高考作文2024議論文篇14

2008年北京奧運會，這是中國首次閃耀百年奧運歷史星空，時隔14年之后，中國北京又在冬奧會上上實現了跨越式發展。跨越，再跨越，與時代同頻共振，繼承父輩的事業，跨越新的大山和大海。這份光榮的使命讓我們怎能不心潮澎湃，心懷自豪!

兩次奧運會，不僅顯示了中國體育跨越式的發展而且彰顯了中國人在跨越式發展中不變的初心。為了扭轉“冰強雪弱”的局面，廣大冰雪運動員、教練員迎難而上、扎實苦練，以百折不撓的拼搏精神不斷超越自我，最終在冬奧賽場上，多個項目創造了歷史最好成績。另外，從2008年的“同一個世界，同一個夢想”到2022年的“一起向未來”，中國始終如一向世界傳遞強烈的信號，人類同乘一條命運與共之船，中國會堅定不移與全球各國“更團結”地應對挑戰，秉承奧運更快、更高、更強的精神，一起向未來發展。

體育的榮耀的背后是國家的強盛以及中國綜合國力的跨越式發展。在全球疫情防控形勢依然嚴峻的背景下，中國克服困難履行承諾，如期如約舉辦北京冬奧會，彰顯言出必行的大國擔當，恰如某外國友人驚嘆的說，你們二十世紀的中國歷史，是我們無法想象的，但是你們通過一次次跨越所取得的壯舉，是我們由衷欽佩的。體育是國家綜合實力的體現，承載著國家強盛、民族振興的夢想。從百年前郁憤難抒的“奧運三問”，到創造一場載入史冊的奧運盛會，百年間，中國實現了從“跟跑”“并跑”到“領跑”的偉大跨越，以更加自信、開放和包容的姿態屹立于世界舞臺中央。

青春融入民族復興的澎湃春潮，以奮斗為途徑實現再跨越。試看三代林場建設者55年的接續奮斗，不懈努力，在他們的奮斗下，塞罕壩由沙漠荒原變為綠洲林海變為北方氧吧。試看二十多年來筑夢蒼穹的北斗人的不懈追求，他們用奮斗實現了中國北斗衛星全球導航。試看年近八旬的“高鐵二等座院士”劉先林兩獲國家科技進步一等獎，背后是他依然“跨越”的工作身影。我們青年一輩只有不懈的奮斗，才能承繼前輩的跨越精神，于滿是鮮花的原野里開辟新的天地。

歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。我愛北京這座雙奧之城帶來的榮光，我更愛這個時代，因為建設它的責任已來到我們的肩上。當代青年，我們要有一份“秉承跨越大業，奮進超越自我”的赤子之心，與祖國發展同頻共振，把自己的名字寫在中華民族偉大復興的光輝史冊之上。

高考作文2024議論文篇15

我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書,添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。

我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙.當朋友們大談各種體育運動后甘暢淋漓的快樂,我辯不過,也不愿辯,我只是單愛那靜坐書屋的靈動美妙,我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香.

課余間,我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動一業一面,改動那一語一言.仿佛自己是那側臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中.

初看紅樓夢,看一個朝代大家族的昌繁與到頭滅亡.總不舍看主人公坎坷曲折的命運,便改動一語一句.當一回李時珍,當一回子翼,將最后結局補完,賈家蘭桂齊芳.雅致幼稚的語句到現在還記憶猶新.

我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書. 仿佛自己是那斗酒作詩,“高呼安能催眉舉腰示權貴,使我不得開心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩圣杜甫.

初念《三字經》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書干脆不背了.

還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水.

之后當飛快地背出《三字經》,心里便百感交加,五味猶生.

累了倦了,出去走走,聞聞花香,鞏固知識,心里自然特別開心.

散步時,我亦會默默輕吟,會像杜甫一樣不能甘眠,輾轉反側.書中有貧有孽,有孝有逆,有喜有憂.我樂于合上書時不禁淚流滿面,我樂于花一個陽光午后去品書,我樂于在書中永不止步地尋找、追求.

如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已.讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美!

愿握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷。